2020版高考生物新金典大一轮复习课后定时检测案32植物的激素调节（二）（含解析）新人教版.doc

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1、1课后定时检测案 32 植物的激素调节(二)提能强化练考点强化重能力1在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的过程中，下列关于注意事项的说法中，不正确的是( )A在正式实验前先做一个预实验，目的是证实适宜浓度范围，摸索实验条件B找准插条的上下端，防止颠倒C所用的每个插条都应留 34 个芽D此探究实验不存在对照实验解析：在该实验中，不同浓度的生长素溶液形成相互对照。答案：D2某同学在探究生长素类似物 NAA 促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述，不正确的是( )A本实验的自变量是促进插条生根的 NAA 浓度大小B银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响

2、实验结果C促进银杏插条生根的最适浓度为 cD用 NAA 处理枝条的时间应该相同解析：本实验中的单一变量为 NAA 浓度不同，进而影响枝条的生根数不同，处理时间等无关变量应保持相同；由于银杏侧芽可以产生生长素，所以会对实验结果造成影响；由于实验中缺乏大于 c 的 NAA 浓度对插条生根的影响，所以不能肯定 c 是最适浓度。答案：C32019湖南八校联考某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂(图示简称抑制剂)对芹菜的茎伸长生长影响的实验，部分实验结果如图所示，相关推论不正确的是( )2A1、4 组对照或 3、6 组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长B该实验第 2 组的条件为光照

3、(8 h/d)抑制剂C4、5 组对照说明该芹菜本身能产生赤霉素D4、5、6 组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用解析：1、4 组对照或 3、6 组对照的自变量均为光照时间的长短，都可以说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长；据图分析可知，若实验第 2 组的条件为光照(8 h/d)抑制剂，则植株茎的长度应小于第 1 组；第 5 组的条件是光照(12 h/d)赤霉素合成抑制剂，结果植株茎的长度小于第 4 组，所以 4、5 组对照说明芹菜本身能产生赤霉素；6 组加入赤霉素后茎生长得比 5 组快，所以 4、5、6 组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的

4、作用。答案：B42019山东师范大学附中高三模拟试题植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛。下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述正确的是( )A幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯B植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关C播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发D油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉期，可以通过喷洒适宜浓度的 2,4D 提高产量解析：植物的各个部位都能合成乙烯，幼嫩的根中也能产生乙烯，A 项错误；生长素的作用具有两重性，不同器官对生长素的敏感性不同，其促进效应与浓度和作用部位有关，B

5、 项错误；赤霉素有解除种子休眠，促进种子萌发的生理作用，C 项正确；收获油菜是为了获取油菜种子，如果错过传粉时期，植物无法完成双受精作用，就没有种子结出，而喷洒适宜浓度的 2,4D 可以促进子房发育成果实，但不能促进种子的发育，所以不能通过喷施2,4D 来提高产量，D 项错误。答案：C5研究人员探究生长素(IAA)、脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如下结果。据此可判断( )3A图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低B图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用C图乙中青霉素对脱落酸作用的影响与脱落酸的浓度无关D图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段的伸长具有对抗作用

6、解析：分析图甲可知，青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度高，故 A 错误；图甲中青霉素浓度在低于 100 ppm 的范围内，随着青霉素浓度的增加，对胚芽鞘的伸长促进作用增强，故 B 错误；图乙中可以看出，随着青霉素浓度的增加，脱落酸对胚芽鞘的伸长的抑制作用减弱，故 C 错误，D 正确。答案：D6丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡 24 小时，然后种植。比较植株上的雌花与雄花的平均数，求出性别比例，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是( )处理 雄花 雌花 比值(雄花 雌花)水(对照) 21.1 3.8

7、 5.6赤霉素 (100 毫克/升) 4.7 4.7 1.0CP(100 毫克/升) 6.2 6.8 0.9乙烯利 (1 000 毫克/升) 19.6 3.7 5.3整形素 (100 毫克/升) 33.1 1.2 27.6A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化B该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果4D该实验浓度下的赤霉素、CP 有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成解析：经过乙烯利处理后，花的性别比例几乎没有发生变化，说明乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，但是并不能说明乙烯

8、利对其他植物也是如此，B 选项是错误的。答案：B72019湖南长郡中学模拟激动素是一种植物生产调节剂，干旱缺水环境下使用激动素可影响棉花产量。为探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响，某研究小组在棉花生产早期进行了实验，结果如图。下列叙述正确的是( )A激动素直接从植物产生部位运输到作用部位B该实验存在两组空白对照，不符合对照原则C可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果D缺水环境下，激动素的作用体现出了两重性解析：激动素是一种植物生产调节剂，是人工合成的，植物不能产生，A 错误；根据实验的对照性原则，水分充足组与缺水组对照，激动素 0 单位与其他单位对照，因此该实验存在两组空白对

