九年级物理全册20.1磁现象学案（无答案）（新版）新人教版.doc

《九年级物理全册20.1磁现象学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册20.1磁现象学案（无答案）（新版）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1一、磁现象 磁场教学目标：、知道磁体周围存在磁场。、知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。、知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。学习过程：一、认识磁体给你准备的一些物体（两个有磁性的物体、大头针、铁片、铜片、硬币、纸片、玻璃片等） ，通过实验请你试着回答下列问题。1用所给的磁体去吸引上面已经准备的各个物体，你有什么发现？答： 。2在条形磁体上均匀地撤一些大头针，拿着中间提起，观察两端和中间吸引大头针数目，你有什么发现？答： 。3当两个磁体靠近时你感觉到了什么（或看到了什么现象）？答： 。4先观察一根大头针能否吸引另一根大头针，再让磁体吸引这根大头针过后，观察这根大

2、头针能否吸引另一根大头针。答： 。归纳小结整理：通过以上实验，我对磁体的认识是： 叫磁性。 叫磁体。 叫磁极。一个磁体有两个极，分别是 极和 极。磁极间相互作用规律：同名磁极及相 ，异名磁极及相 。 叫磁化。生活中的磁化现象： 及时练习1.两根外形完全一样的物体，一根是磁体，一根是铁，不用其它物体，怎样把它们区别出来？ 二、磁场1认识磁场提出问题：为什么两个磁体不接触也会产生相互的作用力呢？答： 。2问：磁场是看不见摸不着的，怎样来认识它呢？ 实验：条形磁体放在桌上，将小磁针放在磁体周围的不同位置（如图所示） ，看到什么现象？说明了什么？答： 。提示：物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时，

3、N 极的指向即为该点磁场的方向。2磁场的方向将小磁针放在条形磁体周围（如图所示）不同地方，记下小磁针在各处静止时 N 极的指向，并在图中标出。归纳小结整理：磁体的周围存在 ，磁场的基本性质是 。物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时， 极的指向为该点磁场的方向。在磁体的周围，磁感线从 极出来，回到 极。磁感线上，任何一点的切线方向表示 。磁感线分布的密疏程度表示 。磁感线是一种假想的线，是一种物理模型。及时练习 1两条形磁体之间的磁感线方向如下图所示，则右边条形磁体 2 的 A 端为 极。小磁针静止时，B 端为 极。知识窗：地球本身是一个巨大的磁体。在磁北极在地理南极附近，在磁南极在地理北极

4、附近。在地球周围的空间里存在着磁场，叫做地磁场，地磁场的感线从地磁北极出发到地磁南极（图） 。磁针指南北，就是因为受到地磁场的作用。当堂检测31如图是 U 形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是（ ）A.甲是 N 极，乙是 S 极 B甲是 S 极，乙是 N 极C甲、乙都是 S 极 D甲、乙都是 N 极2关于磁场和磁感线的说法的是（ ）A.磁感线是磁场中确实存在的线 B.没有磁感线的区域就没有磁场C.磁体的周围都存在着磁场 D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致3下列磁体周围磁场分布正确的是（ ）4如下图、根据图中放入的小磁针的指向，画出磁感线的分布，并在图中标出两个磁极的极性。5请在上中图上标出磁感线的方向和小磁针的 N、S 极。6如图（a）所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性（用“或 S 表示）并画出磁感线（每个磁极画两条)7在图丙中标出磁感线的方向和小磁针的 N 极8磁体旁小磁针静止时所指的方向如图丙所示，画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的 N、S 极。N S