（江苏专用）2020版高考语文新增分大一轮复习第十章写作专题七形象说理讲义（含解析）.docx

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1、1专题七 形象说理专题引语 议论文是说理的，讲求以理服人。不过，讲理也不能板着面孔，让人觉得严肃古板，何不来点形象说理，增加一点生动灵动？孟子在寡人之于国也一文用了“五十步笑百步”的比喻，不也同样达到了说服梁惠王的目的吗？如何进行生动形象的说理？本专题试图告诉你一点门道。(2018江苏)题目见专题一“精审真题”部分。满分佳作语言需除尘江苏一考生如果灰尘遮掩了面庞，除尘是唯一的最好方法，如想陈旧不再，就得除陈。语言也需除尘除陈。我们来看看平日里的大扫除，洒些水让飘浮于空中的尘土沉降在地上，就得奋力挥动手中的扫把，一副英勇将士决心横扫十万尘土大军的模样。经过这样的努力，地面终于干净了起来，我们亦会

2、因这样的场景而感叹自己多能干，然而这样的整洁又能维持多久呢？在没能了解真正原因之前，我们仅做了除尘。其实，我们语言中的尘埃，太多太多。 “尼玛” “屌丝” “逗比” “2B 青年” ，你可经常听到？你可经常脱口而出？语言的尘埃，就这样在空中游荡，像幽灵一般，不愿离去。空气中浮动的尘埃，家具上跌落的杂志，一些陈旧的生活方式，都加大了尘埃的比例。追求语言的猎奇、轰动，恐怕更是陈旧想法的生动体现，标题党的盛行，莫能例外。假若，我们仅仅除掉浮于表面的尘埃，不除去陈旧的根源，也只能应付得了一时，应付不了永远。真正的除尘要除陈。有的人以为用几个早就死去了的名词术语，就显得有文化，有厚重的文化，其实，正好相

3、反，语言总该鲜活，如初秋芋艿叶上滚动的露珠，晶莹，透亮，诱人。掌握“茴香豆”的“茴”有几种写法的孔乙己，在今天似乎又有了生机， “文化”的“文”非要捺上加两点， “莅临指导”的“莅”非要加三点水，这是彰显什么呢？彰显木乃伊的霉味吗？本来一见空气和阳光就化的语言，披着文化的外衣， “卷尘(陈)重来未可知”？！看得见的“尘”易除，看不见的“陈”难除。扫除内心的“尘” “陈” ，尤为紧迫。一个人、一个民族如果只是靠陈旧的语言来装点门面，有时候眉飞色舞，有时候洋洋自得，博取邻人或友人的几声喝彩，便不知西东，不知南北，到头来，恐怕只会自取其辱，身败名裂。语言，不能故步自封，更不能钻进故纸堆，撷2取几只蠹

4、书虫，充当才高八斗，让人顶礼膜拜。把头低下来，到黎民百姓中去听听，撸起袖子加油干，板上钉钉，多么形象，多么有力，这就是生活，这就是语言的生活，这就是新语言诞生的良田沃土。语言，要除尘，要除陈，还要有清新剂回到民众，沉到民间。亮点点评 阅卷专家点评：这是一篇议论性散文，作者不作常人语，在常人表达的基础上向前进一步，语言要除尘除陈，观点独特，全文以除尘为喻，不俗气，很大气，说理透彻、清晰，不故作惊人语。作者不作空洞的事实论证，不以例子的堆砌为要务，反而是用日常最常见的大扫除为喻，语言要除尘除陈，观点新颖深刻。这种比喻，可读性强，形象生动。作者分析尘的由来，表面的、心理的，有理有据，分析必须除陈的重

5、要原因。然后作者又借用现在甚为流行的表现力强的清新话语，让人一看就知道该怎么办。有思想，表现力强。再加上正反对比，更是增强了说服力。形象说理法之一：比喻论证比喻论证，是用人们熟悉的事物、寓言、故事来打比方，用比喻的方式来论证观点的一种论证方法。其效果是化抽象为具体，化艰深为浅易，化枯燥为生动，更容易获得阅卷者的认同。比喻论证有两种运用形式，一种是在主体部分使用，即用一比喻贯穿全文，在分析过程中，不断地把喻体与所要论证的观点的相同或相似点揭示出来，放在一起比较，从而使喻体有力地论证论点。上面的例文就属此类。这种运用形式对于高中生来说驾驭起来难度较大。另一种是在局部段落内使用。如 2017 年高考

