北京市高考数学一轮复习核心板块不等式函数篇第2讲不等式的求解学案(PDF,无答案).pdf
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1、 不等式的求解 第 1页 第 2 讲 不等式的求解 一、知识热点及复习策略 1不等式是高中数学的工具。不等式性质是不等式理论的基本内容,应准确地认识、运用基本 性质,并能举出适当反例,辨别真假命题。 2解不等式的要求较高,是求函数的定义域、值域、参数的取值范围的主要手段,与等式变形 并列的“不等式的变形”是研究数学的基本手段之一,解不等式的试题中,含字母参数的不等式较多, 需要对字母参数进行分类讨论,一般地,在不等式两端乘除一个含参数的式子时,需讨论这个式子的 正、负、零情况;在求解过程中,需要使用指数函数、对数函数的单调性时,需对它们的底数进行讨 论;当解集的边界值含参数时,应对零值的顺序进
2、行讨论。 二、例题分析 例题 1. 解关于x的不等式 2 (2 1) (5 2) 3( 1) ( ) x axaxaR + 例题 2. 已知不等式 2 0 ax bx c + +的解为31 x 第 2页 例题 4. 解关于x的不等式 2 0( ) 34 xa aR xx 例题 5. 已知函数 ()| | fxxa =。 ()若不等式 () 3 fx 的解集为 |1 5 xx ,求实数a的值; ()在()的条件下,若 () ( 5 ) fxfx m + 对一切实数 x 恒成立,求实数 m的取值范围。 例题 6. 求解下列关于x的不等式: (1) () f x 是(1 , 1 ) 上的奇函数且是减
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