八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第八课法律为生活护航教学设计人民版.doc

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1、1法律为生活护航本课是八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中中第八课法律为生活护航的内容，未成年人需要掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，学会运用法律武器维护自身的合法权益。将法治教育与道德教育相结合，使青少年理解法治的道德底蕴，尊崇公序良俗，牢固树立规则意识和契约精神，着力提高青少年的法律意识和法律素养，是青少年适应现代社会，承担建设社会主义法治国家历史重任的需要。【知识与能力目标】1、知道法律是一种特殊的行为规范，对其三大基本特征基本理解；理解我国法律是人民意志和利益的体现；2、能够自主地运用所学法律知识分析教材和生活中的相关案例；3、树立良好的法律意识和法治观念，在社会生活中做

2、知法、守法、护法的合格公民；4、理解法律的作用，感受法律对生活的保障作用，树立法律面前人人平等的观念；5、初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。【过程与方法目标】通过搜集资料展示资料，进行讨论。引导学生相互交流课上所学知识，加强巩固知识。【情感态度价值观目标】1、在理解道德与法律等规则作用的基础上,认识法律是一种特殊的社会规则；2、在社会生活中自觉遵守法律，树立法律意，做一个负责任、守法的好公民。【教学重点】理解法律是一种特殊的社会规则。【教学难点】了解法律是具有国家强制力的社会规则。 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备2有关法律的相关视频资料。一、活动导入小游戏请两名同学上台。一

3、名用圆规和角尺画方和圆，另一名不用任何工具。台下的学生比较所画的结果。得出结论：没有规矩，不成方圆 。二、法律是一种特殊的行为规范辨别下列情境属于哪种行为规范？学生在校上课要遵守课堂纪律。单位职工不得迟到早退。在公交车上主动给老弱病残孕让座。国家机密不可外泄。生活为什么离不开社会规则？1、生活生活离不开规则。道德、法律、章程等都是调节社会成员的规则，是我们日常生活中说话、做事的依据。2、有了完善的社会规则，才能维护良好的社会秩序，我们每个人的自由和权益才能得到保障。法律与其他的社会规则相比，有何不同？法律是一种特殊的社会行为规范。三、法律的特征1、法律是怎样产生的国家创制法律的两种主要方式：国

4、家制定法律。国家认可法律。2、法律的制定我国法律的制定程序：法律议案的提出：全国人大代表 30 人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。法律议案的审议：立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。 教学过程3法律议案的表决：法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。法律的公布：国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委员会的决定，公布法律。3、你知道我国的立法机关是哪一个吗全国人民代表大会及其常务委员会。4、除了制定法律，国家还有其他途径来创制法律吗？四、探究与分享法律怎样实施想一想：法律并不

5、是所有人都能自觉遵守，如果出现不遵守的现象该怎么办？党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。开展天网行动，抓捕外逃贪官。思考：党和国家依靠什么来“打老虎和苍蝇”？法律由国家强制力保证实施，具有强制性。以案说法：“有本事你告我去，我爸是李刚”。最终 “官二代”李启铭依法受到了相应的惩罚。上述案例说明了什么？法律对社会成员具有普遍约束力；法律面前人人平等。法律的特征：1、法律由国家制定或认可；2、法律靠国家强制力保证实施（最主要特征）；3、法律对社会成员具有普遍约束力。下列材料分别表现了法律的哪一特征？材料一：2016 年年检察机关对 21 名省部级干部立案侦查，对令计划、苏荣、白

6、恩培等 48 名原省部级以上干部提起公诉。材料二：2016 年 10 月 9 日，河南省安阳市中级人民法院对全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案宣判。白恩培被以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。材料三：十二届全国人大五次会议于 2017 年 3 月 15 日表决通过了中华人民共和国4民法总则。 五、法律是生活的保障1、你能说说上面这幅漫画表达了什么意思吗？法律是社会生活的保障。2、为什么社会生活离不开法律？社会生活离不开法律。法律是调整社会关系的规范，它通

7、过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，保障社会生活有序和谐。在现代生活中，没有法律是难以想象的。3、探究与分享一法律的作用第二十八条规定：禁止生产经营用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品。 保护消费者的合法权益。合同法解决合同纠纷。制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义。探究与分享二法律的作用七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作你认为小云的父亲不应

