2012-2013学年河北石家庄第二实验中学高一上期期中考试政治卷（带解析）.doc

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1、2012-2013学年河北石家庄第二实验中学高一上期期中考试政治卷（带解析） 单选题 网络购物是借助网络实现商品或服务从商家 (卖家 )转移到个人用户 (消费者 )的过程。 2010年是中国网络购物爆发式增长的一年，网购成为网络经济中增长最快的行业之一，网络购物的优势开始凸显，并带动包装、物流快递等多产业发展。在你看来，网购消费 ( ) A属于求实心理主导的消费，网上商品价格低廉 B有利于扩大内需促进生产，催生新的产业出现和成长 C属于从众心理主导的消费，网上商品时尚且使用价值高 D存在信用欺诈，应宏观调控限制其发展速度 答案： B 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及此观点。 B符合题意，

2、材料中 “网络购物的优势开始凸显，并带动包装、物流快递等多产业发展 ”可体现。 C不符合题意，材料中未涉及此观点。 D不符合题意，材料中未涉及此观点。 考点：消费的反作用 点评：此类试题要求学生掌握消费的反作用。消费对生产起着重要的反作用，拉动经济增长、促进生产发展。 消费是生产的目的。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几 个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 发泡塑料餐盒和塑料购物袋大量使用，严重污染环境，危害人们的身心健康。这启示我们

3、在消费过程中，要遵循保护环境，绿色消费原则。绿色消费的核心是 A保护消费者健康和节约资源 B适度消费 C理性消费 D可持续性消费 答案： D 试题分析： A不符合题意，保护消费者健康和节约资源绿色消费的主旨。 B不符合题意，绿色消费的核心是可持续性消费。 C不符合题意，绿色消费的核心是可持续性消费。 D符合题意，绿色消费的核心是可持续性消费。 考点：绿色消费的核心 点评：此类试题要求学生掌握绿色消费的核心，可持续性消费。保护消费者健康和节约资源绿色消费的主旨。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 除了外出旅游、逛街购物、亲友聚餐外，读书、观展、健身、娱乐等消费方式也受到青睐。很多地方的

4、黄金周成了读书周、 “充电 ”周。这表明 居民生活消费结构不断改善 家庭消费要与收入水平相适应 科学健康的消费观念逐渐深入人心 消费是生产的目的和动力 A B C D 答案： B 试题分析 ： 符合题意，随着经济的发展，居民的消费有旅游、逛街购物、亲友聚餐外等。 不符合题意，材料中未涉及此观点。 符合题意，材料中的消费都属于科学健康的消费观念。 不符合题意，材料中未涉及生产与消费的关系。因此保留 ，选择 B。 考点：消费结构、正确的消费观 点评：此类试题要求学生掌握消费结构、正确的消费观。消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。恩格尔系数减少表明人们生活水平提高，消费结构改善。

5、树立正确消费观应遵循的原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦 奋斗。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 山东首个低碳经济示范城市在威海荣成市揭牌。随着 “大而美、富而强的新山东 ”经济建设蓬勃发展，一些大中城市的人们用于美容、休闲、旅游、学习、进修、时尚等方面的消费大幅度提高，这表明（ ）。 随着人们生活水平的提高，生存资料消费将被发展资料消费所代替 家庭消费是逐渐向较高层次发展的 现在的大多数人已经具备了进行享受资料消费的条件 山东省人民的生活质量大幅度提高 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意，生存资 料消费是

6、最基本的，生存资料消费不会被发展资料消费所代替。 符合题意，材料中 “一些大中城市的人们用于美容、休闲、旅游、学习、进修、时尚等方面的消费大幅度提高 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及大多数人已经具备了进行享受资料消费的条件。 符合题意，材料中 “一些大中城市的人们用于美容、休闲、旅游、学习、进修、时尚等方面的消费大幅度提高 ”可体现。 考点：消费的类型 点评：此类试题要求学生掌握消费的类型。（ 1）常见的消费类型：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。（ 2）按消费对象的不同：可分为有形商品消费和劳务消费。（ 3）按消费目的的不同：可分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。本题难度适中，

