【计算机类职业资格】2013年3月计算机二级C语言模拟试题-1及答案解析.doc

《【计算机类职业资格】2013年3月计算机二级C语言模拟试题-1及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【计算机类职业资格】2013年3月计算机二级C语言模拟试题-1及答案解析.doc（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013年 3月计算机二级 C语言模拟试题-1 及答案解析(总分：105.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：8，分数：16.00)1.C语言中基本的数据类型有： 1、 2 、 3 。（分数：2.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_2.C语言中普通整型变量的类型说明符为 1，在内存中占 2 字节，有符号普通整型的数据范围是 3。（分数：2.00）填空项 1:_3.整数-35 在机内的补码表示为 1。（分数：2.00）填空项 1:_4.执行下列语句 int a=8; a+=a-=a*a; 后，a 的值是 1 。（分数：2.00）填空项 1:_5.有如下语句：char A

2、=”I am a student”; 该字符串的长度是 1，A3= 2 。（分数：2.00）填空项 1:_填空项 1:_6.符号”a”和a的区别是 1。（分数：2.00）填空项 1:_7.所谓“指针”就是 1 。 “为使变量 a的值为 1，b 的值为 3，c 的值为2，从键盘输入数据的正确形式应是 1。（分数：2.00）填空项 1:_二、选择题(总题数：20，分数：40.00)9.设整型变量 a为 5，使 b不为 2的表达式是( )。（分数：2.00）A.b=a/2B.b=6-(-a)C.b=a%2D.b=a3?2:110.为了避免嵌套的条件分支语句 if-else的二义性，C 语言规定：C

3、程序中的 else总是与( )组成配对关系。（分数：2.00）A.缩排位置相同的 ifB.在其之前未配对的 ifC.在其之前未配对的最近的 ifD.同一行上的 if11.以下程序的输出结果是( )。 int x=10,y=10; printf(“%d %d/n”,x-,-y);（分数：2.00）A.10 10B.9 9C.9 10D.10 912.设 A为存放(短)整型的一维数组，如果 A的首地址为 P，那么 A中第 i 个元素的地址为( )。（分数：2.00）A.P+i*2B.P+(i-1)*2C.P+(i-1)D.P+i13.选出下列标识符中不是合法的标识符的是( )。（分数：2.00）A

4、.hot_doB.cat1C._priD.2ab14.以下程序的输出结果是( )。 int a=5; float x=3.14; a*=x*(E - A); printf(“%f/n”,(float)a);（分数：2.00）A.62.000000B.62.800000C.63.000000D.6215.设有说明 double(*p1)N;其中标识符 p1是( )。（分数：2.00）A.N个指向 double型变量的指针。B.指向 N个 double型变量的函数指针。C.一个指向由 N个 double型元素组成的一维数组的指针。D.具有 N个指针元素的一维指针数组，每个元素都只能指向 doubl

5、e型量。16.在 C程序中有如下语句：char *func(int x,int y); 它是( )。（分数：2.00）A.对函数 func的定义。B.对函数 func的调用。C.对函数 func的原型说明。D.不合法的。17.以下程序的输出结果是( )。 char str15=”hello!”; printf(“%d/n”,strlen(str);（分数：2.00）A.15B.14C.7D.618.分析以下程序的输出结果是( )。 main() int a=5,b=-1,c; c=adds(a,b); printf(“%d”,c); c=adds(a,b); printf(“%d/n”,c);

6、 int adds(int x,int y) static int m=0,n=3; n*=+m; m=n%x+y+; return(m); （分数：2.00）A.2,3B.2,2C.3,2D.2,419.下列描述中不正确的是( )。（分数：2.00）A.字符型数组中可能存放字符串。B.可以对字符型数组进行整体输入、输出。C.可以对整型数组进行整体输入、输出。D.不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值。20.以下程序的输出结果是( )。 #define f(x) x*x main() int a=6,b=2,c; c=f(a)/f(b); printf(“%d/n”,c)

7、; （分数：2.00）A.9B.6C.36D.1821.设有如下定义: int x=10,y=3,z; 则语句 printf(“%d/n“,z=(x%y,x/y); 的输出结果是( )。（分数：2.00）A.1B.0C.4D.322.定义如下变量和数组:int i; int x33=1,2,3,4,5,6,7,8,9; 则语句 for(i=0;iA.1 4 7B.3 5 7C.3 5 7D.3 6 923.以下对二维数组 a进行正确初始化的是( )（分数：2.00）A.int a23=1,2,3,4,5,6;B.int a 3=1,2,3,4,5,6;C.int a2 =1,2,3,4,5,6

