2018_2019学年高中历史第08单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成试题新人教版必修1.doc

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1、1第 25 课 两极世界的形成一、从盟友到对手1历史背景（1）二战后期确立的 体系奠定了战后世界两极格局的框架。（2）二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。西欧和日本衰落， 成为资本主义世界的霸主，苏联实力增强。（3）美苏两国在社会制度和 上的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。2 “冷战”开始（1）序幕：1946 年，丘吉尔发表“ ”演说。（2）标志：1947 年 3 月，美国总统杜鲁门提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，后来被称为 。二、美苏“冷战”1美国的“冷战”表现（1）经济上：1947 年 6 月 出台。a 目的：帮助西欧恢复经济。b 实

2、质：扶持和控制 国家。（2）军事上：1949 年北约的成立。a 性质：是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。b 影响：是美国遏制 、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。2苏联的应对措施（1）经济上a1949 年，苏联、保加利亚等国成立 。b 目的：打破以美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁。（2）军事上a1955 年，苏联和波兰等国签署友好合作互助条约 ，组成 组织。b 影响：欧洲出现了 和 两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。三、 “冷战”阴影下的国际关系21国家分裂（1）德国分裂：1949 年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了 和德意志民主共和国，

3、德国被一分为二。（2）朝鲜分裂：1948 年，在朝鲜半岛南部和北部分别建立了 和朝鲜民主主义人民共和国。2局部热战（1）1950 年，朝鲜战争爆发，中国抗美援朝，保家卫国。（2）1961 年，美国发动 战争。3核危机：1962 年，古巴导弹危机，使战争一触即发。4总体特征：（1）二战后，世界在全面“冷战”和局部热战间交替。（2）美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发。K 知识参考答案雅尔塔 美国 国家利益 铁幕 “杜鲁门主义” 马歇尔计划西欧 苏联 经济互助委员会 华沙条约 北约 华约 德意志联邦共和国 大韩民国 越南3/全面比较雅尔塔体系、两极格局、 “冷战”项目

4、雅尔塔体系 两极格局 “冷战”区别雅尔塔体系是美、英、苏三国首脑通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下两极格局是以美苏为中心、以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局“冷战”是美苏对抗的主要形式（“相互遏制，不动武力” ）联系雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础；两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战” ， “冷战”的加剧又促进了两极格局的形成；一般来说，两极格局的瓦解，也就意味着“冷战”局面的结束、雅尔塔体系的瓦解（2017-2018 学年广东惠州高一下学期期末考试）下图中能

5、够较为准确地反映出 20 世纪雅尔塔体系内涵的是A B4C D【参考答案】B【试题解析】本题考查雅尔塔体系,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。B 反映出四大国对战败国德国的分区占领,体现出雅尔塔体系中处理战败国德国并对其实施分区占领的意图,符合题意。D 是 1918 年之前帝国主义时代德意志的版图,排除;C 是统一后的德国版图,应该是 1990 年以后,排除;A 是冷战时期德国分裂后的版图,不能直接说明雅尔塔体系。【易错点拨】本题易错选 A。A 反映的是冷战时期德国的分裂,是美苏同盟破裂的产物,是美苏冷战的产物。雅尔塔体系中有关德国的规定是由四大国对其进行分区占领,以根除其军国

6、主义和法西斯主义,此规定并不是要促进德国的分裂。第二次世界大战后“冷战”局面形成的原因及其特点1原因:美苏双方在意识形态、社会制度、国家利益等方面的对立。美国把称霸世界道路上的障碍归罪于苏联和社会主义阵营,对苏联采取遏制政策;苏联对此针锋相对,采取相应政策进行对抗,更加强化了双方的对峙局面。2特点:以美苏两国为首的两大阵营之间,在政治、经济、军事、文化、意识形态,乃至于科学技术等方面的对峙和竞争。这种对峙和竞争状态不是直接的武力对抗,而是除此之外的一切方式。美苏两极格局的形成过程、特点及影响1形成过程（1）初步形成：二战后，世界大国按照雅尔塔会议等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力