7、考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 低碳社区的建设除了基础设施的跟进外，更重要的是有赖于居民消费观念的转变，从身边小事做起。比如使用环保纸，尽量搭乘公共交通工具，缩短淋浴时间，自制果汁，拒绝碳酸饮料，选择棉质衣物，拒绝皮革和化纤材料等。低碳社区的建设（ ）。 会抑制人们的消费需求，不利于经济的发展 有利于节约资源，促进低碳产业的出现和发展 有利于帮助人们树立科学的消费观 减少消费支出，降低恩格尔系数 A B C D 答案： B 试题分析： 不符合题意，低碳社区的建设不会抑制人们的消费需求，有利于利于经济的发展。 符合题意，材料中 “如使用环保纸，尽量搭乘公共交通工具，缩短淋浴时间，自

8、制果汁，拒绝碳酸饮料，选择棉质衣物，拒绝皮革和化纤材料等 ”可体现。 符合题意，材料中 “如使用环保纸，尽量搭乘公共交通工具，缩短淋浴时间，自制果汁，拒绝碳酸饮料，选择棉质衣物，拒绝皮革和化纤材料等 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及消费支出和恩格尔系数。因此保留 ，选择 B。 考点：正确的消费观 点评：此类试题要求 学生掌握正确的消费观。树立正确消费观应遵循的原则： 量入为出，适度消费。 避免盲从，理性消费。 保护环境，绿色消费。 勤俭节约，艰苦奋斗。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 一年来，我国通过实施扩内需、促消费政策，有力地拉动了经济复苏。融合了新中国成立

9、60周年、中秋节等喜庆元素的 “十一 ”长假，再现节日消费 “井喷 ”的喜人景象。同时，消费品市场的繁荣兴旺，对助推宏观经济回暖也将具有不可替代的积极作用。这表明 A消费对生产具有决定作用 B生产与消费是辩证统一的关系 C我国出现了经 济过热的势头 D消费能拉动相关产业的发展 答案： D 试题分析： A不符合题意，消费反作用于生产。 B不符合题意，材料中未涉及生产与消费是辩证统一的关系。 C不符合题意，材料中未涉及我国出现了经济过热的势头。 D符合题意，材料中 “消费品市场的繁荣兴旺，对助推宏观经济回暖也将具有不可替代的积极作用 ”可体现。 考点：消费的反作用 点评：此类试题要求学生掌握消费的

10、反作用。消费对生产起着重要的反作用，拉动经济增长、促进生产发展。 消费是生产的目的。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 对于 “十一 ”黄金周旅游市场明显回升，有关专家认为 ,主要原因之一是国庆黄金周出境游价格没有上涨，并且由于受金融危机的影响，国外商品纷纷降价，国人此时出游购物感到比较划 算。这说明 A旅游消费属于发展性消费 B国家经济发展水平制约消费 C收入水平对家庭消费有直接影响 D价格水平是影

11、响家庭消费的重要因素 答案： B 试题分析： A不符合题意，旅游消费属于享受型资料消费。 B符合题意，材料中 “由于受金融危机的影响，国外商品纷纷降价 ”可体现。 C不符合题意，收入水平对家庭消费有基础性的影响。 D不符合题意，材料中未涉及家庭消费。 考点：影响消费的因素 点评：此类试题要求学生掌握影响消费的因素。国家经济发展水平制约消费。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可 支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 中国消费者协会确定 2012 年主题为 “消费与民生 ”。要想通过消费保障民生，我们必须 (

12、) 发展生产，为居民消费创造动力 降低商品价格，提高商品质量 合理引导居民消费，树立正确消费观 立足消费需求，引导产业发展 A B C D 答案： B 试题分析： 符合题意，生产决定消费。 不符合题意，商品的价格是由社会必要劳动时间决定，降低商品价格会影响生产者的积极性。 符合题意，消费对生产有着反作用。 符合题意，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。因此保留 ，选择 B。 考点：消费的反作用 点评：此类试题要求学生掌握消费的反作用。消费对生产起着重要的反作用，拉动经济增长、促进生产发展。 消费是生产的目的。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产

