2012-2013学年广东省惠来一中高一第一学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年广东省惠来一中高一第一学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 2010 年 4 月 23 日，卫生部监督局有关负责人指出，三聚氰胺不是食品原料，也不是食品添加剂，严禁将三聚氰胺人为地添加到食品中。市场上销售的被人为添加了三聚氰胺的食品 ( ) A是商品，因为它耗费了人类的劳动 B不是商品，因为它不再具有正常的使用价值 C是商品，因为它用于交换 D不是商品，因为国家已禁止销售 答案： B 试题分析： “被人为添加了三聚氰胺的食品 ”里面有毒，不能满足人们的正常使用，所以不能认为是商品。 A、 C 判断错误，虽然耗费了人类的劳动和用于交换，但不能满足人们的正常使用，排除

2、。 B判断正确，人们购买商品就是为了获得商品的使用价值，应选择。 D虽然判断正确，但不能以国家是否禁止来判读商品，故排除。 考点：商品的基本属性 点评：对于此类题，学生应掌握商品的基本属性是使用价值和价值，消费者为了获得商品的使用价值就要付出一定的价值。 (2010年上海单科 )“制造成本价 ”、 “批发价 ”、 “零售价 ”，这些 “价 ”所对应的经济活动 的环节分别是 ( ) A分配、交换、消费 B分配、交换、分配 C生产、消费、消费 D生产、交换、交换 答案： D 试题分析：材料中 “制造成本价 ”通常是生产者出卖商品给批发商时的价格，属于生产的环节， “批发价 ”是批发商出卖商品给零售

3、商的价格，属于交换的环节，“零售价 ”是指零售商卖商品给消费者的价格，也属于交换的环节，所有选择 D。 考点：社会再生产的四个环节 点评：此类命题，学生应掌握社会再生产的环节：生产、分配、交换、消费，并懂得四个环节的区别和判断标准。 (2009年海南 )某奶牛养殖大县的一百多个农户自发成立 “奶联社 ”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头牛作价 5000元入股，固定分红， 5年返利 6000元。入社后奶牛的饲养成本下降，牛奶的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。从所有制性质上看，奶联社属于 ( ) A个体经济、混合所有制 B集体经济、股份合作制 C混合经济、股份合作

4、制 D私营经济、混合所有制 答案： C 试题分析：混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。这与材料中 “将奶牛集中起来，由奶联社组织养 牛能手对奶牛统一饲养、管理 ”相符合，故排除 B，不属于集体经济，同时，材料中 “每头牛作价 5000元入股，固定分红， 5年返利 6000元 ”，属于股份合作制经济，因此排除 A、 D,因此选择 C。 考点：混合所有制的含义、股份合作制的含义 点评：此类考题，学生要懂得各种所有制经济的含义，并能结合材料进行判断。 胡锦涛主席指出要不断的解放的发展生产力。不断解放和发展生产力（ ） 是社会主义本质的内在要求 能够促使经济发展，

5、消除社会差距 是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段 能够使经济基础与上层建筑相适应 A B C D 答案： C 试题分析：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，为了解决这个矛盾，就必须大力发展生产了，这是社会主义本质的要求，故 要选。 错误，发展生产力能够促使经济发展，但不应该消除社会差距，这与收入分配公平矛盾，故排除 。生产关系要适合生产力状况，上次建筑要适合经济基础的规律，因此 中，错在经济基础与上层建筑的位置相互颠倒，故排除。 考点：大力发展生产力的意义、我国社会的主要矛盾、上层建筑与经济基础的关系 点评：此类考题，学生应懂得大力发展生产力，了解

6、分配公平与平均主义的区别，并懂得社会发展的普遍规律。 在我国发展社会主义市场经济的过程中， “坚持公有制主体地位 ”与 “促进非公有制经济的发展 ”是统一的，表现在（ ） 他们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分 他们是社会主义经济的重要组成部分 他们在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展 他们在国民经济中的地位是平等的 A B C D 答案： B 试题分析：公有制经济在国民经济中占主体地位，非公有制经济是社会主义市场经济的重要 组成部分，两者都能促进经济的发展。因此， 判断正确。 判断错误，两者的地位是不一样的，地位也不可能是平等的。 考点：公有制经济和非公有制经济的地位 点评；此

