江苏省响水中学高中语文01我的一位国文老师导学案苏教版选修《现代散文选读》.doc

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1、1我的一位国文老师学习目标：1分析国文老师这一人物形象。2赏析本文写作亮点。一、预习要求1通读全文，初步感知内容和写作特点，揣摩作者感情，做到有感情地准确地朗读；画出疑难问题。2.了解作者。二、预习自测题A 全文共 12 自然小节，可分四段，请概括文章思路。第一段(第 1 小节):_第二段(26 小节):_。第三段(711 小节)_。第四段(第 12 小节) _。B 请说出下面几个句子中加点词在文中的含义：1他们授课不过是奉行故事，乐得敷敷衍衍。 （ ）A旧事，以往的事情B旧业，原来的职业C先例、成法D典故2他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多。 （

2、）A警告他人的语句B警示他人的语句C简练而含义深刻动人的语句2D好玩而印象深刻的语句3. 说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕! ( )A经济学上指社会物质生产和再生产的活动B国民经济的总称C用较少的人力、物力、时间获得较大的成果D用较少的笔墨表达较丰富的内容三、补充材料1.作者简介：梁实秋 ，原名梁治华，字实秋，1903 年 1 月 6 日出生于北京，浙江杭县(今杭州)人。笔名子佳、秋郎、程淑等。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创

3、造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作莎士比亚全集 (译作 )等。1923 年 8 月赴美留学，取得哈佛大学文学硕士学位。1926 年回国后，先后任教于国立东南大学 (东南大学前身 )、国立青岛大学 (中国海洋大学前身 )并任外文系主任。1949 年到台湾，任台湾师范学院英语系教授。1987 年 11 月 3 日病逝于台北，享年 84 岁。梁实秋被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家。他的散文小品,广泛涉及人生世态,或回忆往事、记述个人经历,或叙写家庭生活、读书生涯,或忆记故乡、发家国之思,或描写社会面貌、文化习俗梁实秋的散文怀人则凄清细腻、缠绵动人;思乡则深沉浓郁、感人至深;写景则错落有致

4、、别具一格;叙事则娓娓道来、不流于俗总之,梁实秋的散文幽默典雅，雍容大度，舒徐自在，韵味浓郁，读来让你爱不释手。四、 讨论释疑1、一个年近七十的老人竟然还记得自己十八九岁时候的老师，这究竟是一位怎样的老师？请分点概括。3用一句话概括：_2. 每篇优秀的文章总有一些亮点，那么什么是“亮点”呢？亮点就是让读者眼睛为之一亮的地方，或结构，或语言，或立意，或描写我们要写出亮点，首先要认识亮点，今天就让我们来找一找本文中的一些亮点，并作适当的赏析。亮点之一：亮点之二：亮点之三：四、师生点评本单元所选的文章都是以写人为主的散文，单元的标题就是“活生生的这一个” 。写人就要把人写活了，写人就要写出人的个性。

5、通过本文的学习，你能总结一下，怎样写才能写出一个活生生的人来呢？4把人写活的方法：五、当堂检测你今年的 9 位老师哪一位最富有个性？请你用今天学过的方法描述一下。梁实秋的家庭教育观(2)父亲生前不大提他与鲁迅的是非，那时我们在台湾，鲁迅与毛泽东的书一样，都属禁书，所以年轻时我并不知道他们有什么“过节儿”。直到后来到了美国，我才陆续读到他们当年的文章。有一次我问父亲：“你当年和鲁迅都吵些什么?”父亲回答很平静，他说，他们之间并没有什么仇恨，只不过对一个问题的看法不同，其实他还是很欣赏鲁迅的。鲁迅认为文学是有阶级性的，而父亲更强调文学的人性，比如母爱，穷人有，富人也有，不论阶级，不管穷富，母爱不是

6、政治的工具，它是永恒的人性，这就是父亲的信念。1930 年，父亲又带着我们全家来到青岛教书。我就是 1933 年在青岛出生的，但不到1 岁时，因为父亲被胡适先生邀到北大教书，我们一家又回到了北京。其实我对青岛没有任何印象，但 1999 年我特地到青岛，回到我的出生地、当年我们生活过的地方，一看石碑上刻着的“梁实秋故居”几个字，我还是忍不住潸然泪下。北京的生活没安定多久，1937 年 7 月抗战爆发，闻听自己上了日本人的“黑名单”，父亲当即写下遗嘱，孤身逃离北京。父亲也是第一批从北京逃出来的学者之一。在天津的罗隆基家借住几天后，父亲又辗转到了南京、重庆，自此与我们分离了 6 年之久。51944