13、的动力，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几个产业的 出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 建设和谐社会，首先要发展生产。只有蛋糕做大了，分给每人的才能更多更好，群众的生活水平和生活质量才能提高。这说明 A生产决定消费的质量和水平 B主观愿望决定消费需求 C消费观念与生产力水平密切相关 D只要生产发展，社会就能和谐 答案： A 试题分析： A符合题意，材料中 “只有蛋糕做大了，分给每人的才能更多更好，群众的生活水平和生活质量才能提高 ”可体现。 B不符合题意，生产决定消费需求。 C不符合题意，材料中未涉及生产力水平。 D

14、不符合题意，此说法过于决定，社会和谐不仅仅需要发展生产，还应其他很多方面。 考点：生产决定消费 点评：此类试题要求学生掌握生产决定消费。 生产决定消费的对象； 生产决定消费的方式； 生产决定消费的质量和水平； 生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 在亚运会举办期间，旅游、商贸、交通、通信、传媒、住宿、餐饮等是受益行业，旅游、商贸活动将进一步拉动广州市经济增长。这是因为 A生产决定消 费的方式 B消费是生产的最终目的 C消费热点会带动相关产业的发展 D生产是消费的目的 答案： C 试题分析： A 不符合题意，

15、材料中未涉及生产决定消费的方式。 B 不符合题意，材料中未涉及消费是生产的最终目的。 C符合题意，材料中 “，旅游、商贸、交通、通信、传媒、住宿、餐饮等是受益行业，旅游、商贸活动将进一步拉动广州市经济增长 ”可体现。 D不符合题意，消费是生产的目的。 考点：消费的反作用 点评：此类试题要求学生掌握消费的反作用。消费对生产起着重要的反作用，拉动经济增长、促进生产发展。 消费是生产的目的。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材

16、料进行分析的能力。 2009年上半年某市各类经济成分在本地 GDP 增长中的贡献率如图：分析下图可以得出 A非公有制经济在当地经济发展中居于主体地位 B该市 GDP 的增长是以资源浪 费、生态破坏为代价的 C该市形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的格局 D混合所有制经济在解决当地的就业问题上发挥着主导作用 答案： C 试题分析： A不符合题意，公有制经济在当地经济发展中居于主体地位。 B不符合题意，材料中未涉及此观点。 C符合题意，材料中公有制经济和非公有制经济对当地的 GDP 的贡献可体现。 D不符合题意，国有经济在解决当地的就业问题上发挥着主导作用。 考点：我国的基本经济制度 点评

17、：此类试题要求学生掌握我国的基本经济制度。我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制主体地位的体现：（ 1）就全国而言，公有资产（不是国有资产）在社会总资产中占优势。（ 2）国有经济（不是公有经济）控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要在控制力上。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，归根到底是由 _决定的。 A我国社会主义的性质 B社会主义初级阶段的生产力发展状况 C我国社会主义市场经济 D社会主义的生产关系 答案： B 试题分析： A不符合题意，这不是决定性的因

18、素。 B符合题意，生产力决定生产关系。 C不符合题意，这不是决定性的因素。 D不符合题意，这不是决定性的因素。 考点：生产力和生产关系的关系 点评：此类试题要求学生掌握生产力和生产关系的关系。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 伴随节能环保理念的流行，纸质、塑料圣诞礼物的订单 2010年大为减少。温州一家企业设计开发了玻璃圣诞礼物，很快打开了销路。这 主要说明 ( ) A生产决定消费的方式和水平 B生产为消费创造动力 C新的消费需求带动一个产业的出现 D消费是生产发展的目的和归宿 答案： B 试题分析： A不符合题意，材料中未

19、涉及生产决定消费的方式和水平。 B符合题意，材料中 “温州一家企业设计开发了玻璃圣诞礼物，很快打开了销路 ”可体现。 C不符合题意，材料中未涉及新的消费需求带动一个产业的出现。 D不符合题意，材料中未涉及消费是生产发展的目的和归宿。 考点：生产决定消费 点评：此类试题要求学生掌握生产决定消费， 生产决定消费的对象； 生产决定消费的方式； 生产决定消费的质量和水平； 生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 目前，活跃在城乡的小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主的 “草根经济 ”群体，是我国社会经