7、类考题，要求学生掌握公有制经济与非公有制经济在地位上的区别与联系，并懂得判别。类似命题在高考中作为一个易错点，需引起重视。 中国建设银行在完成股份制改革以后，又在香港证券市场上市，关于上市以后的中国建设银行股份有限公司，下列说法正确的是：（） 其最高决策机关是董事会 股东以自己所持股份的数额，对公司承担有限责任 可以向社会募股集资 股东凭股票 定期从公司中取得工资收入 A B C D 答案： B 试题分析：此题考查的内容主要是公司的组成机构。股东大会及其董事会是公司的决策机构，故 判断错误，排除。股东以其认购的股份对公司承担责任，故 判断正确，应选择。中国建设银行股份有限公司可以发行股票，向社

8、会筹集资金，故 可以选。股东的来自于股息和红利，这些收益来自于企业利润，公司有盈利才能分配股息，如果公司效益不佳，股东不能获得收益，因此 判断错误，排除。 考点：公司的决策机构、股东投资获利的方式。 点评 :本试题要求学生掌握股份有限公 司的相关知识，涉及较多知识，需要学生对书本知识较为熟悉，才能把知识前后起来。 (2011年济南月考 )改革开放三十年后，深圳人的口号由 “时间就是金钱，效率就是生命 ”变成了 “创意就是金钱，创新就是生命 ”。创意、创新意味着企业可以 ( ) 提高社会劳动生产率 缩短个别劳动时间 增加无形资产 形成市场竞争优势 A B C D 答案： C 试题分析：商品的价值

9、是由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关，故 排除。企业要想获利，就要是自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，因此 符合题意，应选择。才外企业还需提升自己的品牌形象，提出 “创意、创新 ”，就是增强企业形象的表现，以此来增强在市场中的竞争能力，因此 要选择。 考点：个别劳动生产率与社会劳动生产率，企业的信誉和形象 点评：类试题，首先学生掌握价值量与社会劳动生产率的关系，高考中经常出现个别劳动时间来混淆学生，一定要注意。其次，还涉及公司经营成功的要素。 2010年江苏省高校应届毕业生数量比 2009年足足多出 7.3万人，达到 53.2万人，毕业生增幅较明显。此外

10、，还有大量外省高校毕业生来江苏省就业，预计有超过 65万的高校毕业生要 “抢 ”工作。一个 “抢 ”字启示高校毕业生必须树立( ) A自主择业观 B职业平等观 C竞争就业观 D多种方式就业观 答案： C 试题分析：从材料分析可以，高校毕业生的人数要多于提供工作的岗位数，因此高校毕业生就必需和其他人一起竞争工作岗位，故选择 C。自主择业观，根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业，材料中没有相关的信息，故排除A。职业平等观，表示没有高低贵贱之分，材料中没有相关的信息，故排除 B。多种方式观指就业形式多种多样，可以灵活选择，材料中没有相关的信息，故排除 D。 考点：树立正确的职业观 点评：类命题，

11、学生应掌握四种职业观的区别，然后再结合材料，就能选出正确答案：。 农民工小张返乡创业获得当地银行的 40万元贷款支持，贷款期限 2年，贷款年利率 5%。贷款期满时小张须支付的贷款利息为 ( ) A 2万元 B 4万元 C 4.1万元 D 4.2万元 答案： B 试题分析：根据利息的计算公式：存款利息 =本金 *利息率 *存款期限，40*5%*2=4 考点：利息计算公式 点评：考题要求学生熟练掌握利息的计算公式，然后根据材料反馈的信息就能解决问题。 我国要坚持公有制的主体地位，就要做到 ( ) A国有经济控制国民经济命脉 B公有资产在各领域中占主体 C公有制经济控制国民经济命脉 D优先发展大型国

