2019年中考语文二轮复习习题精编基础常识题专题九语言表达应用文.doc

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1、1专题九 语言表达 应用文1.【2018江西】综合性学习(6 分)19.班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过 200字的演讲稿。【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。【材料二】待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。(傅雷)良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。(利哈乔夫)【材料三】周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。【答

2、案】示例：今天，我演讲的题目是“做一个有教养的人” 。什么是教养呢？教养是指一般文化和品德修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人，他每次外出视察工作，离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们，更应该加强自我修养，在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁，有成绩不骄傲。同学们，让我们都做一个有教养的人吧！【解析】本题写演讲稿，考查理解材料、筛选信息、提炼表达的能力。演讲稿的结构，一般开头交大演讲的话题或主题，引起听众注意。主体部分全面展开论述，突出讲话中心，把全部所要表达的内容逐层交待清楚，给观众留下深刻的印象，结尾部分总结全文

3、，表明态度。本题行文时，首先确定演讲稿的写作内容和顺序：什么是教养、教养的作用、怎样培养教养。然后理解每则材料的内容：材料一讲什么是教养、教养的表现和如何培养教养。材料二是两则名言，着重写如何培养教养。材料三正反举例，表明有教养的重要性。其次取舍和排序。先写材料一的前两个意思，然后写材料三，最后写材料一的后一个意思和材料二。这样组合、修改即可。2.【2018山东德州】本假条有诸多错误，请至少找出四处并改正。请假条尊敬的张老师：为了体会“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的深意，我昨天吃多了荔枝，得了急性肠胃炎，在医院要进行抽血化验；肠胃镜检查和输液治疗。从今天起向您请假，大约三天左右。请务必批准

4、。请假人：王佳2018年 5月 10日【答案】 （1）称呼顶格写；（2）正文第一句多余累赘，应删去；（3） “化验”后的分号改为逗号或顿号；（4） “大约”“左右”重复，保留其一；（5） “务必”不得体，应删去。 【解析】本题考查写作应用文的能力。写作请假条一要交代清楚请假的理由、请假时长、向谁请假、请假人是谁、请假申请时间等必要因素；二要格式规范，措辞准确、简明、得体。请假条一般由 7个部分构成：标题；称谓；请假原因；请假起止时间；祝颂语；请假人签名；请假时间。格式：正文上方居中写“请假条”三个字，然后再顶格写向谁请假（称谓） ，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因

5、和请假多长时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。3.【2018浙江嘉兴】阅读下面文字，完成相关任务。（6分）“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整；（2）使用恰当的说明方法；（3）字数在150200之间。例文：积累是学习文言文的妙招学习文言文重在积累，因为文言文一次多义的现象最多，也是最普遍的，在这篇文中是这个意思，而在另一篇课文中却又是另一个意思，为了能准确理解文言文，就必须掌握这个词的多种含义，从而联系上

6、下文，确定他在文中的含义，这就需要我们在学习过程中积累一词多义的现象。建议每人建立一个文言文小词典，只要遇到一次多义的词就添加进去，包括词的本意，古义，今义，引伸义等，并且将每个词义后都附上例句，便于理解掌握。如“间”，就有“参与”、“暗地”、“一会儿”、“中间”、“夹杂”、“房间（量词）”等多种含义，在教学中遇到类似的词，收到我们的小2词典，并写上例句；遇到通假字，词类活用等现象，如使动词、意动词、名次作状语等用法，要收藏并注明。随着年级的上升，学生的小词典也在逐渐加厚，词汇量也在逐渐丰富，这样，即使遇到陌生的文言文，由于平时积累了丰富的词汇，理解、翻译也会得心应手。这就得益于平时的积累。【

7、解析】本题考查表达能力。注意所介绍的经验（方法）明确，切实可行。可从如何理解词句，把握规律角度；也可从文章理解角度，也可从如何背诵记忆等角度去写。在介绍经验中能恰当运用举例子、作比较等说明方法。 4.【2018浙江衢州】仔细读图，理解图意。如果只给图中的某一处着色，你选哪一处？用什么颜色？请阐述理由。150字左右。【答案】示例：我选旗杆上的国旗。使用红色。图中文字“2018”及“在废墟中站立起来的不只是倒塌的建筑”可知这是一幅纪念四川汶川“512 大地震”的宣传画，整幅画面呈黑色，蕴含纪念之意，能够从废墟中站立起来，是因为背后有强大的祖国，国旗的颜色就是以红色为主。【解析】本题考查理解图意，自

