湖南省茶陵县高中生物第四章种群和群落4.3群落的结构练习（无答案）文新人教版必修3.doc

上传人：cleanass300

文档编号：923812

上传时间：2019-03-03

格式：DOC

页数：2

大小：76KB

《湖南省茶陵县高中生物第四章种群和群落4.3群落的结构练习（无答案）文新人教版必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省茶陵县高中生物第四章种群和群落4.3群落的结构练习（无答案）文新人教版必修3.doc（2页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、14.3 群落的结构【基础知识填空】1、 “J”型增长曲线出现的条件：、、。“S”型：等。 2、环境不受破坏下一定空间中所能维持的种群最大数量，称为，又称 K 值。K 值（填“是”或“不是” ）固定不变的。3、群落的是区别不同群落的重要特征，群落中物种数目的多少称为。4、群落的空间结构包括和。5、森林中植物的垂直分层现象与有关；森林中鸟类的垂直分层现象与、等有关。6、实验：土壤中小动物类群的采集方法：；丰富度的统计方法：。7、种间关系包括（牛和羊）、（兔和草）、（大豆和根瘤菌）和（人和蛔虫）等。【巩固练习】1、稻田中，水稻与稗草的关系在生态学上称为(

2、)A竞争 B寄生 C互生共生 D种内斗争2、 “以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观”凸显国家对可持续发展的重视。请回答下列问题：(1)如图表示鲤鱼迁入某池塘生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线。能正确反映该鲤鱼种群数量变化的曲线是( )该池塘中的所有鲤鱼_(填“能”或“不能”)构成一个种群。(2)生活在一个生物群落的两个种群(a、b)的数量变化如右上图：在没有迁入、迁出的情况下，两种群在时间 t1内种群数量变化是_。a 种群与 b 种群为_(填“竞争”或“互利共生”)关系。(3)“K”表示环境所能容纳的种群最大数量。一般野生动物种群的数量控制在环境容纳量的一半即 K/2 值时种群增长速率最快，因此，对野生动物的捕猎一般是在 K/2 值2_(填“之前”或“之后”)，此时可提供的种群资源数量较多，又不影响种群资源的再生。

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