(同步精品课堂)2018_2019学年高中历史第16课三民主义的形成和发展(练)(提升版)(含解析)新人教版必修3.doc
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1、1三民主义的形成和发展一、选择题11924 年,孙中山在民族主义中指出, “中国领先于欧洲和美洲几千年,就发展了一种民主哲学” , “我们需要向欧洲学习的是科学在真正的政治哲学原理方面,欧洲人需要向中国学习” 。据此可知,孙中山A 主张学习西方科技优先于政治制度B 认为西方政治哲学源于中国传统文化C 坚持反帝立场反思西方的民主制度D 认为中国传统思想中包含了民主因素【答案】D【解析】2孙中山曾经讲过:世界上有两种推动社会进步和发展的力量,一是社会主义,二是资本主义。我要让推动世界发展的两种进化的力量,资本主义和社会主义互相为用。据此可知,孙中山A 在中国大力宣传社会主义B 改革社会的方案具有自
2、己的特色C 思想理论体系的完善D 对西方资本主义持反对态度【答案】B【解析】【详解】本题考查孙中山的民生主义。孙中山的三民主义是资产阶级革命纲领,具有阶级局限性,排除 A、C;材料“让推动世界发展的两种进化的力量,资本主义和社会主义互相为”表明孙中山主张发展经济的同时限制资本,将赚钱和养民和谐统一起来,以缓和阶级对立,排除 D,选 B。23孙中山的民族主义早期以推翻清王朝的封建专制主义为主要内容,辛亥革命后以反对帝国主义,追求中华民族独立为核心, “五四”运动以后则以“济弱扶倾” ,支持全世界弱小民族独立为目标。这说明孙中山的民族主义A 始终围绕着民族独立的主题进行着B 是随着民主革命的发展不
3、断丰富的C 以建立资产阶级共和国为根本目标D 把反对封建专制和民族独立相对立【答案】B【解析】【详解】【点睛】本题解题的关键是紧扣材料关键信息“推翻清王朝的封建专制主义反对帝国主义,追求中华民族独立支持全世界弱小民族独立” ,学生可以结合所学知识从孙中山的民族主义的发展变化过程入手,即可排除不符合史实或材料信息的选项,进行正确判断。4严复 1896 年译成的天演论宣扬“物竞天择,适者生存” 。1920 年孙中山则认为人类之进化 “则与物种进化原则不同;物种以竞争为原则,人类则以互助为原则。社会国家者,互助之体也,道德仁义者,互助之用也。 ”据此可知孙中山A 认识到中西文化间的差异 B 政治主张
4、与维新派不同C 仍推崇儒家的政治理想 D 已经关注到进化论的弊端【答案】D【解析】材料“与物种进化原则不同;人类则以互助为原则互助之体也,道德仁义者,互助之用也”反映了孙中山对进化论的弊端的批判,主张人类社会互助,故 D 项正确;材料主旨不是说明中西文化间的差异,故 A 项错误;材料并不能说明孙中山政治主张与维新3派不同,故 B 项错误;材料也没有反映孙中山推崇儒家的政治理想,故 C 项错误。点睛:本题解题的关键是抓住题干关键词“与物种进化原则不同;人类则以互助为原则” ,学生应该结合所学知识从进化论的弊端和人类社会互助的角度出发,即可排除无关选项,得出正确答案。5下图为 18331915 年
5、“共和” 、 “民主”两词在部分著作和报刊中出现频率的统计图。那么,19051913 年“共和”出现频率远远高于“民主”的频率,其原因包括维新变法思想的传播三民主义思想的影响新文化运动的推动资产阶级革命运动的发展A B C D 【答案】A【解析】【详解】4【点睛】“19051913 年” “共和”出现频率远远高于“民主”的频率”是解题的关键。6新三民主义成为国民革命时期的指导思想,主要在于它A 具有鲜明的反帝反封建性质B 成为国共合作的政治基础C 体现了革命理论与实践的结合D 把改善工农生活状况放在首位【答案】A【解析】【详解】7在孙中山的思想中,民生主义的内容有A “创立民国”B “民权为一
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