9、照，B 错误；该实验的目的是探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响，可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果，C 正确；据图分析，与0 单位相比，其他单位都表现为促进作用，因此不能体现激动素作用的两重性，D 错误。答案：C82019辽宁大连模拟每年的 79 月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔 10 天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果见下图。下列叙述正确的是( )A果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞体积增大减缓5B果实的成熟与脱落酸和生长素的含量增加有关，也可能与乙烯的含量增加有关C苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和

10、伸长有关D根据曲线可以推测出生长素和脱落酸在苹果果实的成熟期中始终起主导作用解析：果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞数目增加减缓，A 错误；乙烯的作用是促进果实成熟，据图分析，在果实成熟过程中，脱落酸和生长素的含量增加，因此果实成熟可能与脱落酸、乙烯、生长素的含量增加都有关，B 正确；脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，与苹果果实体积增大无关，C 错误；由题图可以看出苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果，D 错误。答案：B9根的向地性和茎的背地性均和生长素分布不均匀有关，然而造成此种分布差异的原因尚不清楚，不过科学家发现 Ca2 似乎和生长素分布差异有关。如图

11、为垂直放置的玉米芽，、中黑色小方块含 Ca2 ，中的黑色小方块位于伸长区，中的黑色小方块位于根冠；中白色小方块位于根冠，含 Ca2 抑制剂，抑制 Ca2 的移动，实验结果如图。关于这组实验的叙述正确的是( )A伸长区无法吸收 Ca2BCa 2 的有无会造成根的弯曲C若将中白色小方块置于伸长区，则预期根会弯曲D根冠部位的 Ca2 浓度差异和根的弯曲有关解析：结合题图和题干信息知，三者生长差异的原因在于小方块所放位置和所含物质的差异。由、对比可知：含有 Ca2 的小方块在根冠部位时，Ca 2 可能促进了根冠部位的生长素向 Ca2 浓度较高的部位集中，使未放置小方块的一侧生长快、放置小方块的一侧生长

12、受抑制，而伸长区的生长素分布不受 Ca2 的影响；和相比，小方块中所含物质不同，中小方块中的抑制剂影响了 Ca2 的移动，可能使未放置小方块的一侧 Ca2 浓度较高，生长素分布较多，生长受抑制，而放置小方块一侧的生长素浓度低，促进生长，使根弯曲向未放置小方块的一侧。答案：D102019安徽淮南高三模拟下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中 GA1、GA 8、GA 20、GA 29是四种不同的赤霉素，只有 GA1能促进豌豆茎的伸6长。若图中酶 1 或酶 2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是( )A适宜浓度的生长素类似物可促进无子果

13、实的发育B用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用 GA20，该植株可恢复正常植株高度D酶 2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高解析：生长素类似物与生长素作用效果类似，适宜浓度时可促进无子果实的发育，A正确；用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，则顶芽产生的生长素不能向下运输，导致顶芽生长素含量较高，抑制了顶芽的生长，该植株较正常植株矮，B 正确；对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用 GA20，反应仍不能进行，故该植株不能恢复正常植株高度，C 错误；酶 2 基因突变的豌豆，植物体内可合成 GA1，故植株较正常植株高，D 正确。答案：C11

14、2019辽宁庄河高级中学高三模拟试题某裸子植物的种子具有坚硬的种皮，萌发率很低。某生物兴趣小组的同学探究“2,4D 能否提高该种子的萌发率” ，用 4 种不同浓度的 2,4D 溶液处理两组种子，实验结果如图。对此实验的评价和分析合理的是( )A该实验的对照设置不全面B该实验的自变量为是否砸破种皮C两线交点对应的是处理种子的最适浓度D砸裂种皮导致全部种子失活解析：该实验的对照设置不全面，应设置 2,4D 溶液的浓度为 0 的作为实验的空白对照，A 正确；分析图解可知，实验的自变量为 2,4D 溶液的浓度，B 错误；两线交点跟处理种子的最适浓度无关，C 错误；图中四组实验均砸破种皮，并且在不同的

15、2,4D 溶液的浓度下萌发率不同，说明砸破种皮没有导致种子全部失活，D 错误。答案：A122019山东、湖北部分重点中学模拟下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述，错误的是( )7A冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产B除草剂除去双子叶杂草的原理是利用了不同植物对生长素的敏感性不同C持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为乙烯含量减少D用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率解析：黄瓜属于果实，生长素能促进果实的发育，因此冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产，A 正确；生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至会杀死

