湖北省黄梅县国际育才高级中学2019届高三生物上学期期中试卷.doc

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1、12018 年秋季高三年级期中考试生物试题考试范围：必修一、必修二 考试时间：90 分钟 总分：90 分一、单项选择题（1-20 题每题 1 分，21-30 每题 2 分，共 40 分）1下列有关细胞分子的叙述，正确的是（ ）A氨基酸的空间结构是蛋白质多样性的原因B等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中氧含量多C叶肉细胞中缺乏 Mg 元素，则影响叶绿素合成D自由水与结合水的比例大小和新陈代谢的强弱关系不大2埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病的单链 RNA病毒。下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的是( )A埃博拉病毒能够通过增殖延续子代，是最基本的生命系统

2、B埃博拉病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体C可以利用普通培养基对埃博拉病毒进行扩大培养D埃博拉病毒的核酸含有 A、G、C、U 4 种碱基3下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是( )A若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片B将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片C标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈D转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野的正中央4下列有关细胞器的描述，正确的是( )A与动物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体B哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，但有线粒体、核糖体、高尔基体等细胞器C与动物细胞相比，洋葱根尖成熟区细胞特有的

3、细胞器有液泡和叶绿体D溶酶体是细胞内“消化车间” ，内质网是细胞内脂质合成的“车间”5如图为胰岛 B 细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图，a、b、c、d、e 表示细胞结构。下列说法中正确的是( )A有分泌功能的细胞才有 a、b、c、d 结构B胰岛素在 b 和 c 内加工形成一定的空间结构C丙酮酸的分解发生在结构 e 的内膜上D应采用饲喂法研究胰岛素的功能6下图为物质出入细胞的四种方式的示意图，请判断下列相关说法中正确的是( )2A影响 a、b 方式的因素分别是浓度差和载体蛋白数量B向细胞中注入某种呼吸抑制剂，则 c、d 方式受影响最大C氨基酸和葡萄糖进入红细胞的方式相同，都是 c 方式D上述 4

4、 种运输方式的实现均能体现细胞膜的流动性7撕取细胞生理状态一致的紫色洋葱外表皮，制成甲、乙、丙三组临时装片，置于显微镜下观察，移动装片，使视野全为紫色，然后分别用质量浓度为 0.2 g/mL、0.3 g/mL、0.5 g/mL 的蔗糖溶液处理，一段时间后都用清水再处理。实验过程中视野里紫色部分的面积占整个视野面积的比例变化如图所示，则下列说法错误的是( )Aa 曲线说明细胞既可以发生质壁分离，又可以发生质壁分离复原Bc 曲线表明细胞可能由于过度失水而死亡C实验结果说明洋葱外表皮细胞的细胞液浓度小于 0.2 g/mLDa、b、c 三曲线分别代表乙组、甲组和丙组8有关酶和 ATP 的说法，正确的是

5、( )A所有酶均在核糖体上合成B检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解C有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到 ATP 中D在 ATP 中 A 代表腺苷，P 代表磷酸基团，T 代表三个高能磷酸键9图中曲线 a 表示在最适温度、最适 pH 条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析，下列叙述不正确的是( )A在曲线的 AB 段限制反应速率的主要因素是底物浓度B在曲线的 B 点时再加入一定量的酶，可以用曲线 b 表示C酶的数量减少后，图示反应速率可用曲线 c 表示D减小 pH，重复该实验，曲线中 B 点位置不变10下列生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸知识的叙述，不正确的是(

6、)A提倡慢跑，可防止因无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀乏力B用酵母菌发酵生产酒精的过程中，pH 发生变化是其死亡率上升的原因之一C利用谷氨酸棒状杆菌及发酵罐生产味精的过程中需要严格控制通气(无氧)D作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞呼吸11两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是( )3A ab 段和 cd 段，曲线下降的原因相同 B e 点时，气孔关闭导致光合作用基本停止C一昼夜中，装置乙的植物积累的有机物多D14 点时，装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较高12如图

7、是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响)，相关叙述正确的是( )A烧杯中盛放 NaHCO3溶液，可用于测定一定光强下植物的净光合速率B在遮光条件下，烧杯中盛放 NaOH 溶液，可用于测定植物无氧呼吸的强度C烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率D在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定植物有氧呼吸的强度13下列有关生物实验材料和方法的描述正确的是( )双缩脲试剂中，NaOH 为 CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将 DNA 染色采用差速离心法将大肠杆菌的各种细胞器