7、范围，建立新的国际关系格局，雅尔塔体系确立。（2）最终形成：1947 年美国开始全面实施“冷战”政策，美苏同盟关系彻底破裂。华约的成立标志着美苏两极格局形成。52特点（1）在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。虽然每一方的内部都有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏两国战略利益的大局。（2）在两极格局中，美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。（3） “冷战”是双方斗争的主要形式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的抗衡。两极格局是二战后特有的历史现象，对战后的世界历史产生了深刻影响。3影响（1）消极影响美苏两国全面对抗，进行军

8、备竞赛，以美苏为首的两大集团日益演变成为美苏两国推行霸权主义的工具。两强相争使世界处于核战争的威胁之下，长期不得安宁。导致国际关系不断恶化。美苏“冷战”促使两极格局最终形成，并造成德国、朝鲜的分裂，形成西欧依赖美国、东欧依靠苏联的局面，不利于国际经济的良性发展。（2）积极影响在“冷战”的大环境下，美苏双方势均力敌，谁都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地借鉴了对方的经验教训，并通过内部调整和改革，推动了世界的整体发展。为摆脱美苏的控制，一些区域性合作组织，如欧共体、东南亚国家联盟等开始形成。为摆脱美苏的控制和争夺，亚、非、拉发展中国家发起不结盟运动

9、，第三世界开始崛起。（2017-2018 学年云南大理上学期期末考试）历史图片往往负载着很多信息，对它们进行正确解读，有助于加深对历史问题的理解。如图信息反映了6A古巴成为美苏争霸的重点B冷战中心已转移至大西洋沿岸C美苏另一种冷战对抗形式D美苏争霸中苏联处于战略优势【参考答案】C杜鲁门主义和马歇尔计划的关系1联系：杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用。它既是“冷战”政策在经济上的具体表现，又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路，是更隐蔽更精巧的杜鲁门主义。2实质：两者互相联系，目的基本

10、一致，但手段上各具特色。它们都是二战后美国意图建立世界霸权、遏制共产主义发展的手段。3区别：杜鲁门主义表现为公开、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。71新华社平壤 2010 年 5 月 25 日报道：朝鲜祖国和平统一委员会发言人 25 日在平壤发表讲话，宣布对韩国的八项措施，称将从现在开始全面冻结朝韩关系，废除朝韩互不侵犯协议，全面停止朝韩合作。造成朝韩关系紧张的诸多因素中最根本的原因是A韩国对朝鲜实行“冷战”政策B朝鲜半岛长期处于分裂的状态C韩国和朝鲜发展差距巨大D美苏“冷战”局面产生的影响2有学者认为，冷战是美苏两个超

11、级大国互动的产物， “必须把美苏关系看作一个互动的过程，而不是一方对另一方的行动过程” 。这表明作者认为A冷战是美国对苏联挑战的回应 B美国的误判和扩张导致冷战对抗C对于冷战美苏都负有一定责任 D冷战导致了世界动荡不安319 世纪中期，法国政治家托克维尔以惊人的洞察力预言一百年后的世界格局：“它们起点各异，所走的道路也不相同，然而似乎是天意要它们各左右半个地球的命运” 。 “它们”即A美国和苏联 B德国和意大利C美国和中国 D英国和德国4第二次世界大战后初期，美国总统杜鲁门指出：世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。杜鲁门把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是A社会经济发展水平 B国家

12、社会制度的性质C在国际舞台上的作用 D是否推行霸权政策5柏林墙竖起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。 ”柏林墙归根结底应视为A “柏林危机”的产物 B “冷战”时代的产物C两德对峙的产物 D东德封闭边界的产物86 毛泽东传中写道：“在这场危机过后， （苏联）很快就迁怒于中国，赫鲁晓夫在苏联最高苏维埃会议上发表讲话，指责中国在中印边境冲突和加勒比海危机中的原则立场。这个讲话，成了苏联对中共发起新一轮围攻的信号。 ”这场危机是指A越南战争 B柏林危机C朝鲜战争 D古巴导弹危机1下表是关于冷战史研究中各学派的不同观点，由此可以推出的正确结论是A观点不一反映

