2015届广东省七校高三上期第一次联考文综历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届广东省七校高三上期第一次联考文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 明帝京景物略载： “三月清明日，男女扫墓， ，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮（ ch）锭次，以纸钱置坟头。 ”该材料中的习俗 A起源于明朝中期 B仅流传于中国北方 C受外来文化影响 D受宗法制的影响 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料的描述和所学知识可以看出，清明时节祭祀自己的祖先的习俗是受宗法制的影响，所以本题答案：是 D。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 毕沙罗的瓦赞村口，在画中充满阳光、空气，清新、明净、温暖的乡村生活气息。体现这

2、种以光和色彩作为认识世界的中心的画派是 A现代主义 B现实主义 C印象主义 D浪漫主义 答案： C 试题分析：本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料 “以光和色彩作为认识世界的中心的画派 ”并结合所学知识可以得出，这一画派是印象派。所以答案：选 C。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 有代表性的美术作品 印象主义 有西方学者认为，上海合作组织是前苏联国家加中国对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的 “新华约 ”之类的某种 “反北约 ”的组织。下列对这两种观点的评述最准确的是 A对当前世界政治格局有清楚认识 B当前国际关系中仍存在 “冷战 ”

3、 C国际局势紧张，大国对抗日趋激烈 D没有认清上合组织 “结伴而不结盟 ”的新特点 答案： D 试题分析：本题主要考查的是对材料信息的获取和解读能力。从材料信息看，西方学者和俄罗斯学者都认为上海合作组织是一个类似北约的结盟性质的军事组织。依据所学 知识，上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，不是一个同盟性质的政治军事集团。题干的两种观点反映的其实是一种冷战思维，没有认清上海合作组织的特点。所以答案：选 D。 考点：现代中国的对外关系 改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动 上海合作组织 “新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生

4、机，市场上的商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降。那时党的口号是 学会做生意 ”。这里的 “学会做生意 ”主要指 A借助商品、市场的自由调节 B宏观调控与计 划相结合 C恢复和发展私人企业 D实行粮食税制度 答案： A 试题分析：本题考查新经济政策的特点，新经济政策针对战时共产主义政策的弊端，提出利用资本主义的商品货币关系和市场来促进经济的发展，故选 A 项。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 战时共产主义政策和新经济政策 新经济政策 1776年美国独立宣言宣称： “任何政府的正当权利，均由人民同意而产生 ”； 法国大革命初期，各地人民组织自治政府，政权落人国民会议手中。以上史实体现

5、的政治主张是 A主权在民 B三权分立 C议会制度 D社会契约 答案： A 试题分析：本题主要考查的是对材料的理解能力。由材料中的 “均由人民同意而产生 ”“各地人民组织自治政府 ”等信息，可以判断出材料强调的是人民的权利，由此应该选 “主权在民 ”。所以答案：选 A。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 独立宣言 “假如一个人死后没有遗嘱，也没继承人，就该在父系亲族中找一位最亲近的亲属作为继承人。如果没有任何亲属，遗产应交给他那一族的人。 ”该法律条款最早可能出自 A十二铜表法 B 1787年宪法 C人权宣言 D拿破仑法典 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题

6、的能力。根据材料的描述可知，十二铜表法还保留着古代传统法律的一些传统的、陈旧的法律条文，所以该法律条款最早可能出自于十二铜表法；而其它三部法律很明显都是近现代的法律，都体现了私有财产神圣不可侵犯，和十二铜表法明显不同。所以答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 在改革开放中，我们解放思想，先后冲破了 “个人崇拜 ”、 “计划经济崇拜 ”和“所有制崇拜 ”。 下列哪次会议的召开表明我们冲破了 “计划经济崇拜 ” A中共十三大 B中共 十四大 C中共十五大 D中共十六大 答案： B 试题分析：本题考查学生对改革开放以来我国社会思想变化的综合认识。根据所学知识，十一届三中

7、全会肯定了关于真理标准问题的讨论，中共 “十四大 ”提出了建立社会主义市场经济体制的目标，中共 “十五大 ”指出非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，三者分别冲破了 “个人崇拜 ”、 “计划经济崇拜 ”和 “所有制崇拜 ”。所以答案：选 B。 考点：中国特色社会主义建设的道路 社会主义市场经济体制的建立 中共 “十四大 ” 周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言说： “从 中找共 同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。 ”中国与亚非国家之间的 “共同基础 ”是 A社会制度 B意识形态 C联合抗击西方殖民侵略 D解除殖民主义痛苦和

8、灾难 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识、分析探讨问题的能力，求同存异中的同其含义是指：亚非国家有着共同的历史命运，即都曾有过被殖民的历史，面临着共同的历史任务，即维护民族独立，发展民族经济的任务，故 D项正确； A、B两项符合 “存异 ”的含义，故排除； C项表述不符合史实，故排除。 考点：现代中国的对外关系 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 万隆会议 1934年 11月，天津益世报发表了一篇名为一个匪区农况变迁之描述的报道： “匪祸前，农民不知国家为何物，更不知世界上尚有其他国家，今则知之；昔之认为须有皇帝以统治天下，今则认为人民也可以管理国家；昔不知开会为何事，今则

