四川省广安市岳池中学2018_2019学年高二历史上学期第一次月考试题.doc
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1、1四川省广安市岳池中学 2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题1. 十六七世纪,欧洲出现了特权公司、特许公司、股份公司等商业组织形式的创新。上述现象反映出新航路开辟后A.“价格革命”的冲击 B.契约规则的确立C. 贸易规模的扩大 D.贸易中心的转移2.欧洲资本主义的发生与发展大致经历了资本原始积累、自由资本主义和垄断资本主义三个阶段,每个阶段的对外扩张方式各有侧重,以下与此对应的是A.商品输出资本输出早期殖民 B.早期殖民资本输出商品输出C.早期殖民商品输出资本输出 D.商品输出早期殖民资本输出3下表反映了英国农业人口的变化,导致这一变化的主要原因是年份 1840 1870 190
2、0 1920农业人口占总人口的百分比 22 14.8 8.4 7.1A圈地运动 B殖民战争 C资产阶级革命 D工业化4. 王斯德在世界通史中指出:“(19 世纪英国伦敦)这个城市呈现鲜明的分裂特征。城市的一边是平静有序、衣食富足、趣味高雅、灯红酒绿,另一边是肮脏混乱、贫困饥饿、粗俗鄙陋、疾病四伏。 ”这突出反映了工业革命A. 加快了英国城市化进程 B. 引起社会结构的重大变动C. 导致了严重的环境污染 D. 大幅度提高了社会生产力5.新经济政策期间,苏俄共有租让企业和其他形式的外资企业 350多家,吸收资金约 1亿金卢布。这说明新经济政策A.有利于完善市场经济体制 B.冲击了公有制的主体地位C
3、.赢得了资本主义国家认可 D.推动了苏俄工业化的进程6.1925年 12月,苏联提出了社会主义工业化方针,不是发展任何一种工业都是工业化,工业化的中心,工业化的基础,是发展重工业,就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。从材料中可以看出这一方针的特点是A.实行计划经济体制 B.优先发展重工业C.取消了新经济政策 D.用行政手段管理7. 1934年 2月,苏联通过二五计划决议,规定对生产资料的工业部门的投资比一五计划增加 15 倍,而对生产消费品的工业部门的投资则增加 36 倍。对农业的投资增加250,产值要求增加 1倍。这表明苏联A. 改变优先发展重工业战略 B. 力图调整国民经济结构C
4、. 注重提高国民的收入水平 D. 积极推动工业化的实现8.“大萧条”给美国等西方国家造成了重创,而同一时期的苏联, “却仿佛免疫似的,丝毫不为所累。 ”这一现象反映了A.苏联经济模式的先进性 B.市场经济体制走向没落C.国家干预经济的重要性 D.两种制度合作时机成熟9. 1918年后,西方各国对苏联采取了敌视和封锁政策。但 1931年,美国出口的机器设备中,有 50卖给苏联。1929 年1930 年,英国机器出口总量的 70销往苏联,而 1932年竟高达 90。这种变化表明当时A. 苏联新经济政策产生了一定效果 B. 经济危机淡化了意识形态的冲突C. 美英以邻为壑,转嫁危机至苏联 D. 美英肯
5、定了国家干预经济的效用10. 19531964年,苏联谷物总产量年均达到 1.175亿吨,比 19451953年的年均产量增长 62%。在农业技术改造方面,到 1960年初,耕地与谷物的播种和收获已实现全面机械化。推动这一变化的主要因素是科#网A.经济互助委员会的建立 B.农业的调整与改革C.“马歇尔计划”的援助 D.推行“物质利益原则”11. 1936年,法国政府召集了全国范围内的劳、资、政三方谈判,不仅大幅度地增加了工人的工资,重申工会自由和集体合同的原则,还确立了每周 40小时工作制、带薪休假、企业设立职工代表等制度。这表明法国政府A. 力图缓解经济危机 B. 已经建立完善社保体系C.
6、需要缓解财政压力 D. 急需扩大国内国际市场12. 美国的怀特计划的核心是“黄金规则” 、即“谁有黄金,谁来制定合作规则” 。英国主张建立“国际清算联盟” ,根据战前 3年的进出口贸易值来决定各国的份额。两者主张反映的实质是A. 英国战后经济实力衰退 B. 英美争夺国际货币体系主导权C. 美国确立了固定汇率制 D. 美元要获得与英镑同等的地位13.美元与黄金的关系经历了从二战后初期的“挂钩”到 20世纪 70年代以来的“脱钩” 。这一变化说明了A.美元不再是国际支付手段 B.美国与其同盟国关系破裂C.国际货币基金组织已瓦解 D.美国经济霸权地位的衰落314. 20世纪 50年代,美国工厂工人数
7、量出现少量衰减,而农场人口则衰减明显,从 2300万下降到了 1500万。这些现象反映了美国A. 经济结构正在转型 B. 失业人口大幅增加C. 农业经济明显衰退 D. 经济体制缺乏活力15二战后,西方资本主义国家普遍进行政策调整,建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。其主要目的是A改善劳资关系 B增加就业渠道 C避免经济波动 D缓和社会矛盾16.某学习小组为了研究“战后欧洲走向联合的原因” ,发现欧洲走向联合有历史和现实因素、有客观和主观因素、有必要性和可能性因素、有内部和外部因素,总之是多种因素共同推动的结果,欧洲和平统一顺应了历史发展的潮流。这一研究侧重运用
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