2019届高考历史二轮复习专题11信息文明的到来与扩展——二战后的当今世界课件.pptx

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1、专题十一 信息文明的到来与扩展 二战后的当今世界,-2-,时空坐标,提纲挈领,-3-,时空坐标,提纲挈领,-4-,高频考点一 国际力量的分化组合 1.(2018课标全国,35)下图反映了19451975年间联合国成员国的变化情况,这表明( ) A.第三世界发展壮大 B.欧共体的成员增加 C.世界贸易范围明显扩大 D.经济区域化的趋势加强,答案,解析,-5-,2.(2016课标全国,35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策( ) A.有利于

2、煤钢联营的建立 B.促成了欧美平等伙伴关系 C.导致欧洲出现对峙 D.成为德国分裂的根源,答案,解析,-6-,3.(2016课标全国,35)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是( ) A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带,答案,解析,-7-,4.(2015课标全国,35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是,美苏两国( ) A.根本利益的趋同 B.军事冲

3、突的加剧 C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化,答案,解析,-8-,5.(2014课标全国,35)下图为波兰开放边境线时的情景,它反映的是( )A.冷战结束 B.华约解体 C.北约东扩 D.欧盟扩大,答案,解析,-9-,高频考点二 全球化浪潮下的世界经济 6.(2018课标全国,35)20世纪6070年代,法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是( ) A.马歇尔计划开始发挥作用 B.欧洲经济一体化的推动 C.西欧社会福利制度的确立 D.布雷顿森林体系的瓦解,答案,解析,-10-,7.(2017课标全国,35)1976年,美、

4、英、法等西方国家组成七国集团,协调经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集团。1999年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团,寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出( ) A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B.经济全球化深入到贸易金融领域 C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D.区域经济集团从封闭走向开放,答案,解析,-11-,8.(2016课标全国,34)推动表中所列国际组织出现的主要因素是( ) A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序 C.经济全球化开始扩展到生产领域 D.经济的区域集团化取得显著成就

5、,答案,解析,-12-,9.(2015课标全国,35)世界银行在1968年的贷款项目为62个,贷款总额为9.5亿美元;1981年贷款项目为266个,贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为( ) A.美国西欧经济实力下降 B.各国关税税率明显降低 C.新兴独立国家大量增加 D.世界贸易组织大力推动,答案,解析,-13-,10.(2014课标全国,35)有学者指出,欧元作为具有震撼力的新事物,它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在( ) A.推动欧盟内部统一市场的发展 B.消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 C.促进了欧盟对外贸易额的增加 D.巩固了欧洲在世

6、界经济中的领导地位,答案,解析,-14-,高频考点三 纠结于计划和市场的美苏经济 11.(2018课标全国,35)1959年,苏共二十一大讨论通过了七年经济计划,规定7年内工业生产总值提高80%,其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映出七年经济计划( ) A.未能摆脱斯大林模式 B.是应对马歇尔计划的举措 C.是新经济政策的延续 D.加强了国家对经济的控制,答案,解析,-15-,12.(2017课标全国,34)右图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明( ) A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻

7、止苏联经济的发展,答案,解析,-16-,13.(2017课标全国,35)20世纪70年代至今,赫鲁晓夫回忆录多次出版,并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性,不同年代版本的内容均有所不同。由此可知,此回忆录作为一种史料( ) A.能够准确记述作者的事迹 B.比相关研究著作的可信度更高 C.版本越新越接近历史真相 D.反映出时代对历史叙述的影响,答案,解析,-17-,14.(2017课标全国,34)1953年,苏共中央决定,改变集体农庄劳动报酬发放办法,由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或者按月发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在( ) A.调动农民

8、生产积极性 B.改变计划经济管理体制 C.消除城乡之间的差别 D.推动农民走集体化道路,答案,解析,-18-,15.(2017课标全国,35)20世纪70年代初,美国联邦政府机构臃肿,财政支出庞大。总统尼克松在咨文中呼吁,应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方,更重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任,我们将同他们分享收入”。由此可知,美国联邦 政府试图( ) A.消除国家干预经济的弊端 B.将权力下放到州政府 C.扩大福利政策的覆盖范围 D.恢复自由放任的传统,答案,解析,-19-,高频考点四 科学技术的不断进步 16.(2017课标全国,42)阅读材料,完成下列要