9、不但知之，且可选举委员，当主席。 ”该 “匪区 ”应该是 A农村革命根据地 B日本占领区 C陕甘宁边区 D解放区 答案： A 试题分析：此题易用排除法进行分析， BC 两项是在抗日战争时期， D项是在解放 战争时期，都与材料中所给的时间 1934 年不符，故选 A。 1934年是国共十年对峙时期，共产党领导的农村革命根据地进行了广泛的根据地建设。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 农村革命根据地 1882年 9月申报记载： “即如公司一端，人见轮船招商与开平矿务获利无算，于是风气大开，群情若骛，期年之内效法者十数起。每一新公司出，千百人争购之，以得票为幸 ”。这种现象说明了 A政府经济

10、政策发生重大变化 B洋务企业近代化因素增多 C社会各界支持集股筹资企业 D国人逐渐接受新型商业模式 答案： D 试 题分析：材料反映了洋务企业推动了民间创办近代企业的风气大开，并且引发了买卖这种新型工矿企业所发股票的高潮，故 D项正确；政府经济政策发生重大变化是在甲午战后，清政府放宽对民间设厂的限制，故 A项错误；材料突出的是洋务企业的影响而非特点，故 B项错误； “社会各界支持 ”的说法不妥，如顽固、保守势力仍然抵制近代企业，故 C项错误。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化 洋务运动 元代杂剧窦娥冤，通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死

11、后，六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了 A佛教的因果循环 B法家的严刑竣法 C道家的无为而治 D儒家的天人感应 答案： D 试题分析：本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。材料 “窦娥死后，六月飞雪、楚州大旱 ”表明窦娥含冤而死，连上天也感到不公，降下灾祸，这体现了儒家的 “天人感应 ”“天人合一 ”的思想，因此选 D。 ABC在材料中都无从体现。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 天人感应 古人云： “天子之耳不能自聪，天子之目不能自明 ”。因此，中国古代建立了 A监察制度 B三公制度 C谏议制度 D选官制度 答案： C 试题分析：本题主要考查的是对材料的理解能力

12、。材料说明了天子深居廊庙之高，远离民间，虽有耳却不能详实闻说到民间疾苦，有目也不能亲眼见之；根据所学知识，中国古代要建立谏议制度，使皇帝能达到 “自聪 ”“自明 ”。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 谏议制度 综合题 （ 26分）教育的发展变迁 ,推动时代和社会进步 ,同时又受到时代的影响的制约 .阅读材料，回 答问题。 材料一：徽州是程朱理学的故乡，明清时期随着徽商的崛起，徽州宗族办学热情的高涨，书院教育远胜于前。 徽州宗族书院较之其他书院平民教育的功能更加明显。休宁茗州吴氏家典记载： “族内子弟有器宇不凡，资禀聪慧而无力从师者，当收而教之。或附之家塾，或助

13、以膏火（注：指学费），培植得一个两个好人作将来楷模。 ” 安徽师范大学张晓婧论明清徽州书院的社会功能 材料二： 1881和 1882年，法国总理兼教育部长费里提出两项教育法案。第一项法案于 1881年 6月通过，规定母亲学校（幼儿园）和公立小学一律免收学费。第二项法案于 1882年 3月通过，规定对 613 岁的所有儿童实施强迫的、义务的初等教育， 对不送孩子入学的父母处以罚款、监禁等处分。 刘新科国外教育发展史纲 材料三： 1947 年中国高等院校中政法系科的在校生占大学在校学生总数的 24%，到了 1952年这一比例下降到 2%。 1946 年，工科学生仅占在校生总数的 18.9%，195

14、2年达到 35.4%，为各科学生之首。调整产生了许多专业工学院，例如四大工学院。 陈辉 1952年中国高等院校的院系调整 “以苏联为师 ”的后果等 （ 1）据材料一概括徽州宗族书院 平民教育功能加强的表现及原因。（ 8分） （ 2）与材料一相比，材料二在教育平民化方面出现了哪些新的特点。（ 6分）分析出现这些新特点的有利政治经济因素？（ 4分） （ 3）根据材料三并结合所学知识，概括指出 1952年院系调整的主要特点，（ 4分）分析这次高等教育院系调整的影响。（ 4分） 答案：（ 1）表现：对有资质的贫寒子弟给予特殊照顾，不仅可让他们读书，还有相应的奖赏措施。（ 4分） 原因：程朱理学的影响；

15、宗族的组织；徽商的热心资助。（每点 2分，答出任两点得 4分） （ 2）特点：由政府主导；普及免费教育；立法强制执行。（每点 2分， 6分） 原因： 政治：法兰西第三共和国的推动 ,代议民主制得到发展。 经济：两次工业革命 ,提供了物质每件。 （ 4分，每点 2分） （ 3）主要特点：偏重工科，严重削弱法学、社会学、政治学等人文社会学科；照搬苏联模式或者全盘苏化等。（每点 2分，共 4分） 影响 : 短期内培养了大批技术人材 ,满足了工业化建设的需要 .但照搬苏联模式 ;造成高等教育体制僵化 .(4分 ) 试题分析：（ 1）本题主要考查的是对材料的信息获取和解读能力。从材料 “族内子弟有器宇不

