五年级语文上册第四组15落花生学案(无答案)新人教版.doc
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1、15 落花生学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1.学会本课生字、新词,会用“居然”造句。2.理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。3.初步了解借物育人的写法,试着选择一种事物写一写。【预习导航】一、自读课文,然后将下面的词语规范地抄写在横线上。居然 榨油 便宜 爱慕 体面 吩咐 分辨 石榴二、读课文回答问题。1.“吩咐”什么意思?谁吩咐谁做什么?2.“爱慕”什么意思?课文中是对什么有爱慕之心?3.你知道“居然”和“竟然”的区别吗?请试着用“居然”说句话。三、再读课文,想一想,这篇课文讲了一件什么
2、事?四、预习课文,哪些句子给你留下了深刻的印象,抄写下来,再说说喜欢的原因。句一: 句二: 喜欢的原因: 【课堂探究】一、初读课文,整体感知。默读课文,想一想课文围绕“花生”写了哪些内容?从内容上看哪一部分是详写?哪一部分是略写?二、合作交流,品读体验。1.默读第一段,讨论交流:哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么? 2“居然”在文中什么意思?用在什么情况下?课文为什么要用?3.从父亲的话语中,你知道花生最可贵的地方是什么?爸爸将花生和苹果,石榴,桃子相比较,在哪一点上赞美了花生?4.爸爸只是在赞美花生的精神吗?爸爸教育我们是做什么样的人?联系实际谈一谈你的理解。5.这篇课文借写花
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