9、求。 材料表 钟表的演变,-20-,据(英)约翰哈萨德时间社会学等 从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。),-21-,参考答案: 略。 解析: 本题属于开放性非选择题,考查钟表的演变及其反映的社会变迁。首先要对材料信息进行分析整合,由材料可知,从类型看,钟表经历了日晷机械钟怀表钟表手表原子钟智能手表的变化;从功能看,经历了从单一计时功能到多功能的变化;从使用范围看,经历了由奢侈品到日用品的变化。其次,依据上述信息提供的角度,拟定一个题目,如钟表功能的变化,然后围绕该论题,结合史实加以论证,注意题目的要求:明确写出所

10、拟论题,阐述须有史实依据。,-22-,精要必备,深化认知,融会贯通,一、第二次世界大战后至20世纪五六十年代的世界,-23-,精要必备,深化认知,融会贯通,-24-,精要必备,深化认知,融会贯通,-25-,精要必备,深化认知,融会贯通,-26-,精要必备,深化认知,融会贯通,-27-,精要必备,深化认知,融会贯通,-28-,精要必备,深化认知,融会贯通,二、20世纪六七十年代的世界,-29-,精要必备,深化认知,融会贯通,-30-,精要必备,深化认知,融会贯通,-31-,精要必备,深化认知,融会贯通,-32-,精要必备,深化认知,融会贯通,-33-,精要必备,深化认知,融会贯通,-34-,精要

11、必备,深化认知,融会贯通,三、20世纪八九十年代以来的世界,-35-,精要必备,深化认知,融会贯通,-36-,精要必备,深化认知,融会贯通,-37-,精要必备,深化认知,融会贯通,-38-,精要必备,深化认知,融会贯通,-39-,精要必备,深化认知,融会贯通,-40-,精要必备,深化认知,融会贯通,一、两极格局对峙局面的特点,-41-,精要必备,深化认知,融会贯通,-42-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 1.(2018福建泉州毕业班单科质检,24)1943年,好莱坞拍摄反映苏联的电影,如光荣的日子出使莫斯科等;1948年,拍摄反映苏联的电影,如铁幕背后红色威胁等。这一变化反映了( )

12、 A.美苏冷战的开始 B.好莱坞拍摄影片需经政府同意 C.美苏由盟友走向对抗 D.好莱坞影片受大众审美观影响,答案,解析,-43-,精要必备,深化认知,融会贯通,二、对世界政治格局演变的认识 1.一种世界格局的形成,是世界上各种力量经过不断消长变化和重新分化组合,从量变逐渐发展到质变,构成一种相对稳定的均势的结果。一种世界格局的解体,则是这种稳定的均势被打破,再也无法保持下去的具体表现。 2.对世界政治格局演变的认识 (1)促使国际格局变化和国际关系中心舞台转移的最根本的原因是生产力的发展和变化;国家之间斗争的焦点是以经济和科技为核心的综合国力的较量,谁在综合国力的较量中取得胜利,谁就能成为多

13、极中的一极。 (2)国家利益是处理国际关系的根本出发点。 (3)国际经济关系是最基本活跃的因素,影响着国际政治关系和文化关系的发展变化。,-44-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 2.(2018河南中原名校第二次质量考评,32)下面是第二次世界大战结束以来的世界形势变化示意图。对该图理解最全面的是( ) A.多种因素决定政治局面的变动 B.政治多极化发展趋向日益明显 C.冷战结束后将会出现五极格局 D.两极格局的解体过程较为复杂,答案,解析,-45-,精要必备,深化认知,融会贯通,三、近代资本主义世界经济体系和第二次世界大战后资本主义世界经济体系的比较,-46-,精要必备,深化认知,融