6、山东一考生我们应该怎样革新从某书店开启 24 小时的经营模式说开去中的片段：对一个人来说，革新如同洗澡，洗去身上的污垢，人才会容光焕发，焕然一新。自然，只是外表的洁净还远远不够，更重要的是清除内心的污垢，净化心灵。孔子曰：“吾日三省吾身。 ”不正是强调检点自己，发现错误、改正错误吗？所谓“澡身而浴德” ，也是同样的道理。清除积弊，人才能走得更远。革新的作用是什么？考生将革新比喻成洗澡，然后展开去谈，说是为了洗去污垢，容光焕发，并且层次递进，说外表洁净还不够，还要清除内心的污垢。这样，革新的作用也就一目了然了。这种形式简便易行，为广大考生所使用。比喻论证虽然需要比喻的帮助，是比喻在议论文中的运用

7、，但比喻论证不同于比喻。比喻可以用来形容一切事物的性质、状态和特征，重在“喻” ；而比喻论证必须将比喻用来阐3述、证明观点。具体说，就是不仅要对喻体进行分析，点明喻体的实质，还要从喻体所喻的问题中，概括或引申出带有普遍性的认识或道理，分析、揭示出用来比喻的事物、现象与所要论证事物或现象之间的联系，使喻体部分与议论部分的内容有机地联系起来，并且在议论中不断地点到喻体，其侧重点在“证” 。简言之，就是要喻而能证。形象说理法之二：美化论据在议论文写作过程中，肯定要叙述论据。这个“叙述” ，如果加点语言润色，加入一点小技巧，就会增强论据的形象性。如可以使用对偶、排比句式叙述，就有了整齐之美，形成了张力

8、。如 2017 年高考甘肃一考生择一座城，圆家国梦中的片段：少年天子刘彻选择西域和匈奴作为他的城，派卫青奇袭龙城，遣霍去病狂飙突进，马踏匈奴之后求得江山永固，实现了他的大汉家国梦。科学家孙家栋选择浩渺太空和导弹卫星作为他的城，星斗焕文章， “嫦娥”舞长空，战略威慑敌人，换取国泰民安，成就了他的苍穹家国梦。大国工匠李万君选择轨道交通和中车高铁作为他的城，不断提升技能，实现技术突围，让中国高铁走向世界，也圆了他的工匠家国梦。考生连举三个例子，说明每一个有血性的中华儿女，都应该在自己的岗位上，自强不息，勇于担当，择一座城，圆家国梦。在叙述孙家栋的例子时，其中有两句“星斗焕文章， 嫦娥舞长空” ，格外

9、亮眼，具有一种典雅的整齐美，如烟花一般出现在散句的天空中。个别论据还可以加以“诗化” ，如下段：他，一个安静的灵魂，于瓦尔登湖畔慢慢地惬意徜徉。平静的湖面，有他慢慢泛舟而起的涟漪；湖畔的小屋，有他漫步而生的脚印。那清澈的湖水，荡涤着他的心灵，他闭上眼，曲肱枕之，就那么静静地躺在还挂着露珠的草地上。梭罗，也许他是别人眼中世俗的逃避者，但是，隐士的心境岂是尘世之凡人所能体会的？梭罗明白，免去世俗纷争，用心慢慢体会，才是真正的“活着” 。这段文字“诗化”的技巧在于：高度浓缩“他”的典型事迹；选择恰当的叙述角度，你或他；出之以描写的笔调，运用妙词、美句及修辞；通用格式是“情景未名人物的表现、事迹点出人

10、物名称人物事迹的论点分析” 。形象说理法之三：议论语言形象化议论语言多呈现思维的抽象性，如果在语言中加点“味精” ，将会使语言形象典雅，新奇生动。1以形象动词替换抽象概念时评让校园成为最阳光最安全的地方中， “一些网友不分青红皂白，上来就挥棒子、扔石头、吐口水，这些都是严重不负责任的做法”一句，将网友“妄加批评的现象”转化成了“挥棒子、扔石头、吐口水”等动词短语，其神态的恣意、态度的粗暴都跃于字里行间，作者对这类网友的态度和情感也溢于笔尖。4“罗尔感到爱如潮水并被善款砸晕” “影评人亵渎电影 ，公开炮轰张艺谋” “该赔钱的时候又显得无比精细，处处拿出法律条文来抠”等句子中， “砸晕” “炮轰”

