2013届山东省聊城市某重点高中高三上学期1月份模块检测政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届山东省聊城市某重点高中高三上学期 1月份模块检测政治试卷与答案（带解析） 单选题 中国收入分配差距的拉大已经成为社会特别关心的问题。在短短的 34 年里，中国从一个分配最为平均的国家，一跃成为贫富差距位居世界前列的国家之一。下列对收入分配差距认识正确的是 ( ) 收入差距的存在违背了社会主义的本质要求 收入分配差距过大，违背了公平原则，不利于社会稳定 适度的收入分配差距有利于提高效率，促进经济发展 缩小收入分配差距是社会主义初级阶段的共同理想 A B C D 答案： C 试题分析： 如果收入没有差距会导致平均主义，不利于提高劳动者的生产经济性，也不利于经济的发展，不选；社会主义初级阶

2、段的共同理想是建设中国特色社会主义， 不正确，正确答案：是 C。 考点：对收入分配差距的正确认识 点评：收入分配不是差距越小越好，如果没有了差距，就会导致干多干少一个样，干与不干一个样，就会挫伤劳动者的生产积极性。当然，收入差距也不能太大，如果太大，也不利于提高劳动者的生产积极性，还会导致社会问题，因此收入差距必须控制在合理的范围内。 2010 年上海世博会，是展示人类文明成果的伟大盛会， 更是世界各国欢聚、沟通、展示与合作的文化大舞台。 “世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发 ”。这句话所体现的关于文化的观点不正确的是 A尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 B文化多样

3、性是文化创新的基础 C发展本民族文化是尊重文化多样性的内在要求 D各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 答案： C 试题分析：通读材料和题肢后，发现 C的说法错误，正确的说法应该是 “尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ”，答案：是 C。 考点：如何正确对待文化多样性，尊重文化多样性的原因 点评：本题是基础知识考查题，考查考生对基础知识的记忆情况，考生只要熟记即可。 胡锦涛同志在中国文联第九次全国代表大会上讲话指出，广大文艺工作者要始终坚持锐意创新，更加自觉、更加主动地承担起推进文化创造的历史责任。这种责任担当主要应该表现在 用先进文化引领社会进步 传承中华民族优秀文化 借鉴人类文明的成果

4、积极投身文化建设的实践 A B C D 答案： C 试题分析：材料的关键词是 “文化创造 ”，要担起推进文化创造的历史责任，就要用先进文化引领社会进步，传承中华民族优秀文化，积极投身文化建设的实践， 的说法错误，正确的说法应该是 “学习和借鉴其他民族优秀文化成果 ”，正确答案：是 C。 考点：承担起推进文化创造的历史责任 点评：本题的误选 的可能性非常大，考生需要注意的是：人类的文明，既可以是优秀的，也可以是落后的腐朽的，所以不能笼统的说 “借鉴人类文明的成果 ”，而应该说 “学习和借鉴其他民族优秀文化成果 ”。 中共中央办公厅、国务院办公厅 2011年 11月转发了教育部关于 深入推进高等学

5、校哲学社会科学繁荣发展的意见。意见强调，繁荣发展高等学校哲学社会科学，对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。这说明 A要有世界观和方法论，就必须学习哲学 B学了哲学，就会有正确的世界观和方法论 C哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说 答案： C 试题分析：哲学社会科学，对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。很明显这说的是哲学的作用，即哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导， A的说法错误，因为世界观是人人都有的，即使没有学习哲学的人也有世界观； B的说法过于绝对， D不是哲学的作用，正确答案：是 C。 考点：哲学为具体

6、科学提供世界观和方法论的指导 点评：本题考查的是哲学和具体科学的联系，具体科学和哲学的联系有两个方面，一方面，具体科学是哲学的基础，另一方面，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，考生要根据材料判断出是强调的是哪一方面。 201 1年发生的 “7 23”甬温线动车追尾特大事故，给我们的高速铁路发展敲响了警钟，但这阻挡不了我国高铁前进的步伐。未来 30年仍是我国高铁发展的黄 金期。这表明 事物发展是前进性与曲折性的统一 发挥主观能动性必须尊重客观规律 事物发展是整体和部分的统一 事物发展是量变与质变的辩证统一 A B C D 答案： D 试题分析： 201 1年发生的 “7 23”甬温线动车追

