山东省新泰一中2018_2019学年高一物理上学期第二次质量检测（12月）试题（无答案）.doc

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1、1新泰一中 2018级高一上学期第二次质量检测考试物理试题满分 100分，时间 90分钟。 一、选择题(共 14小题，每小题 4分，共 56分，在每小题给出的四个选项中，第 19 小题只有一个选项符合题目要求，第 1014 小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得 4分，选不全的得 2分，有选错或不答的得 0分)1.伽利略为了研究自由落体运动的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,从而创造了一种科学研究的方法。利用斜面实验主要是考虑到( )A.实验时便于测量小球运动的速度B.实验时便于测量小球运动的时间C.实验时便于测量小球运动的路程D.斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律2如

2、图所示，对下列课本插图描述正确的是 ( )A图甲右上方的路牌所标的“50”为车辆通行的平均速度B由图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处C图丙中掷出后的冰壶能继续运动说明其具有惯性D图丁中电梯向上制动时体重计的读数变小说明人所受重力减小3如图所示，一质量为 m的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为 30，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力最小为( )A B mg C mg D mg24.下图所示为甲、乙两物体相对于同一坐标的 x t图象，则下列说法中正确的是( )甲、乙均做匀变速直线运动甲比乙早出发时间 t0甲、乙运动的出发点相距

3、x0甲的速率大于乙的速率A BC D5如图所示，质量相等的甲、乙两人所用绳子相同，甲拉住绳子悬在空中处于静止状态；乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了，则 ( )A绳子对甲的拉力小于甲的重力B绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力C乙拉断绳子前瞬间，绳上的拉力一定小于乙的重力D乙拉断绳子前瞬间，绳上的拉力一定大于乙的重力6如图所示，三个图象表示A、 B、 C、 D、 E、 F六个物体的运动情况，下列说法中正确的是 ( )A速度相等的物体是 B、DB合力为零的物体是 A、C、EC合力是恒力的物体是 D、FD合力是变力的物体是 F7如图所示，质量分别为 2m、 m的箱子 A和物体 B，用轻质细绳相连跨过光滑

4、的定滑轮，A置于倾角 30的斜面上，处于静止状态。现向 A中缓慢的加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中 ( )A绳子拉力逐渐增大B A对斜面的压力保持不变C A所受的摩擦力逐渐减小D A所受的摩擦力逐渐增大38.起重机以 0.5 m/s2的加速度将质量为 1 000 kg的货物由静止开始匀加速向上提升，g取 10 m/s2，则在 1 s内起重机对货物做的功是（ ）A125 J B2625 J C2500 J D2375 J9一个物体从光滑斜面下滑，关于重力做功的功率的说法正确的是（ ）A重力不变，重力做功的功率也不变B重力做功的功率在下滑过程中不断减小C重力做功的功率等于重力和

5、下滑速度的乘积D重力做功的功率小于重力和下滑速度的乘积10.一物体质量为 m,该物体所受合外力的大小为 F,获得的加速度为 a,那么正确表示了它们之间的函数关系的图象是( )11.如图所示，物块 A、 B的质量均为 m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力 F的作 用下，两物块均处于静止状态则( )A B受到的摩擦力大小等于 mgB B受到的摩擦力大小等于 2mgC B对地面的压力大小等于 mgD B对地面的压力大小等于 2mg12如图所示，轻弹簧左端固定，右端自由伸长到 O点并系住质量为 m1kg 的小球，现在将小球与不可伸长的轻绳一端相连，弹簧被拉长到 B处(在弹性限度内)，轻绳与竖直方向

6、成 45角，此时小球处于静止状态，且刚好与水平面接触但没有压力，剪断轻绳后，小球向左最远可以运动到 A处，已知小球与水平面间的动摩擦因数为 0.4， g10m/s 2，以下说法中正确的是 ( )4A当剪断轻绳的瞬间，小球的加速度大小为 6m/s2B当剪断轻绳的瞬间，小球的加速度大小为 10m/s2C小球从 B运动到 O的过程，加速度逐渐减小，速度逐渐增大D小球从 B运动到 O的过程，速度先增大后减小13如图(a)，用一水平外力 F推着一个静止在倾角为 的光滑斜面上的物体，逐渐增大 F，物体做变加速运动，其加速度 a随外力 F变化的图象如图(b)所示，重力加速度 g取 10m/s2。根据图(b)