13、了历史研究的复杂性B新冷战史的研究方式最为合理准确C各种学派迭出不利于还原历史真相D冷战起源是冷战史研究的主要内容2如图是苏联漫画家创作的一幅讽刺漫画，图中戴眼镜的章鱼帽子上的字样是“华尔街” ，章鱼触足上吸盘有“$”标志，漫画主题为“华尔街的援助，卢森堡，希腊，法国，比利时，英国，丹麦” 。以下有关这一漫画的说法正确的是9A具有浓厚的“冷战”色彩B客观评价了马歇尔计划C漫画主要揭露了此援助的经济目的D美国通过此援助与 6 国结成对抗苏联的军事同盟31948 年，大量“积极的”美国电影在大选的关键时刻涌入意大利，美国国务院鼓励派拉蒙公司重新发行妮诺基卡以在大选中帮助赢得反共选票；相反，华盛顿要

14、求愤怒的葡萄暂缓在法国上映，以防止法国共产党利用影片中不利的一面。材料说明美国电影A基本主宰战后欧洲电影市场 B成为实施冷战的重要武器C进军欧洲主要基于政治目的 D完全沦为政府的宣传工具1 （2018 年北京卷）读图 9，下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是A “马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余B古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字C美国人首次登上月球，给美国财政带来了盈余D美国深陷越南战争的泥潭，给政府造成了赤字2 （2017 年北京卷）如图取材于 1949 年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了” 。图10中处应填写A罗斯福新政 B “铁幕”演说 C马歇尔计划 D

15、欧洲煤钢联营3 （2017 年新课标全国卷）图片是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒 。该漫画表明A外国对苏俄的武装干涉彻底失败B苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C二战期间苏联经济建设并未停滞D遏制政策未能阻止苏联经济的发展4 （2016 年北京卷）电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943 年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如光荣的日子 出使莫斯科等。1948 年后，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有铁幕背后 红色威胁等。与这一时期电影主题转变相关的政治背景有“杜鲁门主义”的提出 北大西洋公约组织成立 联合国成立 不结盟运动兴起A BC D115 （2016 年新课

16、标全国卷）20 世纪 50 年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴美洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过她的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是A争取国内黑人选民支持 B展示美国的经济实力C抵制不结盟运动的发展 D与苏联争夺中间地带6 （2015 年四川卷）如图是 20 世纪 50 年代朝鲜半岛形势图，该图可以反映出A冷战格局的扩展 B马歇尔计划的实施C美苏直接对抗D联合国势力的扩张7 （2018 年天津卷，节选）2015 年，习近平主席指出：“世界上本无修昔底德陷阱 ，但大国之间一再发生战略误判，就可能自己给自己造成修昔底德陷阱

17、。 ”阅读材料，回答问题。材料三 在可见的未来，美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴美国人民应该感谢上帝，他让美国人感受这种无法改变的挑战，从而使美国的安全依赖于他们的团结，以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。美乔治凯南苏联行为的根源 （1947 年）（3）指出材料三反映了美国怎样的心态，并分析其原因。 （5 分）比较材料二、三所涉及的对抗，其方式有何不同？（2 分）（4）综上，你认为大国应如何避免落入“修昔底德陷阱” 。 （2 分）121 【答案】D【解析】朝鲜半岛是由于美苏冷战导致意识形态不同，分别建立北朝鲜和南朝鲜政权，D正