8、;D.int a2 =1,2,3,4;24.两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入 6和 3,则输出结果是( )。 int x; scanf(“%d“, if(x+5) printf(“%d“,x); else printf(“%d/n“,x - -);（分数：2.00）A.7和 5B.6和 3C.7和 4D.6和 425.设有如下定义: char *aa2=“abcd“,“ABCD“; 则以下说法中正确的是( )。（分数：2.00）A.aa数组成元素的值分别是“abcd“和 ABCD“B.aa是指针变量,它指向含有两个数组元素的字符型一维数组C.aa数组的两个元素分别存放的是含有 4个字符

9、的一维字符数组的首地址D.aa数组的两个元素中各自存放了字符a和A的地址26.下列程序的输出结果是( )。 char *p1=“abcd“, *p2=“ABCD“, str50=“xyz“; strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1); printf(“%s“,str);（分数：2.00）A.xyabcABB.abcABzC.ABabczD.xycdBCD27.下列程序的输出结果是( )。 int a5=2,4,6,8,10,*P,* *k; p=a; k= printf(“%d“,*(p+); printf(“%d/n“,* *k);（分数：2.00）A.4 4B.2 2C

10、.2 4D.4 628.不能把字符串:Hello!赋给数组 b的语句是( )。（分数：2.00）A.char b10=H,e,l,l,o,!;B.char b10; b=“Hello!“;C.char b10; strcpy(b,“Hello!“);D.char b10=“Hello!“;三、读程序题(总题数：5，分数：15.00)29.float f=3.1415927; printf(“%f,%5.4f,%3.3f”,f,f,f); 则程序的输出结果是_ 。（分数：3.00）_30.int x=6, y=7; printf(“%d,”,x+); printf(“%d/n”,+y); 程序的

11、输出结果是_ 。（分数：3.00）_31.a=3; a+=(a_32.for (a=1,b=1;a=20) break; if(b%3=1) b+=3; continue; b-=5; 程序的输出结果 a的值为_ 。（分数：3.00）_33.int y=1, x, *p, a =2,4,6,8,10; p= for(x=0;x_四、程序填空题(总题数：3，分数：9.00)34.从键盘上输入 10个数，求其平均值。 main1 int i; float f,sum; for(i=1,sum=0.0;i2 ; 3 ; printf(“average=%f/n”,sum/10); （分数：3.00）

12、填空项 1:_35.以下程序是建立一个名为 myfile的文件，并把从键盘输入的字符存入该文件，当键盘上输入结束时关闭该文件。 #include main1 FILE *fp; char c; fp= 2 ; do c=getchar3; fputs(c,fp); while(c!=EOF); 4 （分数：3.00）填空项 1:_36.以下程序的功能是:从键盘上输入若干个学生的成绩, 统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结束输入.请填空. main1 float x,amax,amin; scanf(“%f“, amax=x; amin=x; while2 if(xamax) amax=

13、x; if3 amin=x; scanf(“%f“, printf(“/namax=%f/namin=%f/n“,amax,amin); （分数：3.00）填空项 1:_五、编程题(总题数：4，分数：25.00)37.三个整数 a、b、c，由键盘输入，输出其中最大的一个数。（分数：5.00）_38.输出 19002000年中所有的闰年。每输出 3个年号换一行。(判断闰年的条件为下面二者之一：能被 4整除，但不能被 100整除。或者能被 400整除。)（分数：5.00）_39.请编一个函数 int fun(int a),它的功能是：判断 a是否是素数，若 a是素数，返回 1;若不是素数，返回 0

14、。A 的值由主函数从键盘读入。（分数：5.00）_40.有 N个学生，每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩，从键盘上输入 N个学生的信息，要求输出总平均成绩最高的学生信息，包括学号、性别、姓名和平均成绩。（分数：5.00）_2013年 3月计算机二级 C语言模拟试题-1 答案解析(总分：105.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：8，分数：16.00)1.C语言中基本的数据类型有： 1、 2 、 3 。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：整型）填空项 1:_ （正确答案：实型）填空项 1:_ （正确答案：字符型。）解析：2.C语言中普通整型变量的类型说明符为

15、1，在内存中占 2 字节，有符号普通整型的数据范围是 3。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：int , 2 , -32768 +32767）解析：3.整数-35 在机内的补码表示为 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：1111111111011101）解析：4.执行下列语句 int a=8; a+=a-=a*a; 后，a 的值是 1 。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：- 112）解析：5.有如下语句：char A =”I am a student”; 该字符串的长度是 1，A3= 2 。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：14）填空项 1:_