7、尾特大事故，未来 30年仍是我国高铁发展的黄金期。这表明事物发展是前进性与曲折性的统一，发挥主观能动性必须尊重客观规律，材料没有体现整体和部分，也没有体现量变和质变，正确答案：是 D。 考点：事物发展是前进性与曲折性的统一，发挥主观能动性必须尊重客观规律 点评：考生在做题的时候，一定要注意审题，首先就要审设问，看设问中要求的知识范围，看要求的主体，看问题的类型，其次是审材料，看材料的关键句和关键词是什么，以获得材料的有效信息，根据这些信息来确定所需要的知识点。 下列说法与漫画所反映的哲理相同的是 A锲而不舍，金石可镂 B月来日往，寒来暑往 C逢山开路，遇水搭桥 D赠人玫瑰，手有余香 答案： D

8、 试题分析：当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化， A体现的是量变和质变辩证关系， B是规律， C是具体 问题具体分析，正确答案：是 D。 考点：矛盾双方在一定条件下相互转化 点评：本题是漫画题，要想领悟漫画中体现的哲理，首先要把漫画看懂，在分析漫画的时候，一方面要观察画面意思，另一方面要看画面上字，有的时候往往就是那些不起眼的小字，恰恰是漫画的主旨所在。 历经半个世纪，欧洲联盟已成为一个集政治实体与经济实体为一身的国际组织。成员国已经由 6个发展到了 27个，拥有 5亿人口的共同市场，约 3亿人拥有了统一的货币，对外开始用 “一个声音 ”说

9、话。下列表述正确的是： （ ） 欧盟的集团优势地位，使其具有广泛的国际影响力 欧盟的经济实力强大 欧盟在解决重大国际问题和地区热点问题上起着决定作用 欧盟在联合国和其他国际组织中都有突出地位 A B C D 答案： B 试题分析：通读材料和题肢后，发现 的说法错误，只能说欧盟在解决重大国际问题和地区热点问题上起着影响作用，而不能说 “决定 ”作用，正确答案：是B。 考点：欧盟的作用 点评：本题是四选三题，只要排除一项即能确定答案：，欧盟只能影响，而不能 “决定 ”，所以 要排除。 “决定 ”这个词是一个比较特殊的词，遇到这个词，考生就要仔细斟酌，看其用得对不对。 近期， “染色馒头 ”、 “瘦

10、肉精火腿肠 ”等食品安全事件屡有发生，引起社会广泛关注。要有效防范此类现象发生，从漫画交叉地带中我们得到的启示是 A政府要直接参与食品生产和管理 B要加强法制建设，提高政府权威 C政府要清正廉洁，防止行政执法腐败 D要完善权责一致、分工合理的行政管理体制 答案： D 试题分析： A的说法错误，我国政企分开，所以政府不直接参与食品生产与管理；漫画要反映不是加强法制意识，而要完善权责一致、分工合理的行政管理体制， C和材料不符合，正确答案：是 D。 考点：政府要完善权责一致、分工合理的行政管理体制 点评：本题是漫画题，考生首先要能看懂漫画的意思，如果漫画的意思不懂，那就很难作出正确的选择了。考生必

11、须具有扎实的掌握基础知识，这样才能判断出 AD是错误的。 2012年 8月 20日云南日报报道，云南省财政今年安排 15亿元、明年安排 20亿元专项资金用于铁路建设。这说明 ( ) A我国在社会保障方面 加大财政支出 B财政促进国民经济平稳运行 C国家通过财政支出，提高了人民的生活水平 D财政促进资源合理配置 答案： D 试题分析：材料的关键词是 “铁路建设 ”，这不是社会保障，也不是提高人民的生活水平和促进国民经济平稳运行，正确答案：是 D。 考点：财政的作用 点评：财政的作用有三个：财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，财政具有促进资源合理配置的作用，财政具有促进国民经济平稳运行的作

12、用，根据材料判断即可。 2011年是辛亥革命 100周年，全国隆重举行纪念活动，纪念这一波澜壮阔的历史事件，缅怀 先烈的光辉业绩，弘扬革命精神和优良传统，以激发年轻一代的爱国热情，增强其历史使命感和责任感。这体现的文化生活道理有 中国特色社会主义文化在我国人民的文化生活中始终占据着主导作用 弘扬主旋律的文化活动具有强烈的感染力和号召力 文化建设是思想道德建设的中心环节 弘扬和培育民族精神，离不开对优良传统的继承 A B C D 答案： D 试题分析：中国特色社会主义文化在我国人民的文化生活中始终占据着主导作用，这里的 “始终 ”说法错误，因为不同时代有不同的文化； 不选，答案：在CD 间，看