8、由度较大，比较简单。答好此题，前提是要读懂图片信息，如关键的信息点“2018” “在废墟中站立起来的不只是倒塌的建筑” ，还有旗杆即国旗，只需要选择一处为其着恰当的颜色并说明理由即可。5.【2018浙江舟山】阅读下面文字，完成相关任务。（6分）“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整；（2）使用恰当的说明方法；（3）字数在150200之间。例文：积累是学习文言文的妙招学习文言文重在积累，因为文言文一次多义的现象最多，

9、也是最普遍的，在这篇文中是这个意思，而在另一篇课文中却又是另一个意思，为了能准确理解文言文，就必须掌握这个词的多种含义，从而联系上下文，确定他在文中的含义，这就需要我们在学习过程中积累一词多义的现象。建议每人建立一个文言文小词典，只要遇到一次多义的词就添加进去，包括词的本意，古义，今义，引伸义等，并且将每个词义后都附上例句，便于理解掌握。如“间”，就有“参与”、“暗地”、“一会儿”、“中间”、“夹杂”、“房间（量词）”等多种含义，在教学中遇到类似的词，收到我们的小词典，并写上例句；遇到通假字，词类活用等现象，如使动词、意动词、名次作状语等用法，要收藏并注明。随着年级的上升，学生的小词典也在逐渐

10、加厚，词汇量也在逐渐丰富，这样，即使遇到陌生的文言文，由于平时积累了丰富的词汇，理解、翻译也会得心应手。这就得益于平时的积累。【解析】本题考查表达能力。注意所介绍的经验（方法）明确，切实可行。可从如何理解词句，把握规律角度；也可从文章理解角度，也可从如何背诵记忆等角度去写。在介绍经验中能恰当运用举例子、作比较等说明方法。 6.【2018浙江丽水】5 月 19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。要求表达简明、连贯、得体。 （不超过 150字） （5 分）3【答案】示例：同学们好！告诉你们一个好消息，由中央广播电视总台和教

11、育部联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了，课文都是经典篇目，朗读者都是央视或央广主播，被誉为“最好听的语文” ，你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听，在他们的声音里遇见语文，遇见美好。【解析】本题考查语言表达（作文）的能力。答题时，要按题干要求结合“图片上的信息” ，如“遇见语文” “遇见有趣” 、朗读者及其身份、收听平台等，向七年级同学介绍第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”的特点。写作时，要符合推荐语的要求：开头有称呼，有问候语，语气要有亲和力。7.【2018浙江金华】5 月 19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。

12、请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。要求表达简明、连贯、得体。 （不超过 150字） （5 分）【答案】示例：同学们好！告诉你们一个好消息，由中央广播电视总台和教育部联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了，课文都是经典篇目，朗读者都是央视或央广主播，被誉为“最好听的语文” ，你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听，在他们的声音里遇见语文，遇见美好。【解析】本题考查语言表达（作文）的能力。答题时，要按题干要求结合“图片上的信息” ，如“遇见语文” “遇见有趣” 、朗读者及其身份、收听平台等，向七年级同学介绍第一套有声语文教材“中小学语文示范

13、诵读库”的特点。写作时，要符合推荐语的要求：开头有称呼，有问候语，语气要有亲和力。8.【2018浙江绍兴】作文（68 分）20轨道交通建设是绍兴的重大民生工程之一。为了树立品牌标识，打造轨道交通“名片” ，绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志。现在邀请同学们一起来评选下面入围的 3幅作品，你觉得哪一幅最好？参考小贴士说明理由。 （110 字左右） （8 分）4作品一 作品二 作品三【小贴士】标志是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号，具有识别、象征、审美的功能，常用文字（汉字、字母） 、图形等元素来设计。我选作品 ，理由： 20 【示例】选择作品一：这个标志美观大气，由两条寓

