2018版中考化学复习方案考题训练八燃料的燃烧练习新版鲁教版201901181112.doc

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1、1考题训练(八)_燃料的燃烧夯 实 基 础1 【2017上海】能使煤燃烧更充分的措施是( )A减少空气通入量 B充分利用热能C将块状煤碾成粉末 D净化尾气2 【2016威海】燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是( )A燃烧一定有火焰B物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸C物质跟氧气的反应就是燃烧D使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火3 “防火胜于救火” 。科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法错误的是( )A身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C对于不明原因引起的失火，我们不能贸然采取灭火措施，应针对火

2、情采取科学的灭火措施D油库、面粉厂、纺织厂、轮毂厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免发生爆炸4 【2016漳州】运用如图 K81 所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是( )A现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一图 K81B现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一C白磷的着火点低于 80 D热水只起到加热作用图 K825目前，许多烧烤店都改用机制炭(如图 K82 所示)作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列说法错误的是( )A酒精的燃烧是为了升高温度B炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D机制炭做成空心可以增大

3、与空气的接触面积6已知石蜡的着火点约为 190 ，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图 K83 所示，在温度计示数为 280 以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是( )图 K83A移走可燃物2B隔绝氧气C降低温度至着火点以下D无法判断7 【2016本溪】人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。(1)石油是化石燃料之一，它属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_。(3)本溪市的燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气中主要成分燃烧的化学方程式为_。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是_。(4)化石燃料是不可

4、再生的，为了缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源：_。8 【2016广东】请根据图 K84 回答下列问题。图 K84(1)图和两种灭火方式的原理分别是_；_。(2)图是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图的后果，其原因是_，_，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是_。能 力 提 升1古语道：“人要实，火要虚。 ”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，才能事业有成；燃烧木柴需要架空，才能燃烧更旺。从燃烧的条件看， “火要虚”的实质是( )A增大可燃物的热值B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积2 【2017聊城】下列有关燃烧和

5、灭火的说法正确的是( )A油锅着火后向锅中放入菜叶的目的是降低油的着火点B家用煤加工成蜂窝状是为了增大煤与氧气的接触面积C高层建筑物起火立即乘电梯逃离D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火3 【2017潍坊】国土资源部 2017 年 5 月 18 日宣布，中国首次海域可燃冰试采成功。如图 K85 所示的转化关系中，化合物 m 的水合物是可燃冰的主要成分，p 是通常状况下密度最小的气体。下列说法错误的是( )A可燃冰被国际公认为是石油、煤的替代能源Bq 一定是 CO2C通常状况下，r 是一种液体Dm 与 n、p 与 n 两个反应过程中都放出热量图 K853图 K864 【2017淮安】如

6、图 K86 是我国可再生资源法倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是( )A将秸秆加工转化为酒精燃料B二氧化碳作为原料生产尿素C过度开采煤、石油作为燃料D将石油精炼，制备合成材料5 【2017邵阳】如图 K87 是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧( )图 K87A硝酸铵 B氢氧化钠 C蔗糖 D食盐6 【2017大庆】大庆市素有“绿色油化之都” “天然百湖之城”的美誉，它因石油而起，因石油而兴。在合理开发石油资源的同时也要保护好自然环境。(1)原油是一种黏稠状液体，属于_(填“可再生”或“不可再生”)资源，它主要含有_(填元素符

7、号)两种元素。(2)石油经炼制得到的汽油、柴油等产品可作为机动车燃料。燃烧的三个条件：可燃物、_、温度达到可燃物的着火点。(3)以石油产品为原料可进一步生产_、合成纤维、合成橡胶等合成有机高分子材料，人类从此摆脱了依赖天然材料的历史。(4)大庆市淡水资源丰富，保护好水资源是每个人的责任。保护水资源一方面要节约用水，一方面要防治水体_。实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以用自来水通过_制取。7 【2017江西】如图 K88 是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图，请回答下列问题。图 K88(1)仪器的名称为_。(2)实验一加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B 中棉球上的水