13、， 的说法错误，应该是 “思想道德建设是文化建设的中心环节 ”，正确答案：是 D。 考点：弘扬主旋律的文化活动具有强烈的感染力和号召力，弘扬和培育民族精神，离不开对优良传统的继承 点评：本题是考查考生对基础知识的掌握情况，考生不仅要把书本上的知识点背下来，而且还要能深刻理解，不仅知其然，而且要知其所以然。 2012年中国 秦淮国际灯会点灯仪式分为三个篇章，以传统儒学文化精粹的 “礼 ”贯穿始终，用现代科技和歌舞演绎 “天下文枢，智慧之光 ”的主题，展现南京传统文化的厚重底蕴。这表明 文化创新可以推动社会实践的 发展 传统文化总能与时代精神相结合 文化在继承中发展 文化创新能够促进民族文化的繁荣

14、 A B C D 答案： A 试题分析：以传统儒学文化精粹的 “礼 ”贯穿始终，用现代科技和歌舞演绎 “天下文枢，智慧之光 ”的主题，这体现了文化在继承中发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣。材料中体现了文化创新，但是没有体现 “社会实践的发展 ”， 不选， 中的 “总 ”说法过于绝对，正确答案：是 A。 考点：文化继承和发展的关系，文化创新能够促进民族文化的繁荣 点评：本题考查考生对基础知识的记忆和理解，考生只要基础知识扎实，且能准确抓住材料所给的提示词，即可很快找到正确答案：。 2011年美国国债负担重，政府财政收紧，减少公共支出，寡头独占金融，引发了 “占领华尔街 ”罢工潮。出现这一罢工

15、潮的路径是 ( ) A欧元狂发 通货膨胀 福利下降 引发罢工 B美元紧缩 经济下滑 生活下降 引发罢工 C国债比重过大 减少财政支出 贫富差距恶化 引发罢工 D国债比重过低 增加财政支出 劳动就业困难 引发罢工 答案： C 试题分析：国债负担重即国债比重过大，政府财政收紧，即减少财政支出，寡头独占金融，即贫富差距恶化，正确答案：是 C，其他的都不符合题意。 考点：国债发行过多所带来的问题 点评：本题材料反映的知识点比较清晰，考生只要仔细分析材料的提示词，即能选出对应的选项，如题中的 “负担重 ”，提示的是国债比重大（而不是低），“收紧 ”提示的是实行紧缩性财政政策等。 下面这幅漫画的经济寓意是

16、 ( ) A要反对平均主义 B要防止收入差距悬殊 C要落实分配政策 D要提倡奉献精神 答案： B 试题分析：平均工资很高，而自 己的实际工资则很低，这说明收入差距悬殊，ACD都不符合题意，正确答案：是 B。 考点：要防止收入差距悬殊 点评：本题是漫画题，考生首先要能看懂漫画的意思，如果漫画的意思不懂，那就很难作出正确的选择了。在做漫画题时，一要观察画面，特别重要的是看画面上的文字，文字往往具有重要的提示作用。 下图为 2003-2007年广东城乡居民收入、工资涨幅与 GDP 涨幅的比较。针对这种情况，广东省应该着力 ( ) 逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重 大幅度提高本省务工人员的最低工

17、资标准 调整收入分配政策，健全社会保障机制 建立合理的工资增长机制和支付保障机制 A B C D 答案： D 试题分析：从图示中可以看出，工资涨幅一直低于 GDP 涨幅，这说明收入分配不合理，需要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，调整收入分配政策，健全社会保障机制，建立合理的工资增长机制和支付保障机制， 正确， 中的 “大幅度提高 ”说法不正确，应该是 “合理的提高 ”，正确答案：是 D。 考点：实现公平分配的措施 点评：考生要首先能弄懂图示所要表达的意思，然后根据对材料的理解来定 位题目要考查的知识点，以知识点结合材料分析选项，看哪些说法正确，哪些错误，哪些和材料相关，哪些无关，从而确

