2019年春九年级语文下册第4课《背影》课文同步讲解长春版.doc

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1、1让情感在情景中体现情由景而生，景因情而深刻。朱自清先生的背影便是将“情”与“景”结合得恰到好处的一篇经典之作。一、悲伤那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。祖母去世，父亲没了工作，院子里的东西一片狼藉这是多么令人潸然泪下的凄凉景象啊！这段情景，不仅生动地表现出人物“我”与父亲悲伤的心情，更为全文营造出一种浓浓的悲情氛围，读来令人深受感染。二、感动我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显

2、出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。这是背影中描写最精彩、将真挚的父爱表现得最为淋漓尽致的一段文字。 “我”被父亲那博大无私、真挚深沉的爱真真切切地感动了！“我的泪很快地流下来了” ，由此可见，通过“买橘送别”的情景，表达出了“我”的无比感动之情。三、思念我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。 ”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。“我”与父亲因为生计关系，到处奔波，聚少离多，于是，收到父亲的来信时，竟然已经分别两年之久！对父亲的思念之情自在不言中总之，通过“读信”的这处情景，表现出“我”对父亲深深的思念之情。2