七年级生物下册4.12.3《激素调节》同步练习（新版）北师大版.doc

《七年级生物下册4.12.3《激素调节》同步练习（新版）北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册4.12.3《激素调节》同步练习（新版）北师大版.doc（2页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1激素调节同步练习1、 一只小狗出现行动呆笨迟缓， 精神萎靡， 食欲不振， 身体发育停止等症状， 其原因是 ( )A. 甲状腺激素分泌过多 B. 生长激素分泌过多C. 甲状腺激素缺乏 D. 生长激素缺乏 答案：C2、正常情况下，饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，调节血糖平衡的激素是( )A 胰岛素 B 肾上腺素 C 甲状腺素 D 胸腺激素答案：A3、糖尿病是一种“现代文明病” ，我国患病人数居世界首位。糖尿病发病原因可能是( )A甲状腺激素分泌不足 B。胰岛素分泌不足C甲状腺激素分泌过多 D。胰岛素分泌过多答案：B4、(8分)将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组。A组饲

2、喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。(1)此实验说明 。在本实验中B组实验起到 作用。(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是 。(2分)(3)要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是 (填序号)。 适宜的温度低温玻璃缸密闭 玻璃缸敞口 未被污染的河水 自来水(4)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是 的。(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的

3、发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患 症的可能性较大。根据遗传学原理推断，这种症状是否会遗传给下一代？ 。答案：(1)甲状腺激素能促进生物的生长和发育 对照 (2)将C组的蝌蚪的甲状腺切除，观察蝌蚪的生长发育状况 (3) (4)相适应 (5)呆小症 不能5、陈阿姨在尿检时发现糖尿，糖尿形成的原因可能是 ( )A生长激素分泌过多 B胰岛素分泌不足2C胰岛素分泌过多 D甲状腺激素分泌不足答案： B 解析： 胰岛素的主要生理作用是：促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度，胰岛素分泌不足患糖尿病。 6、日本大地震引发的核泄漏造成周围大气中放射性碘一131严重超标，为防止放射性碘对甲状腺造成损害，

4、专家建议食用碘盐。对碘盐的认识你不认同的是 ( )A碘是合成甲状腺激素的重要组成成分B幼儿时期缺碘不会影响生长发育C内陆地区服用碘盐可以预防地方性甲状腺肿D碘在人体内的含量很少且不易积聚，因此要经常食用碘盐答案： B 解析： 碘是合成甲状腺激素的重要原料，幼儿时期如果缺碘，易患呆小症。7、 “女大十八变，越变越漂亮”，与这种变化直接相关的器官是( )A雌性激素 B子宫 C输卵管 D卵巢答案： D 解析： 由于卵巢分泌的雌性激素会促使女性在青春期形成第二性征，所以“女大十八变，越变越漂亮”。8、在下列各组疾病中，全部都是由于激素分泌失调引起的一组是 ( )A巨人症和色盲 B侏儒症和糖尿病C大脖子病和佝偻病 D夜盲症和坏血病答案： B