12、有企业 答案： A 试题分析：公有制的主体地位体现在：（ 1）就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。（ 2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，国有经济的主导作用主要在控制力上。因此， A判断正确，应选择。 B判断错误，公有资 产在社会总资产中占优势，不是各个领域，故排除。 C判断错误，国有经济控制国民经济命脉，不是公有制，故排除。 D选项与问题没有联系，故排除。 考点：公有制的主体 点评：此类命题考查学生对公有制主体地位的体现，做题时应注意国有经济与公有制经济的区别，并作出正确的判断。 根据图二：上面的漫画上写着： “请快来吃饭吧，不然你我都要挨饿！ ”这幅漫画的寓意是 (

13、) 图二 生产者和消费者是相互依存的 消费对生产具有决定作用 生产者以满足消费者需要为其经营的目的 商品交换活动的背后隐藏着人与人之间的关系 A B C D 答案： B 试题分析：漫画所要表示的内容为饭店老板希望顾客来吃饭，否则顾客会饿肚子，长此以往，他自己也会因为没有生意而关门歇业。饭店老板属于提供服务的生产者，顾客属于消费者，他们两者是谁也离不开谁，故选择 。 判断错误，生产决定消费，消费反作用于生产，故排除 。生产者的经营目的是为了获取利润，故排除 。商家提供服务让消费者进行消费，实际就是一种人与人的关系，故选择 。 考点：生产与消费的关系，生产者的经营目的 点评：漫画考题历来都是高考中

14、的难点，失分的重要因素就是学生看不懂漫 画所要告诉的内容。这需要学生在掌握书本知识的同时，对社会生活也有所接触。 根据图一： 随着电视剧蜗居的热播， “房奴 ”再次成为人们热议的话题。漫画重负启示我们 ( ) 图一 A物质消费与精神消费要协调发展 B要改变落后的生活习惯，提倡绿色消费 C要降低生产资料消费，提高发展资料消费 D要量入为出，适度消费 答案： D 试题分析：漫画表示人们为了购买住房，背上了沉重的贷款。贷款买房属于物质消费，漫画中未涉及精神消费，故排除 A。贷款买房不属于落后的生活习惯，故排除 B。买房属于生存资料消费，不是市场资料消费和发展资料消费，故排除 C。贷款买房并不适合所有

15、的人，如果预期收入不是太稳定的话，将背上负担，所以要求我们树立正确的消费观，量入为出，适度消费，故选择 D。 考点：树立正确的消费观 点评：树立正确的消费心理是考试中经常会碰到的例题，只有认真分析材料所给的内容再结合书本知识，才能不犯错误。 在香港， 30%的大学生因滥用信用卡而负债累累。在内地，缺乏经济自立能力的大学生负债消费同样惊人。这启示我们 ( ) 信用卡只能发放给有钱人 信用卡使用不当，一定程度上会扰乱金融秩序 信用卡发放前要考查申请人的资信状况 使用信用卡要以自己的收入为基础 A B C D 答案： B 试题分析：行用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子

16、支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。因此，并不是有钱人才能拥有信用卡的，故 不正确。由于部分信用卡具有透支功能，如果持卡人刷卡消费之后没有能力还款，就会在一定程度上会扰乱金融秩序，所以持卡人在，使用信用卡时要以自己的收入为基础，发卡银行也要在发放银行卡前要考查申请人的资 信状况。所以选择 。 考点：信用卡的含义和使用 点评：对于此考题，学生除了掌握书本上的信用卡办理的相关知识，还应联系实际生活总结归纳信用卡的使用规则。此类命题与生活密切相关，在高考中经常出现。 2005年 2011 年人民币汇率变动表 (100美元兑人民币 ) 2005年 7月 2011年 9月

