2012-2013学年广东佛山中大附中三水实验中学高二上期中文物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年广东佛山中大附中三水实验中学高二上期中文物理试卷与答案（带解析） 选择题 点电荷 q与点电荷 Q 相距 r， q受到 Q 的库仑力大小为 F，则（ ） A r增大时， F增大 B r增大时， F减小 C r减小时， F减小 D r减小时， F增大 答案： BD 试题分析：由库仑定律 知， r 增大时， F 减小， B 对， A 错； r 减小时，F增大， C错， D对。 考点：本题考查库仑定律 点评：本题学生明确库仑力与两点电荷之间距离的关系，能熟练运用库仑定律的公式进行解题。 如图所示，将一线圈放在匀强磁场中，线圈平面平行于磁感线，则线圈中有感应电流产生的是 ( ) A

2、线圈绕 N 边转动 B线圈绕 M边转动 C线圈垂直于磁感线向上运动 D线圈平行于磁感线的向右运动 答案： B 试题分析：由线圈中有感应电流产生，则线圈中的磁通量要发生变化，若线圈绕 N 边转动，线圈垂直于磁感线向上运动，线圈平行于磁感线的向右运动，都满足线圈平面始终与磁场平行，线圈中的磁通量始终为零， ACD错；线圈绕 M边转动，线圈中的磁通量发生变化，即线圈中有感应电流产生， B对； 考点：本题考查感应电流产生的条件 点评：本题学生去明确感应电流产生的条件是闭合电路的磁通量发生变化。 如图所示，匀强磁场中有一通电直导线，关于导线受到的安培力 F，下列判断不正确的是（ ） A F方向向上 B

3、F大小与电流大小有关 C F大小与磁感应强度大小有关 D F大小与导线在磁场中的长度有关 答案： A 试题分析：由左手定则判断出安培力方向向下， A对，由安培力公式知 F大小与电流 I，磁感应强度 B，导线在磁场中的长度 L有关，BCD错。 考点：本题考查安培力公式，左手定则 点评：本题学生熟记安培力公式，会用左手定则判断安培力的方向。 一台理想变压器，原、副线圈的匝数比 n1 n2= 1 4。原线圈接入 220V交流电压，副线圈的电压为 A 22V B 55V C 220V D 880V 答案： D 试题分析：由变压器的电压与匝数的关系式得到 ， D对， ABC 错。 考点：本题考查变压器的

4、电压与匝数的关系式 点评：本题学生明确变压器中原副线圈间的电压，电流，功率关系。 如图所示，正点电荷外两点 A、 B处在以正点电荷为圆心的圆上。在 A、 B两点分别放上相同的带正电的试探电荷，关于试探电荷在两点的受力，下列判断正确的是 ( ) A.方向相同 ,且大小相等 B.方向相同 ,但大小不等 C.方向不同 ,但大小相等 D.方向与大小都不同 答案： C 试题分析：由图知， AB两处的场强大小相等，方向不同，由 知在 A、 B两点分别放上相同的带正电的试探电荷，其试探电荷在两点的受力大小相等，方向不同， C对， ABD错。 考点：本题考查点电荷的电场，电场力公式 点评：本题学生清楚正点电荷

5、的电场特点，能用电场力公式求其试探电荷所受电场力的大小。 如图示是点电荷 Q 周围的电场线。将两个相同的试探电荷分别放在其中一根电场线上的 A、 B两点，不考虑试探电荷间的相互作用，下列说法正确的是（ ） A. 电荷 Q 的电场为匀强电场 B. 电荷 Q 带负电 C. 试探电荷在 A、 B两点受力大小相等 D. 试探电荷在 A点受力大于在 B点受力 答案： D 试题分析：电荷 Q 为正点电荷的电场， B错；离正电荷越近，场强越大，是非匀强电场， A错；因 A点的场强大于 B点的场强，即试探电荷在 A点受力大于在 B点受力， C错， D对。 考点：本题考查点电荷电场线 点评：本题学生清楚点电荷电

6、场线的特点，会判断电场中任一 点的场强大小和方向的关系。 在下图各电场中， A、 B两点电场强度的大小与方向都相同的是（ ） 答案： C 试题分析：由图知， A中 AB两点场强大小相等，方向不同， A错； B中 AB两点场强大小不等，方向相同， B错； C中 AB两点场强大小相等，方向相同， C对； D中 B点场强大于 A点场强，方向也不同， D错。 考点：本题考查电场线表示场强 点评：本题学生明确电场线的疏密表示场强的大小，任一点的切线方向为该点的场强方向。 下列电场 E中 a点的电场强度 Ea 的方向画法正确的是（ ） A. B. C. D. 答案： 试题分析：由场强方向是该点上的切线方向

