2010年河南省郑州四中2011届高三第一次调研考试政治卷.doc

《2010年河南省郑州四中2011届高三第一次调研考试政治卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年河南省郑州四中2011届高三第一次调研考试政治卷.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2010年河南省郑州四中 2011届高三第一次调研考试政治卷 单选题 对天体的演变，张衡认为： “元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先 ”。朱熹认为： “万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里 ”。这两种观点的分歧体现了 A唯物主义与唯心主义 B客观唯心主义与主观唯心主义 C辩证法与形而上学 D唯物史观与唯心史观 答案： A 如今， “多媒体 ”“上网 ”“信用卡 ”等许多新词语几乎天天挂在人们口头。国家语言文字工作委员会统计表明改革开放 20多年来，约有 7000条新词产生。这些新词的产生根源于： A人们的主观创造 B改革开放的实践 C知识分子的概括和总结 D运用科学的思维方法进行思考

2、 答案： B 中微子是宇宙间的 “隐身人 ”, 是一种非常小的基本粒子 , 几乎不与任何物质发生作用 , 因此尽管每秒有上万亿个中微子穿过我们的身体 , 但我们很难发现它的踪影。早在 1930年著名物理学家泡利 (1945 年诺贝尔物理学奖获得者就预言了这种神秘粒子的存在 , 但科学家用了 25年的时间才证实了这一预言。这主要体现了： A尊重客观规律与发挥主观能动性是统一的 B实践是认识的基础 C人能够能动地认识世界 D联系具有多样性 答案： C 在抗震救灾过程中，形成了 “万众一心，不屈不挠，友爱互助，自强不息 ”的抗震救灾精神，它是民族精神的集中体现。这说明： A社会意识具有相对独立性 B

3、精神和存在是相互决定的 C精神的力量是无穷的 D社会存在决定社会意识 答案： D 关系中国教育未来 10年的国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年 ) (公开征求意见稿 )于 2010年 2月 28日向社会公布，继续征求社会各界意见。回答 1819 题。 【小题 1】近年来民众对教育改革的呼声日益 强烈。自 2008年 8月启动以来，规划纲要的制定工作始终坚持问需于民、问计于民的方式，在境内外召开 1500余次座谈会和研讨会，参与人员 23000 余人次。 “始终坚持问需于民、问计于民 ”的主要哲学依据是 A群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 B人民群众是历史的创

4、造者 C生产活动是社会存在和发展的基础 D人民群众是社会变革的决定力量 【小题 2】教育部部长提出： “由于改革的艰巨性，这次的纲要中专门设立教育改革的试点项目，主要是想保证改革正确的方向和改革政策的协调性。 ”其中蕴含的哲学道理是 A物质和意识的辩证关系 B运动和静止的辩证关系 C矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 D主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 有诗云： “四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。去掉沉繁留清瘦，画到生时是熟时。 ”下列准确揭示这首诗歌哲学寓意的是 A矛盾双方依据一定的条件，各向相反的方向转化 B矛盾双方是互相对立的，互相排斥 C任何事物都有两

5、点，这就要求我们全面地看问题 D矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于事物发展过程的始终 答案： A “地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的 ”。从哲学上看，温家宝总理的这句话启示我们 A要用联系和发展的观点分析和处理问题 B要重视量变，积极促成质变 C要充分发挥认识对实践的指导作用 D要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 答案： A 酒与污水定律是指：如果把一匙酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙 污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。该定律体现的哲学原理是 事物的性质由矛盾的主要方面决定 量变达到一定程度必然发生质变 矛盾双方在一定条件下相互转化 部 分的功能及

6、其变化甚至对整体的功能起决定作用 A B C D 答案： A “在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持 ”。 “坚持就是胜利 ”的哲理在于 A意识促进事物发展 B矛盾是事物发展的动力 C量变达到一定程度必然引起质变 D规律是不以人的意志为转移的 答案： C 奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是还有不少学校、家长不顾学生实际，掀起 “疯狂奥数 ”培训热潮，这种做法： 没有做到主观与客观具体的统一 违背事物发展的客观规律 没有坚持两点论与重点论的统一 没有具体问题具体分析 A B C D 答案： D 能源使用带来的环境问题越来越明显，在此背景

7、下， “低碳经济 ”、 “低碳技术 ”、 “低碳生活方式 ”、 “低碳城市 ”等新概念应运而生。这说明： 社会意识是社会存在的反映 认识是实践的目的 哲学与自然和社会密切相关 实践是认识的来源 A B C D 答案： B 厄尔尼诺现象每隔 34 年甚至更长时间才有一次，取得各种数据的机会较少。而且，多数数据要从海上获得，不仅费用昂贵，也十分困难。没有足够的对比数据很难找到其规律。人们之所以没有找到厄尔尼诺的规律，从哲学上看是因为： A人们没有注重实践 B厄尔尼诺时有时无，没有什么规律 C人们的实践活动是受客观条件制约的 D认识受到各种条件的限制 答案： D 2009年 2月 5日， “2008