7、年，母亲只身一人，带着我们 3 个孩子 11 件行李，从北京南下，借助各种交通工具，一路跋涉到了重庆北碚，与父亲团聚。我还能记起到达的那一天，母亲带着我们站在屋子里，有人去办公室喊父亲，父亲进门后跟母亲说了句什么，然后父亲紧盯着我们 3个孩子，激动地说：“这就是我的孩子，这也是我的孩子!”在很多人眼里，父亲是个“洋派十足”的人，这可能归根于父亲在美国留学时养成的一些习惯。但骨子里，父亲绝对是一个有很深中国文化情怀的人。他从美国回来立即抛开钢笔用起了毛笔，直到抗战结束后，才不得不又用起钢笔。很多人问我：“你父亲英文那么好，是不是在家里整天和你说英文?”恰恰相反，父亲在家从来不跟我说一句英文，他只

8、说北京话，穿那种手纳的千层底布鞋。从美国回来教书时，他口操英语，却总是长袍马褂，千层底布鞋，叠裆裤子还要绑上腿带子，经常引得时髦男女窃笑。抗战结束后，我们一家又回到了北京。但战火并没有就此熄灭，1948 年底，形势已经开始不稳。父亲带我和哥哥先从北京赶赴天津，想抢购船票去广东。母亲留在北京处理亲戚的房产，准备第二天去天津与我们会合。不料当天晚上铁路中断，我们父子三人进退维谷。母亲急电，嘱我们立即南下，不要迟疑。第二天，我们三人惶恐不安地登上了轮船，却不知以后会怎么样。当我们漂泊了 16 天到达广州后，得知母亲成了北京城最后起飞的两架客机上的乘客之一。那时北京还没有天安门广场，就是把东长安街上的

9、树砍倒，作为临时跑道，母亲乘坐的飞机擦着树枝尖起飞。我们一家人在广州又团聚。当时大姐文茜已从北大毕业，因为结婚嫁人，没有同我们一起走。而哥哥文骐正在北大读书，到了广州后，哥哥觉得台湾没有什么好大学，最后决定回北京继续上学。结果我们自此与哥哥、姐姐生死不明地分隔了几十载。当时没有人会预料到分隔得那么久，如果预料到那种结果，我想我们一家死也不会分开的。漂泊台湾初到台湾时，我们可以说是“无立锥之地”。离开大陆时，母亲让我们每个人准备一个小箱子，怕兵荒马乱时一家人一旦分散，只要抓住这个小箱子就还能有一点点生存的资本。那个小箱子除了几身换洗衣服，几本破书外，别无他物。6台湾那时也有“白色恐怖”，报纸、杂

10、志都是被控制的，父亲在台湾时，交游不广，为了谋生，教书、写文章。有一天，突然来了三五位便衣敲门，声称亲眼看见窃贼逃到我家，要入室搜查。其实抓贼是假，这几个人最后直接过来翻阅父亲的文稿和书籍，想知道父亲是否有“思想问题”。父亲颇为震怒，要求当局调查，但最后当然不了了之。我到美国留学后，与父母保持每周一次的通信。有一次父亲遇到一位朋友，对方竟说他知道父亲给我信中的一些内容，父亲大惊，才知道往来信件也会被偷偷地检查。在台湾时，父母还遭遇过这样一件事。那一年我的假期结束马上准备返美，母亲为了款待我，特地做鳝鱼给我吃。突然听到有人按门铃，有一男子身穿军装戴着墨镜，自称是父亲的学生。父亲正准备起身迎接时，

11、男子突然掏出手枪，对准父亲，还把枪膛中的子弹退出来给父亲看，表示是真刀真枪，不是开玩笑的。父亲镇静地拍了拍来人的肩头，让他坐下来。那人真的坐下来，但仍以枪指着父亲。我冒险从边门溜出，跑到邻居家借电话报警。待我回来，强盗已经离去。他向父亲要去了“欧米伽”手表、母亲的假首饰和一些买菜钱。强盗临走时曾威胁父亲不可报警，否则会回来灭门。见我已报了警，大家心神不定地过了一晚，连电灯都不敢开，还把窗帘都拉起来，请求警察保护。结果警察在我家客厅守了一夜。那个“欧米伽”是父亲过生日时，30 位朋友联合送的，父亲很喜欢，好在我之前有心，把手表的出厂号码抄下来，记在父亲的记事本上。结果第二天警察就在当铺找到了那块表，立即人赃俱获。父亲去警局办手续时正巧遇到那个强盗，他停下来对父亲说：“梁先生，对不起您!”父亲也有些难过。后来我们知道在当时的“戒严法”下持械行劫，无论赃物多少，都一律死刑，何况他又是现役军人，虽然母亲后来替他求情，但也无助于事。