上海市闵行区2019届高三历史上学期期末质量调研考试试题(含解析).doc
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1、- 1 -闵行区 2019 届高三上学期期末质量调研考试历史试卷考生注意:1.本次考试为机器阅卷,答案须填写在答题纸上,写在试卷上一律不给分。答卷前,考生务必在答题纸上将学校、姓名及考生号填写清楚。答题时客观题用 2B 铅笔按要求涂写,主观题用黑色水笔填写。2.本试卷共有 28 题,共 4 页。满分 100 分,考试时间 60 分钟。3.考试后只交答题纸,试卷由考生自己保留。一、选择题(每小题 2 分,共 40 分。每题只有一个正确选项)1.孔子主张“正名” ,试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来,达到规范人们言行和使社会有“序”的目的。这一主张的思想核心是A. “礼”B. “仁”C. “
2、德”D. “义”【答案】A【解析】【详解】春秋时代中国社会处于急剧大变革,社会动荡时期,分封秩序已难以为继,孔子面对“礼崩乐坏”的社会情势提出自己的变革主张,即恢复“周礼”用以规范社会秩序实现社会安定,但“周礼”具有严格的社会等级特征,其目的在于维护奴隶主阶级的统治,这与春秋战国时代新社会力量的崛起和发展相违,孔子“礼”制主张最终必然破产,A 选项符合题意。材料未体现仁的思想主张,B 选项排除。材料未体现德的思想主张,C 选项排除。义与材料无关,D 选项排除。2.下图遗址所在地区最可能位于下图中的- 2 -A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】根据图片可知,第一幅图片指的是秦始皇兵
3、马俑,位于陕西西安,符合题意,A选项正确。位于北京,B 选项排除。位于广东,D 选项排除。位于江苏,C 选项排除。3.以下盛世局面,按时序排列第三的是A. 文景之治B. 贞观之治C. 光武中兴D. 开元盛世【答案】B【解析】【详解】唐太宗在位时认识到君民的关系如同舟水,认识到水能载舟亦能覆舟的道理,即人民可以支持你的统治,也能推翻你的统治,所以他在位期间减轻农民的负担,轻摇薄赋发展生产,注意戒奢从简,减轻农民的赋税劳役等。他统治时期称为“贞观之治” 。这是中国历史上第三个盛世,B 选项符合题意。西汉初年,经济萧条,到处一片荒凉的景象。文帝、景帝在位时奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。他们提
4、倡节约,,并以身作则。文景时期,重视“以德化民” ,社会比较安定,百姓富裕起来,历史上称这一时期的统治为“文景之治” ,这是中国第一个盛世,A 选项排除。公元 25 年西汉皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝,光武帝末年社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为- 3 -“光武中兴” 。这是中国第二个盛世,C 选项排除。唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世” 。这是中国历史上的第四个盛世,D 选项排除。【点睛】盛世,指中国历史上社会发展中一些特定的阶段,在较长时间内保持繁荣昌盛的时期。 典型的表现是:内政方面:
5、经济繁荣,科技发达,思想活跃,文化昌盛;外交方面:军事强大,贸易繁荣,影响力大等。但是需要注意的是,古代盛世不能改变封建统治的本质,不能消除封建的剥削和奴役,所以它不是人间天堂。盛世中存在着潜伏的危机与矛盾。4.下图描述的古代中国社会特征,最可能出现于A. 公元前 2 世纪B. 公元 8 世纪C. 公元 10 世纪D. 公元 18 世纪【答案】C【解析】【详解】开启“重文轻武”的政治局面在 10 世纪,960 年(10 世纪)后周大将赵匡胤建立宋朝,定都汴京,就是历史上的北宋。北宋实行重文轻武的国策,开启“重文轻武”的政治局面。C 选项符合题意。公元前 2 世纪大概处于西汉,A 选项排除。公元
