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    2018年九年级语文上册第六单元第21课《曹刿论战》课件5冀教版.ppt

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    2018年九年级语文上册第六单元第21课《曹刿论战》课件5冀教版.ppt

    1、曹刿论战,左传,左传是我国第一部叙事详细、完整的_体史书。原名左氏春秋,又称春秋左氏传,相传为鲁国史官_所著。具有很高的文学价值,对后世影响很大。,与 合称“春秋三传” 。,编年,左丘明,公羊传和谷梁传,预习成果,准确朗读课文,交流释疑,以小组为单位结合老师所发学案,讨论交流课前“预习导学”中的字词,将有疑问的做上记号,有错误的订正,留待集体交流。,疏通文意,翻译文章,以小组合作的方式,结合“预习导学”和书下的相关注释,翻译课文内容。如有疑问,做上记号,留待集体解决。,1.何以战?,2.夫战,勇气也。,倒装句,省略句,判断句,文中须注意的几个特殊句式,3.可以一战。,译文:作战,是靠勇气的。

    2、“也”,表判断语气。,译文:您凭借什么作战呢? “何”是介词“以”的宾语,前置。正常语序应为“以何战?”,译文,可以凭借这个条件打一战。省略介词“以”的宾语“之”,“可以之一战。”,译文:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓勇气就减弱了,第三次击鼓勇气就消失了。,一鼓作气,再而衰,三而竭。,一鼓作气,再(鼓)而(气)衰,三(鼓)而(气)竭。,1.曹刿在什么背景下“请见”的?2.曹刿为什么要“请见”?3. 鲁庄公对于曹刿提出的“何以战”的问题一共回答了几次?,速读课文第一节,思考:,“十年春,齐师伐我。”,“肉食者鄙,未能远谋。”,三次,曹刿对于鲁庄公的三次回答,否定了哪两次,肯定了哪一次

    3、,为什么?,衣食所安,弗敢专也,必以分人。,牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。,小大之狱,虽不能察,必以情。,小惠未徧,民弗从也。,小信未孚,神弗福也。,忠之属也,可以一战。,曹刿为什么要肯定第三个条件?这说明战前的政治准备是 。,因为在曹刿看来,鲁庄公能秉公处理大大小小的案件,为民办实事,就能得到民心,这样去作战就有了胜利的可能。,取信于民,读读想想,课堂总结:,学习文言文除了抓一些常见的文言词外,还应积累一些特殊的文言词,如:通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。,翻译文言文时,一般采用字字落实的直译法,要特别重视特殊的文言句式的翻译,如判断句、倒装句、省略句等。,曹刿认为作战之前应该做好取信

    4、于民的政治准备工作,争取得到人民的支持,才有可能取得胜利。,1.解释下列红体文言字词 (1)牺牲玉帛 (2)齐师伐我 (3)肉食者鄙 (4)神弗福也 (5)齐人三鼓 (6)既克 (7)小惠未徧 (8)小信未孚 (9)小大之狱 (10)虽不能察 (11)必以信 (12)必以情 (13)公问其故 (14)弗敢加也,课堂反馈,2. 翻译下列句子。1)肉食者谋之,又何间焉?2)小大之狱,虽不能察,必以情。 3)夫战,勇气也。4)一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。,课后巩固,1.整理全文翻译,尤其注意一些特殊句式的翻译。,2.有些文言词的学习,我们可以借助于成语来理解记忆。看示例,你能按照要求写几个吗?示例:A、遂逐之逐鹿中原(追逐) B、惧有伏焉危机四伏(埋伏)彼竭我盈 ( )望其旗靡 ( )下视其辙 ( ) 故克之 ( ),


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