江苏省太仓市2018届九年级物理教学质量调研测试试卷.doc

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1、12018届九年级教学质量调研测试物理一、选择题(本题共 12小题，每小题 2分，共 24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1.下列估测，最接近实际的是A.把 1个鸡蛋匀速举高 1米做功 0. 5J B.教室内一盏日光灯的功率约 4WC.秋天，太仓的平均气温约 39 D.教室内空气质量约 3kg2.如图所示的光现象中，与小孔成像的原理相同的是3.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是A.先汽化，后液化 B.先液化，后汽化C.只有液化 D.只有汽化4.如图所示，在光屏上恰能看到一清晰的像。则像的性质是A

2、.倒立缩小的实像B.正立放大的虚像C.倒立放大的实像D.正立缩小的虚像5.下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是A.细雨濛濛 B.桂花飘香 C.雪花飞舞 D.树叶飘落6.下列关于声现象的四幅图中说法错误的是A.宇航员在进行太空行走时不能直接听到同伴说话的声音是因为声音无法在真空中传播2B.小明练琴前调整琴弦松紧程度的目的是调节琴声的响度C.美海军通过“蓝鳍金枪鱼”的预定位声纳系统搜寻马航失联飞机是利用声音传递信息D.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用声音传递能量7.如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片 P从 a端向 b端滑动过程中，会出现的现象是A.

3、电流表示数变大，弹簧长度变短B.电流表示数变小，弹簧长度变长C.电流表示数变大，弹簧长度变长D.电流表示数变小，弹簧长度变短8.下列有关能量转化的说法错误的是A.核电站发电一核能转化为电能B.热机工作一机械能转化为内能C.电饭锅烧饭电能转化为内能D.太阳能电池一一太阳能转化为电能9.水平台上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体.将质量相等、体积不等的正方体物块 M,N分别放入两杯中，静止时如图所示，液面刚好相平，则A. M受到的浮力大于 N受到的浮力B. M的密度小于 N的密度C.甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强D.若将 N也放入甲液体中静止时，N 沉在杯底10.如图是小马制

4、作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的可导电的柱形磁体两侧，金属框就能持续转动，以下各图与其工作原理相同的是11.“竹神面”是我国传统面点美食。如图甲，在制作面团的过程中，让一段毛竹的一端固定在绳扣中，人坐在另一端可以上下跳动，面团在毛竹不断挤压下变得更有韧性。如图乙是它的原理图，可以把毛竹视为一根杠杆。关于此杠杆的叙述中，正确的是3A.B是支点B.杠杆在 B点受到向下的力C. A点移动的距离小于 B点移动的距离D.杠杆在 B点受到的力大于 F112.如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器(压力不超过

5、最大值)，压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是 I0。 t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间 t变化的图像如图乙所示，则A.t1时刻，小球动能最小B.t2时刻，弹簧的弹性势能最小C. t2t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少D. t2t3这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能二、填空题(本题共 11小题，每空 1分，共 30分)13.初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木

6、芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由 振动产生的。用力吹，柳笛发出的声音响度 ;相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调 。14.小车在 2N的水平拉力作用下，在水平面上做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力是 N;若去掉拉力，小车还会继续运动一段距离，这是因为小车具有 。15.极限跳伞是一项惊险的体育运动，跳伞员从 3600m高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动。下落过种中，其重力势能将 (增大/减小/不变)。减速下降时，跳伞员及降落伞所受的阻力 (大于/等于/小于)他们的重力。若从跳下到落地用时 200s，则其下落的平均速度为 m/s。416.用豆浆机做

7、豆浆，从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的内能将 (选填“变大”、 “变小”或“不变”)。煮好的豆浆香气四溢的原因是物质的分子在 。17.一台四冲程汽油机，其中 冲程将机械能转化为内能、已知所用汽油的热值是 4. 6 x 107J/kg，完全燃烧 2g汽油所释放的内能是 J，若热机效率为 40%，完全燃烧 2g汽油转化的机械能是 J。散失到空气中的内能无法自动转化为机械能，这是因为能量的转移和转化具有 性。18.如图是某沿海城市和内陆城市同一天气温变化曲线。请你判断内陆城市一天气温变化所对应的曲线是 (A/B)，这是由于沙石的比热容 (大于/小于/等于)水的比热容，吸收相同热量后温度变化 (大

8、/小)。19.在“比较水和食盐水吸热升温特点”的实验后，小明绘制了如图所示的温度随时间变化的图象，由图象可知，食盐水的沸点比水 (高/低)，水和盐水吸热的多少是通过 (温度计示数/加热时间)来反映的.实验发现，升高相同的温度时，盐水需要的时间比水要短，现在看来是因为盐水与水相比，盐水的比热容 (较大/较小)的缘故.20.同学们在东湖公园游玩，小华用力推船，船离开了湖岸，这表明力可以改变物体的 ;小明用浆向后划水，船向前运动，这是因为 是相互的;以船为参照物，则小明是 的。21.电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套，这是利用了橡胶 性能好的特点。橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的 来