18、定正确答案：。 下面的库兹涅茨曲线表明经济发展与收入差距变化关系。中国近年来经济发展状况处于 AB区间，要加快促进我国经济发展由 AB区间转向 BC 区间，必须 ( ) 保持经济平稳较快发展，做大财富蛋糕 完善基本经济制度，保护公民合法财产 初次分配和再分配都要加强调节，力促公平 增加居民的财产性收入，减少财政支出 A B C D 答案： A 试题分析：在 AB区间，随着人均国民生产总值提高，收入分配不平等的情况也越来越严重， BC 区间，人均国民生产总值提高，但是收入分配不平等的情况改善，要实现这一转变，就要保持经济平稳较快发展，做大财富蛋糕，初次分配和再分配都要加强调节，力促公平， 的做法

19、和实现收入分配公平没有关系，正确答案：是 A。 考点：如何实现收入分配公平 点评：考生在做图示题的时候，要能通过分析图示，领会出题者想用图示考查的知识点是什么，也就是说要把图示转化成知识点，然后再根据知识点判断该选哪个选项。 实现由 “中国制造 ”到 “中国创造 ”的跨越，推进自主创新， 就要进一步营造鼓励创新的环境，培养世界一流的科学家和科技人才。从我国分配制度看，要使创新智慧竞相进发、创新人才大量涌现，就应 ( ) 完善我国的基本经济制度 大力发展非公有制经济 坚持按劳分配和按生产要素分配相结合 健全生产要素按贡献参与分配的制度 A B C D 答案： D 试题分析：材料的关键词是 “科学

20、家和科技人才 ”，技术的收入属于按生产要素分配，所以从我国分配制度看，要使创新智慧竞相进发、创新人才大量涌现，就应坚持按劳分配和按生产要素分配相结合，健全生产要素按贡献 参与分配的制度， 都不是分配制度，正确答案：是 D。 考点：我国的分配制度 点评：考生在做题的时候，一定要认真的审题，本题的知识范围限制是 “分配制度 ”，考生只要注意了这一点，答案：就十分简单了，因为考生都知道 是我国的基本经济制度，不是分配制度，排除即可。 小王的爸爸在国企工作，月工资是 8 000元；妈妈自己经营了一个报亭，月收入是 4 000元；小王大学毕业后，放弃了考公务员的机会，应聘到一家大型私营企业工作，月工资是

21、 5 000元。小王一家获得收入的分配方式分别属于( ) A按劳分配 按生产要素分配 按个体劳动者劳动成果分配 B按劳分配 按个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配 C按个体劳动者劳动成果分配 按劳分配 按生产要素分配 D按生产要素分配 按劳分配 按个体劳动者劳动成果分配 答案： B 试题分析：小王的爸爸在国企工作，因此他的工资属于按劳分配，妈妈自己经营了一个报亭，属于个体经济，其月收入是按个体劳动者的劳动成果分配，小王在私营企业工作，其收入是按生产要素分配，正确答案：是 B。 考点：我国的分配制度 点评：要知道一种收入属于哪种分配方式，首先要知道这个收入属于什么基本经济制度，因为生产决定分配

22、，基本经济制度决定分配方式。公有制对应的是按劳分配，个体经济对应的是按个体劳动者的劳动成果分配，私营经济和外资经济对应的是按生产要素分配。 张某在一家国有控股企业工作，月薪 1 500元。 2008年 4月，他卖给本企业一项技术专利，获利 20万元，他把其中的 10万元用以购买本企业的股票，同年 8月，他获得了 2万元的股息并按规定缴纳了个人所得税。张某的收入方式有 ( ) 按劳分配 按劳动要素分配 按技术要素分配 按资本要素分配 A B C D 答案： C 试题分析：张某在一家国有控股企业工作，其工资收入属于按劳分配，他的技术专利属于按技术要素分配，他购买股票的收入属于按资本要素分配，正确答

23、案：是 C。 考点：我国的分配制度 点评：按劳分配和按劳动分配是不一样的，公有制经济中的工资和奖金属于按劳分配，按劳动分配对应的是私营经济和外资经济中的劳动者，考生要把这两者区分开来，不能混淆。 2012年 3月 16日新华网载文指出， 2012年我国全年公共财政预算主要指标拟安排如下：中央财政收入 55 920亿元，同比增长 9%；中央财政支出总量 64 120亿元，同比增长 13.7%。这种财政收支情况 ( ) A说明我国财政收支处于最理想状态 B说明我国存在财政赤字 C会使债务增加，必然带来债务危机 D有利于提高人民生活水平 答案： B 试题分析：中央财政收入 55 920亿元，中央财政