8、不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_。(3)实验二观察到先燃烧的物质是_；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉的_。(4)实验三将燃着的蜡烛放在图中的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图 K894所示，下列说法错误的是_(填字母)。图 K89A蜡烛燃烧需要氧气B蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为 21%C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳的体积分数为 84%参考答案|夯实基础|1C 解析 把块状煤碾成粉末可以增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分。2D 解析 燃烧不一定有火焰，如铁在氧气中

9、燃烧，火星四射，没有火焰；物质在有限的空间内燃烧，产生大量的热量与气体，释放不出去，才会发生爆炸；物质跟氧气也可能发生缓慢氧化，如钢铁生锈、呼吸作用等。3B4D 解析 现象不同，是因为温度达到了白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点；中的白磷与氧气接触，中的白磷不与氧气接触，通过现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一；铜片上的白磷燃烧，说明它燃烧所需的温度低于 80 ；热水除了提供热量，还能使水中的白磷与氧气隔绝。5C 解析 酒精的燃烧是为了升高温度达到机制炭的着火点，机制炭的着火点不能改变。6A7(1)混合物(2)增大了可燃物与氧气的接触面积(合理即可)(3)CH4 2O 2 CO22H 2O

10、 = = = = =点 燃 清除可燃物(合理即可) 5(4)太阳能(合理即可)8(1)隔离(阻断)可燃物使温度降低到着火点以下(2)水的密度比油大，水下沉 水的沸点比油低，导致水暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧 盖上锅盖(或加大量青菜)|能力提升|1D 解析 促进燃烧的方法是(1)增大可燃物与氧气的接触面积；(2)增大氧气的浓度。一般情况下，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，增大氧气的浓度较难实现。要使燃烧更旺，可增大可燃物与氧气的接触面积。“火要虚”就是在燃料中间留一些空隙，以增大其与氧气的接触面积。2B 解析 着火点是物质的一种性质，一般不会改变；家用煤加工成蜂窝状是为了增大煤与氧气

11、的接触面积；高层建筑物发生火灾时，一定要从楼梯逃生，不能乘坐电梯，防止断电被困；不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，应该立即用湿抹布扑灭。3B 解析 化石燃料面临枯竭，可燃冰可以替代煤、石油。可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，故 m 是甲烷；氢气是密度最小的气体，故 p 是氢气；氢气燃烧生成水，甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳，不充分燃烧会生成一氧化碳和水，故 r 是水，q 是一氧化碳或二氧化碳。通常状况下，水是一种液体。物质燃烧都会放热。4C 解析 煤、石油等化石资源是不可再生的，不能过度开采，将煤、石油作为燃料是对资源的极大浪费，且会造成环境污染。5B 解析 硝酸铵溶于水吸热，使水温降低不能达到白

12、磷的着火点，不能使白磷燃烧；氢氧化钠溶于水放出大量的热，使水温升高，达到白磷的着火点，引起白磷燃烧；蔗糖、食盐溶于水，没有明显的能量变化，不能引起白磷燃烧。6(1)不可再生 C、H (2)与氧气(或空气)接触(3)塑料 (4)污染 蒸馏解析 (1)原油是一种黏稠状液体，属于不可再生资源，它主要含有 C、H 两种元素。(2)燃烧的三个条件：可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点。(3)以石油产品为原料可进一步生产塑料、合成纤维、合成橡胶等合成有机高分子材料，人类从此摆脱了依赖天然材料的历史。(4)保护水资源一方面要节约用水，一方面要防治水体污染。实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，

13、可以用自来水通过蒸馏制取。7(1)酒精灯 (2)需要可燃物(3)乒乓球碎片 低 (4)D解析 (2)酒精属于可燃物，能够燃烧，水不是可燃物，不能燃烧，所以通过实验一得出燃烧的条件之一是需要可燃物。(3)乒乓球碎片的着火点低于滤纸碎片的着火点，所以相同条件下先燃烧的物质是乒乓球碎片；将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低。(4)随着蜡烛的燃烧，氧气的体积分数变小，说明蜡烛燃烧需要氧气；根据图像可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为 21%；蜡烛熄灭后，密闭容器中氧气的体积分数为 16%，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气；蜡烛熄灭后，密闭容器中氮气、稀有气体、二氧化碳等气体的体积分数之和为 84%。