16、凡，资禀聪慧而 无力从师者，当收而教之。或附之家塾，或助以膏火（注：指学费），培植得一个两个好人作将来楷模 ”概括徽州宗族书院平民教育功能加强的表现及原因。 （ 2）本题主要考查的是对材料的信息获取和解读能力。从材料 “教育法案 ”“免收学费 ”“对 613 岁的所有儿童实施强迫的、义务的初等教育 ”中可以考虑出政府的力量推动教育发展的特点，原因可以考虑工业革命的推动。 （ 3）本题主要考查的是对材料的理解分析能力。根据材料 “1947年中国高等院校中政法系科的在校生占大学在校学生总数的 24%，到了 1952年这一比例下降到 2%。 ”“调整产生 了许多专业工学院 ”可以概括出 1952年院

17、系调整的主要特点。根据所学知识，这次高等教育院系调整的影响 : 短期内培养了大批技术人材 ,满足了工业化建设的需要 .但照搬苏联模式 ;造成高等教育体制僵化。 考点：中西方的教育 中西方的教育 中西方教育的对比；现代中国的科学技术与文化教育事业 教育事业的发展 建国初期的教育 （ 26分）在历史发展进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。 （ 1）宋代以来，市民群体有较大发展，主要原因是什么？明清时期市民群体的形成，给小说创作和思想领域带来了哪些共同的具有时代特色的变化？（ 6 分） （ 2）近代中国留学生群体对中国历史进程产生了重要影响，结合所学知

18、识，分析 20世纪初为何日本成为中国人留学的主要目的地？（ 6分） （ 3）结合 20世纪 20年代左右的史实，推断这些留学生可能如何影响对中国的历史进程？（ 4分） （ 4）近代以来，各国推动近代化的领导力量是哪一群体？分析二战后主要由专业人员、技术人员、管理人员、办公职员、销售人员构成的新中产阶级崛起的原因及积极意义？ （ 10分） 答案：（ 1）原因：商品经济发展，城市繁荣。（ 2分） 变化： 轻商思想淡化，正面肯定商业活动和商人；体现了反封建要求，反对封建礼教甚至君主专制。 小说创作更加世俗化，通俗化，平民化（ 4分） （ 2）日本明治维新，走上近代化成为亚洲强国；甲午中日战争中国战败

19、，民族危机严重；清政府推动，留学日本较为便利。（ 6分） （ 3）领导、参与辛亥革命，推动中国民主化进程；发起、参与新文化运动，使中国对西方的学习由制度进入文化思想领域。（ 4分，答同盟会成立，五四运动视表述酌情给分） （ 4）领导力量：资产阶级。（ 2分） 原因：第三次科技革命的推动； “人民资本主义 ”和 “经营者革命 ”的作用。（ 4 分） 积极意义： 有利缓和矛盾，促进社会稳定 有利于企业管理的专业化和第三产业的发展。（ 4分） 试题分析：（ 1）本题主要考查社会群体兴衰与政治、经济和文化的关系。根据所学知识，注意归纳宋代市民阶层的出现对宋代文化艺术的影响： 轻商思想淡化，正面肯定商业

20、活动和商人；体现了反封建要求，反对封建礼教甚至君主专制。 小说创作更加世俗化，通俗化，平民化。 （ 2）本题主要考查社会群体兴衰与政治、经济和文化的关系。根据所学知识，应结合明治维新后 ，走上近代化成为亚洲强国；甲午中日战争中国战败，民族危机严重；清政府推动，留学日本较为便利，说明 20世纪初兴起了留日热潮。 （ 3）本题主要考查社会群体兴衰与政治、经济和文化的关系。根据所学知识并结合 20世纪 20年代左右的中国的历史状况，这些留学生对中国的历史进程的影响：领导、参与辛亥革命，推动中国民主化进程；发起、参与新文化运动，使中国对西方的学习由制度进入文化思想领域。 （ 4）本题主要考查社会群体兴

21、衰与政治、经济和文化的关系。根据所学知识，近代以来，各国推动近代化的领导力量是资产阶级。二战后主要由专业人员 、技术人员、管理人员、办公职员、销售人员构成的新中产阶级崛起的原因：第三次科技革命的推动； “人民资本主义 ”和 “经营者革命 ”的作用。二战后主要由专业人员、技术人员、管理人员、办公职员、销售人员构成的新中产阶级崛起的积极意义： 有利缓和矛盾，促进社会稳定 有利于企业管理的专业化和第三产业的发展。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 古代中国的科学技术与文学艺术 宋代的发展状况；中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 留学生；罗斯福新政和当代资本主义的新变化 第二次世界大战后美国等国本主义的新变化 第二次世界大战后美国等国本主义的新变化内容和影响