2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观第二框用发展的观点看问题课件新人教版必修4.ppt
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1、第二框 用发展的观点看问题,自主预习,复习旧知,1.发展的普遍性原理及方法论要求。 2.发展的实质。,学习目标,一、前途是光明的 道路是曲折的 1.事物发展的前途是光明的 (1)从新事物自身特点来看:新事物符合 、具有 和。旧事物违背事物发展的 ,最终会走向灭亡。 (2)从人民群众的态度看:在社会历史领域中,新事物符合 的必然趋势,反映了 的基本要求,符合 的根本利益和要求,得到 的支持和拥护。 【思考】 新出现的事物是不是就是新事物? 答案:不一定。判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大生命力和远大前途。新事物是后来出现的事物,但后来出现的事物不一定是新事物。,知识梳理,客观规
2、律,强大生命力,远大前途,必然趋势,历史发展,社会进步,人民群众,人民群众,2.事物发展的道路是曲折的 (1)新事物的发展总要经历一个 、由不完善到比较完善的过程。 (2)人们对新事物的 也有一个过程。 (3)旧事物总是顽强抵抗和 新事物。 3.方法论要求 (1)要看到前途是光明的,对未来充满信心,热情支持和 新事物,促使其成长、壮大。 (2)要做好充分的思想准备,勇敢地面对 。 二、做好量变的准备 促进事物的质变 1.量变和质变的含义 (1)量变是事物数量的 和场所的变更,是一种 变化。,由小到大,认识,极力扼杀,悉心保护,挫折与考验,增减,渐进的、不显著的,(2)质变是事物根本性质的变化,
3、是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种 变化。 2.量变和质变的辩证关系 (1)事物的发展总是从 开始的,量变是质变的 ,量变达到 必然引起质变,质变是量变的 。 (2)质变又为新的量变 ,使事物在 的基础上开始 。 3.方法论要求 (1)重视 ,为实现事物的 创造条件。 (2)要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。,根本的、显著的,量变,必要准备,一定程度,必然结果,开辟道路,新质,新的量变,量的积累,质变,【判断】 (1)没有质变就没有发展,所有的质变都是发展。( ) (2)量变就是事物数量的增减。( ) (3)没有质变就没有发展,只有质变才有实际意义。( ) (4)发展属于事物
4、的质变。( ),知识探究1,事物发展是前进性与曲折性的统一,合作探究,在火车出现前,马车一直是人们出行的主要交通工具。1814年,英国人斯蒂芬森制造出世界上第一辆蒸汽机车。试验的那一天,有好事者驾着一辆马车与它赛跑。新生的火车丑陋笨重,走得很慢;漂亮的马车骄傲地跑在前面,而且火车没装弹簧,把路基都震得七零八落,一路上嘲笑起哄声此起彼伏。然而斯蒂芬森并没有就此灰心丧气,他不断改进机车,坚信火车一定具有马车根本无法比拟的前途。 1825年,英国建成第一条铁路,斯蒂芬森造出的更先进的蒸汽机车“旅行者号”在试验当天,4万余名观众翘首以待。激昂的汽笛声后,一台机车喷云吐雾地疾驰而来。机车后面拖着12节煤
5、车和20节车厢,车厢里有450名旅客。观众惊呆了,简直不敢相信眼前的这个铁家伙竟有这么大的力气。到此时,火车的优越性已充分体现出来了,它速度快、平稳、舒适、安全可靠。随即在英国和美国掀起了一个修筑铁路、建造机车的热潮。,(1)上述材料中的火车和马车哪个是新事物?哪个是旧事物?你的判断依据是什么? (2)火车刚出现时,为什么会被人们嘲笑?后来,各国为什么会掀起修筑铁路、建造机车的热潮?,答案:(1)火车是新事物,马车是旧事物。判断依据是:新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。 (2)火车刚出现时,有它自身的弱点和不完善的地方,丑陋
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