2018年九年级语文上册第六单元第21课《曹刿论战》课件5冀教版.ppt

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1、曹刿论战,左传,左传是我国第一部叙事详细、完整的_体史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官_所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。,与 合称“春秋三传” 。,编年,左丘明,公羊传和谷梁传,预习成果,准确朗读课文,交流释疑,以小组为单位结合老师所发学案，讨论交流课前“预习导学”中的字词，将有疑问的做上记号，有错误的订正，留待集体交流。,疏通文意，翻译文章,以小组合作的方式，结合“预习导学”和书下的相关注释，翻译课文内容。如有疑问，做上记号，留待集体解决。,1.何以战？,2.夫战，勇气也。,倒装句,省略句,判断句,文中须注意的几个特殊句式,3.可以一战。,译文：作战，是靠勇气的。

2、“也”，表判断语气。,译文：您凭借什么作战呢？ “何”是介词“以”的宾语，前置。正常语序应为“以何战？”,译文，可以凭借这个条件打一战。省略介词“以”的宾语“之”，“可以之一战。”,译文：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就消失了。,一鼓作气，再而衰，三而竭。,一鼓作气，再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭。,1.曹刿在什么背景下“请见”的？2.曹刿为什么要“请见”？3. 鲁庄公对于曹刿提出的“何以战”的问题一共回答了几次？,速读课文第一节，思考：,“十年春，齐师伐我。”,“肉食者鄙，未能远谋。”,三次,曹刿对于鲁庄公的三次回答，否定了哪两次，肯定了哪一次

3、，为什么？,衣食所安，弗敢专也，必以分人。,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。,小大之狱，虽不能察，必以情。,小惠未徧，民弗从也。,小信未孚，神弗福也。,忠之属也，可以一战。,曹刿为什么要肯定第三个条件？这说明战前的政治准备是 。,因为在曹刿看来，鲁庄公能秉公处理大大小小的案件，为民办实事，就能得到民心，这样去作战就有了胜利的可能。,取信于民,读读想想,课堂总结：,学习文言文除了抓一些常见的文言词外，还应积累一些特殊的文言词，如：通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。,翻译文言文时，一般采用字字落实的直译法，要特别重视特殊的文言句式的翻译，如判断句、倒装句、省略句等。,曹刿认为作战之前应该做好取信

4、于民的政治准备工作，争取得到人民的支持，才有可能取得胜利。,1.解释下列红体文言字词 （1）牺牲玉帛 （2）齐师伐我 （3）肉食者鄙 （4）神弗福也 （5）齐人三鼓 （6）既克 （7）小惠未徧 （8）小信未孚 （9）小大之狱 （10）虽不能察 （11）必以信 （12）必以情 （13）公问其故 （14）弗敢加也,课堂反馈,2. 翻译下列句子。1）肉食者谋之，又何间焉？2）小大之狱，虽不能察，必以情。 3）夫战，勇气也。4）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,课后巩固,1.整理全文翻译，尤其注意一些特殊句式的翻译。,2.有些文言词的学习，我们可以借助于成语来理解记忆。看示例，你能按照要求写几个吗？示例：A、遂逐之逐鹿中原（追逐） B、惧有伏焉危机四伏（埋伏）彼竭我盈 （ ）望其旗靡 （ ）下视其辙 （ ） 故克之 （ ）,