14、意“轨道”的线条设计出“绍”字首字母 S的形状；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“河道”的形象，体现绍兴水乡、桥乡的地域特色；整体形状向两端无限延伸，寓意互通连接的行业特色选择作品二：这个标志有美感有内涵，以“绍”字进行演绎，区别于国内其他城市标志，具有唯一性；体现印章“天圆地方”的人文属性；整体形如地铁列车车头，又如窗口，暗含绍兴的开放与包容；既体现行业属性，又符合绍兴历史文化名城形象。选择作品三：这个标志极具现代感，标志为“兴”字造型；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“轨道”的形象；上下部开口体现开放包容，整体如一个展开双臂拥抱未来的绍兴人；寓意轨道交通为绍兴的兴旺发达注入新活力。【解析】

15、本题考查图文转换能力。解答此题一要审清题目要求：“结合绍兴轨道交通标志说明喜欢的理由” ；二要认真审读画面，观察画面的形状：作品一由两条“轨道”的线条设计出“绍”字首字母 S的形状，作品二以“绍”字进行演绎，作品三标志为“兴”字造型。三要进行合理想象，把构成画面的要素用形象的语言进行描绘并揭示其寓意。9.【2018江苏南京】习作修改。 （4 分）诱人的美食听说，市中心开了家人工智能餐厅，里面有全城最好的机器人厨师秋秋。星期天，我和轩轩满怀期待地去品尝美食。来到餐厅，这里的景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客；点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐幕品；送餐机器人自由穿梭于餐

16、桌之间。餐厅人很多，但秩序井然，人们边等餐边欣赏机器人音乐会。 。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜，果然名不虚传。我们心满意足地回家了。（1）请在文中空缺处补写一个过渡句。 （2 分）【答案】示例：（1）餐厅里的机器人服务这么周到，机器人厨师的手艺应该也很捧的。【解析】本题考查对内容的理解和运用。上一段有这样几句话“迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客；点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐幕品；送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多，但秩序井然，人们边等餐边欣赏机器人音乐会” ，可知上一段主要是写餐厅机器人服务员服务周到。从下面一段这样一句话“我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜，果然名不虚传”可以知道

17、下面一段应该写机器人厨师的手艺好。所以过渡句应该承上启下，概括上一段内容，承启下一段内容。（2）这篇习作的内容详略不当，请提出修改建议。 （2 分）【答案】应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。【解析】本题考查对文段的修改。本文的题目是“诱人的美食” ，应该重点写美食的诱人，而对机器人的服务应该略写。10.【2018浙江义乌】今年暑假，小乔初中毕业了，爸爸计划带他去自驾旅游。小乔在世界博览杂志里看到这样的一则广告，很感兴趣，想报名参加。请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。 （120 字左右） （8 分）5招 募探险不冒险 一场梦境之旅2018年 7月 15日2018 年 7月 23日活动地域：河

18、西走廊 祁连山(七冰川 老虎沟冰川)嘉峪关 敦煌（莫高窟、月牙泉、雅丹地貌）库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道 带队领导：李杰（中国科学探险协会常务副秘书长）随队科学家：屈建军（沙漠学家） 井哲帆（冰川学家）活动费用：8700 元人 集合地点：嘉峪关 活动形式：汽车自驾（车辆自备，当地方便租车，费用自理）报名及详情咨询请加客服微信：微信号 kxtx1000注：报名截至 6月 20日，限额 30名。20.示例：叔叔，这个活动值得一去。它是由专业的机构组织、专业人士带队的，能在不冒险的情况下满足人们的探险欲望。而且它是一个科普活动，在行程中有沙漠学家和冰川学家随行，他们能结合活动地的冰川、沙漠作科

19、学、专业的讲解，可以让人学到很多知识，很适合学生。【解析】此题是对劝说这一语言表达能力的考查。写劝说语时，要围绕广告中的带队领导与科学家对安全方面的保障，做到让叔叔放心。同时，说明白本次活动的意义及影响。在表达时，理由要充分，语言要亲切，符合人物身份。11.【2018浙江杭州】根据语境，完成任务。 （5 分）班上有些同学写作文经常使用“呆萌” “666”“酱紫” “抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。请拟写 100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。8.【答案】示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合