6、 8 世纪处于唐朝,B 选项排除。公元 18 世纪处于清朝,D 选项排除。【点睛】宋代实行“重文轻武”的政策,于是国家军事力量很弱 ,导致北宋被金灭,南宋被元灭。由于不同于其他朝代的重农抑商,宋朝的经济很强,是中国古代幸福感最强的朝代。经济氛围也比较开放,对外交流较广,出现了交子最早的纸币,景德镇的兴起,经济转移到南方完成。宋朝的科技发达,四大发明。宋朝农民起义较少,宋朝是唯一一个不是农民起义被灭亡的朝代,总之宋朝是个强大而弱小的国家。5.以下属于清代巩固西北边疆的措施是A. 设立金瓶掣签制度- 4 -B. 设立伊犁将军C. 签订尼布楚条约D. 设立宣政院【答案】B【解析】【详解】清朝为加强西
7、北边疆的管理,在乾隆帝平定准部和回部叛乱后设立伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个西北地区,B 选项符合题意。1793 年,清朝颁布了钦定藏内大臣善后章程 ,确立了西藏地方达赖和班禅等大活佛的转世需要通过金瓶掣签的制度,A 选项排除。签订尼布楚条约主要是清政府和沙俄在东北作战胜利后签订的条约,C 选项排除。设立宣政院是元朝在西藏地区设立的,D 选项排除。6.中国古代一些王朝的命名是有规律可循的,对以下王朝的命名方式与“西周”相似的是A. 蜀汉B. 北周C. 后唐D. 北宋【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知,周部落到古公亶父时,迁居于周原。武王灭殷以后,就以“周”为朝代名,可知采用部落
8、名是周朝命名的方式。结合相关知识可知,赵匡胤是宋州归德军节度使,便以“宋”为国号,D 选项符合题意。刘备以四川为活动地区,蜀指四川,其政权称“蜀” 。历史上也称“蜀汉” 。汉指东汉的继续,A 选项排除。北周的国号为“周” ,是以宇文觉的爵号命名的,B 选项排除。唐朝灭亡后,五代的李存勖所建的后唐自称是唐朝的承继者而用“唐”作为国号,C 选项排除。7.在史记与资治通鉴中,下列历史人物都有可能涉及的是A. 周公B. 刘邦C. 刘秀D. 李世民【答案】B【解析】- 5 -【详解】 史记记载的是从黄帝到汉武帝约 3000 年的历史, 资治通鉴记载的是从公元前 403 年到公元 959 年 1362 年
9、的历史,刘秀属于西汉开国皇帝,B 选项符合题意。周公属于西周人物, 资治通鉴未记载周公,A 选项排除。 史记并未记载东汉开国皇帝刘秀,C选项排除。 史记并未记载唐太宗李世民,D 选项排除。8.新全球史中写道:“欧洲商人的远航不仅刺激了东半球的商业发展,还促进了真正意义上的全球贸易体系的诞生。 ”文中“远航”是指A. 新航路开辟B. 殖民扩张C. 开展三角贸易D. 争夺海上霸权【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知,新航路开辟拉开了世界经济全球化的序幕,资本主义世界市场雏形开始出现,结合材料“远航”可知 A 选项符合题意。殖民扩张与东半球的商业发展无关,B 选项排除。开展三角贸易主要是欧洲资
10、本原始积累的一种手段,与材料远航商业发展无关,C 选项排除。争夺海上霸权与材料无关,D 选项排除。【点睛】新航路的开辟,是 15 世纪到 17 世纪,欧洲的船队出现在世界各处的海洋上,寻找着新的贸易路线和贸易伙伴,以发展欧洲新生的资本主义。伴随着新航路的开辟,东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加,殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。新航路的发现,对世界各大洲在数百年后的发展也产生了久远的影响。9.如果把“文艺复兴” 、 “新航路开辟” 、 “权利法案 ”和“法国大革命”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是A. 走进近代社会B. 揭开殖民帷幕C
