2018年秋七年级数学上册第2章整式加减2.2整式加减2.2.2去括号、添括号第1课时去括号同步练习（新版）沪科版.docx

《2018年秋七年级数学上册第2章整式加减2.2整式加减2.2.2去括号、添括号第1课时去括号同步练习（新版）沪科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋七年级数学上册第2章整式加减2.2整式加减2.2.2去括号、添括号第1课时去括号同步练习（新版）沪科版.docx（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、12.2 整式加减2.去括号、添括号第 1 课时 去括号知|识|目|标1通过数学活动体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据，并能归纳去括号法则2通过例题的学习和习题的训练等数学学习过程，能熟练利用去括号法则进行化简运算目标一 会利用去括号法则去括号例 1 教材补充例题下列各式中去括号正确的是( )A x2(2 x y2) x22 x y2B( mn1)( m n) mn1 m nC ab( ab5) ab ab5D x(5 x3 y)(2 x y) x5 x3 y2 x y【归纳总结】 去括号应注意的问题：(1)去括号时，要连同括号前面的符号一起去掉；(2)去括号时，首先要弄清楚括号前面是“

2、”号还是“”号；(3)注意“括号内各项“的含义是指“括号内每一项” 目标二 会利用去括号法则化简运算例 2 教材例 3 针对训练先去括号，再合并同类项：(1)(x y z)( x y z)( x y z)；2(2)3(2x2 y2)2(3 y22 x2)【归纳总结】 利用去括号法则化简注意要点：(1)去括号的依据是分配律(2)括号前面是1 或1(“1”省略不写)：括号前面是“”号，则去括号后括号内各项的系数不变；括号前面是“”号，则去括号后括号内各项的系数变为其相反数；括号前面的因数不是1 或1 时，则按分配律计算(3)出现多层括号时，一般是由里向外逐层去括号知识点 去括号1如果括号前面是“”

3、号，去括号时把括号连同它前面的“”号去掉，括号内的各项都不改变符号2如果括号前面是“”号，去括号时把括号连同它前面的“”号去掉，括号内的各项都改变符号3先去括号，再合并同类项：(x28x)2(x 24x1)解：(x 28x)2(x 24x1)x 28x2x 24x1x 212x1.(1)找错：从第_步开始出现错误；(2)纠错：4详解详析2.2 整式加减2.去括号、添括号第 1 课时 去括号【目标突破】例 1 答案 D例 2 解：(1)(xyz)(xyz)(xyz)xyzxyzxyz(xxx)(yyy)(zzz)xyz.(2)3(2x2y 2)2(3y 22x 2)6x 23y 26y 24x 2(6x 24x 2)(3y 26y 2)10x 29y 2.【总结反思】5反思 (1)(2)(x28x)2(x 24x1)x 28x2x 28x2x 22.