20、青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“666” “酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如“抓狂” “点赞”已经被大家熟知和接受，收录到了现代汉语词典中。示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力” “点赞”等，可以增强文

21、章的表现力；坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。【解析】本题考查学生的语言表达能力，拟写发言稿，首先明确发言稿的观点，即“作文中使用网络词语”是否合适；然后细读材料内容，明确你持此观点的理由，即“如何看待作文中使用网络词语” ；最后拟写时，语言要委婉得体，做到观点明确、理由充足、条理清晰。12.【2018四川达州】请参考 2018年 3月 1日 CCTV-1综合频道播出的感动中国中战斗机飞行员刘锐的颁奖词，认真阅读川航英雄机长刘传健的事迹材料，为他拟写一段 80字左右的颁奖词。（4 分）【刘锐颁奖词】脱翎换羽，展翅高飞，这是大国利器。穿越海峡，交巡黄岩，你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。巡

22、天掠海，为国仗剑，强军兴军的锐一代。只要祖国需要，你们可以飞得更远。【刘传健事迹】5月 14日早上，四川航空由重庆飞往拉萨的 3U8633航班，在四川空域 32000英尺高空，座舱盖突然掉落、驾驶舱挡风玻璃爆裂，驾驶舱瞬间失压，气温降低到零下四十摄氏度，自动设备失灵危急关头，身着短袖的机长刘传健，凭着过人胆略和二十年飞行经验，手动操纵,7:40 分，飞机成功降落在成都双流机场。机上旅客和机组人员共 128人，仅两名机6组人员受伤，其余人员平安无恙。整个备降过程前后仅 20分钟，一位民航业界专家闻讯，称赞这是世界航空史上的奇迹。【刘传健颁奖】【答案】示例：近万米高空，座舱盖掉落，挡风玻璃爆裂，自

23、动设备失灵，航班危急，航班上 128人危在旦夕。在危急关头，显英雄本色。凭着过人胆略，多年飞行经验，手动操纵，刘传健力挽狂澜确保人机安全。刘传健，你就是中国精神之所在，你就是中国的骄傲！【解析】这道题考查文字表达。已经给出了示例，考生先认真阅读材料，熟悉刘传健的光荣事迹。然后仿照示例中的形式，长短句交错，以大致对称的形式进行表达，赞美刘传健的壮举。同时看清题目中的要求，80 字左右。13.【2018黑龙江齐齐哈尔】请把下面应用文补写完整。 （2 分）6月 5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛，团支书张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术室参赛。根据通知的写作要求，请你代她将下面的通知补写

24、完整。通知：今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛，请参赛选手 。光明中学校团委6月 5日【答案】参赛选手：或同学们： 下午三点到美术室参赛【解析】本题考查学生对通知格式的掌握。首先，明确通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。其次，根据题干中已给出的信息，摘取通知需要的关键词：时间、地点、事件、还要注意是以“光明中学校团委”的身份发出通知。本题中，第二行顶格写通知者的姓名或职称或单位名称。正文的主要事件有任务内容、人物，需要填充的是比赛的时间和地点。14.【2018湖南娄底】根据下面提供的情境回答问题。在中国诗词大会第三季总决赛的舞台上， “外卖小哥”雷海为以 5：1 的比分战胜了北大才子彭敏

25、，夺得冠军。董卿为他点赞：“祝贺你，雷海为！你不仅战胜了所有对手，你更战胜了你自己，更战胜了生活！你是一位生活的强者！”请写一条不少于 20字的短信，为雷海为送上你的祝福。 （不得署自己名字）【答案】示例：雷海为：祝贺你夺得中国诗词大会冠军，你的才华， 你的生活态度令人钦佩，我也为你点赞！【解析】本题根据具体的情境写短信，表达祝福，考查表达能力。题目 的情景是雷海为获得中国诗词大会第三季总决赛冠军，题目的要求是“送上你的祝 福” 。在编写短信时，首先写明祝福的事项，再写一写自己的敬佩之情。注意开头写上 称呼。1.（2018山东德州）生查子王安石雨打江南树，一夜花开无数。绿叶渐成阴，下有游人归路