11、. 开启民主进程D. 构建文化殿堂【答案】A【解析】【详解】文艺复兴打破教会对人性的束缚,为资本主义发展提供思想准备;新航路开辟的价- 6 -格革命,导致欧洲封建势力衰落和资本主义发展;权利法案为英国君主立宪制的确立奠定法律基础,法国大革命推翻了法国的封建制度,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。都是欧洲跨入近代社会门槛的表现,A 选项符合题意。揭开殖民帷幕与权利法案和法国大革命无关,B 选项排除。开启民主进程与新航路开辟无关,C 选项排除。构建文化殿堂与权利法案和法国大革命无关,D 选项排除。10.恩格斯说:“他不像他的敌人所说的一样是一个专制暴君,他在德国是一个革
12、命的代表,是革命原理的传播者。 ”“他”是指A. 克伦威尔B. 路易十六C. 拿破仑D. 俾斯麦【答案】C【解析】【详解】依据所学可知,拿破仑在法国大革命之后,建立了一套行之有效的行政机构,采取了许多有利于发展资本主义的有力措施。在对外战争中,法军所到之处,封建势力皆受到沉重打击,这在一定程度上促进了欧洲资本主义的发展,具有一定的进步作用。因此,恩格斯认为“他”是革命的代表和革命理论的传播者,C 选项符合题意。克伦威尔领导的是英国资产阶级革命,与德国无关,A 选项排除。路易十六是法国封建君主,与革命代表无关,B 选项排除。俾斯麦是德国首相,与封建暴君无关,D 选项排除。【点睛】拿破仑的评价:首
13、先,拿破仑的对外战争是非正义的侵略战争,对被侵略地造成巨大灾难。但同时,拿破仑的对外战争也扫荡了欧洲封建主义,激发侵略地人民反抗意识,加速欧洲封建统治的衰落。更加可贵的是他主持编著的民法典 ,在漫长的历史过程中永不退色。11.被誉为“法兰西思想之王” ,倡导“开明君主制”的是A. 孟德斯鸠B. 伏尔泰C. 卢梭D. 狄德罗【答案】B【解析】- 7 -【详解】根据所学可知伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的泰斗,被誉为“法兰西思想之王” 、 “法兰西最优秀的诗人” 、 “欧洲的良心” ,主张开明的君主政治,强调自由和平等,B 选项符合题意。孟德斯鸠提出三权分立的政治理论,A 选项排除。卢梭提出
14、社会契约论和人民主权说,C 选项排除。狄德罗是法国百科全书派的代表,与材料无关,D 选项排除。【点睛】伏尔泰作为 1718 世纪欧洲启蒙思想的杰出代表,核心思想是理性主义,即以理性为武器,反对专制主义、教权主义和封建特权。提倡天赋人权、自由平等,强调人的价值和尊严;抨击天主教会;主张君主立宪制;主张实行法治。12.在 18 世纪中期到 19 世纪中期,引领世界发展的国家是A. 美国B. 英国C. 日本D. 德国【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知,18 世纪中期到 19 世纪中期英国在政治上确立君主立宪制统治,经济上进行工业革命,对外进行殖民扩张,引领了世界发展,B 选项符合题意。美国在
15、 19 世纪中期独立战争后,经济发展才较快发展,A 选项排除。日本当时还处于幕府统治,C 选项排除。德国此时还处于四分五裂的状态,D 选项排除。13.某同学在学习过程中,摘录了“文明开化” 、 “奉还版籍” 、 “脱亚入欧”等关键词,他正在学习的是A. 美国内战B. 洋务运动C. 明治维新D. 德意志统一【答案】C【解析】【详解】根据材料“文明开化” 、 “奉还版籍” 、 “脱亚入欧” ”结合所学知识可知,材料事件指的是明治维新,C 选项符合题意。美国内战与材料无关,A 选项排除。洋务运动与材料无关,B 选项排除。德意志统一与材料无关,D 选项排除。【点睛】明治维新,是指 19 世纪 60 年
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