8、感动中国年度人物 ”评选揭晓，组委会授予扎根悬崖小学 19年的支教夫妻李桂林、陆建芬的颁奖词是： “在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手， 19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。 ”李桂林、陆建芬的感人事迹体现的历史唯物主义道理有 人的价值就在于创造价值，在于对社会的贡献 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 只要付出艰辛的劳动就能实现人生价值 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 A B C D 答案： C 信访曾是人民群众反映民意的主要渠道。但近年来，电台直通车、电视对话、网上交 流逐渐成为政府和老百姓沟通的新途径，各地的电子政务在这一背

9、景下蓬勃发展起来。从哲学上看，电子政务的出现表明 A任何事物之间都存在着相互影响、相互制约的关系 B事物之间的联系是以人们的主观意志和愿望为转移的 C一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件 D人们可以创造条件，建立新的具体联系 答案： D 在古代中国，一些人对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为木；天性刚，地性柔。上述观点的不足之处主要表现在 A否定意识反映物质 B它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的 C缺少辩证法思想，不能把世界看成是不断发展的物质世界 D把物质的具体形态当做世界的本原 答案： D 温家宝总理在对农民工返乡就业情况做专题调研时说： “冬天

10、总会过去，春天总会来的，太阳也总要出来的。我相信，渡过这个难关，我们一定会生活得更好。 ”这是因为 量变必然会引起质变 事物是普遍性与特殊性的统一 事物发展是前进性和曲折性的统一 矛盾双方在一定条件下能够相互转化 A B C D 答案： D “如果只研究中国，不研究世界，就会落后世界潮流；如果只研究世界，不研究中国，就会脱离中国国情。 ”这体现的主要哲理是 A矛盾的主次方面是相互转化的 B事物内部各要素是相互联系的 C整体和部分是相互影响的 D整体和部分是相互转化的 答案： C 1G手机只能进行语音通话； 2G手机增加了短信、 WAP上网等功能； 3G手机又增添了网页浏览、视频电话等功能。这表

11、明 事物发展的总趋势是向前的 新事物是在旧事物的基础上产生的 新事物优于旧事物 新事物是对旧事物的彻底否定 A B C D 答案： A 地震是由地壳受力的作用所致。断层两侧岩石体受力的作用产生弹性变形，当岩体继续受力，变形越来越大，会累积起变形能，然后逐渐转变为位能，一旦变形消失，就发生地震。这表明 运动是事物的变化和过程 运动是物质的唯一特性 运动的主体不一定是物质 事物的联系引起运动变化 A B C D 答案： B 下列成语中，与漫画始料不及寓意相同的是 A人无远虑，必有近忧 B旁观者清，当局者迷 C不入虎穴，焉得虎子 D艰难困苦，玉汝于成 答案： A 传统的 “木桶理论 ”认为，木桶的容

12、量取决于最短的那块木板。但最新的观点认为，如果你把木桶倾斜放置，并且向最长的木板倾斜，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明 A规律是客观的 B真理与谬误是相伴而行的 C一切以时间、地点、条件为转移 D事物不可捉摸，难以认识 答案： C 2009年 7月 8日，中共中央政治局常务委员会召开会议，研究部署维护新疆社会稳定工作。中共中央总书记胡锦涛指出： “要高举各民族大团结旗帜，大力发扬新疆各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族 离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想。 ”从哲学上看，是因为 A思想对事物发展有决定作用 B意识是物质的反映 C意

13、识对物质具有能动作用 D意识对事物发展具有促进作用 答案： C 2009年 7月 6日，天涯论坛上出现一帖： “中国最牛门面房，绝对雷到你！ ”发帖人 “爱在栾川 ”在图片说明中说： “上级领导来视察，就是坐在车里看看，他们哪里知道华丽的墙体后边是破旧的土坯房。 ”这件事说明 A意识对事物的发展具有阻碍作用 B意识有时决定物质 C脱离实际，主观不符合客观，是做不好工作的 D只有正确意识才是对客观事物的反映 答案： C 尽管人们讨厌灾害，一直躲避灾害，但近年来，地震、干旱、洪涝灾害等灾害频频发生，祸及人类。材料表明 自然界的存在和发展是客观的 人类社会的存在和发展是客观的 世界是客观存在的物质世

14、界 事物运动是有规律的，不以人的意志为转移 A B C D 答案： C 综合题 2010年 6月 28日国务院总理温家宝在经济形势座谈会上指出： “当前我国经济正朝着宏观调控的预期方向发展，但还存在许多不确定因素，这要求我们深刻把握经济发展运行规律，深入贯彻落实科学发展观，坚持处理好保持经济平稳较快发展，调整经济结构和管理通胀预期的关系，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，进一步巩固和发展好的经济形势，要着眼当前，谋划长远。 ” 请说明规律的客观性和主观能动性的关系在上述材料中是如何体现的（ 12分） 答案： 当前我国经济发展面临复杂局面，必须深刻把握经济运行规律，按规律办事，体现了规律具有客观