11、 “抠”等词将形象的动作携入时评，贴切而富有穿透力。2以跨领域词嫁接抽象概念将不同领域的词语巧妙地接入所要阐释的抽象概念中，会收到新奇的效果。无论是自然科学还是社会科学领域的词语，都可以在陌生的语言环境中合理借用，使之产生意想不到的表意效果。“中国电影人借此向世界怪兽电影输血” ，用医学术语“输血”概述中国电影人的创新；“按照舆论的发酵惯性，它往往会把事情搞得更大” ，用化学术语“发酵”来预见舆论的扩散趋势；“他们都有权欲 ，内心也早就皈依了拜官教” ，用佛教用语“皈依”来陈述贪腐者的心理根源；“向中国传统文化的 索取灵感和资源” ，用信息行业术语“IP”来IP 代指传统文化的领域。这种跨行业

12、跨领域词语的超常搭配，显示了写作者调用语言的智慧，也丰厚了文章的意蕴。3以修辞手法转换抽象概念恰当运用修辞手法，也是将抽象哲理具象化的重要方法。“经由这些民族记忆，后人可以轻松进入幽深的历史隧道” “这种责任穿越几十年的风霜” “鲜血染红了温婉的秦淮河” “那么把他扔向汹涌澎湃的舆论口水中，已经对他造成了二次伤害” “应当注意调整话语体系，避免全知性地皮下注射国外受众”这些时评的语言中，就不乏修辞手法的身影， “幽深的历史隧道”是比喻， “穿越” “温婉”是拟人， “口水”是借代， “皮下注射”是移用，使得文章意蕴深厚，促人深思。1冰心把生命比作一江春水、一棵小树，勃兰兑斯把人生比作攀登高塔、

13、挖掘坑道，你还可以把生命或人生比作什么？采用比喻论证，写一段话。答：_答案 (示例)人生是一杯温热的水，本是十分舒心的。若是有了太多的踌躇，温热迟早会变得刺骨；若是将它缓缓地饮下，细细品味，平淡的水也会有独特的味道，温热也就变得更加持久。人生如一粒掉落在石缝中的种子，只有努力汲取阳光雨露，冲破岩层的禁锢，才能绽放耀眼的绿色。人生如那棵在沙漠中倔强的胡杨，只有禁受住风沙的洗礼，不断延伸自己的根，才能绽放人生的传奇。人生就像马拉松，有的人畏于开始，有的人中途放弃，而只有坚持下来的人，终点才会有他5们的身影。人生就像一支钢笔，当你初用时，会觉得它别扭、生硬，而当你真正适应了它时，会感到它的顺畅与协调

14、。人生犹如看戏，我们要做的是享受其演绎的过程，而无需过分在乎开场的恢宏气势，更不必过于留恋结局的完满美妙，而应该是用心地去体味舞台上每个精彩的细节。生命就是熬粥，每个人的生命历程不同，口味不同，熬出的粥也就不同。若想熬出香浓味美的人生之粥，就要求我们在该加水时加水，在该加米时加米。2根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文，要体现形象说理的特色。立于山顶，凌驾万物而得游目骋怀之乐，蔽于云雾浓厚。安于山谷，居住木屋而知芳草花林之色，困于井口狭小。写作指导 这则材料的表面义是人位于山的两个不同位置(山顶与山谷)，有不同的妙处(游目骋怀之乐与芳草花林之色)，也有不同的局限(浓厚云雾遮蔽与狭小井口围困)。很明显，它更具有隐喻性，核心是立足的位置(山顶还是山谷)，由此带来的乐与趣，困蔽与局限。可以从以下三个角度立意：“山顶”有美景也有“浓雾” ；“山谷”有美景也有“井口” ；无论是“山顶”还是“山谷” ，都有美景，也都有困惑。