2019高考物理一轮复习课时作业(四)实验、探究:速度随时间的变化规律(无答案).doc
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1、1课时作业(四) 实验、探究:速度随时间的变化规律班级:_ 姓名:_1.某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)从纸带上便于测量的点开始,每 5 个点取 1 个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示打点计时器电源的频率为 50 Hz.甲乙第 1 题图(1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点_和_之间某时刻开始减速(2)计数点 5 对应的速度大小为_m/s,计数点 6 对应的速度大小为_m/s.(保留三位有效数字)(3)物块减速运动过程中加速度的大小为 a_m/s 2,若用 来计算物块
2、与桌面ag间的动摩擦因数( g 为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值_(选填“偏大”或“偏小”)2(13 年广东高考)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示,其中斜面倾角 可调打点计时器的工作频率为 50 Hz.纸带上计数点的间距如图乙所示,其中每相邻两点之间还有 4 个记录点未画出甲乙第 2 题图(1)部分实验步骤如下:A测量完毕,关闭电源,取出纸带B接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车2C将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连D把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是:_(用字母填写)(2)图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔 T_s.(3
3、)计数点 5 对应的瞬时速度大小计算式为 v5_(4)为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a_3图甲是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带, O、 A、 B、 C、 D 和 E 为纸带上 6 个计数点加速度大小用 a 表示甲(1)OD 间的距离为_cm.(2)图乙是根据实验数据绘出的 s t2图线( s 为各计数点至同一起点的距离),斜率表示_,其大小为_m/s 2(保留 3 位有效数字)乙第 3 题图4在暗室中用如图甲所示的装置做“测定重力加速度”的实验甲实验器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪具体实验步骤如下:在
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