9、增大摩擦的。22.如下图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S后，将滑动变阻器 R2的滑片 P向右移动，在此过程中，电流表 A示数 ，电压表 V1示数 ，电压表 V2示数 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)23.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有:正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。(1)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是很难保持木块做 运动。(2)为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了5上述问题，这是因为无论长木板怎样运动，木块受到的摩擦力总

10、是 。三、解答题(共 46分.解答 29 ,30题时应有解题过程)24. ( 8分)按照题目要求作图:(1)如图甲所示，画出图中的 BC的入射光线和 AO的折射光线。(2)如图乙所示，杠杆上 B点挂着重物 G，若在 A点施加一个最小的力 F使杠杆在图中的位置平衡，请画出此力的示意图。(3)如图丙所示，将图中元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。(4)如图丁所示，根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的磁感线方向和电源的正、负极。25.(6分)小明利用注射器做了几个物理实验。(1)如图甲，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起来。这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强 (选填“变大

11、”或“变小”)，使水的沸点 的缘故。(2)如图乙，向放在水平桌面的二只乒乓球中间打气，会看到二只乒乓球 (选填“分开”或“靠近”)。这是由于乒乓球之间的流速大，压强 的缘故。(3)如图丙，注射器里密封气态乙醚，用力压注射器的活塞，会看到液态乙醚出现，这是用 的方法使气体 。626. (5分)如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)当蜡烛位于图中 B处时，移动光屏到 D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为 cm。(2)李宁同学把蜡烛移动到 A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向 (选填“左”或“右”)适当移动，此时光屏上的像应该

12、是倒立， 的实像。(3)在上述(2)操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰。由此可知，张老师所戴的眼镜是 透镜，张老师的眼睛属于 (选填“近视镜”、“远视眼”、或“正常眼”)。27. (5分)小明在老师的指导下做了两个实验(1)探究杠杆平衡条件实验。实验前，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将左端螺母向 调节。如图所示，实验时，在杠杆左边 A处挂两个相同钩码(每个钩码 50g,g =10N/kg)，要使杠杆再次在水平位置平衡，左端 B处弹簧测力计读数为 N。弹簧测力计沿竖直方向用 3N的拉力拉着钩码在

13、 2s内竖直向上移动 6cm，则拉力的功率是 W。(2)如图所示的装置测量盐水的密度，已知木块的重力为 2.4N，体积为 400cm3，当木块静止时弹簧测力计的示数为 2. 0N，g = 10N/kg，盐水密度是 kg/m 3;若剪断细绳，木块最终静止时所受浮力是 N(摩擦阻力忽略不计)。28. (5分)小明用“伏安法”测量小灯泡的电功率中，提供的实验器材有:待7测小灯泡(额定电压为 2.5 V)、电源(二节新干电池)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。(2)检查电路连接无误后，闭合开关 S，灯泡不亮、电压表有示数，电流表指针几乎不动

14、。产生这一现象的原因可能是 。(3)故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作出了如图乙所示的 I-U图象。据图象可知小灯泡的额定功率为 W。(4)小华利用小明的实验器材，只增加了一个阻值为 10 定值电阻 R1、电阻箱 R2，来测量小灯泡的额定功率，如图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是 (填字母)。A.两种方案都能 B.两种方案都不能C.丙方案能，丁方案不能 D.丙方案不能，丁方案能(5)实验结束后，小明将该小灯泡单独与一个 10 的定值电阻 R0串联后接入电压为 3V的电源两端，此时 R0的功率是 W。29.(6分)如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为

15、600N的物体，物体上升的速度为 0. 1 m/s，人拉绳的力 F为 250 N，不计绳重和摩擦，求:(1)人拉绳做功的功率为多少 W?(2)动滑轮重为多少 N?(3)滑轮组的机械效率为多少? 830. (6分)一小灯泡额定电压为 2.5V，小灯泡电流随电压变化的曲线如图甲所示，将它连入如图乙所示电路中，电源电压为 6V且保持不变。求:(1)小灯泡的额定功率;(2)为保证小灯泡正常发光，此时滑动变阻器连入电路的电阻大小;(3)当电流表的示数为 0.15A时，滑动变阻器在 1min内消耗的电能。31. (5分)小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图甲所示。电源电压保持

16、 3V不变，电流表量程为 01A，电阻不计，粗细均匀的电阻丝 MN全长 12 cm，总电阻为 9，它的阻值与其接入电路的长度成正比。水平光滑杆 AB上套有弹簧，弹簧弹力与其伸长量 x的关系如图乙所示，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片 P、物体 Q通过硬杆相连。滑片与电阻丝始终保持良好接触。水流冲击力为零时，滑片 P刚好与电阻丝左端相接触，此时电流表满偏。测量时，滑块稳定后，小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小。(1)当水流速度增大时，电流表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，弹簧被拉9伸，这一过程中，水流的动能转化为弹簧的 。(2)电阻 R0的阻值为 。(3)当电流表读数为 0. 5A时，电阻丝电阻为 物体所受的冲击力大小为 。11129.（1）75W（2）150N（3）80%30.31.（1）变小 弹性势能 （2） R 0= （3） 16N