九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第1框推动和平与发展课件新人教版20190123451.ppt

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1、推动和平与发展,LOREM IPSUM DOLOR,人类的共同愿望,和平！ 发展！,历史回眸：,LOREM IPSUM DOLOR,探究与分享：,1、在以上图片中你看到了什么？,战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以愈合。 二战是人类历史上规模空前的全球性战争，是人类历史上的一场浩劫。 看到战火后的满目疮痍、生灵涂炭、流离失所。 核武器使用所带来的毁灭性后果。,2、由此归纳人类的共同愿望是什么？,和平与发展,3、中国人民在这场战争的作用如何？,中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献,4、你知道这场战争的结果吗？取得这一结果的根本原因是什么？,

2、反法西斯战争最终取得胜利； 世界反法西斯联盟的建立。,探究与分享,不利因素,有利因素,探究与分享： 促进世界和平的有利因素威胁和平的不利因素有哪些？,有利因素： 成立联合国，不断建立健全维护和平的机制 派驻维和部队 签署核不扩散条约 不利因素： 局部战争与冲突 霸权主义、强权政治 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义,通过以上探究对你有什么启示？,我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。,你看到了什么？,最不发达国家深受贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要

3、因素。,面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果,推动可持续发展,课堂小结：,人类社会对于发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的发展目标，并转化为共同的意识和行动。各国结合自身的实际情况，不断探索推动经济社会发展的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。,板书设计：,推动和平与发展,维护世界和平,推动可持续发展,课堂练习：,读材料回答1-2小题：2017年5月，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上宣布“建设丝绸之路沿线民间组织合作网络”。目前已经有来自60多个国家和地区的300多个民间组织加入合作网络

4、。1、上述材料表明（ ）A经济全球化把世界连为一体B求和平、谋合作、促发展是不可抗拒的历史潮流C当今世界的中国起主导作用D霸权主义、强权政治已经彻底消失,B,课堂练习:,2、上述材料表明当今世界的发展趋势是（ ） 经济全球化 发达国家在科技经济等方面占优势 和平与发展是时代主题 世界格局多极化 A B C D,D,课堂练习:,3、二战中那个国家以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献（ ） A美国 B德国 C中国 D日本,C,课堂练习：,根据材料结合所学知识完成4-5题中东战争也被称为亢龙之戈.意为因伊斯兰在反西方思想同化,文化渗杂而引发的政治冲突和战争.是指以色列与埃及、叙利亚等周围阿拉伯国家所进行的5次大规模战争. 4、威胁世界和平的因素（ ） 局部战争与冲突 霸权主义、强权政治 民族问题 派驻维和部队 领土争端 恐怖主义 宗教冲突 A B C D,A,课堂练习：,5、有利于世界和平的因素（ ） 成立联合国，不断建立健全维护和平的机制 派驻维和部队 签署核不扩散条约 经济全球化、政治多极化 A B C D,D,谢谢！,