20、济中最具活力的部分。 “草根经济 ”的存在与发展（ ） 有利于方便人民生活，扩大就业 可以消除收入差距，实现社会公平 对城乡共同发展起到了推动作用 有利于巩固公有制经 济的主体地位 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，草根经济有利于方便人民生活，扩大就业。 不符合题意， “草根经济 ”并不能消除收入差距，实现社会公平。 符合题意， “草根经济 ”对城乡共同发展起到了推动作用。 不符合题意，材料中未涉及巩固公有制经济的主体地位。因此保留 ，选择 A。 考点： “草根经济 ”的作用 点评：此类试题要求学生掌握 “草根经济 ”的作用。草根经济属于非公有制经济发展的，其作用： 可以增强活

21、力市场经济； 帮助资源的合理配置； 可以吸纳更多的劳动力，并促进企业家精 神的发展； 有利于解决二元经济结构问题。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 截至今年 3月底，重庆市公有制企业 (国有、集体及其控股企业 )实有 40474户，比去年同期减少 12.16%，降幅减缓 5.56个百分点。公有制经济的比重的降低 ( ) A改变了公有制经济的主体地位 B适应了社会生产力发展要求 C扩大了公有资本的支配范围 D充分发挥了公有制经济的主导作用 答案： B 试题分析： A不符合题意，公有制经济的主体地位没有变化。 B符合题意，生产关系要适应生产力的发展，公有制经济的比重下降是

22、适应生产力发展的要求。C 不符合题意，材料中未涉及此内容。 D 不符合题意，国有经济发挥主导作用。 考点：生产关系反作用于生产力 点评：此类试题要求学生掌握生产关系反作用于生产力。生产关系适应生产力的发展，对社会发展起到推动作用，生产关系不适应生产力的发展，对社会发展起到阻碍作用。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是 ( ) A数字技术的发展， 为人们提供了视听效果更完美的产品 B随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 D人

23、们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 答案： D 试题分析： A 不符合题意，这属于生产决定消费的质量和水平。 B 不符合题意，这属于生产决定消费的对象。 C不符合题意，这属于生产决定消费的方式。 D符合题意，消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几个产业的出现和成长。 考点：消费的反作用 点评：此类试题要求学生掌握消费的反作用。消费对生产起着重要的反作用，拉动经济增长、促进生产发展。 消费是生产的目的。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新

24、的劳动力。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 面对 “国进民退 ”和 “民进国退 ”的言论，温家宝总理指出：目前不存在所谓“国进民退 ”的问题，同样也不存在 “民进国退 ”的问题。我们一定要坚持两个毫不动摇，促进国有经济与民 营经济共同发展。下面对这一观点的理解正确的有( ) 国有企业和民营企业在国民经济中的地位是相同的 公有制经济与非公有制经济可以统一于社会主义现代化建设的进程中 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 公有制经济与非公有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展 A B C D 答案： D 试题分析： 不符合题意，国有企业和民营企业

25、在国民经济中的地位是不同的。 符合题意，材料中 “促进国有经济与民营经济共同发展 ”可体现。 不符合题意，非公有制经济是社会主义市场 经济的重要组成部分。 符合题意，材料中“我们一定要坚持两个毫不动摇，促进国有经济与民营经济共同发展 ”可体现。因此保留 ，选择 D。 考点：我国的基本经济制度 点评：此类试题要求学生掌握我国的基本经济制度，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。坚持和完善基本经济制度的原因和意义： 适合我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况； 符合社会主义的本质要求； 实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。本题难

26、度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能 力。 经济危机的背景下，为应对经济下行的风险，我国适时实施了 “扩内需、保增长、重民生 ”的一揽子经济刺激计划，其中包括家电下乡和汽车、家电 “以旧换新 ”等政策措施。我国这么做的依据在于（ ） A生产与消费相互决定 B消费能促进生产的发展 C消费是生产的目的 D消费是生产发展的动力 答案： D 试题分析： A 不符合题意，生产决定消费，消费反作用于生产。 B 不符合题意，材料中未涉及消费促进生产的发展。 C不符合题意，材料中未涉及消费是产生的目的。 D符合题意，材料中 “为应对经济下行的风险，我国适时实施了 扩内需、保增长、重民生 的一揽子经

