2018真题分析(课标2卷).ppt
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1、2018年新课标2卷历史试卷解析,刘松 15094168066,新课标卷整体对比,考点专题分布,24据史记记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝。这一记载意在说明 A商汤成功缘于他的仁德之心 B捕猎是夏商时主要经济活动 C商朝已经注重生态环境保护 D资源争夺是夏商更替的主因,考点:古代中国文化先秦仁德观念(历史解释),A,一题一句:夏商周本非教学重点,但儒家思想是。用非主干材料信息考察核心知识点,这个题出的可以说很用心了。,违背史实,违背史实,材料关键是商汤因此获得了诸侯支持,所以保护环境是错解,25
2、西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取的实物田租很少甚至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时 A重农抑商政策未能实行 B自耕农经济发展受阻 C粮价低抑制了生产热情 D富商大贾操纵税收,考点:古代中国经济汉代农业(历史解释),B,一题一句:土地制度这几年在高考中常见,基本都是关注兼并和抑制兼并的话题。记得兼并利于商品经济发展,抑制兼并利于巩固小农经济。,违背基本史实,片面解读材料,材料里操纵的是物价,考点:古代中国政治君主专制加强(历史解释),26武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加
3、授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增,且更替频繁。这一做法的目的是 A扩大中书、门下二省的职权 B为官员提供迅速晋升的机会 C便于实现对朝政的全面控制 D强化宰相参政议政职能,C,一题一句:布衣丞相、频繁换相原本是汉代的控制相权加强皇权的手段,这道题换来考了唐。,改头衔不等于扩权,迅速无从体现,低级别官员参与是削弱相权,27、昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明,昆曲在明清时期的流行是因为 A陆王心学广
4、泛传播 B吸收了京剧的戏曲元素 C社会等级观念弱化 D符合士大夫的文化品味,考点:古代中国文化戏曲(历史解释),D,一题一句:雅俗共荣是古代文化的特征。小说、风俗画为代表的市民文化和宫廷乐舞、文人画为代表的士大夫文化长期并行,并不会直接推动等级观念变化。古代主要影响等级观念的是科举制度的发展,心学与昆曲实在是没有什么关系,违背基本史实,京剧尚未出现,雅俗分明等级观念是强化的,考点:近代中国政治外交观念(历史解释),2819世纪70年代,针对日本阻止琉球国向中国进贡,有地方督抚在上奏中强调:琉球向来是中国的藩属,日本“不应阻贡”;中国使臣应邀请西方各国驻日公使,“按照万国公法与评直曲”。这说明当
5、时 A日本借助西方列强侵害中国权益 B传统朝贡体系已经解体 C地方督抚干预朝廷外交事务决策 D近代外交观念影响中国,D,一题一句:随着中国参与全球化的深入,外交话题日益成为考察的重点问题。藩属关系虽然属于当时中国权益,但是属于不合理权益,不符合平等外交的基本国际准则。,日本阻止并没有借助列强,1895以后朝贡体系才解体,地方官员意见不构成决策,考点:近代中国政治孙中山革命观念(历史解释),291923年底,孙中山认为:“俄革命六年成功,而我则十二年尚未成功,何以故?则由于我党组织之方法不善,前此因无可仿效。法国革命八十年成功,美国革命血战八年而始得独立,因均无一定成功之方法。惟今俄国有之,殊可
6、为我党师法。”其意在 A走苏俄革命的道路 B放弃资产阶级代议制 C加强革命的领导核心 D改变反封建的斗争目标,C,一题一句:孙中山研究是去年的历史学科热点之一。同时需要注意的是材料信息的准确提起和核心概念的准确分析。,孙中山想要借鉴的只是党的组织方法,而非整个道路(社会主义道路),违背基本史实,无关材料,不涉及斗争目标,在语文上这是个病句,考点:近代中国政治抗日战争(历史解释),30、美国记者曾生动地记述抗日根据地:“如果你遇见这样的农民他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂你真正把他作为一个人来对待,征求他的意见,让他投票选举地方政府让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切,那么,这
7、个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明,抗日根据地 A农民的抗日热情得到激发 B废除了封建土地制度 C国民革命的任务得以实现 D排除了国民党的影响,A,一题一句:民族觉醒是今年核心考点,主要考查的都是爱国的表现和增强民族凝聚力、民族团结的政策。,违背基本史实,双减双交没有改变土地所有制,违背基本史实,时空不对,违背基本史实,抗日根据地实行“三三制”民主,不可能也不会排除国民党。,考点:现代中国社会主义建设(史料实证),31、图5为1956年的一幅漫画两把尺(画中字:“奶奶的尺量布做新衣。阿姨的尺测量祖国,建设社会主义。”) 该漫画反映了 A社会主义建设以工业化为中心 B女性成为国家
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