2018_2019学年高考地理总复习第二单元行星地球课时5地球的公转及其地理意义学案(无答案)新人教版.doc
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1、- 1 -学案 5 地球的公转及其地理意义目标定位 1.理解地球公转的一般规律和特征。2.理解黄赤交角的形成及其地理意义。3.学会分析地球公转的地理意义,理解并掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化规律及其季节的关系。一、地球的公转1公转特征(1)方向:_。(在右图中用箭头标出) (2)周期:一恒星年:_。(3)速度:近日点 A 点,最_;远日点 B 点,最_。2黄赤交角及其影响(1)黄赤交角(2)影响:引起太阳直射点在_之间往返运动。二、地球公转的地理意义1昼夜长短的变化如下图所示(以北半球为例)- 2 -2正午太阳高度的变化(1)随纬度变化规律:从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。(2)随季节变
2、化规律a_日Error!b_日Error!c春、秋分日:_达一年中最大值,其他地区介于最大值与最小值之间。3四季的更替(1)原因:一年中,地球上各地_和正午太阳高度随时间变化,导致到达地面的太阳辐射能的多少不同。(2)天文四季:夏季是一年内白昼最_、太阳高度最高的季节;冬季是一年内白昼最 _、太阳高度最低的季节;春、秋季节是_的过渡季节。(3)北温带国家的四季:春季:3、4、5 月;夏季:6、7、8 月;秋季:9、10、11 月;冬季:12、1、2 月。4五带的划分以南、北回归线和南、北极圈为界可以把地球表面分为热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带五个热量带。五带反映了太阳辐射总量从低纬向高纬
3、减少的规律。【问题思考】1远日点与夏至日,近日点与冬至日的天文含义相同吗?2假如地轴与赤道面相交的角度为 90,那么当地球自转和公转时,昼夜长短和季节如何变化?3南、北半球纬度数相同的地方,昼夜状况有何特点?探究点一 昼夜长短变化读“地球在公转轨道上甲、乙两处的昼夜分布放大图” ,回答下列问题。- 3 -(1)地球公转到甲处时,摩尔曼斯克港、开普敦、开罗、北京四城市白昼由长到短的排序为_;由甲处公转到乙处过程中,、两城市昼夜长短的变化分别是_、_。(2)地球公转到甲处时,A、B 两点的昼长分别约是_、_。(3)地球公转到乙处时,C 点的日出、日落时刻分别是_、_。(4)根据下图你能说出该图所示
4、日期以及四条曲线分别代表的是哪条纬线上的太阳高度日变化吗?探究点二 地球运动及其产生的地理现象分析深圳一研究性学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到了一些问题,请结合所学地理知识予以解答。(1)他们认为:在当地一个窗户朝正南的房间里,全年正午阳光都能照射到房内。你认为是否正确?为什么?(2)下图是他们绘制的“冬至日旗杆影子在日出、正午、日落时的示意图” 。该图表示是否正确?为什么?(3)他们在进行图像转换时遇到了困难,请将左下图所示内容按要求转绘在右下图中。(要求:在右上图中绘出晨昏线,用阴影表示夜半球部分,标出直射点所在经线的经度)- 4 -一、选择题下图所示是“地球公转的轨道
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