27、济刺激计划，其中包括家电下乡和汽车、家电“以旧换新 ”等政策措施 ”可体现。 考点：消费的反作用 点评：此类试题要求学生掌握消费的反作用。消费对生产起着重要的反作用，拉动经济增长、促进生产发展。 消费是生产的目的。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材 料进行分析的能力。 国有企业改革的一条基本经验，就是要使股份制成为公有制的主要实现形式。使股份制成为公有制的主要实现形式 ( ) 符合社会化大生产发展的要求 说明股份制是公

28、有制的唯一实现形式 有利于实现投资主体多元化 有利于增强国有企业的活力 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，使股份制成为公有制的主要实现形式符合社会化大生产发展的要求，有利于解放和发展生产力。 不符合题意，材料中 “使股份制成为公有制的主要实现形式 ”而不是唯一形式。 符合题意，国有企业股 份制后，使投资主体多元化。 符合题意，国有企业股份制会增强增强国有企业的活力。 考点：公有制的主要实现形式 点评：此类试题要求学生掌握公有制的主要实现形式。公有制的实现形式可以而且应该多样化，一切符合社会经济发展规律的实现形式都能够而且应该使用。公有制的实现形式不会影响公有制的性质。具体实现形

29、式有：租赁、承包、股份合作制、股份制。其中股份制是最主要的实现形式。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 改革开放以来，人们的就业方式呈现出多样化特点，国有企业的 “铁饭碗 ”不再是人们唯一的追求，私企、外企、 “自主创业 ”、 “个人择业 ”等成了许多新一代年轻人的选择。这一变化表明 ( ) 多种方式的就业观深入人心 在我国多种所有制经济共同发展 国有企业的经济效益下降 政府积极引导劳动者实现就业 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，材料中 “私企、外企、 自主创业 、 个人择业 等成了许多新一代年轻人的选择 ”可体现。 符合题意，材料中涉及国有企业、私企

30、、外企、个体经济。 不符 合题意，材料中未涉及国有企业的经济效益下降。 不符合题意，材料中未涉及政府积极引导劳动者实现就业。因此保留 ，选择 A。 考点：树立正确的就业观、多种所有制经济共同发展 点评：此类试题要求学生掌握树立正确的就业观、多种所有制经济共同发展。劳动者要树立正确的择业就业观，即树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。我国社会主义初级阶段的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况；符合社会主义的本质要求；实践证明，它有利于促进生产力 的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平。本题难

31、度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见提出，要规范设置投资准入门槛，鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件。这是为了 ( ) 创造公平竞争的市场环境 消除对非公有制经济的歧视性障碍 取消不同所有制企业的投资准入门槛 发挥市场在资源配置中的基础性作用 A B C D 答案： C 试题分 析： 符合题意，材料中 “不得单独对民间资本投资设置附加条件 ”可体现。 符合题意，材料中 “鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件 ”

32、可体现。 不符合题意，材料中鼓励民间资本的投资。 符合题意，材料中 “要规范设置投资准入门槛，鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件。 ”可体现。因此保留 ，选择 D。 考点：引导非公有制经济发展 点评：此类试题要求学生掌握引导非公有制经济发展。毫不动摇地鼓励、支持、引 导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 读下图 “某市居民人均消费支出 ”(2012年前 5个月 )。据此回答题。 【小题 1】在消费项目中，完全属于劳务消费的是 ( ) 交通和通信支

33、出 文化娱乐服务支出 衣着支出 团体旅游支出 A B C D 【小题 2】从该城市居民人均消费支出的变动情况，我们可以得出的结论是( ) A人们对生存资料消费越来越不重视 B人们更加注重发展和享受资料消费 C社会稳定是消费水平提高的根本原因 D人们的收入差距日益缩小 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 B 试题分析：【小题 1】 符合题意，交通和通信支出属于劳务消费。 符合题意，文化娱乐服务支出属于劳务消费。 不符合题意，属于有形商品消费。 符合题意，团体旅游支出属于劳务消费。因此保留 ，选择 B。 【小题 2】 A不符合题意，生存资料消费是最基本的消费。 B符合题意，随着经济的发展，文化