17、 811元 635.4元 上述材料说明 ( ) A美元汇率升高 B人民币贬值 C美元升值 D人民币汇率升高 答案： D 试题分析： 100美元在 05年可以换得人民币 811元，当时的美元与人民币的汇率是 8.11，而到了 11年 100美元可以换得 635.4元人民币，美元与人民币的汇率是 6.354，两项对比，说明美元的汇率下跌了，美元贬值，人民币的汇率升高了，人民币升值。 考点：汇率的含义 点评：本考题考察学生对汇率含义的理解，美元对人民币的汇率计算公式 =100单位的美元 /100单位的人民币，切不可把分子与分母的位置颠倒。此类题目在高考中经常出现，要引起重视。 读下表，你认为 LED

18、灯比白炽灯贵的根本原因是 ( ) 名称 白炽灯 节能灯 LED灯 单个生产成本 1元 13元 33.6元 平均寿命 1000小时 6000小时 50000小时 5万小时费用 2250元 1107元 171.1元 A.商品的质量高 B社会劳动生产率低 C市场需求量大 D科技含量高 答案： B 试题分析：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，而社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比， LED灯价格高的根本原因就是生产LED灯的社会劳动时间比其他灯都要长，即 LED灯的劳动生产率比其他灯要低，故选择 B。商品的质量属于使用价值，与商品的价值没有关系，故排除 A。供求关系影响价格，当市场需

19、求量大时，价格上涨，但这不是决定商品价格 的根本因素，故排除 C。科技含量是影响商品销售多少的一个重要因素，但不是决定价格高低的原因，故排除 D。 考点：价值决定价格，供求影响价格 点评：题干中的 “根本原因 ”是正确答题的关键，牢记价格变动的因素：价值决定价格，供求影响价格；同时也应搞清楚劳动生产率与劳动时间成反比。此类题型，在高考中经常以不同的形式出现，只需掌握基础知识即可轻松得分。 2011年秋，我国西南四省市发生严重干旱，农作物大面积绝产，为了防止因为干旱带来的粮价上涨，中央政府决定，向市场大面积投入储备粮。这样做的依据是 ( ) A生产决定价格 B价值决定价格 C供求影响价格 D供求

20、决定价格 答案： C 试题分析：商品价格变动的因素：价值决定价格，供求影响价格，故排除 A和D。同时根据材料分析，粮食涨价的原因是由于旱灾，导致减产，这属于供不应求导致价格上涨，而不是由于生产粮食的成本上涨导致粮食涨价的，所以排除 B，选择 C. 考点：价值决定，供求影响价格 点评：价格的涨跌历来是高考题型中的热门，出题的形式多种多样，但唯一不变的就是价格变动的因素：价值决定价格，供求影响价格。做题时只需看清楚出题的侧重点在哪里，是考查决定因素还是影响因素，即可正确解题。 甲商品价格 (P 甲 )与乙商品需求量 (Q 乙 )之间存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是 ( )

21、 甲商品的需求量受乙商品价格的影响 甲商品价格上升会使乙商品价格下降 甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加 人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足 A B C D 答案： B 试题分析：由图可知，甲商品价格上涨会导致乙商品需求量的上涨，反之乙的需求量下降导致甲的价格下跌。故 可选。 判断错误，甲上升，会使乙的需求量变大，出现供不应求价格上涨，故排除 。 判断错误，甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求减少，故排除 。 考点：对人们需求量的变化。 点评：此类试题学生的出错率较高，首先是是不肯仔细观察甲乙的变换量（曲线的变换过程）。其次忽视价格变动对需求量的不同反映。 需求法则是指商品需

22、求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖得很不错。这表明此时 ( ) A需求法则不起作用 B处于卖方市场 C处于买方市场 D雨伞的价值上升 答案： B 试题分析：判断卖方市场与买方市场，关键看当时的市场对买方有利还是卖方有利。下雨天，人们在外没有雨伞办事不方便，急需雨伞，小贩手中有伞卖，此时卖家处于有利地位，故选择 B，排除 C。这就是也是需求法则在起作用，排除 A。雨伞的价值是由市场雨伞的社会必要劳动时间决定，不会因下雨或不下雨等因素导致价值发生变动，故排除 D。 考点：买方市场、买方市场；价值规律的基本内

