江苏省南京市2018届中考地理二轮复习第15课时计算题学案3(无答案).doc
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1、1第 15 课时 电学计算题一学习目标1通过例题 1,培养学生从题干和铭牌中获得相关有用信息的能力,并让学生学会判断高温和低温挡. 通过例题 2 培养学生电路变化类问题分析能力;通过例题 3 的学习让 学生了解电磁继电器的工作原理,并学会将电学知识与其它知识结合.2通过例题 1、2、3 的复习,让学生理解对欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律,重力公式及其变形式的灵活应用3通过例题和巩固练习的学习培养学生对电路的动态分析能力以及从图像和题干中获得有用的信息的能力二考情分析:计算题是中考的必考题型,近几年中考中计算题的综合性逐渐增强,并具有一定的开放性,更加注重知识的多面性和情境的新颖性。计算题主要
2、考查同学们分析、判断、综合应用欧姆定律、电功、电功率以及焦耳定律来解决实际问题的能力.三、备考策略电学综合计算题属于较难的题型.此类题型通常情况下材料较长且信息较为新颖,需要在认真审题的基础上掌握材料的信息,再结合电路图对各种变化进行分析,理解题目意思之后,再结合电学相关知识对题目进行解答.对于需要方程解题的,抓住其中的不变量来解析.四典例分析例 1(2017 盐城)在综合实践活动中,小峰设计了一种煮饭电路,如图甲所示图中 R1和 R2均为电热丝,S 1是自动控制开关煮饭时,将该电路接入 220 V 电源,在 30 min 内,电路总电功率随时间变化的图像如图乙所示求:(1) 05 min 内
3、通过 R1的电流(2)30 min 内电路消耗的电能(3)1015 min 内 R1的电功率例 2如图甲所示,透明玻璃壳内有一个标有“6V 3W”字样的小灯泡 L 和一个由某种金属材料制成的电阻 R,A、B、C 是其外露的三个接线柱图乙 为电源电压恒为 6V的实验装置,其中 M、O、N 为三个接线柱用导线先把 M、N 分别与 A、B 相连,再把 O与 M 相连,闭合开关 S,移动滑动变阻器的滑片 P,测得多组电压表与电 流表的读数,并绘制成如图丙所示的图线求:乙100 20 30t/minP/W11004405 15 25甲R1S1S220 VR2例 1 题图2(1)小灯泡 L 正常发光时的
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