16、（正确答案：m）解析：6.符号”a”和a的区别是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：”a”是字符串常量，而a是字符常量。）解析：7.所谓“指针”就是 1 。 “为使变量 a的值为 1，b 的值为 3，c 的值为2，从键盘输入数据的正确形式应是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：a=1,b=3,c=2）解析：二、选择题(总题数：20，分数：40.00)9.设整型变量 a为 5，使 b不为 2的表达式是( )。（分数：2.00）A.b=a/2B.b=6-(-a)C.b=a%2 D.b=a3?2:1解析：10.为了避免嵌套的条件分支语句 if-else的二义性，C 语

17、言规定：C 程序中的 else总是与( )组成配对关系。（分数：2.00）A.缩排位置相同的 ifB.在其之前未配对的 ifC.在其之前未配对的最近的 if D.同一行上的 if解析：11.以下程序的输出结果是( )。 int x=10,y=10; printf(“%d %d/n”,x-,-y);（分数：2.00）A.10 10B.9 9C.9 10D.10 9 解析：12.设 A为存放(短)整型的一维数组，如果 A的首地址为 P，那么 A中第 i 个元素的地址为( )。（分数：2.00）A.P+i*2B.P+(i-1)*2 C.P+(i-1)D.P+i解析：13.选出下列标识符中不是合法的标

18、识符的是( )。（分数：2.00）A.hot_doB.cat1C._priD.2ab 解析：14.以下程序的输出结果是( )。 int a=5; float x=3.14; a*=x*(E - A); printf(“%f/n”,(float)a);（分数：2.00）A.62.000000 B.62.800000C.63.000000D.62解析：15.设有说明 double(*p1)N;其中标识符 p1是( )。（分数：2.00）A.N个指向 double型变量的指针。B.指向 N个 double型变量的函数指针。C.一个指向由 N个 double型元素组成的一维数组的指针。 D.具有 N个

19、指针元素的一维指针数组，每个元素都只能指向 double型量。解析：16.在 C程序中有如下语句：char *func(int x,int y); 它是( )。（分数：2.00）A.对函数 func的定义。B.对函数 func的调用。C.对函数 func的原型说明。 D.不合法的。解析：17.以下程序的输出结果是( )。 char str15=”hello!”; printf(“%d/n”,strlen(str);（分数：2.00）A.15B.14C.7D.6 解析：18.分析以下程序的输出结果是( )。 main() int a=5,b=-1,c; c=adds(a,b); printf(“

20、%d”,c); c=adds(a,b); printf(“%d/n”,c); int adds(int x,int y) static int m=0,n=3; n*=+m; m=n%x+y+; return(m); （分数：2.00）A.2,3 B.2,2C.3,2D.2,4解析：19.下列描述中不正确的是( )。（分数：2.00）A.字符型数组中可能存放字符串。B.可以对字符型数组进行整体输入、输出。C.可以对整型数组进行整体输入、输出。 D.不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值。解析：20.以下程序的输出结果是( )。 #define f(x) x*x main(

21、) int a=6,b=2,c; c=f(a)/f(b); printf(“%d/n”,c); （分数：2.00）A.9B.6C.36 D.18解析：21.设有如下定义: int x=10,y=3,z; 则语句 printf(“%d/n“,z=(x%y,x/y); 的输出结果是( )。（分数：2.00）A.1B.0C.4D.3 解析：22.定义如下变量和数组:int i; int x33=1,2,3,4,5,6,7,8,9; 则语句 for(i=0;iA.1 4 7B.3 5 7C.3 5 7 D.3 6 9解析：23.以下对二维数组 a进行正确初始化的是( )（分数：2.00）A.int a

22、23=1,2,3,4,5,6;B.int a 3=1,2,3,4,5,6; C.int a2 =1,2,3,4,5,6;D.int a2 =1,2,3,4;解析：24.两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入 6和 3,则输出结果是( )。 int x; scanf(“%d“, if(x+5) printf(“%d“,x); else printf(“%d/n“,x - -);（分数：2.00）A.7和 5B.6和 3C.7和 4 D.6和 4解析：25.设有如下定义: char *aa2=“abcd“,“ABCD“; 则以下说法中正确的是( )。（分数：2.00）A.aa数组成元素的值分别是