26、。与君相逢处，不道春将暮。把酒祝东风，且莫恁，匆匆去。一首好诗在不同的人眼里会读出不同的美丽，本诗中的“君”可以是明媚的春光，也可以是稍纵即逝的青春岁月，可以是情投意合的挚友，也可以是那个浪漫的邂逅请根据本首诗的内容，自拟题目，扩写一篇不少于 600字的文章。要求：除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。25.【真题解析】审题：这道作文考查的是古诗词的扩写，有新意，有突破，好处多多。扩写前要通过抓住意象，读懂词意。一夜春雨，花开无数。花谢绿树渐成阴，游人散去，走上回家路。与君相逢时间短暂，没想到春天就这么过去了。端起酒杯与君告别，希望春风不要那么匆匆地离去。这首词朴素

27、明了，通俗易懂。构思：还要关注诗词之外的材料，其提供了种种写作角度的提示：“君，可以是明媚的春光” ，提示我们可以写一篇7游记散文，如果平时注重观察，语言有积累，也可写成一篇文辞丰茂，散霞成绮的美文；“可以是那稍纵即逝的岁月” ，由景过渡到人，由人回忆到事，情景交融，赏心悦目；“也可以是情投意合的挚友” ，在这个春天相别，花香酒更香，雨浓情更浓也可写这个蔷薇芳歇、杏黄榴红的毕业季，向青春问好，向未来告白！写法：具体写作手法上，要学会通过联想和想象，将意象拓展成一幅画面，同时注意情感的渗入。【写作思路】思路一：通过江南春、岸、人、情的描绘，叙述了江南岸与水密不可分，江南人对江南岸的爱恋。对江南春

28、的思念与挚爱之情。思路二：清晨的古镇，被薄雾套上了一件纱衣，宛如美丽的江南女子矗立在桥头可惜，只是这古镇的匆匆过客。与古镇相遇，陶醉于你的古朴、幽雅。思路三：江南春雨中行走，回想儿时挚友，思绪被带去儿童的快乐时光，我们曾一起玩耍、嬉戏。再江南春中怀想儿时的美好。【范文】梦里江南“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ”白居易的这首词曾经倾倒了多少文人雅士。大概是生在北方，长在北方，总对那江南有着一种不可遏止的向往。想象着，自己走在那窄窄的胡同里，撑一把油纸伞，踏着凉丝丝、布满青苔的青石板，慢慢地走着。淡灰的天空给身旁江南特有的建筑，又蒙上了一层神秘的色彩。江南的雨也是柔情的，细

29、细的，轻轻的，仿佛一曲悦耳的古筝倾诉着昔日的繁华、今日的发展。不知不觉间，来到了西子湖畔，湖旁的垂柳恰如身影婆娑妙龄女子，舞姿轻盈，长长的发髻随风飘荡，临波照影，更显妩媚妖娆。小小的乌篷船轻盈地躺在静波之上，轻轻摇曳间，承载了多少唐诗宋词，吟诵了多少传奇绝唱。湖边、船头、桥畔，那么多的繁花嫩柳，给江南更增添了几分诗情画意。此生甘愿江南人，就此徘徊不复归。湖中盛开着亭亭的荷花，宽厚的荷叶浓绿欲滴，要不是怜惜它，我真想摘一片来顶在头上，凝视那片片的娇颜，将心放在那感悟清香，与莲心会神合，竟疑心自己会不会翩然间变为荷仙子。细雨中，回望江南，江南的雨润红了樱桃，润绿了芭蕉。江南的雨，使江南的女子多了几