23、容 点评：此类试题要求学生运用书本知识来解决实际生活中的问题，学生应掌握买方市场与卖方市场的含义，并学会结合材料来进行判断。 甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为 35.3%和 36.1%，这表明 ( ) A从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 答案： C 试题分析：恩格尔系数，是食品支出在家庭总支出所占的比重，是反映某地区人民生活水平高低的一个标准，恩格尔系数越高，人民生活水平就越低，恩格尔系数越低，人民生活水平就越高，选择 C,排除

24、 D。恩格尔系数不能反映某地区人民收入水平的，故排除 A与 B。 考点：恩格尔系数与人民生活水平的关系 点评：此题考查学生是否会用书本知识来解决生活实际的问题，学生只需掌握恩格尔系数与人民生活水平成反比即可。 今天， “定制服务 ”已经成为了一种简单而时尚的生活方式，为了追求个性 ，不少消费者喜欢对手机进行换壳和装饰、自己动手设计鞋子的颜色和刺绣花样等等。这主要体现了消费者的 ( ) A从众心理 B求异心理 C攀比心理 D求实心理 答案： B 试题分析：消费心理一共有四类，材料中有关键词 “为了追求个性 ”，目的是与众不同，故选择 B。从众心理表现为别人消费什么自己也怎么做，没有一点主张，材料

25、里没有涉及相关知识，故排除 A。攀比心理表现为别人买什么，自己一定要买更好的，材料里没有涉及相关知识，故排除 C。求是心理表现为根据自己实际的需要进行消费，材料里没有涉及相关知识，故排除 D。 考点 ：四种消费心理 点评：此类题型考查学生对四种消费心理的判别能力，此外还需了解攀比心理是一种错误的消费心理，求实心理是一种理智的消费，从众心理与求异心理则要具体问题具体分析。 综合题 在中国共产党成立 90周年之际，某校组织了一次 “感悟生活，感恩于党 ”的校园感恩活动，下面是某班搜集的资料与疑问，请你参与讨论。 材料一：【生活巨大变迁】 改革开放使中国人民走上了富裕安康的广阔道路。下面是某市民在不

26、同年份春节家庭消费的主要支出项目。 1978年 1992年 2010年 买面粉 18.7元 买面粉 41元 买面粉 28元 买肉 2.16元 买鱼、肉 57元 买肉、蛋、奶 185元 买盐 0.16元 买衣服 104元 买花卉 70元 买火柴 0.2元 买磁带 12元 交手机话费 56元 买布 13元 买报刊 3.8元 旅游 1780元 买自行车 156元 买彩电 2600元 买数码相机 2750元 材料二：【走进 90后的生活时代】 中国城市 90后青年生活消费调查情况 喜欢购买具有 独特风格的商品 喜欢追求 流行和时髦 愿意多花钱购 买高质量的物品 52.9% 35.7% 61.6% 90

27、后的年轻一代，被称为 “月光族 ”：他们有着稳定且收入较高的工作；他们有强烈的消费欲望，会花钱；因为生活无计划，消费超能力，他们过着 “今朝有酒今朝醉，月月收入月月光 ”的生活。 (1)根据材料一：改革开放以来，我国居民在消费方面发生了怎样的变化？并分析这一变化的原因。（ 8分） (2)根据材料二：请你运用生活与消费的知识，评价 “月光族 ”的做法。（从原因和措施角度分析）（ 8分） 答案：（ 1） 答案： 变化：生存资料消费比例逐渐降低，发展资料和享受资料消费比例逐渐增加，消费结构改善，消费水平提高。（ 4分） 原因： 改革开放以来我国经济实现了稳定增长，伴随经济的发展，居民收入水平不断提高

