2019高考物理二轮复习专项1模型突破专题1绳杆模型高分突破学案.doc
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1、1模型 1 绳杆模型模型统计真题模型 考查角度 真题模型 考查角度(2014全国卷 T 17)机械能守恒定律、牛顿运动定律在圆周运动中应用的“杆模型”(2016全国卷 T 16)机械能守恒定律、牛顿第二定律在圆周运动中的“绳模型”(2015全国卷 T 21)机械能守恒、功能关系和运动的分解综合应用的“杆模型” (2016全国卷 T 17)受力分析、共点力平衡综合应用的“绳模型”(2016全国卷 T 19)连接体和受力分析综合应用的“绳模型”(2017全国卷 T 21)受力分析、共点力平衡、动态平衡问题的基本方法等综合应用的“绳模型”模型解读1绳杆模型的特点模型 形变情况 施力与受力 方向 大小
2、变化绳 微小形变可忽略 能施能受拉力 始终沿绳 可突变杆 长度几乎不变 能压能拉 不一定沿杆 可突变2.运动的合成与分解中的绳杆模型无论是轻绳还是轻杆,都先要进行整体或局部的受力分析,然后结合运动的合成与分解知识求解即可3竖直面内做圆周运动的绳杆模型(1)通常竖直面内的圆周运动只涉及最高点或最低点的分析,在这两个点有 F 合 F 向 ,由牛顿第二定律列出动力学方程即可求解(2)研究临界问题时,要牢记“绳模型”中最高点速度 v , “杆模型”中最高点速gR度 v0 这两个临界条件模型突破2考向 1 平衡中的绳杆模型典例 1 图 1 甲中水平横梁的一端 A 插在墙壁内,另一端装有一小滑轮 B,一轻
3、绳的一端 C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为 m10 kg 的重物, CBA30;图乙中轻杆通过细绳 MN 和铰链固定在竖直的墙上,在 N 端同样挂上质量 m10 kg 的重物,细绳与水平轻杆 ON 的夹角 30, g 取 10 m/s2,则下列说法正确的是( )甲 乙图 1A图甲中 B 点受到滑轮的支持力的方向水平向右B图甲中滑轮受到绳子的作用力大小为 100 NC图乙中轻杆受到的压力大小为 200 ND图乙中细绳 MN 的拉力为 100 N3B 对图甲中轻绳的 B 点受力分析,滑轮受到绳子的作用力应为图中滑轮下端和滑轮上端两段绳中拉力 F1和 F2的合力 F,因同一根绳上张力大
4、小处处相等,都等于物体的重力,即 F1 F2 G mg100 N,由于拉力 F1和 F2的夹角为 120,则由平行四边形定则得F100 N,所以滑轮受绳的作用力大小为 100 N,方向与水平方向成 30角,斜向左下方,A 错误,B 正确;对图乙中 N 点进行受力分析, N 点受到重物的拉力 F1和轻绳上端细绳的拉力 T 以及轻杆的支持力 F3的共同作用,由于重物静止,则有 F1 G100 N,根据平衡条件得 Tsin F1, Tcos F3,解得 T200 N, F3100 N,根据牛顿第三定律得,3轻杆受到的压力 F F3100 N,故 C、D 错误3(2018深圳第二次调研)如图所示,在竖
5、直平面内,一光滑杆固定在地面上,杆与地面间夹角为 ,一光滑轻环套在杆上一个轻质光滑的滑轮(可视为质点)用轻绳 OP悬挂在天花板上,另一轻绳通过滑轮系在轻环上,现用向右的拉力缓慢拉绳,当轻环静止不动时,与手相连一端绳子水平,则 OP 绳与竖直方向之间的夹角为( )A. B 2C. D. 4 2 4 23D 只有绳子的拉力垂直于杆的方向时,绳子的拉力沿杆的方向没有分力,此时圆环能保持静止,由几何关系可知, QP 段绳子与竖直方向之间的夹角是 ;再对滑轮分析,受三个拉力,由于 OP 段绳子的拉力与另外两个拉力的合力平衡,而另外两个拉力大小相等,故 PO 在另外两个拉力的角平分线上,结合几何关系可知,
6、 OP 与竖直方向的夹角为 ,D 正确 4 2考向 2 运动的合成与分解中的绳杆模型典例 2 (2018泰安二模)如图 2 所示,两个相同的小球 P、 Q 通过铰链用刚性轻杆连接, P 套在光滑竖直杆上, Q 放在光滑水平地面上开始时轻杆贴近竖直杆,由静止释放后, Q 沿水平地面向右运动下列判断正确的是( )图 2A P 触地前的速度一直增大B P 触地前的速度先增大后减小C Q 的速度一直增大D P、 Q 的速度同时达到最大A 开始时 P、 Q 的速度都为零, P 受重力和轻杆的作用下做加速运动,而 Q 由于轻杆的作用,则开始时 Q 加速,后来 Q 减速,当 P 到达底端时, P 只有竖直方
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