8、分离开“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中可用根尖分生区细胞代替洋葱鳞片叶外表皮细胞用马铃薯块茎作材料以验证植物细胞无氧呼吸能产生 CO2浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件利用色素在层析液中溶解度不同可以用纸层析法提取色素孟德尔设计的测交实验属于假说一演绎法的演绎内容A. B. C. D. 14.科学的方法是实验成功的关键，下表中实验名称与实验方法不匹配的是( )选项 实验内容 实验方法A 探究细胞大小与物质运输的关系 模拟实验法B 探究酵母菌的细胞呼吸方式 对比实验法C 摩尔根的果蝇杂交实验 假说-演绎法D 人鼠细胞融合实验探究细胞膜的流动性 同位素标记法415. 下图表示

9、某杂合子的三个细胞，下列叙述正确的是( ) A.正在发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞B.图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代C.图甲所示的细胞中存在基因重组，有两对同源染色体D.图甲和图乙的细胞具有姐妹染色单体，图乙和图丙的细胞具有同源染色体16如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出( ) A.上图所示细胞分裂过程中，DNA 复制发生了三次B.若在 A 点使核 DNA 带上放射性同位素标记，则在 CD 段可检测到含有放射性的核 DNA 占 100%C.在图中的 EF 段和 OP 段，细胞中含有的染色体组数是相等的D.图中 L 点M 点所示过程的进行，与细胞膜的流动性

10、有关17下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）A同一个体的不同体细胞中可能存在相同的 mRNAB细胞癌变是因为基因突变产生了原癌基因和抑癌基因C衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递D细胞凋亡涉及一系列基因的激活、表达以及调控等18食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制，(T S表示短食指基因，T L表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，T S在男性中为显性，T L在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )A1/4 B1/3 C1/2 D3/419如图表示不同基因

11、型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，其中两种基因型的豌豆杂交，子代四种表现型的比例为3311，这两种豌豆分别为 ( ) A甲、乙 B甲、丁 C甲、甲 D丙、丁20 基因型分别为 ddEeFF 和 DdEeff 的 2 种豌豆杂交，在 3 对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于 2 个亲本的个体数占全部子代的( )A1/4 B3/8、 C5/8 D3/421某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因(A 和 a、B 和 b)控制。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是( )5F1株数 F2株数亲本组合蓝花 白花 蓝花 白花

12、蓝花白花 263 0 752 49蓝花白花 84 0 212 71A.控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 B第组 F2中纯合蓝花植株的基因型有 3 种C第组蓝花亲本的基因型为 aaBB 或 AAbbD白花植株与第组 F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为 3122在玉米的一个自然种群中，有高茎和矮茎、抗病和感病植株，控制两对相对性状的基因位于两对常染色体上，分别用 A、a 和 B、b 表示，其中含 A 基因的花粉致死。选择高茎抗病植株自交，F 1有四种表现型，以下叙述错误的是 （ ）A高茎对矮茎是显性，抗病对感病是显性B. F1高茎抗病植株的基因型有四种CF 1中抗病植株与

13、感病植株的比为 3:1DF 1抗病植株间相互随机传粉，后代抗病植株占 8/923某雌雄同株植物花的颜色由两对独立遗传的基因( A 和 a，B 和 b)控制，A 基因控制红色素合成（AA 和 Aa 的效应相同） ，b 基因抑制 A 基因的表达（bb 的抑制效果大于 Bb） 。其基因型与表现型的对应关系如下表：基因组合 A_BB A_Bb A_bb 或 aa_ _花的颜色 红色 粉色 白色下列说法正确的是 ( ) A白花个体的基因型有 3 种B双杂合子自交产生的后代有 9 种基因型 4 种表现型C双杂合子自交所产生的后代是红色：粉色：白色=3:6:7D双杂合子测交所产生的后代是红色：粉色：白色=1