30、分温婉，江南的男子多了几分英姿。江南的女儿，大概就是如此的温柔娴静吧！身着百花长裙，脚穿小巧玲珑的绣花鞋，头上戴着几朵可爱的香花，粉晕中微露着青涩，亭亭玉立，楚楚动人。江南的少年，也都是文质彬彬，风流儒雅的吧！操一口绵软的吴侬软语，纸扇轻摇，学富五车，出口成章，演绎着千年不变的美丽神话。如水的江南，滋养了一方灵性的人，雨，则更多地烘托了情境。我，徜徉在梦中的江南；我，在梦中的江南久久地不愿醒来。江南的风，江南的雨，江南的水，江南的人，一切都是我梦中的牵挂。如梦的江南，绽放在夜夜清梦中。【名师点评】作者借白居易的词引入对江南的描绘。江南，与“君”相遇，邂逅更多的美丽：江南的雨、乌篷船、一草一花诗

31、情画意，如梦如幻，惟愿久久徜徉江南。表达了作者对江南无尽的深爱之情。本文妙用修辞，语言生动。运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，如“江南的雨也是柔情的，细细的，轻轻的，仿佛一曲悦耳的古筝倾诉着昔日的繁华、今日的发展”诗一般的语言，让人陶醉其中。2.（2018山东威海）学校开展建设书香校园活动，请你任选一个角度为简爱写一段推荐语，以激发同学们的阅读兴趣。(4 分)【答案】参考示例:简爱经过动荡的生活,准备与罗彻斯特结婚,但幸福刚一露头就消失了,逼得简爱再一次寻找人生的道路。当罗彻斯特破产了,他们却举行了婚礼,波澜起伏的情节,一定会吸引你,让你体会到阅读简爱的乐趣。(角度恰当 1分,结合内容 1

32、,激发兴趣 1分,语言通顺 1分)【解析】本题考查对名著内容的整体概括能力。概括简爱整本书的主要内容和情节，以及人物的人格魅力。简爱作为家庭教师，是一个自尊自爱、坚强独立的女性，爱上了贵族罗彻斯特后，发现他已婚，毅然决然离开。当罗彻斯特遭遇灾难，一无所有时，简爱重新回到了罗彻斯特的身边。可从这本书的情节上和简爱的性格来介绍。注意语言简练生动，同时激发别人的兴趣，给读者留下想象的空间。83.（2018浙江乐清）根据要求完成任务。(10 分)班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计(见下图)。请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。(封面一) (封面二)要求注意说话目的，理由合

33、理；条理清晰，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120 字左右；不得透露个人信息。17.示例 1：选封面一。看，图中四位同学一起扔纸飞机，这代表着我们曾经的记忆，象征着我们深厚的友谊。主题词“青春不散场” ，道出了我们的心声：无论以后我们“飞”向哪里，我们的心永远在一起。我们的青春故事，就珍藏在这美好的三年时光里。大家选封面一吧。示例 2：选封面二。这个封面，有一辆梦想单车，构思非常有创意。我们为了“追逐梦想”曾经彼此鼓励，共同奋斗；以后，我们还会在彼此鼓励中，像鸟儿一样展翅飞翔，追逐新的梦想。这个封面寓意着我们彼此携手，追梦未来！大家选封面二吧。【解析】本题考查图文转换及语

34、言表达的准确、连贯的能力。类似于看图写话类的微写作。“毕业纪念册”这一特定的生活情景，因非常熟悉，说不定前不久才经历过，因此很容易引起考生的共鸣。封面设计，包括图画、文字、美工、装帧、色彩等内容，扣住主题“毕业”来解读图文即可。 （1）四个同学一起扔纸飞机，代表着美好的回忆，配上“青春不散场”的文字，表明同学们不愿因分别而使友谊结束的美好愿望。 （2） “梦”字的变形，与单车图案契合，一群孩子挥手致意， “追逐梦想”的文字与飞翔的鸟儿，说明希望大家像鸟儿一样张开梦想的翅膀，彼此鼓励，不忘当初的共同奋斗。题目要求写推荐语，应当做到得体、规范，要有称呼语，要有鼓动性的话。4.（2018浙江温州）根

