山东省2020版高考历史一轮复习单元整合5当今世界政治格局的多极化趋势和现代中国的外交关系课件新人教版.pptx

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1、单元整合 提升素能,-2-,-3-,一、近代以来世界政治格局的演变及认识,-4-,-5-,对点训练 1.(2018湖南长郡中学月考四A卷,24)冷战结束后,国际事务从西方国家垄断向发展中国家广泛参与的方向转变,新兴大国与守成大国围绕责任、权益的合作与竞争同步增长,新兴大国力图在世界秩序重构中占据主动。这说明 ( ) A.国际格局多极化趋势的加强 B.西方已经无力主导国际事务 C.旧的世界秩序已经完全崩溃 D.国际力量对比已经完全改变,答案,解析,-6-,二、新中国外交的“变”与“不变” 1.改变的是心态,不变的是姿态 1949年,新中国遭到西方各国的孤立和遏制,内外交困、举步维艰打破外部封锁是

2、当时形势的迫切需要,获得外交承认则是开展对外交往的前提。60多年后,中国与全球170多个国家建立了外交关系,加入了100多个政府间国际组织,与世界绝大多数国家和地区有着密切的友好往来。 2.改变的是政情,不变的是政策 1949年,新中国的对外交往受到国际形势的制约和意识形态的影响,外交上奉行“一边倒”,即使如此,在中苏关系最密切的时期中国也没有在国家主权独立、政策立场自主问题上向苏联让步或唯苏联马首是瞻。60多年后,全球化时代的中国致力于开展全方位外交,主张“求同存异、合作共赢”,在与各发达国家、发展中国家携手合作的同时继续坚持独立自主的对外政策。,-7-,3.改变的是地位,不变的是定位 19

3、49年,刚刚成立的新中国政治上不被大多数国家承认,经济上一穷二白、千疮百孔,可谓积贫积弱、百废待兴,国际地位和影响无从谈起。60多年后,中国既是联合国安理会五大常任理事国之一,在重大国际和地区热点问题的解决上扮演着重要角色,又是世界第二大经济体、第一大贸易国,外汇储备居世界第一。 4.改变的是战术,不变的是战略 20世纪50年代“一边倒”、60年代“两面出击”、70年代“一条线、一大片”、80年代以来“全方位外交”,不同时期有不同的方针、不同的战术,但独立自主的和平外交政策是始终不变的。今天的中国在国际上的地位显著上升,实力也有了极大增强,但离发达国家尚有很大差距的状况并没有也不会在短期内改变

4、。因而今日之中国只有继续韬光养晦,认清形势、找准定位,坚定不移地走中国特色社会主义发展道路,才能顺利实现全面建成小康社会的奋斗目标。,-8-,对点训练 2.(2018北京西城一模,18)国际风云变幻万千,中华人民共和国依靠一根“定海神针”,成功地处理了和社会主义国家、民族独立国家、西方发达国家等的关系。被喻为“神针”的是( ) A.“一边倒”政策 B.和平共处五项原则 C.不结盟政策 D.“一国两制”构想,答案,解析,-9-,美苏冷战局势的发展演变对新中国外交产生的影响,-10-,名师点拨唯物史观认为世界是联系的,又是发展的,新中国的外交历程充分说明了这一原理。新中国成立以来不同时段的外交政策

5、的确立及调整无不与当时的国内外环境密切相关,尤其是美苏两个超级大国的关系密切相关。另外通过复习新中国外交历程要明确:任何国家外交的基本出发点均是自己的国家利益,外交政策调整的根本依据则是自身及大国实力对比的变化。,-11-,对点训练 3.(2018安徽皖南八校第一次联考,14)中国政府对国际形势的认识,从1977年的“战争可以延缓”转变为1987年的“战争可以避免”。这一转变( ) A.使中国加入了不结盟运动 B.促进了多边外交活动展开 C.直接推动中美两国正式建交 D.推动了上海合作组织的建立,答案,解析,-12-,【真题示例】(2016江苏,23)1946年,美国和苏联两国外交官向各自政府

6、提交了研究报告,对政府的外交政策以及两国间的冷战产生了影响。阅读下列材料: 材料一 美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8 000字的“长电报”。电文中认为,克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全,他们从未考虑与对手达成妥协,而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家,因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。 摘编自周建明美国国家安全战略的基本逻辑等,-13-,材料二 苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为战后美国的外交政策的报告。报告认为,战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次

7、世界大战其竞争对手被削弱的时机,其资本已渗透到世界的许多国家,加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。 摘编自刘子奎二十世纪东西方关系,-14-,请回答: (1)据材料一,概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识,分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。 (2)据材料二,概括诺维科夫报告的主要内容。 (3)据上述材料,归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处,指出这两个报告形成各自认识的依据。,-15-,审题视角 第(1)问: 答题

8、限定语凯南“长电报”的主要内容(提取材料中的有效信息,进行解读);美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因(可结合所学知识,联系两极格局的背景从意识形态、国家利益、社会制度的角度进行分析)。 答题提示语概括(语言要精练,条目要清晰);分析(简明扼要,有理有据) 第(2)问: 答题限定语诺维科夫报告的主要内容。(明确诺维科夫的身份是苏联驻美大使,依据材料中美国称霸世界的表现回答) 答题提示语概括(语言要精练,条目要清晰)。,-16-,第(3)问: 答题限定语凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处(根据两个报告的内容得出双方互相指责,导致关系恶化);这两个报告形成各自认识的依据(从苏联的政治体制和美国的世界战略切入分析)。 答题提示语归纳(在比较的基础上得出结论);依据(立足于两人代表的国家利益),-17-,信息提取,-18-,-19-,-20-,组织答案 (1)内容:苏联的外交政策根源于其文化传统;苏联外交具有不妥协的特点;苏联是美国最主要的对手。 原因:意识形态(社会制度)的对立;国家利益的冲突;美苏成为最强大的国家。 (2)内容:美国加强对世界各地的经济渗透;美国企图全方位包围苏联;美国的战略目标是称霸世界。 (3)共同之处:美苏必然走向对抗;夸大对手的威胁。 依据: “长电报”:苏联的专制传统和意识形态。 诺维科夫报告:美国的帝国主义本质。,