34、娱乐服务支出、团体旅游支出、住房装潢支出的比重在增加。C不符合题意，国家经济的发展是消费 水平提高的根本原因。 D不符合题意，材料中无法体现人们的收入差距日益缩小。 考点：消费的类型 点评：此类试题要求学生掌握消费的类型。（ 1）常见的消费类型：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。（ 2）按消费对象的不同：可分为有形商品消费和劳务消费。（ 3）按消费目的的不同：可分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 一项针对北京、上海、广州等 8个大中城市的调查显示，中国家庭子女教育支出比重占家庭总收入的近三分之一，教育已成为家庭消费的热点。按

35、照消费目的分 类，接受教育属于 ( ) A精神文化生活消费 B脑力劳务消费 C发展资料消费 D享受资料消费 答案： C 试题分析： A不符合题意，按照消费目的，无此类型的消费。 B不符合题意，按照消费目的，无此类型的消费。 C符合题意，按消费目的，读书属于发展资料消费。 D不符合题意，按消费目的，读书属于发展资料消费。 考点：消费的类型 点评：此类试题要求学生掌握消费的类型。（ 1）常见的消费类型：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。（ 2）按消费对象的不同：可分为有形商品消费和劳务消费。（ 3）按消费目的的不同：可分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。本题难度适中，考查学生根据书本知识

36、结合材料进行分析的能力。 某优质大米在我国市场上每公斤售价近 100 元，约为普通大米价格的 20 倍。但在北京、上海等发达城市，其销售状况依然良好。这体现了 ( ) A收入是影响消费的主要因素 B求异心理是影响消费的重要因素 C价格是影响消费的主要因素 D攀比心理是影响消费的重要因素 答案： A 试题分析： A符合题意，材料中 “在北京、上海等发达城市，其销售状况依然良好 ”可体现。 B不符合题意，材料中未涉及求 异心理。 C不符合题意，供求是影响价格的主要因素。 D不符合题意，材料中未涉及攀比心理。 考点：影响消费的因素 点评：此类试题要求学生掌握影响消费的因素。影响消费的主要因素：居民的

37、收入和物价水平。其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等其他因素。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 近年来，现代都市出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群 “ 拼族 ”。“拼族 ”中出现了各种 “拼消费 ”， “拼 消费 ”让我们感受到什么是现代模式的 “精打细算 ”“ 拼车 ”、 “拼饭 ”甚至 “拼房 ”。 “拼车 ”可以节约 50%以上的车费， “拼饭 ”可以品尝几倍于自己餐费的美味等。这种时尚 ( ) 有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德 应成为每一个消

38、费者追求的目标 有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性 不利于我国消费品市场的发展 A B C D 答案： B 试题分析： 符合题意， “拼族 ”是勤俭节约的表现。 不符合题意，材料中无法体现每一个消费者追求的目标。 符合题意， “拼车 ”可以节约 50%以上的车费， “拼饭 ”可以品尝几倍于自己餐费的美味等可体现此观点。 不符合题意，材料中无法体现此观点。因此保留 ，选择 B。 考点：树立正确的消费观 点评：此类试题要求学生掌握树立正确的消费观。树立正确消费观应遵循的原则：量入为出，适度消费。避免盲从，理性消费。保护环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合

39、材料进行分析的能力。 经济学家研究发现：有稳定工作的人比工作不稳定的人有更高的消费水平，后者则有着更高的储蓄水平。这是因为 ( ) A储蓄水平与收入水平无关 B消费水平与收入水平无关 C储蓄水平决定消费水平 D未来的收入预期影响消费水平 答案： D 试题分析： A 不符合题意，储蓄水平与收入水平有紧密的关系。 B 不符合题意，消费水平与收入水平成正比。 C不符合题意，储蓄水平与消费水平密切相关。 D符合题意，对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，预支将来收入的可能性就会加大，反之，则会减少。 考点：未来的收入预期影响消费水平 点评：此类试题要求学生掌握未来的收入预期影响消费水平。对于未来收入

40、，如果人们有非常乐观的预期，预支将来收入的可能性就会加大，反之，则会减少。当 遇到失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 有位准备买汽车的消费者说： “新车一上牌就成了二手车，开始贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。 ”从消费心理角度来看，这是 ( ) A攀比心理 B适度消费 C求实心理 D盲目从众 答案： C 试题分析： A不符合题意，攀比心理是不健康的，材料中未体现。 B不符合题意，消费心理中没有适度消费。 C符合题意，求实心理是一种理智的消费，材料中 “汽车只是一种为我