28、。我国社会保障制度的不断健全，人们对未来收入预期看好。（ 4分） (2) 收入是消费的基础与前提。都市里部分年轻人有着稳定且收入较高的工作，他们可支配的收入较多，对各种商品和服务的消费量往往较大。他们对于未来的收入有着非常乐观的预期，所以消费水平较高。（ 4分） 面对当前的国情和实际，我们应做理性的消费者，在消费时应遵循以下原则：首先，量入为出，适度消费。我们应在自己的经济承受能力之内消费。其次，勤俭节约、艰苦奋斗。这种精神是任何时候都 应该弘扬的，特别是根据我国当前的实际情况，更应戒奢从俭。（ 4分） 试题分析：（ 1）按照年份， 1978年的消费主要是生存资料消费，到了 1992年除了生存

29、资料消费外（面粉、鱼肉），还有发展资料消费（磁带、报刊）和享受资料消费（彩电）， 2010年生存资料消费（蛋、奶等）比重下降，享受资料消费（花卉、旅游、相机）大大提高。于此便可得出消费方面的变化。出现这种情况的原因，可从生产力这个根本原因着手，同时结合书本知识，影响消费的主要因素来回答题目。（ 2）解题的关键词是 “消费 ”的原因，书上与消费有关的内容：收入与消费的关系、居民收入的预期，从这两方面结合材料回答即可。同时结合做理想的消费者相关知识对 “月光族 ”的做法进行判断，得出正确的做法。 考点：消费的类型、消费结构、影响消费的主要因素、做理智的消费者 点评：本题为表格型题目，回答此类问题，

30、重点不仅仅方针表格里面的内容，还想要结合上下的文字材料，回答问题时一定要主要设问点在哪里，切忌随意回答造成失分。同时要把材料与理论紧密结合进行分析回答。 材料一：作为大国，中国必须有自主的大国经济增长模式，扩大内需拉动经济增长是重要一策。但是当前大多数人的收入偏低，医贵住贵读书贵等使很多人对家庭未来经济收支状况有担心，处在最低工资线和最低生活保障线中的居民比较多，在国民收入和分配中居民所得比重在下滑，物价上升，这些都制约着居民的消费，对此，国家会不断采取新的行动来应对。 材料二 品牌是国家形象的名片 在现实生活中，提到奔驰轿车，人们会想到德国制造业的高品质；提到海尔电器，人们就会联想到中国商品

31、的高性价比 -知名品牌不仅能使企业盈利，而且有利于提升国家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中具有独特作用。 【小 题 1】结合材料一，我国为什么要重视扩大内需？（ 8分） 【小题 2】结合材料一，运用 “影响消费因素 ”的知识，请你为扩大内需提出建议。（ 8分） 【小题 3】结合材料二，企业应如何打造知名品牌？（ 8分） 答案： 【小题 1】消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。这主要表现在以下几个方面：（ 2分） 消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。（ 2分） 消费所形成新的需要，对生产的调整和升级起着导

32、向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业 的出现和成长。（ 2分） 消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，从而推动生产的发展和经济的增长。 （ 2分） 【小题 2】 生产决定消费。扩大内需根本上要促进国家经济的稳定发展。 收入是消费的前提和基础。增加就业并提高居民的当前可支配收入。 居民消费水平受未来收入预期的影响。健全社会保障体系，使居民能放心消费。 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。要提高低收入者的收入，缩小收入差距。 物价的变动会影响人们的购买能力。加强宏观调控，要稳定物价。 （评分：任意四点可得满分） 【小题 3】 面向

33、市场，生产高质量商品，提供优质服务。 提高自主创新能力和科学管理水平，形成竞争优势。 诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，提高品牌效应。 实施 “走出去 ”战略，积极参与国际竞争，扩大品牌国际影响力 试题分析：（ 1）设问中 “国家扩大内需 ”就是国家鼓励消费，可从消费对生产的反作用的三个方面着手展开回答。（ 2）解答本题的关键词是 “影响消费因素 ”，可从决定消费的根本因素、影响消费的主要因素等方面考虑，结合材料进行分析回答。（ 3）企业打造知名品牌，可从 “企业经营成功的主 要因素 ”着手内容，结合材料分析回答问题即可。 考点：消费对生产的反作用、决定消费的因素和影响消费的因素、企业经营成功的主要因素 点评：此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。