2018秋九年级语文上册第五单元第10课《山地回忆》课件1北师大版.ppt

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1、山地回忆,记事文孙 犁选自白洋淀纪事 （1958年）, 作者生平 ,孙犁，现代小说家、散文家。河北省安平县人，1913年4月6日生。 1944年在延安鲁迅艺术学院工作和学习，发表了荷花淀芦花荡等作品，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。 解放前及解放初期的创作结集为白洋淀纪事（1958年），是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。其中荷花淀等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜，被视为“白洋淀派”的主要代表作。 本文写于1949年12月。,阅读课文，回答本文写了哪两件事？并分析 各自的叙事要素。,一是“我”为进城来 的农民代表买布 二是当年

2、一个小姑娘给“我”做袜子,1949、10、1天津市“我”和一个农民代表“我”看见他还穿粗布裤褂，想起他女儿“我”做袜等事 买两身蓝士林和一身红布，还买一点红布和黄布送他,分析课文线索,山地回忆写了两件事，这里的线索是 “ 布”,两件事相隔八年，一在农村一在城市，用布把它们串联起来了：“女孩子给我”做袜子，用的是布，她这布是纺线换来的。后来“我”帮她父亲贩枣子赚了钱，给她买了织布机，她学会了织布。 八年后，“我”见到她爸爸穿的还是土布，于是想起当年的许多事，并打算买些“洋布”送给她家。而她爸爸又希望多买点红布和黄布，做一面国旗。,这些事无不和布有关，布就成了贯穿全文的一条主线。,分析课文顺序：,

3、从叙事的结构来看，课文像是烧饼夹肉或汉堡包一样，把买布一事从中间劈开，放在文章首尾，而把内容最丰富的做袜子一事夹在中间。 买布一事本身是顺叙，做袜子相对买布的前一部分是倒叙；相对买布的前后两部分，又是插叙。 课文作这种安排，是为了首尾呼应，结构紧凑，自然圆合，也使叙事顺序有所变化，避免平板单调。 （这是回忆性记事文常用的形式）,赏析妞儿人物形象,“菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏?” （表现妞儿心直口快、泼辣，甚至带有点野性） “你又装假了，”女孩子烧着火抬起头来，“你有钱吗？”（貌似责问，其实是希望“我”不要客气，这更能反应出密切的军民鱼水情） “够给我买张织布机子了！这一趟

4、，你们在曲阳给我买架织布机子回来吧！”（表现了妞儿对新鲜事物的渴望，也说明了她的勤劳干练）,除了语言描写之外,文中还有哪些方法来表现妞儿的形象?,：“把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了”“说着就笑的弯下腰去”“她笑着用两手在冷水里刨抓”“占了北平，我们就有洋布穿，就一切齐备!女孩子接下去，笑了” （表现了妞儿的天真、爽朗）：她给“我”做袜子(使她的父亲没有袜子穿了)，给“我”做好吃的(引起她父亲跟着“沾光”的议论) （表现妞儿质朴善良）,1、几处的笑,2、几件小事,重点段落理解,我在河边上洗了脸，看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子的冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，

5、这沙滩，永远不能分离了。,代表抗日根据地和生活在这里的人民,军民情谊之深，人民子弟兵离不开人民,小结：,通过对人物性格的分析和把握，我们看到了一个爽朗、热情、善良的妞儿。这也体现了孙犁小说的一贯风格：以女性为小说的主要描写对象，写出人物的心灵美，性格美，人情美。因为在孙犁看来，女性往往是真善美的化身，在抗日战争和解放战争中，她们付出的代价、牺牲往往比男人更多，不仅要肩起革命与劳动生产两副重任，而且还要照顾老人，抚育后代。因此，孙犁在表现女性时，“用的多是彩笔，热情地把她们推向阳光照射之下，春风吹拂之中”。,划分层次，概括各层大意,第一部分：（从开头到“连袜底也是用麻纳的”）写想买布送人。第二部

6、分：（从“就是因为袜子”到“激荡着我对那女孩的纪念”）写回忆一双布袜子的往事。：（到“永远不能分离了”）写女孩子决定给“我”做布袜子。：（到“我穿上了布袜子”）写女孩子给“我”做布袜子。：（到“纺、拐、浆、落、经、镶、织”）写“我”帮女孩子父亲贩枣子赚了钱， 为女孩子买了织布机。：写布袜子的下落。第三部分：（从“开国典礼那天”到“结尾”）写买布送人。 教育意义,找出课文的过渡句或段，体会其作用,第一部和第二部分分用什么来衔接？ 第二部分和第三部分用什么来衔接？,P4前句照应上文，后句启示下文，引出对往事的回忆。自然、流畅。,P9第三段最后一句，是对上文的结语，告诉读者关于袜子的故事讲完了。第四

7、段先交代时间，提示时间的变化，从回忆中拉回来，接着写 同大伯一同去百货大厦公司 买布。与开头呼应， 衔接自然。,全文小结,决定做布袜子做布袜子买织布机布袜子下落,几尺布,想买布买布,一双袜子,民拥军军爱民 赞颂山区人民,把课文内容写成二三百字的故事梗概,提示：故事梗概，就是对记事文的高度缩写。只保留主要人物和主要情节。不仅要改变表达方式（如把描写改为概述），还可以改变叙述人称(如把第一人称改为第三人称)和叙述的顺序（如把倒叙改为顺序）。,参考,1941年冬天，我随部队打游击，来到了阜平县的一个小山村。一天早晨去河边洗脸，遇上了一个洗野菜的女孩子。她看见我没有袜子穿，就约我到她家，用自己纺线换来的布，给我做了一双。后来我帮她父亲贩红枣赚钱，给她买了织布机，她学会了织布。最近，他父亲到天津来参观工业展览会，我看他还穿一身当地土法织染的粗布裤褂，就想买些布送给他家。当开国大典那天，我们一同去百货公司买布时，他却想要多买一点红布和黄布，原来他想回家做一面国旗。,课外阅读作业： 阅读孙犁的荷花淀等代表作，并作读书摘录，结合自己的家乡和经历写下自己的随感。,