23、“abcd“和 ABCD“B.aa是指针变量,它指向含有两个数组元素的字符型一维数组C.aa数组的两个元素分别存放的是含有 4个字符的一维字符数组的首地址D.aa数组的两个元素中各自存放了字符a和A的地址 解析：26.下列程序的输出结果是( )。 char *p1=“abcd“, *p2=“ABCD“, str50=“xyz“; strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1); printf(“%s“,str);（分数：2.00）A.xyabcABB.abcABzC.ABabczD.xycdBCD 解析：27.下列程序的输出结果是( )。 int a5=2,4,6,8,10,*P

24、,* *k; p=a; k= printf(“%d“,*(p+); printf(“%d/n“,* *k);（分数：2.00）A.4 4B.2 2C.2 4 D.4 6解析：28.不能把字符串:Hello!赋给数组 b的语句是( )。（分数：2.00）A.char b10=H,e,l,l,o,!;B.char b10; b=“Hello!“; C.char b10; strcpy(b,“Hello!“);D.char b10=“Hello!“;解析：三、读程序题(总题数：5，分数：15.00)29.float f=3.1415927; printf(“%f,%5.4f,%3.3f”,f,f,f

25、); 则程序的输出结果是_ 。（分数：3.00）_正确答案：(3.141593,3.1416,3.142)解析：30.int x=6, y=7; printf(“%d,”,x+); printf(“%d/n”,+y); 程序的输出结果是_ 。（分数：3.00）_正确答案：(6，8)解析：31.a=3; a+=(a_正确答案：(4)解析：32.for (a=1,b=1;a=20) break; if(b%3=1) b+=3; continue; b-=5; 程序的输出结果 a的值为_ 。（分数：3.00）_正确答案：(22)解析：33.int y=1, x, *p, a =2,4,6,8,10;

26、 p= for(x=0;x_正确答案：(19)解析：四、程序填空题(总题数：3，分数：9.00)34.从键盘上输入 10个数，求其平均值。 main1 int i; float f,sum; for(i=1,sum=0.0;i2 ; 3 ; printf(“average=%f/n”,sum/10); （分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：scanf(“%f”, sum+=f;）解析：35.以下程序是建立一个名为 myfile的文件，并把从键盘输入的字符存入该文件，当键盘上输入结束时关闭该文件。 #include main1 FILE *fp; char c; fp= 2 ; do c

27、=getchar3; fputs(c,fp); while(c!=EOF); 4 （分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：fopen(“myfile”,w) fclose(fp);）解析：36.以下程序的功能是:从键盘上输入若干个学生的成绩, 统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结束输入.请填空. main1 float x,amax,amin; scanf(“%f“, amax=x; amin=x; while2 if(xamax) amax=x; if3 amin=x; scanf(“%f“, printf(“/namax=%f/namin=%f/n“,amax,amin);

28、（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：x=0.0 x=amin）解析：五、编程题(总题数：4，分数：25.00)37.三个整数 a、b、c，由键盘输入，输出其中最大的一个数。（分数：5.00）_正确答案：(main() int a,b,c; printf(“请输入三个整数：”); scanf(“%d,%d,%d”,if(aif(belse printf(“max=%d/n”,b); else if(aelse printf(“max=%d/n”,a); )解析：38.输出 19002000年中所有的闰年。每输出 3个年号换一行。(判断闰年的条件为下面二者之一：能被 4整除，但不能被 1

29、00整除。或者能被 400整除。)（分数：5.00）_正确答案：( )解析：39.请编一个函数 int fun(int a),它的功能是：判断 a是否是素数，若 a是素数，返回 1;若不是素数，返回 0。A 的值由主函数从键盘读入。（分数：5.00）_正确答案：(#include”stdio.h” int fun(int a) int I; if(a=2) return 1; I=2; while(a%I)!=0 if(a%I=0) printf(“%d is not a prime!”,a); return 0; printf(“%d is a prime!”,a); return 1; m

30、ain() int x; printf(“/n please enter a number:”); scanf(“%d”, printf(“%d/n”,fun(x); )解析：40.有 N个学生，每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩，从键盘上输入 N个学生的信息，要求输出总平均成绩最高的学生信息，包括学号、性别、姓名和平均成绩。（分数：5.00）_正确答案：(#include“stdio.h“ #define N 3 struct student long stu_num; char sex; char name15; int score4; float average; ; ma

31、in() int I,j,index; float sum,max; struct student stuarrN; for(I=0;Iprintf(“please input %d student information:/n“,I+1); scanf(“%ld,%c,%s“, for(j=0;jmax) max=stuarrI.average; index=I; printf(“总平均成绩最高的学生信息是学号=%ld,性别=%c,姓名=%s,平均成绩=%4.1f/n“,stuarrindex.stu_num,stuarrindex.sex,stuarrindex.name,stuarrindex.average); )解析：_解析：