18、确；韩国对朝鲜并不是冷战政策，A 错误；朝鲜半岛长期处于分裂的状态是冷战表现，不是原因，B 错误；韩国和朝鲜发展差距巨大不是根本原因，C 错误。2 【答案】C【解析】 “大国互动的产物” “不是一方对另一方的行动过程”的意思是说冷战不是单独哪一方发起，而是双方都应该负有责任，故 C 项正确；A 属于冲击回应说，不符合题意；B 属于单一的挑战论，不符合题意；D 属于冷战影响，不是原因，排除。3 【答案】A4 【答案】B【解析】材料中所说的“极权政体”是指以苏联为首的社会主义国家，而“自由国家”是指资本主义国家，因此可知杜鲁门把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是国家社会制度的性质，所以答案选 B。材

19、料涉及的是政治领域，所以排除 A；C 与材料无关，排除；D 材料也没有涉及，排除。5 【答案】B【解析】本题考查分析问题的能力。二战后由于美苏的争夺，德国分裂，成立了东德和西德，因此柏林墙修建是冷战时代的产物。6 【答案】D【解析】由材料“中印边境冲突和加勒比海危机”可知，前者指中印边界自卫反击战，后者指古巴导弹危机，二者都发生于 1962 年，且越南战争、柏林危机、朝鲜战争皆不在加勒比海地区，因此，这场危机是指古巴导弹危机，故本题正确答案为 D。131 【答案】A【解析】材料“正统学派” “修正学派” “后修正学派” “新冷战史”对“冷战”的认识不同，得出的观点不一，这说明了历史研究的复杂性

20、，故 A 项正确；B 项“最为合理准确”说法错误；各种学派的研究有利于接近历史真相，故 C 项错误；冷战起源是冷战史研究的主要内容之一，故 D 项错误。2 【答案】A【解析】根据材料信息，结合所学知识可知当时美苏正在冷战，而苏联的漫画讽刺美国，是具有浓厚的“冷战”色彩的，选 A 是符合题意的，正确；苏联漫画意在讽刺马歇尔计划而未强调马歇尔计划使西欧经济恢复，即并未客观评价马歇尔计划，选项 B 不符合题意，排除；漫画主要揭露了此援助的政治目的而非经济目的，选项 C 不符合题意，排除；军事同盟是通过北约而非通过马歇尔计划，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 A。3 【答案】B1【答案】D【解析】

21、结合所学知识，“马歇尔计划”并非从欧洲吸引援助，而是美国给欧洲提供援助，排除 A。古巴导弹危机发生于 1962 年，是冷战期间美苏两大国之间一次对抗，危机仅持续了 13 天，不可能给美国的财政造成赤字，排除 B。美国人首次登上月球是在 1969 年，而14图表截止时间是 1968 年，排除 C。结合所学知识，20 世纪 60 年代正值美国陷入越南战争的泥潭，军费开支庞大，给美国造成财政赤字，故选 D。【点睛】美国经济从 20 世纪 60 年代末开始，直至整个 70 年代，进入一个长期停滞的阶段。部分学者指出，越战是导致美国六七十年代的经济困境的重要因素，或至少应负部分责任。越南战争中，美国的国

22、防支出所占的比重急剧上升，在 60 年代末，占到了整个国防开支的1/3 左右。通货膨胀是在越南战争开始时发生的，并在 70 年代以后成为困扰美国经济的重要因素，因此，大多数学者指出不断增长的军事开支加剧了国内的通货膨胀。2 【答案】C【解析】题目时间是 1949 年，与罗斯福新政时间不符，且与漫画中欧洲自立没有关系，故A 项错误；“铁幕”演说是丘吉尔在 1946 年提出的，与题目中的美国和欧洲无关，故 B 项错误；1947 年，美国提出马歇尔计划，有利于欧洲的经济的恢复，故 C 项正确；欧洲煤钢联营成立于 1951 年，与题目时间不符，故 D 项错误。3 【答案】D【名师点睛】本题命题意图是考