24、支出总量 64 120亿元，存在8200亿元缺口，说明我国存在财政赤字， AD不合题意， C中的 “必然 ”说法过于绝对，正确答案：是 B。 考点：我国的财政收支情况 点评：财政收入大于支出，节余过多是财政盈余，相反则是财政 赤字；如果收入等于支出，或者收入大于支出略有节余，或者收入小于支出略有赤字，都是财政收支平衡，是非常理想的状态。 2011年 1月 -9月全国财政主要支出项目情况如下表： 财政支出 (亿元 ) 增长率 (%) 教育支出 9 490.78 26.7 社会保障和就业支出 8 003.57 32.5 农林水事务支出 5 842.61 34.8 交通运输支出 4 870.25 3

25、4.2 资源勘探电力信息等事务支出 2 418.23 24.4 科学技术支出 2 293.14 6.3 该表说明我国财政 ( ) 支出与收入是大致平衡的 具有促进资源合理配置的作用 是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 是初次分配政策实施的主要形式 A B C D 答案： C 试题分析：从材料中只看到财政支出，没有看到财政收入，无从比较财政的收支是否平衡， 不选，财政支出是再次分配的主要形式， 不选，正确答案：是 C。 考点：财政支出 点评：材料型的选择题，材料反映出什么就选什么，材料没有反映的就不能选，例如本题的 就是如此；本题的 属于说法和书本知识相违背，将这两项排除，剩下的就是正确答案

26、：了。 综合题 阅读材料，回答下列问题， 材料一：全国企业内部分配现状 材料二：在发达国家，企业内工人工资一般会占企业运营成本的 50%左右，而在中国则不到 10%。在发达国家，劳动报酬在国民收入中所占的比重一般在 55%以上，在中国则不到 42%，并呈逐年下降趋势；资本回报的比重却节节上扬。 (1)材料一和材料二分别反映了什么经济现象？ 这些现象共同说明了什么问题？ (2)结合材料，从经济生活角度分析如何解决上述问题。 (列举两点即可 ) 答案： 材料一突出反映了在我国企业内部，收入分配不均。占绝大多数的企业职工的收 入只占工资总额的 45%，而少数企业高管和垄断行业职工的收入却占了工资总额

27、的 55%；材料二反映的是我国企业内工人工资所占企业运营成本远低于发达国家，且劳动报酬在国民收入中的比重也远低于发达国家并还在呈下降趋势。 这些最终都说明我国的收入分配制度需要完善。 (2)要解决上述问题，需要进一步做到： 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来。 保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业 职工工资正常增长机制和支付保障机制。 再分配更加注重公平。完善社会保障制度，给低收入者一定的补贴。 试题分析：（ 1）从材料一的漫画中看出，少数高管却拿绝大

28、多数的工资，而绝大多数的劳动者只能那少部分的工资，材料二反映的是我国企业内工人工资所占企业运营成本远低于发达国家，且劳动报酬在国民收入中的比重也远低于发达国家并还在呈下降趋势。这说明我国的社会分配不合理。 （ 2）要解决社会分配不公平问题，这是书本上一个确定的知识点，只要按书上的内容回答即可。 考点：本题考查的是如何解决社会公平分配问题 点评：本题是漫画分析 题，漫画分析题注重考查考生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，一般由标题、图画、注三部分组成，标题说明了图表所展示的问题是什么，这里也可能蕴含着答题的角度；数字比较直接就是答案：的组成部分，不要忽略 “注 ”，一般注中都有得分点。

29、“十一五 ”时期山东省节能减排有关目标实现情况及 “十二五 ”目标 目标 项目 十一五目标 十一五末完成情况 十二五目标 万元 GDP 能耗降低（ %） 22 22.09 17 化学需氧量减排（ %） 14.9 19.44 12 二氧化硫减排（ %） 20.0 23.22 14.9 为确保实现 “十二五 ”节能减排目标任务，山东省要求各级、各部门要增强大局意识，进一步把节能减排作为加快转方式、调结构的重要首力点和主攻方向，加快推进节能减排，落实科学发展观，增强可持续发展能力。 结合材料，分析我省上述要求体现的唯物辩证法道理。（ 12分） 答案： 在整体与部分的关系中，整体居于主导地位，统率着部