16、细胞，而双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感，所以可用一定浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶农田中的双子叶杂草，B 正确；脱落酸能抑制种子发芽，持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为脱落酸含量减少所致，C 错误；赤霉素具有促进种子萌发的作用，因此用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率，D 正确。答案：C大题冲关练综合创新求突破132019云南师范大学附中模拟下图表示某些植物激素间的相互作用关系，图中表示不同的植物激素，请回答下列问题：(1)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，的浓度增高到一定值时，就会促进切段中的合成。而含量的增高，反过来又抑制了促进切段细胞伸长的

17、作用，以上实例说明植物激素调节也存在_调节机制，图中表示的植物激素分别是_、_、_。激素由_(物质)经过一系列反应转变而来，它的主要合成部位除幼芽和幼叶外，还有_。(2)以上说明植物的生命活动不只受一种刺激的调节，而是_。(3)用图中植物激素之间的关系，解释水平放置时，根出现向地性的原因：_。解析：(1)在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。的浓度增高到一定值时，就会促进切段中的合成，而含量的增高，反过来又抑制了促进切段细胞伸长的作用体现了植物激素调节也存在反馈调节机制；据试题分析可知，图中表示的植物激素分别是赤霉素、生长素和乙烯；生长素

18、主要合成部位是幼芽、幼叶、幼根和发育的种子，其由色氨酸经过一系列反应转变8而来。(2)据图看出各种激素的合成与相互关系说明了植物的生命活动不只受一种激素的调节，而是多种激素相互作用、共同调节。(3)水平放置的植物由于重力的作用，在根部发生了横向运输，导致根部近地侧生长素浓度高于远地侧，远地侧生长素浓度低促进根生长；生长素浓度高导致诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长，所以根近地侧生长较慢，因此表现为向地生长。答案：(1)反馈 赤霉素 生长素 乙烯 色氨酸 发育中的种子(2)多种激素相互作用共同调节 (3)由于重力作用，根部近地侧生长素浓度高于远地侧，远地侧生长素浓度低促进根生长，近地

19、侧生长素浓度升高诱导产生较多的乙烯，从而抑制根近地侧的生长142019湖南长郡中学模拟为研究赤霉素和光敏色素(接收光信号的蛋白质)在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素 A 的突变体、光敏色素 B 的突变体(突变体是指相关基因不能正常表达的个体)的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的固体培养基上，在光照条件下培养 8 天后，测量幼苗地上部分高度和主根长度，得到如下图所示结果。(1)植物激素是植物细胞之间传递_的分子。(2)研究人员将种子播种在固体培养基上，而不是播种在培养液中，其原因是固体培养基有利于_(考虑种子和幼苗两个方面)。(3)如图一所示，光照条件下，PAC

20、 处理对水稻地上部分的生长具有_作用，9而光敏色素_(选填“A”或“B”)传递的光信号减弱了 PAC 的该效果。(4)分析图二可知，PAC 处理对三种水稻主根生长的影响是_。因此，可推知适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有_作用。解析：(1)植物激素在植物体内起作用的方式是：它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，因此是植物细胞之间传递信息的分子。(2)固体培养基有利于种子获得萌发所需的充足氧气(空气)，有利于幼苗扎根，所以研究人员将种子播种在固体培养基上，而不是播种在培养液中。(3)图一显示：与 PAC 浓度为零的对照组相比，三种水稻地上部分的相对长度都是随着 PAC 浓

21、度增加而越来越短，说明光照条件下，PAC 处理对水稻地上部分的生长具有抑制作用。野生型和光敏色素 A 的突变体对水稻地上部分的相对长度减小的趋势基本相同，但在 PAC 浓度大于 107 molL1 时，光敏色素 B 的突变体长度较野生型和光敏色素 A 的突变体大，说明光敏色素 B 传递的光信号减弱了 PAC 的该效果。(4)图二显示：PAC 浓度在 105 10 7 范围内，三种水稻的主根相对长度都较 PAC 浓度为零的对照组长，而 PAC 浓度为 104 时，三种水稻的主根相对长度都较 PAC 浓度为零的对照组短，说明 PAC 处理对三种水稻主根生长的影响是：浓度较低(10 5 、10 6 、10 7 )时促进主根延伸，浓度较高(10 4 )时抑制主根延伸。据此可推知：适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用。答案：(1)信息(2)种子获得萌发所需的充足氧气(空气)，以及幼苗扎根(3)抑制 B(4)浓度较低(10 5 、10 6 、10 7 )时促进主根延伸，浓度较高(10 4 )时抑制主根延伸 促进10