7、可知 ( )A物体的质量 m2kgB斜面的倾角 37C加速度为 6m/s2时物体的速度 v18m/sD物体能静止在斜面上所施加的 最小水平外力 Fmin12N14如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查。其传送装置可简化为如图乙模型，紧绷的传送带始终保持 v1m/s 的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在 A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数 0.1， A、 B间的距离为 2m， g取 10m/s2。若乘客把行李放到传送带的同时也以 v1m/s 的恒定速率平行于传送带运动到 B处取行李，则 ( )A乘客与行李同时到达 B处B乘客提前 0.5s到达 B处C行李提前

8、0.5s到达 B处D若传送带速度足够大，行李最快也要 2s才能到达 B处第卷(非选择题共 60分)二、实验题(共 2小题，每小题 6分，共 12分)15某实验小组只用一个弹簧秤进行“探究求合力的方法”实验。5(1)请将以下实验步骤补充完整：如图，把两根细线中的一条细线与弹簧秤连接，然后同时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到 O点，记下秤的示数 F1和两细线的方向；放回橡皮条后，将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到 O点，并使两条细线位于记录下来的方向上，记下秤的示数 F2；再次放回橡皮条后，用弹簧秤连接一根细线，_ _；根据平行四边形定则作出 F1和 F2的合力

9、与步骤比较，得出结论。(2)图示步骤中，若保持弹簧秤所在一侧细线方向不变， O点位置不变，将右侧细线缓慢移至虚线位置，弹簧秤读数的变化情况是：_ _。16某课外实验小组利用如图 1所示的装置来探究拉力 F不变时加速度 a与小车质量 m之间的关系。（1）甲同学根据测得的实验数据作出的 a 图象，如图 2所示，则图线弯曲的原因是_。A小车与长木板之间有摩擦B没有平衡摩擦力C打点计时器打点的周期小于 0.02 sD小车和砝码的总质量没有一直远大于砂和砂桶的总质量（2）乙同学利用在实验中打出的一条纸带测量小车运动的加速度，纸带上的数据如图 3所示。已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz， A、 B

10、、 C、 D、 E、 F、 G为计数点，且相邻计数点间均有一个点没有画出，则6打点计时器打 D点时小车的速度大小为_m/s；小车运动的加速度大小为_m/s2。三、计算题（共 3小题，满分 32分）17 （10）如图所示，某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为 1.6 m，一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到扰动而自由下落，该同学测出苹果经过树干所用的时间为 0.2 s，重力加速度取 10 m/s2，则：(1)苹果树树冠部分的高度约为多少？(2)苹果落地时的速度为多大？18(10)如图所示，一质量 M0.2 kg 的长木板静止在光滑的水平地面上，另一质量 m0.2 kg 的小滑块，以 v01.2

11、m/s 的速度从长木板的左端滑上长木板已知小滑块与长木板间的动摩擦因数 0.4， g取 10 m/s2，则：(1)经过多少时间小滑块与长木板速度相等？(2)从小滑块滑上长木板到小滑块与长木板相对静止，小滑块运动的距离为多少？(滑块始终没有滑离长木板)19.（12）滑板运动是一项陆地上的“冲浪运动” ，如图甲所示， OAB是同一竖直平面上的滑行轨道，其中 OA段是长 27 m的水平轨道， AB段是倾角 37足够长的斜直轨道， OA与 AB在 A点平滑连接已知滑板及运动员总质量为 60 kg，运动员从水平轨道向左滑向斜直轨道，滑到 O点开始计时，其后一段时间内的运动图象如图乙所示将滑板及运动员视为质点，滑过拐角时速度大小不变，在水平和斜直轨道上滑板和接触面间的动摩擦因数相同(取 g10 m/s 2，sin370.6，cos370.8，忽略空气阻力)求：7(1)滑板与接触面间的动摩擦因数；(2)运动员到达坡底 A点时速度大小；(3)运动员沿坡上滑的最大距离(保留三位有效数字)