14、会贯通,对应训练 3.(2018重庆调研卷,34)20世纪30年代中期,世界上形成了英镑区、美元区和法郎区等货币集团;第二次世界大战后初期,以布雷顿森林协定为基础建立起新的国际货币金融体系。这一变化表明( ) A.世界自由贸易体制建立 B.世界经济多极化趋势加强 C.区域集团化走向全球化 D.国际货币金融合作机制形成,答案,解析,-47-,精要必备,深化认知,融会贯通,一、两极格局背景下美国不同的对外政策 1.对苏联等社会主义国家:实行冷战。 2.对中国:支持蒋介石发动内战、对新中国进行封锁孤立;20世纪70年代,开始调整与中国的关系,并与中国建交。 3.对西欧:政治上扶植反共力量,经济上利用

15、马歇尔计划控制西欧。随着西欧的崛起和联合,美国调整战略,逐渐走向平等的政治同盟关系。 4.对日本:美日关系经历了美国独占日本、扶植日本,日本从追随美国到开始谋求政治大国地位,走向平等的政治军事同盟关系。,-48-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 1.(2018江西上饶三模,35)岳建勇在全球时代的美国与中国一文中认为:“第二次世界大战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制,而是精心构建资本主义的全球体系。”下列能反映第二次世界大战后初期美国为“构建资本主义全球体系”采取的措施是( ) A.实施“马歇尔计划” B.发动朝鲜战争 C.建立世界贸易组织 D.加强与加拿大合作,答案,解析,

16、-49-,精要必备,深化认知,融会贯通,二、理解大国关系的深入调整及其影响 1.调整 (1)在冷战时期,大国之间的关系以敌对和对抗为主调。冷战结束和两极格局终结,国际社会发生了重大的变化。各个大国为了适应这个变化,都在调整自己的对外政策和对外关系,大国关系中出现了合作与对抗并存的新特点。自20世纪90年代中期以来,大国纷纷建立多种战略伙伴关系。,-50-,精要必备,深化认知,融会贯通,(2)大国之间的“伙伴关系”“战略关系”同冷战时期的“同盟关系”“集团关系”是完全不同的。冷战时期的同盟关系、集团关系是以军事合作为基础的,是共同对付第三国的,而现在这种新型的大国关系则具有鲜明的冷战后的时代特点

17、:不以军事合作为基础,而是侧重于政治、经济、军事、安全、贸易、环保、科技等众多领域的合作;不针对第三国,不妨碍与第三国发展关系,而是推动整个大国关系的发展;不结盟,不搞对抗,而是通过平等互利的对话解决存在的分歧与争端。,-51-,精要必备,深化认知,融会贯通,2.影响 (1)大国关系是国际政治与国际关系中最重要的关系。大国关系的调整及重新定位,表明世界政治格局的深刻变化。它既是世界格局多极化的一种表现,又推动多极化趋势的发展。 (2)大国关系这种重大而深刻的调整,有利于国际形势的继续缓和,有利于世界多极化趋势的发展,有利于世界的和平、稳定与发展。,-52-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训

18、练 2.(2018广西防城港模拟,35)下面为漫画昔日的援助,今日的竞争,据此可得到的认识是( )A.政治多极化取决于经济的多极化 B.主权高于人权,国权高于法权 C.没有永恒的朋友,只有永恒的利益 D.弱国无外交,强权即公理,答案,解析,-53-,精要必备,深化认知,融会贯通,三、资本主义经济政策的变化与政府职能的转变 1.重商主义阶段及政府职能 重商主义出现于16世纪中叶,盛行于1718世纪(工业革命前),这一时期资本主义处于萌芽和工场手工业时期,政府奖励输出,禁止输入,采用保护关税政策适应资本主义原始积累的需要,国家干预经济生活,政府主导经济发展。 2.自由资本主义阶段及政府职能 工业革

19、命时代的经济政策,其特点是经济上实行自由竞争和自由贸易以促进资本主义工业的发展和工业革命的顺利进行,反对政府干涉商业发展,实行低关税和自由贸易,体现了工业资产阶级的要求。废除代表土地贵族利益的保护关税政策,主张国家不干预经济生活。,-54-,精要必备,深化认知,融会贯通,3.国家大规模干预经济阶段及政府职能 (1)过渡:面对19291933年的经济大危机,胡佛政府对经济进行有限干预,自由经济时代向国家干预时代过渡。 (2)国家大规模干预经济:罗斯福新政开创了政府直接干预经济的新模式。第二次世界大战后资本主义国家多奉行国家干预经济政策,这一局面在20世纪70年代经济“滞胀”现象出现后有所变化。

