[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）模拟试卷73及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）模拟试卷 73 及答案与解析一、单项选择题1 教育者根据教育目标、任务开展各项教育活动所采取的措施，属于学校教育构成要素中的( )要素。（A）教育者（B）受教育者（C）教育内容（D）教育途径2 立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是( )。（A）晏阳初（B）梁漱溟（C）黄炎培（D）陶行知3 古希腊提出“ 助产术” 的著名思想家是 ( )。（A）柏拉图（B）亚里士多德（C）苏格拉底（D）昆体良4 影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。（A）遗传因素（B）环境因素（C）个体主观功能性

2、（D）教育5 在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。这表达的教育的价值取向是( )。（A）社会本位（B）个人本位（C）团体本位（D）虚无主义6 培养学生审美( ) 能力是美育过程的起点。（A）感知（B）关怀（C）理解（D）创造7 学校教育制度通常简称为( )。（A）法规（B）规章（C）学制（D）条例8 苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过，“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。” 这句话充分说明了教师劳动具有 ( )的特点。（A）复杂性（B）创造性（C）示范性（D）系统性9 ( )是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。（A）

3、课程（B）教育目标（C）教科书（D）教学计划10 泰勒提出的“ 课程原理 ”所包含的四个阶段中， ( )为最关键的一步，且其他都是围绕其展开的。（A）确定课程目标（B）选择课程内容（C）组织课程内容（D）评价课程内容11 学生知识主要来源于( )。（A）间接经验（B）直接经验（C）个人经验（D）社会经验12 教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于( )。（A）形成性评价（B）相对性评价（C）总结性评价（D）诊断性评价13 个体在道德意识的支配和一定的道德情感激励下，表现出来的一系列具有道德评价意义的行为方式和习惯是( )。（A）道德认知（B）道德情感（C）道德意志（D）道德行为14

4、 在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是( )。（A）道德认识（B）道德情感（C）道德意志（D）道德行为二、多项选择题15 小学教学在义务教育中的地位主要表现在( )。（A）普及性（B）基础性（C）强制性（D）免费性16 校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法中正确的有( )。（A）校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材（B）应该加强一线教师的课程开发能力建设（C）校本课程开发可以借助校外专家的指导（D）地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程17 在教学实践中如何贯彻启发性教育原则?( )（A）调动学生学习的主动性（B）启发学生独立思考（C）培养独立解决问

5、题的能力（D）发扬教学民主18 班主任在班级管理中扮演的角色有( )。（A）法人（B）教育者（C）组织者（D）指导者18 根据下面材料，作答问题。【资料】张老师新接任初二(一) 班的班主任，近来很苦恼，起初他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课，扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有多大作用，于是他就安排这些学生坐最后一排。年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此张老师吃不香、睡不好。他把精力集中在优秀学生身上，希望他们能为班级争光。但学期结束时，张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉下来。19 针对以

6、上案例，以下说法正确的是( )。（A）张老师的做法导致了学生的成绩下降（B）张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现（C）年级组长设置的目标使张老师产生了压力（D）张老师对部分学生有歧视（E）张老师充分发挥了优秀学生的作用20 下列关于张老师应该怎么做的说法正确的是( )。（A）更加严厉地管教学生（B）调节情绪，克服职业倦怠（C）了解学生，关爱每一位学生（D）建设好班集体，关爱每一位学生（E）用实际行动达到年级组的分数要求21 根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为( )。（A）基础研究（B）教育价值研究（C）教育事实研究（D）应用研究三、填空题22 实用主义教育家杜威主张新的“三中心” 即经验

7、中心、活动中心和 _中心。四、判断题23 因为教育受社会发展制约，为此，教育不可能超前发展。( )（A）正确（B）错误24 教育职业最大的特点是职业角色的示范性。( )（A）正确（B）错误25 新课程改革中提出的“三维目标” 是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。( )（A）正确（B）错误26 讲授法就是灌输式，就是注入式。( )（A）正确（B）错误27 集体教育和个别教育相结合原则是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。( )（A）正确（B）错误28 德育活动课是实施生命教育的主要渠道之一。( )（A）正确（B）错误29 课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。( )（A）正确（

8、B）错误五、简答题30 简述一个良好班集体的特征。教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）模拟试卷 73 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 学校教育的构成要素的六要素说指出，学校教育由教育者、受教育者、教育内容、教育途径、教育手段及教育环境组成。教育途径是指在进行教育活动时，教育者借以传授教育内容，实现教育目的的基本渠道。【知识模块】 教育学2 【正确答案】 B【试题解析】 梁漱溟基于中国社会和文化特殊性分析的乡村教育理论及其实践在20 世纪二三十年代中国的乡村教育运动中，产生过广泛的社会影响。【知识模块】 教育学3 【正确答案】 C【试题解析】 苏格拉底在教育理论上