15、性，它的存在和发生 作用不以人的意志为转移，同时规律又是可以被认识和利用的。（观点三个问各 1分，材料 1分，共 4分） 要充分利用对规律的认识，采用多种调控措施，巩固和发展好的经济形势，着眼当前，谋划长远，体现了人具有主观能动性，人们可以认识和利用规律为人类造福，人的意识具有能动性、目的性、计划性的特点。（观点两层意思各1分，材料 1分，共 3分） 全面分析经济形势，把握经济规律，贯彻落实科学发展观，采取多种调控措施，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一，既新生客观规律，从一定的客观条件出发，又不断积累正确的主观因素，坚持 正确观的指导。（观点 2 分， “二者辩证统一 ”1 分，

16、“积累正确的主观因素，坚持正确观的指导 ”1 分，材料 1分，共 3分） 党对城乡关系的认识，有一个逐渐深入的过程。 20世纪 90年代，针对农民负担屡减不轻，农村社会事业严重滞后的趋势， “三农 ”问题作为影响着我国经济社会发展的重大问题被写入中央文件。针对 1997年以来城乡居民收入差距不断扩大的状况， 2002年党的十六大提出了统筹城乡经济社会发展的战略构想；2007年党的十七大提出建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。统筹城乡的战略思想贯穿在 2004年至 2010年发布的七个中央一号文件中。 运用哲学有关知识，结合材料说明党对城乡关系的探索过程。（ 14分

17、） 答案： 坚持一切从实际出发、实事求是的态度。党对城乡关系的探索过程是一个立足国情，发挥主观能动性，把握城乡关系发展规律的过程。 坚持在实践中追求和发展真理。党对城乡关系的认识是在推进社会主义新农村建设中形成的，具有反复性、上升性、无限性。 树立创新意识。党对城乡关系的探索过程是一个不断实现理论与实践创新与发展的过程。 要坚持正确的价值判断和价值选择。党对城乡关系的探索，体现了党把人民群众的 利益作为最高的价值标准，树立了正确的价值观。 注：若答出 “意识的作用 ”、 “事物是普遍联系的，要坚持联系的观点 ”等言之有理的答案：，可酌情给分。 在 2009年我国实现了 “保增长 ”的目标后，中

18、央经济工作会议将 “调结构 ”确定为 2010年的经济工作重点。某班同学围绕 “调结构 ”这一主题，开展研究和讨论。 同学甲：展示图 10（材料一） 注：最终消费需求是拉动经济增长的最终动力。世界平均消费贡献率超过 60%。 评论： 2009 年尽管我们实现了保增长的目标，但经济结构还不够合理。 2010 年，“调结构 ”将成为促进我国经济平 稳快速健康发展的关键所在。 结合同学甲的材料，请用联系的观点分析，为什么 “调结构 ”可以成为促进经济发展的关键 （ 12分） 答案： 联系具有普遍性和客观性，投资，出口和最终消费这三大需求和 GDP存在着相互影响相互制约的关系，我们要用联系的观点看问题

19、。（ 4分） 整体与部分存在着相互影响、相互制约的辩证统一关系，我们既要树立全局观念，立足整体，又要重视部分的作用，搞好局部。提高三大需求的贡献率，争取实现 GDP的快速平稳增长目标。（ 4分） 宏观经济结构还是系统和要素的关系，我们要掌握系统优化的方法。通过调整三大需求 的合理比例，优化经济结构，实现经济增长的高质量和可持续性。（ 4分） 就业问题，各国都有，可以说是一个世界性的难题。对我们这样一个发展中的人口大国来说，就业问题就更加复杂。某校高三（ 1）班学生十分关心当前的就业问题，他们通过探究性学习活动，了解到当前就业的如下信息。请你一同参与他们的活动，并发表自己的看法。 信息二：受到世

20、界经济降温，企业出口受阻、内需不足等多种因素影响，我省房地产、机械制造、电子信息、餐饮服务等多个行业出现利润下滑，许多企业纷纷降薪裁员，将此作为应对危机的重要措施。但也有越来越多的企业发表声明，言称决不裁员、不减薪。 你怎样认识上述企业在价值判断和价值选择上的冲突？（ 12分） 答案： 价值判断和价值选择具有社会历史性特征，因时间、地点和条件的变化而不同，企业选择的不同受到了当前经济形势的影响。（ 2分） 人们的立场、需要和认识事物的角度不同，面对同一问题会作出不同的价值判断和价值选择。上述企业在降薪裁员问题上不同表现体现了这一点。（ 2分） 只有自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择。（ 2分）