8、该怎么做？应该怎么做？法律依据是什么？体现了法律的什么作用？小云的父亲不应让小云辍学售票，而应立即送小云返校读书。法律依据：中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法。体现了法律给予我们未成年人特殊的保护。探究与分享三法律的作用老年人权益保障法第十八条 “与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”新环保法第三十八条 “公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。”道路交通安全法第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。网络安全法第十四条 任何个

9、人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、5公安等部门举报。预防未成年人犯罪法规定：未成年人不得进入营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。拓展空间：现代社会中的一切纠纷都要通过法律来解决。你怎样看待这种观点？法律不是解决纠纷的唯一途径，但往往是解决纠纷的最后方式和手段。探究与分享四法律的作用旅游中的不文明现象：对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。想一想：法律有哪些作用？1、法律可以维护公民权利。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合法权益。2、法

10、律给予我们未成年人特殊的保护。3、法律可以协调人际关系。法律规范和指导全体社会成员的行为，规定人们可以做什么、应当做什么、禁止做什么，有效实现解决矛盾冲突，和谐人际关系的作用。4、法律可以维护公共秩序。它可以通过制裁扰乱公共秩序等违法行为，最大限度地维护社会稳定，促进社会长治久安。六、随堂训练1、请看图“两种不同的画法”，启示我们( B )没有规矩，不成方圆在人类社会生活中有无规则无所谓人人都可以按自己的规则办事做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则6A、 B、 C、 D、2、十二届全国人大五次会议于 2017 年 3 月 15 日表决通过了中华人民共和国民法总则，这体现了( C )A、法律靠

11、国家强制力保证实施B、法律对全体社会成员具有普遍约束力C、法律由国家制定或认可D、法律是社会行为规范3、与道德相比，法律最主要的特征是( B )A、只对违法人员具有约束力B、靠国家强制力保证实施C、依靠社会舆论保证实施D、规定了公民的基本权利4、下列选项体现“法律靠国家强制力保证实施”这一观点的( C )A、中学生要遵守中学生日常行为规范B、张某因违反工作纪律受到处分C、许霆因“ATM 机盗窃案”被判有期徒刑 5 年D、在公交车上我们要自觉给老人让座5、近年来，我国掀起了新一轮声势浩大的反腐风暴，17 名副部级以上高官密集落马。在这些落马和判刑的高官中，既有国务院部委官员、地方行政首长，也有人

12、大、政协、公安、法院系统高官。国家高级干部违法犯罪同样受到法律制裁，这说明( C )A、国家高级干部违法犯罪要加重制裁B、法律靠国家强制力保证实施C、法律对社会成员具有普遍约束力D、法律主要是约束国家高级干部的6、近年来，我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干部因贪污受贿触犯法律，都依法受到了制裁。这说明（ A ）法律靠国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力法律由国家制定或认可公民在法律面前一律平等7、 、 、7、法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。守法又护法，利民利国又利家。”对此理解正确的是(C)法律维护社会稳定法律社会生活离不开法

13、律法律惩恶扬善，维护公民合法权利法律无所不能A、 B、C、 D、 8、因个人信息被泄露，不少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。为此，新刑法修正案增加了违规提供公民个人信息，最高可判刑 7 年的内容，这体现了( B )A、公民享有知识产权B、法律保护公民的隐私，维护公民的合法权利C、公民享有政治权利D、国家对保护公民隐私负有全责9、赵氏四兄弟因遗产纠纷诉讼到法院，法院在查明事实的基础上作出公正判决，解决了兄弟间冲突。这体现了法律能够（ B ）A、解决一切争端B、协调人际关系C、提高人们的道德水平D、打击违法犯罪行为10、2016 年 5 月 28 日京华时报报道，父母感情不和离婚后，因父亲未按时支付生活费，8 岁女儿小美（化名）一纸诉状将父亲告上法庭。法院判决高某支付小美 2008 年1 月至 12 月的生活费 9600 元。这告诉我们（ D ）小美亲情观念淡薄 小美是一个具有法律素养、法律意识的人日常生活中需要法律保护我们的合法权益要增强法律意识,为自己的幸福生活提供保障A、 B、8C、 D、11、小全说：“我一点都不喜欢法律，它对我们有太多约束了。”听了这句话后，你会告诉他( C )A、是啊，法律约束力太强了，我也不喜欢B、法律是冷酷无情的，谁都不喜欢C、在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护D、你不喜欢法律可以不理它呗略。 教学反思