30、分，要求我们立足整体，统筹全局，树立全局观念。各级、各部门要增强大局意识体现了这一点。 (4分 ) 主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们抓主要矛盾。把节能减排作为加快转方式、调结构的重要着力点和主攻方向 体现了这一点。 (4分 ) 事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。加快推进节能减排，落实科学发展观，增强可持续发展能力体现了这一点。 (4分 ) 试题分析：本题的范围限制是辩证法，辩证法包括联系观、发展观、矛盾观和辩证的否定观，各级、各部门要增强大局意识体现了整体和部分的辩证关系；把节能减排作为加快转方式、调结构的重要着力点和主攻方向体现主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们抓主要矛

31、盾，加快推进节能减排，落实科学发展观，增强可持续发展能力体现了事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。 考点：本题考查的是唯物辩证法的有关原理和方法论 点评：哲学的主观题一般都是需要用原理和方法论来回答，所以考生要把书上的所有原理方法论放在一起来识记，记忆的时候既要整体记忆，又要把其分成四个部分：唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义，对于辩证法又要分成三个部分：联系观、发展观、矛盾观来记忆。做哲学主观题，先要审题，看清题目要求，有的放矢的回答。 材料一： 2012年 2月 14日财政部发布的数据显示， 2011年全国财政收入103 740亿元，比上年增加 20 639亿元，同比增长 24

32、.8%，其中税收总收入完成89 720.31亿元，比上年增加 16 509.52亿元，同比增长 22.6%。 材料二： 1974年，美国经济学家拉弗在一次午餐中向当时的一位白宫官员解释税率和税收的关系时，在餐桌上画出了拉弗曲线，如下图： 运用经济生活的有关知识回答下列问题： (1)材料一、材料二分别反映了什么经济现象？ (2)结合材料一，说明拉弗曲线对我国经济发展的启示。 答案： 材料一反映了税收是我国最稳定、最可靠的财政收入形式，是我国财政收入最主要的来源。我国的税收收入大幅度增长，表明我国经济发展势头良好。 材料二中，拉弗曲线反映了在一定限度内，提高税率有利于增加税收，增加国家的财政收入；

33、但在社会财富总量一定的前提下，如果国家连续提高税率，超过了一定限度，将最终导致财政收入下降。 (2)拉弗曲线对我们的启示是：国家必须确定合理的税率，制定合理的分配政策，妥善处理好国家、企业和个人收入分配关系。一方面，要保证国家财政收入稳步增长，增强国家宏观调控的能力，更好地发挥国家职能， 优化经济结构，提高经济增长质量。另一方面，要保证企业和个人收入的增加，激发企业和个人的生产积极性，促进我国经济又好又快地发展。 试题分析：（ 1）材料一告诉我财政收入，又告诉了税收收入，很明显是要告诉我们税收是财政收入的主要组成部分，是我国财政收入最主要的来源。材料二中，拉弗曲线反映了在一定限度内，提高税率有

34、利于增加税收，增加国家的财政收入；但在社会财富总量一定的前提下，如果国家连续提高税率，超过了一定限度，将最终导致财政收入下降。 （ 2）从拉弗曲线中看出，并不是税率越高，财政收入越多，所以国家必须确定合理的 税率，制定合理的分配政策，既要保证国家财政收入稳步增长，又要保证企业和个人收入的增加，激发企业和个人的生产积极性，促进我国经济又好又快地发展。 考点：本题考查的是税收和财政的关系以及如何正确处理国家、企业和个人的分配关系 点评：考生要首先能弄懂数字和图示所要表达的意思，然后根据对材料的理解来定位题目要考查的知识点，以知识点结合材料分析回答即可。 材料一：如下图。 2006-2010年全国城

35、镇居民收入变化情况 (单位：元 ) 注：财产性收入一般是指家庭凭借拥有的动产 (如银行存款、有价证券等 )、不动产 (如房屋、 车、土地、收藏品等 )所获得的收入。 材料二：加快城乡居民收入增长，是 “十二五 ”规划纲要提出的十个重大政策导向之一。对于如何增加城乡居民收入， “十二五 ”规划纲要强调要 “创造条件增加城乡居民财产性收入 ”。 (1)材料一反映了什么经济现象？它反映出我国实行什么样的分配制度？ (2)请简要分析 “创造条件增加居民财产性收入 ”的经济意义。 答案： 材料一反映出 2006-2010年全国城镇居民收入渠道逐步趋向多元化，工资性收入、转移性收入、经营净收入和财产性收入