23、查学生阅读和获取漫画信息、调动和运用知识的能力。本题材料和情景新颖，以苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒为切入点，深入考查了学生对苏联经济建设的认识和理解。本题有一定难度，但是学生可以巧用排除法，如苏俄与苏联是两个不同的历史时期，可排除 A；“并未停滞”的说法过于绝对，可排除 C；“水力发电站开始建筑”可说明“实现工业化”的说法以偏概全，因为工业化实现毕竟还需要一个过程，可排除 B,所以答案只能是 D。这就要求学生在备考过程中加强对图片等材料分析能力的锻炼，要擅于运用排除法，切忌出现主观臆断的情况。4A【解析】由“1948 年后，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有铁幕背后

24、红色威胁等”并结合所学可知，二战后美苏由昔日盟友反目成仇，为15了争霸进行了冷战，政治上表现是杜鲁门主义，经济上是马歇尔计划，军事上是北大西洋公约组织，故本题答案选 A。联合国的成立与美苏对抗无关，排除 B 项和 C 项；不结盟运动是亚非拉国家为了维护独立，摆脱美苏控制进行的，与美苏对抗无关，排除 D 项。【名师点睛】二战后由于意识形态和国家利益的差异，美苏由昔日盟友开始反目成仇。美国成为资本主义世界的头号强国，苏联成为唯一能够与美国抗衡的国家，为了争夺世界霸权，两国开展了以冷战为主要方式的对抗。 （1）政治上：杜鲁门主义（内容：反苏反共）出台，标志着“冷战”的正式开始；1948 年，柏林危机

25、成为美苏“冷战”的第一高潮。（2）经济上：马歇尔计划（又叫“欧洲复兴计划” ）出笼，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。苏联成立了经济互助委员会进行反击。（3）军事上：北约的建立，为了遏制苏联，加强对西欧的控制，1949 年，美、英等 12国签订了北大西洋公约 。在此基础上形成了北约。华约的建立，为了对抗北约，1955年，苏、波、捷、罗等八国签订了华沙条约 ，标志着美苏两极格局的正式形成。5D【解析】本题考查学生分析材料的能力。材料中着重体现了美国通过黑人爵士乐演唱家来起到沟通的作用，让非洲人民了解到美国，对美国产生好感，这

26、就是美苏争霸的一种具体体现，因此本题选择 D 项。A 没有反映材料的内涵，美国此举不是为了内部问题，而是着重于外部问题；B 项错误，这一举动不是显示美国的经济实力，因为这是一场文化交流；C 项错在当时的不结盟运动刚刚开展，而且不结盟运动是国家层面的关系，美国此举是通过文化渗透来达到争夺中间地带的目的。【名师点睛】本题关注的是美苏争霸的形式，即两个国家是如何争霸世界的。除了我们熟悉的军事、政治和经济手段，其实还有文化手段。本题就举了一例有关文化渗透争取中间地带的史实。美国后期将这种文化形式的渗透发展为和平演变，是东欧巨变和苏联解体的一大原因之一。7 【答案】 （3）心态：视苏联为对手，谋求领导世

27、界。16原因：二战后美苏同盟基础消失；社会制度和意识形态对立，国家利益冲突；美国成为资本主义世界头号强国。不同：英德竞争最终走向战争，美苏对抗选择冷战。（4）避免：“修昔底德陷阱”论是后人的引申，传统大国与新兴大国之间除了对抗，还可合作；构建新型大国关系，构建人类命运共同体，防止战略误判。【解析】 （3）第一小问心态，据材料三的出处：乔治凯南苏联行为的根源 （1947 年）和“应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任” ，得出答案：视苏联为对手，谋求领导世界。第二小问原因，结合所学知识两极世界的形成以及第三问第（1）小问的答案视苏联为对手，谋求领导世界，得出答案：二战后美苏同盟基础消失；社会制度和意识形态对立，国家利益冲突；美国成为资本主义世界头号强国。第三小问不同，结合一战和美苏冷战的所学，得出答案：英德竞争最终走向战争，美苏对抗选择冷战。