14、:1:224 对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )A.甲图中生物自交后产生基因型为 Aadd 个体的概率为 1/6B.乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为 8 条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴 X 隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有 AXw、aX w、AY、aY 四种25遗传物质的探索过程是一个漫长而曲折的过程，在此过程中，许多科学家进行了实验探究，下列相关实验分析正确的是( )A格里菲思进行的肺炎双球菌体内转化实验证明了遗传物质是 DNA6B艾弗里进行的肺炎双球菌体外转化实验证明了 DNA 是主要的遗传物质CT 2

15、噬菌体侵染细菌的实验中搅拌离心的时间对实验结果有较大影响DT 2噬菌体侵染细菌的实验也可以用 N 标记蛋白质和 DNA26.下图为真核细胞内某基因( 15N 标记)的结构示意图，该基因全部碱基中 A 占 20%。下列说法正确的是( )A解旋酶只作用于部位B该基因一定存在于细胞核内的染色体 DNA 上C该基因的一条核苷酸链中(CG)/(AT)为 32D将该基因置于 14N 培养液中复制 3 次后，含 15N 的 DNA 分子占 1/827.如图为人体细胞中发生的几个重要的生理过程，下列叙述不正确的是( )A过程、发生在细胞核、线粒体、叶绿体中B含有 a 个腺嘌呤的 DNA 分子第 n 次复制时需

16、要腺嘌呤脱氧核苷酸 2n1 a 个C若过程合成的物质 b 经加工后形成具有 m 条多肽链的蛋白质，在形成该蛋白质时脱去了 100 个水分子，则该蛋白质中至少含有 1002 m 个氧原子D过程最多需要 61 种 tRNA，该过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质28下列有关生物变异的说法，正确的是( )A受精过程中进行了基因重组，亲子代之间的差异主要是由基因突变造成的B观察细胞有丝分裂中期染色体形态不能判断基因突变发生的位置C人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D染色体组中染色体数就是体细胞染色体数的一半29育种工作离不开相关的生物学知识，下图为某育种过程的流程图，则下列有关该

17、育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是( )亲 本 甲 亲 本 乙 F1 花 药 单 倍 体 幼 苗 纯 合 子 植 株 符 合 要 求 的 植 株A过程为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异B过程为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性C过程可用适当的低温处理，低温作用时期为有丝分裂间期D该育种过程为单倍体育种，优点是缩短育种年限，涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组30.下列关于生物进化的叙述，正确的是( )7A物种之间的共同进化都是通过不同物种之间的生存斗争实现的B受农药处理后，种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代，也导致生物进化C无籽西瓜是经过长期

18、的地理隔离最终达到生殖隔离而产生的新物种D自然选择决定了生物变异和进化的方向二、填空题（5 个小题，共 50 分）31. （8 分）如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题（1）在图中甲、乙细胞中，既能进行 DNA 复制又能产生 ATP 的结构是 （填编号） ，图中符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于 （填编号）中（2）图中甲、乙两细胞分别置于 30%浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，甲细胞会发生现象，乙细胞会发生 现象。（3）如果用某种药物处理乙细胞，发现其对 Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 （4）图中甲细胞的组织经 染色制片

19、后，放在高倍显微镜下观察，不能观察到染色体的原因是 。32 （7 分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度 t1、 t2(t1Tmt2)条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：取 4 支试管，编号 A、B、C、D，向 A、B 两试管中各加 5 mL 5%的淀粉溶液，向 C、D两试管中各加入 2 mL 淀粉酶溶液，将试管 A、C 和试管 B、D 分别置于温度为 t1、 t2的恒温水浴中保温 10 min，然后将 C、D 两试管中的溶液分别加到 A、B 两试管中，摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温 10 min。请分析回答：(1)图示中 T

20、m为酶的_。(2)该实验中自变量为 ，需控制的无关变量主要有_ _(写出两种即可)。(3)利用提供的 U 形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过 U 形管底部的半透膜)继续完成探究实验。实验步骤：从试管 A、B 中取_的溶液，分别倒入 U8形管的 A、B 两侧并标记液面高度；一段时间后观察_的变化。实验结果预测和结论：如果 _，则温度为 t1时淀粉酶的活性强；如果 _，则温度为 t2时淀粉酶的活性强；如果 A、B 两侧液面高度相同，则温度为 t1、 t2时淀粉酶的活性相同33. （14 分）下表是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图、实验条件及各实验组玻璃罩内的 CO2含量变化