36、等均保持快速增长，收入结构逐步优化。 材料一反映出现阶段我国 实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (2)“创造条件增加居民财产性收入 ”是坚持按生产要素分配原则的体现。这是对公民财产权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重。这有利于实现资源的优化配置，让一切创造社会财富的源泉充分涌流；有利于完善收入分配制度，增加居民收入，构建社会主义和谐社会。 试题分析：（ 1）从图示中可以看出， 2006-2010年全国城镇居民收入渠道逐步趋向多元化，工资性收入、转移性收入、经营净收入和财产性收入等均保持快速增长，收入结构逐步优化。反映出现阶段我国实行按劳分 配为主体、多种分配

37、方式并存的分配制度。 （ 2）材料要求分析 “创造条件增加居民财产性收入 ”的经济意义，而财产性收入属于按生产要素分配，因此题目实际问的是实行按生产要素分配有什么积极意义，这是书本的死知识点，按书本内容回答即可。 考点：本题考查我国的分配制度以及实行按生产要素分配的积极意义 点评：考生在做图示题时，要能根据图示所给的信息想到这是考查的书上哪个知识点；不管材料如何多变，最终的答案：是书本的知识点，因此考生要学会把材料的内容转化成书本的知识点。 材料一：邓小平同志曾深刻地指出： “中国由共产党领导，中 国社会主义现代化建设事业由共产党领导，这个原则不能动摇。 ” 材料二：我国宪法第二条规定： “中

38、华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 ” 材料三：国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时说，2010年政府要从八个方面重点抓好工作：提高宏观调控水平，保持经济平稳较快发展；加快转变经济发展方式，调整优化经济结构；加大统筹城乡发展力度，强化农业农村发展基础； 全面实施科教兴国战略和人才强国战略；大力加强文化建设；着力保障和改善民生，促进社会和谐进步；坚定不移推进改革，进一步扩大开放；努力建设人民满意的服务型政府。 （ 1）中国共产党

39、的性质、宗旨是什么 （ 2分）中国社会主义现代化建设事业为什么必须由中国共产党来领导 （ 7分） （ 2）简要回答我国公民享有的政治权利和自由有哪些。（ 3分）保障人民当家作主，需要采取哪些有效的措施。（ 8分） （ 3）要抓好材料三中政府的八项工作，需要政府切实履行好哪些职能。（ 4 分） 答案： 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人 民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务。（ 2分） 中国共产党的性质和宗旨是根本因素；（ 1分）只有坚持中国共产党领导 ,才能始终保持现代化建设的社会主义方向；（ 2分）才能维护国家的统一、民族的团结 ,并为现代化建设创造稳定的社会环境

40、；（ 2分）才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。（ 2 分） （ 2） 选举权和被选举权 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 监督权。 （ 3分） 国家要完善宪法和法律法规中对公民政治权利和义务的规定，为人民当家作主提供制度、法律的保障 政府要切实履 行自身在政治、经济、文化和社会公共服务方面的职能，为人民当家作主提供物质基础 广大人民群众要增强公民意识和法制观念，积极参与国家政治生活，充分发挥在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、参加政治社团活动的积极作用，为人民当家作主提供内部动力 社会舆论、新闻媒介要加强舆论监督，积极在推动人民当家作主进程中发挥作用。（

41、 8分，言之成理即可） （ 3）要切实履行好保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能。（ 4分） 试题分析：（ 1）中国共产党的性质、宗旨这是书本的知识点，只要考生会背就会写；中国社会主义现代化建设事业为什么必须由中国共产党来领导，这个也是书本确定的知识点。 （ 2）我国公民享有的政治权利和自由，这是书本的确定知识点；保障人民当家作主，需要采取的措施有：国家要完善宪法和法律法规中对公民政治权利和义务的规定，政府要切实履行自身在政治、经济、文化和社会公共服务方面的职能，广大人民群众要增强公民意识和法制观念，积极参与国家政治生活，社会舆论、新闻媒介要加强舆论监督，积极在推动人民当家作主进程中发挥作用。 （ 3）本题考查的是政府 的职能，政府的职能有四个：保障人民民主和维护国家长治久安；组织社会主义经济建设的职能；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能。 考点：本题考查的是党的性质、宗旨、为什么要坚持党的领导、我国公民的政治权利和自由、政府的职能 点评：本题主要考查的是考生对基础知识点的记忆情况，要求学生根据材料分析的不多，这说明考生对基础知识点的记忆必须重视，如果不会背，那就会造成严重的丢分。