35、据要求完成任务。(10 分)班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计(见下图)。请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。(封面一) (封面二)要求注意说话目的，理由合理；条理清晰，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120 字左右；不得透露个人信息。17.示例 1：选封面一。看，图中四位同学一起扔纸飞机，这代表着我们曾经的记忆，象征着我们深厚的友谊。主题词“青春不散场” ，道出了我们的心声：无论以后我们“飞”向哪里，我们的心永远在一起。我们的青春故事，就珍藏在这美好的三年时光里。大家选封面一吧。示例 2：选封面二。这个封面，有一辆梦想单车，构思非常有创意。我

36、们为了“追逐梦想”曾经彼此鼓励，共同奋斗；以后，我们还会在彼此鼓励中，像鸟儿一样展翅飞翔，追逐新的梦想。这个封面寓意着我们彼此携手，追梦未来！大家选封面二吧。【解析】本题考查图文转换及语言表达的准确、连贯的能力。类似于看图写话类的微写作。“毕业纪念册”这一特定的生活情景，因非常熟悉，说不定前不久才经历过，因此很容易引起考生的共鸣。封面设计，包括图画、文字、美工、装9帧、色彩等内容，扣住主题“毕业”来解读图文即可。 （1）四个同学一起扔纸飞机，代表着美好的回忆，配上“青春不散场”的文字，表明同学们不愿因分别而使友谊结束的美好愿望。 （2） “梦”字的变形，与单车图案契合，一群孩子挥手致意， “追

37、逐梦想”的文字与飞翔的鸟儿，说明希望大家像鸟儿一样张开梦想的翅膀，彼此鼓励，不忘当初的共同奋斗。题目要求写推荐语，应当做到得体、规范，要有称呼语，要有鼓动性的话。5.（2018山东滨州）阅读下面一则启事，完成后面的问题。 （4 分）寻物启事七年级三班王 XX同学昨天下午在学校操场拾到运动衣一件，内装钥匙一串，望丢失者速来学校德育处认领，过期不候。学校德育处（1）本文内容和格式上各有一处错误，请修改。 （2 分）【答案】内容上：标题应改为“招领启事” 。格式上：“学校德育处”下面应注明日期。【解析】本题考查应用文修改。招领启事由标题、正文和尾部三部分组成。 标题可以写为招领启事 ，或写明招领物品

38、名称，如招领自行车启事 。正文要求写明启事的具体内容：一是拾到的东西及有关情况，包括时间、地点、名称等；如果招领对象是走失的人，要具体介绍其外貌、特征、性别、口音、穿着及大概年龄等；二是联系的时间、地点、方式。 尾部署上招领启事人的机关单位和年、月、日期。分析本启事，内容上：标题应改为“招领启事” 。格式上：“学校德育处”下面应注明日期。（2）文中有个别语句使用不得体，请指出。 （2 分）【答案】过期不候【解析】本题考查应用文语言要得体。语言得体,是指应用文在语言的语用上要根据行文目 的、场合环境、发文者的身份、受文对象等和谐一致。学校德育处，作为学校的职能部门之一， “过期不候”太不负责，可

39、以说得更委婉一些，比如， “请您尽快来领” 。6.（2018浙江宁波）19.在信息交流日益便捷多元的今天，写纸质书信还有必要吗？请表明你的观点，并阐述理由。100 字左右。（8 分）【答案】【示例 1】在信息交流日益便捷多元的今天，提倡写纸质书信仍有必要。用笔写信，写的是温暖，写的是亲切，写的是真实。纸质书信有着悠久的历史，承载着丰厚的文化底蕴，用纸质书信来传递情感、交流思想，也是汉字文化的回归，是礼仪文化的传承。【示例 2】在信息交流日益便捷多元的今天，没必要提倡写纸质书信。书信只是传递思想情感和交流信息的载体，现代社会网络发达，传递情感和交流思想的途径多且方便，而纸质书信传递速度慢，不便于及时沟通交流【解析】本题考查的语言表达能力。回答本题，要能先亮出自己的观点，或是有大力提倡的必要性，或是没有必要再提倡写纸质书信。亮出观点以后，再阐述理由，可以分条阐述理由，注意语言要简洁明了，特别要注意，题目还有一个关于字数的要求，是一百字左右。1