21、，实验过程中室温恒定且适宜，B、C、D 三组中植物生理状况相似，A、C、D 三组中小鼠均健康且生理状况相似。请据表分析回答：组别 A B C D实验装置图实验条件 黑暗 黑暗 光照强度为 3 klx 光照强度为 6 klxCO2含量变化(mgh1 ) 3 6 3 ？(1)B 组植物叶肉细胞中能产生 ATP 的结构有 。(2)C 组植物光合作用 1 h 固定了 mg CO2。此状态下钟罩 C 内的植物能不能正常生长？ 。(3)D 组钟罩内的 CO2含量变化可能 (填“3 mgh1 ”或“3 mgh1 ”)，若 D 组 CO2含量变化与 C 组相同，请解释原因 。(4)给植物提供 H O，最先在小

22、鼠的(填物质名称) 中检测出放射性标记182(不考虑蒸腾作用释放的 H2O)，该物质产生于 (填细胞结构)。34 （12 分）果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验：（1）该小组做染色体组型实验时，发现了一种染色体组成为 XYY 的雄果蝇，你认为这种雄果蝇形成的原因是 。（2）在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇（纯合子）与该棒眼雄果蝇杂交，再将 F1的雌雄果蝇自由交配得到 F2，F 1、F 2的表现型及比例如图 1 所示。设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由 B、b 表示，根据图中信息，显性性状是 ，推测这对等位基因位于 X 染色体上，原因是

23、。（3）同学们继续进行探究，准备对控制这对相对性状的基因在 X 染色体上进行初步定9位（即探宄该基因在如图 2 所示 X 染色体的特有区段 I 还是 X、Y 染色体的同源区段 II） ，于是设计了下列实验：实验步骤：让 F2中棒眼雄果蝇与 F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；让步骤得到的个体与 （填“棒眼”或“野生型圆眼 ”）雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。预期结果与结论：若 ，则控制圆眼、棒眼的基因位于 X 染色体的特有区段；若 ，则控制圆眼、棒眼的基因位于 X、Y 染色体的同源区段。35.（9 分）图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图乙是一个家族该病的遗传系谱图(控制基因为 B

24、与 b)，请据图回答：(已知谷氨酸的密码子是 GAA、GAG)(1)图甲中表示的遗传信息流动过程分别是： ； 。(2) 链碱基组成为 。(3)从镰刀型细胞贫血症的致病原因中看出基因控制生物性状的途径为： 。(4) 镰刀型细胞贫血症是由基因突变产生的一种遗传病，该病十分少见，严重缺氧时会导致个体死亡，这表明基因突变的特点是 和 。(5) 从乙图可以判断镰刀型细胞贫血症是 遗传病， 6的基因型是 ， 6和 7婚配后生一患病女孩的概率是 。高三期中考试生物参考答案一、单项选择题（1-20 题每题 1 分，21-30 每题 2 分，共 40 分）1-5 CDADB 6-10 BDCDC 11-15 C

25、ADDC 16-20 CBABC 21-25 DBCDC 26-30 CABDB 二、填空题（共 50 分）31. （每空 1 分，共 8 分）10（1） （2）质壁分离 吸水涨破 (3)破坏了 Ca2+的载体(4) 解离 漂洗 甲细胞是成熟的细胞，不分裂的细胞呈染色质的状态观察不到染色体32.（每空 1 分，共 7 分） (1)最适温度 (2)温度 pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等 (3)等量 (两侧)液面 A 侧液面上升，B 侧液面下降 A 侧液面下降，B 侧液面上升33.（每空 2 分，共 14 分） (1)细胞质基质、线粒体(2)6 不能(3)3 mgh 1 光照强度为 3 klx 已经达到了该植物的光饱和点(4)水 线粒体34.（每空 2 分，共 12 分） （1）精子异常，减数第二次分裂时 YY 没有分开（2）圆眼 F 2中棒眼果蝇全部是雄性，性状与性别相关联（3）野生型圆眼 只有雄果蝇中出现棒眼个体 子代中没有棒眼果蝇出现35.（每空 1 分，共 9 分） (1)DNA 复制 转录 (2) GUA (3) 基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状(4)低频性 多害少利性 (5)常染色体隐性 Bb 18