20、(3)混合经济时代及政府职能:20世纪70年代后,国家减少对经济的干预,压缩国营经济规模,推动民营化发展。国家宏观调控与市场自发调节相结合。,-55-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 3.(2018广东湛江调研,34)第二次世界大战前美国总统竞选中,候选人的品德、魅力是取胜的关键。第二次世界大战后,该因素的重要性明显下降,选民更多关注候选人对国家财政资金如何分配的许诺。造成这种变化的原因是 ( ) A.总统行政权力增强 B.福利政策已深入人心 C.对苏联威胁的担忧 D.凯恩斯主义渐趋失灵,答案,解析,-56-,精要必备,深化认知,融会贯通,四、区域经济集团化和经济全球化的关系 1.两者

21、之间既有联系又有区别,在发展中既相互促进,又相互制约,共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。 2.区域经济集团化是经济全球化的必经阶段或初级形态,经济全球化是区域经济集团化发展的必然趋势,它们在性质上是一致的,只是程度上有所区别;实际上,全球化有时更多地表现为地区化,并由地区化所带动。但要注意,区域经济集团化在集团外具有排他性,所提供的优惠是一种特殊的只向成员提供的优惠,这种优惠是不向非成员提供的。 3.区域经济集团化对经济全球化有促进和阻碍的双重作用,但总体上看促进大于阻碍。,-57-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 4.(2018河南洛阳第一次统一考试,32)20世纪90年代以

22、前,世界仅有联合国大会、七国集团会议等少数多边峰会。今天,各种多边峰会已纷纷涌现,如APEC峰会、G20峰会、“金砖国家”峰会等。多边峰会的大量涌现反映了( ) A.各国经济相互依赖程度的加深 B.新兴国家努力构建经济新秩序 C.世界经济一体化发展面临困境 D.经济区域集团化突破地域限制,答案,解析,-58-,真题再现,思维流程,(2018课标全国,41)阅读材料,完成下列要求。 材料 中国是大豆的故乡,甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期,大豆栽培主要是在黄河中游地区,“豆饭”是人们的重要食物。齐民要术通过总结劳动人民长期的实践经验,认识到大豆对于改良土壤的作用,主张大豆与其他作物轮种。唐宋

23、时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录,大豆的种植推广到江南及岭南从古至今,各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物,提供了人体所需的优质植物蛋白。,-59-,真题再现,思维流程,1765年,大豆引入北美,最初作为饲料或绿肥。19世纪60年代,豆腐在美国开始被视为健康食品。19世纪末,大豆根瘤的固氮功能被发现,在美国干旱地区推广种植,至1910年,美国已经拥有280多个大豆品种。1931年,福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维,大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年,美国成为世界上最大的大豆生产国,种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植,美洲的农田和中国人的餐

24、桌发生了紧密联系。 摘编自刘启振等“一带一路” 视域下栽培大豆的起源和传播等,-60-,真题再现,思维流程,(1)根据材料并结合所学知识,概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。(12分) (2)根据材料并结合所学知识,说明大豆在美国广泛种植的原因。(8分) (3)根据材料并结合所学知识,简析物种交流的积极意义。(5分),-61-,真题再现,思维流程,第一步 解前读明确答题方向,-62-,真题再现,思维流程,第二步 解中找获取解读信息,-63-,真题再现,思维流程,-64-,真题再现,思维流程,-65-,真题再现,思维流程,-66-,真题再现,思维流程,第三步 解中答逻辑规范作答 (1)特点:我国人民最早培育、驯化;种植范围从中原推广到南方,开发出各种豆制品;农书对劳动人民实践经验的总结与推广,政府推动。 作用:民众重要的食物来源,使中国人的食物结构合理化;推动了中国农业的发展,备荒物资。 (2)世界各地的联系加强,世界市场的推动;大豆是一种优良作物品种,适宜种植;科学技术进步,大豆的用途得到广泛开发。 (3)物种交流是世界文明交流的重要方式;促进了人类文明的发展,有助于人类命运共同体的构建。,