9、的最大贡献是苏格拉底教学法，亦称“产婆术”。产婆术认为问答分讽刺、定义和助产术三步。【知识模块】 教育学4 【正确答案】 C【试题解析】 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境、教育和个体的主观能动性。其中教育对人的身心发展起主导作用，个体的主观能动性起决定作用。【知识模块】 教育学5 【正确答案】 A【试题解析】 诺笃尔普认为在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。诺笃尔普是社会本位论的代表人物，所以答案为 A。【知识模块】 教育学6 【正确答案】 A【试题解析】 美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感知能

10、力是美育过程的起点。【知识模块】 教育学7 【正确答案】 C【试题解析】 学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。【知识模块】 教育学8 【正确答案】 C【试题解析】 这句话意在强调教师劳动具有示范性，必须注重自己的一言一行，因为教师言行举止都可能会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的对象。【知识模块】 教育学9 【正确答案】 A【试题解析】 课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培

11、养质量。【知识模块】 教育学10 【正确答案】 A【试题解析】 泰勒认为一个完整的课程编制过程包括确定课程目标、选择课程经验、组织课程内容及评价课程内容四项活动，其中确定课程目标是最为关键的一步，其他所有步骤都围绕课程目标展开。【知识模块】 教育学11 【正确答案】 A【试题解析】 教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。【知识模块】 教育学12 【正确答案】 D【试题解析】 形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动(如

12、一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价。【知识模块】 教育学13 【正确答案】 D【试题解析】 道德行为是指在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动。【知识模块】 教育学14 【正确答案】 D【试题解析】 班杜拉提出的社会学习理论成为德育理论的重要流派之一，强调人的行为是个体和环境交互的产物，个体通过观察学习、榜样示范和自我效能获得道德行为，提升道德品质。【知识模块

13、】 教育学二、多项选择题15 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面：普及性、基础性、强制性。【知识模块】 教育学16 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 校本课程开发不能等同于学校课程(即学校内所实施的一切课程)，它更强调行动与过程，不要求自编教材，可以是活动方案或活页资料。校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。教师可以与专家合作。校本课程可以弥补国家课程、地方课程的不足，有利于学生主动性的发展，地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程。【知识模块】 教育学17 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 贯彻启发性教育原则的要

14、求：调动学生学习的主动性； 启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；让学生动手，培养独立解决问题的能力；发扬教学民主。【知识模块】 教育学18 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 班主任是班级、教师集体的组织者和灵魂；是学生集体的组织者、领导者和教育者；是保证各种影响协调一致的协调者；是联系班级与班级、班级与学校的纽带。班主任是学校中全面负责班级工作的教师，是学生班集体的教育者、组织者和指导者。【知识模块】 教育学【知识模块】 教育学19 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 材料中的张老师将学生划分为优等生和后进生，这种做法不仅歧视了学习落后的学生，而且不利于班级的整体发展；由于年级

15、组长设置的目标使张老师压力重重，导致他“吃不好”“睡不香”“人消沉”等，有职业倦怠的表现。【知识模块】 教育学20 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 班级管理应宽严相济，更加严厉管教必然会使班级发展更不好，故A 选项错误，而 E 选项，若张老师一味地追求班级名次、学生成绩，就会忽略学生的其他发展，也不利于班级建设，故 E 选项不正确。因此选 BCD。【知识模块】 教育学21 【正确答案】 A,D【试题解析】 根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为基础研究和应用研究。【知识模块】 教育学三、填空题22 【正确答案】 学生(儿童)【知识模块】 教育学四、判断题23 【正确答案】 B【试题解

16、析】 教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步，存在教育超前或滞后的现象。【知识模块】 教育学24 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业角色的最大的特点是教师职业角色的多样化：传道授业者、榜样示范者、管理者、研究者、学生的朋友等。【知识模块】 教育学25 【正确答案】 A【试题解析】 三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。【知识模块】 教育学26 【正确答案】 B【试题解析】 讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。讲授法也可以是引导式的、启发式

17、的教学方法。【知识模块】 教育学27 【正确答案】 A【知识模块】 教育学28 【正确答案】 A【试题解析】 课外活动主要是指利用德育活动课、节日活动、纪念活动、仪式活动、社会实施等来实践生命教育。其中德育活动课是实施生命教育的主要渠道。通过德育活动课，让学生在活动中掌握生命知识，从而形成正确的生命意识、生命态度。【知识模块】 教育学29 【正确答案】 B【试题解析】 课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，并非所有的教育活动。【知识模块】 教育学五、简答题30 【正确答案】 良好的班集体具有以下特征：(1)坚定正确的政治方向和明确的奋斗目标：(2)健全的组织机构与较强的领导核心；(3)严格的规章制度与严明的组织纪律：(4)正确的集体舆论与良好的班风。【知识模块】 教育学