41、服务的工具，品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在 ”可体现。 D不符合题意，材料中未涉及盲目从众的心理。 考点：消费心理 点评：本题要求学生掌握四种消费心理，考查难度不高，答题的关键是明确这四种消费心理的具体表现，同时还应明确求实心理是正确的消费心理，攀比心理是错误的消费心理，从众心理和求异心理应具体问题具体分析。 人们的汽车梦能否实现，主要取决于 ( ) A人们的收入水平和汽车价格 B国家的汽车、交通、税收等配套政策 C汽车的质量、性能、售 后服务 D人们的消费观念 答案： A 试题分析： A 符合题意，收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务

42、的消费量就越大。 B不符合题意，这是人们实现汽车梦的重要因素。 C不符合题意，这是人们实现汽车梦的重要因素。 D不符合题意，这是人们实现汽车梦的重要因素。 考点：影响消费的因素 点评：此类试题要求学生掌握影响消费的因素。影响消费的主要因素：居民的收入和物价水平。其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等其他因素。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 汽车已进入寻常百姓家。早富起来的一些人用现金购车；爱车族中的一些人贷款购车；还有一些人在持币观望，他们期待着汽车价格大幅

43、度下跌；但对于大多数普通百姓来说则还只能望车兴叹。下列对这一现象认识正确的是 ( ) 从 消费方式上看，这些购车的人可分为钱货两清的消费和贷款消费 对未来收入的预期影响着人们当前的消费水平 物价水平是影响人们购买力和消费选择的重要因素 人们的收入差别过大会影响社会总体消费水平 A B C D 答案： D 试题分析： 符合题意， “用现金购车 ”是钱货两清的消费， “贷款购车 ”是贷款消费。 符合题意，材料中 “爱车族中的一些人贷款购车 ”可体现。 符合题意，材料中 “还有一些人在持币观望，他们期待着汽车价格大幅度下跌 ”可体现。 符合题意，材料中 “对于大多数普通百姓来说则还 只能望车兴叹 ”

44、可体现。因此保留 ，选择 D。 考点：消费类型、影响消费的因素、收入是消费的基础和前提 点评：此类试题要求学生掌握消费类型、影响消费的因素、收入是消费的基础和前提。常见的消费类型：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。影响消费的主要因素：居民的收入和物价水平。其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等其他因素。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 甲省和乙省的城镇居 民恩格尔系数分别为 35.3%和 38.1%。那么，一般来说( ) A从收入水平来看，甲省城镇居民略高于

45、乙省城镇居民 B从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 答案： C 试题分析： A不符合题意，恩格尔系数不能反映收入水平。 B不符合题意，恩格尔系数不能反映收入水平。 C符合题意，恩格尔系数越低，则说明生活水平越高。 D不符合题意，恩格尔系数越低，则说明生活水平越高。 考点：恩格尔系数 点评：此类试题要求学生掌握恩格尔系数。恩格尔系数：是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减少表明人们生活水平提高，消费结构改善。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 在课堂上，老

46、师总结说： “改革开放 30年来，我国的消费结构发生了重大变化。 ”你认为能反映这一变化的是 ( ) A居民收入的增长 B食品在消费支出中的比重下降 C社会消费品零售总额的增加 D外汇储备的增加 答案： B 试题分析： A不符合题意，材料中无法体现居民收入的增长。 B符合题意，材料中 “消费结构发生了重大变化 ”体现了恩格尔系数在下降，食品在消费支出中的比重下降。 C不符合题意，材料中无法体现社会消费品零售总额的增加。 D不符合题意，材料中无法体现外汇储备的增加 考点：消费结构、恩格尔系数 点评：此类试题要求学生掌握消费结构、恩格尔系数。消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。恩格尔系数：是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减少表明人们生活水平提高，消费结构改善。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 下列选项中，影响消费的因素有 家庭可支配收入 商品的价格 商品的质量和性 能 商品的售后服务 物价水平 A B C D 答案： D 试题分析： 符合题意，家庭可支配收入与消费成正比。