7、知， AB错，且切线方向要与该点的电场线方向一致， C错， D对。 考点：本题考查电场线上任一点的场强方向 点评：本题学生清楚电场线上任一点的场强方向是该点上的切线方向，且切线方向要与该点的电场线方向一致。 完全相同的带电球金属小球 A、 B可看成点电荷 ,相距一段距离，带电量分别为 +4和 +2，此时相互间库仑力为 F。现让两球间的距离变为原来的两倍（两带电球可看成点电荷），则相互间库仑力大小变为（ ） . F B. F C. F D. F 答案： D 试题分析： 由库仑定律 ，把两球间的距离变为原来的两倍（两带电球可看成点电荷），则相互间库仑力大小变为 ， D对， ABC错。 考点：本题考

8、查库仑定律的公式 点评：本题学生要熟练掌握库仑定律的公式，并能灵活运用公式去解决问题。 可视为点电荷的 A、 B两球相距一段距离，带电量分别为 +4和 +2，此时相互间库仑力为 F。现让 A球电量变为 +8Q，其他条件不变，则相互间库仑力大小变为（ ） . 2F B. F C. 4F D. F 答案： A 试题分析：由库仑定律 ，把 A的电量变为 +8Q，其他条件不变，则相互间库仑力 大小变为 ， A对， BCD错。 考点：本题考查库仑定律的公式 点评：本题学生要熟练掌握库仑定律的公式，并能灵活运用公式去解决问题。 库仑定律的表达式，正确的是（ ） A B C D 答案： B 试题分析：由库仑

9、定律的内容知 ， B对， ACD错。 考点：本题考查库仑定律 点评：本题学生清楚库仑定律的内容和表达式。 如图，绝缘底座上方的金属棒 A、 B靠在一起，两者均不带电。现将绝缘底座上方的带负电的 C球移到旁边，然后将 A、 B分开，再移去 C球。则 A、 B球带电情况是（ ） A A带正电， B带负电 B A带负电， B带正电 C A、 B均带正电 D A、 B均不带电 答案： A 试题分析：由静电感应知，把带负电的 C球移到旁边，金属棒 A感应正电荷，金属棒 B感应负电荷，然后将 A、 B分开，再移去 C球，所以 A带正电， B带负电， A对， BCD错。 考点：本题考查静电感应 点评：本题学

10、生明确靠近带电体的导体，感应出与带电体相反的异性电荷。 四大文明古国中，发明指南针的国家是（ ） A巴比伦 B印度 C埃及 D中国 答案： D 试题分析：由中国的四大发明是造纸术，印刷术，火药，指南针， D对； ABC错。 考点：本题考查中国的四大发明 点评：本题要求学生知道中国的四大发明。 下列说法正确的是 ( ) A法拉第首先发现了电磁感应现象 B亚里士多德发现了电流的磁效应 C伽利略首先提出了分子电子假说 D磁场对运动电荷的作用力叫万有引力 答案： A 试题分析：由教材知法拉第首先发现了电磁感应现象， A对；奥斯特发现了电流的磁效应， B错；安培首先提出了分子电子假说， C错；磁场对运动

11、电荷的作用力叫洛伦兹力， D错。 考点：本题考查物理学史 点评：本题学生知道一些必要的物理学史。 可以将电压升高供给电灯的变压器是 A B C D 答案： C 试题分析：变压器的工作原理是电磁感应现象，原线圈要接交流电源， AD 错；因要求电压升高，所以副线圈的匝数要大于原线圈的匝数， B错， C对。 考点：本题考查变压器的工作原理，变压器原副线圈间的电压关系 点评：本题学生清楚变压器的工作原理，原副线圈电压与匝数成正比。 一台理想变压器，原线圈接入 40V 交流电压，副线圈的电压为 10V，则原、副线圈的匝数比 n1 n2=（ ） A 4 1 B 1 4 C 8 1 D 1 8 答案： A

12、试题分析：由变压器的电压与匝数的关系式得到 ， A对， BCD错。 考点：本题考查变压器的电压与匝数的关系式 点评：本题学生明确变压器中原副线圈间的电压，电流，功率关系。 下列现象中，能表明电和磁有联系的是 ( ) A摩擦起电 B两块磁铁相互吸引或排斥 C小磁针靠近通电导线时偏转 D磁铁插入闭合线圈过程中，线圈中产生感应电流 答案： CD 试题分析：摩擦起电表明电荷可以发生转移，不能表明电和磁有联系， A错；两块磁铁相互吸引或排斥说明磁体间有联系，不能表明电和磁有联系， B错；小磁针靠近通电导线时偏转和磁铁插入闭合线圈过程中，线圈中产生感应电流都能表明电和磁有联系， CD对。 考点：本题考查电

13、和磁间的联系 点评：本题学生明确现象中有磁场和电流且两者间有对应的关系，这样表明电和磁是有联系的。 在通电螺线管内部中纵轴线上有一点 A,通过 A点的磁感线方向一定是（ ） A从螺线管的 N 极指向 S极 B放在该点的小磁针北极受力的方向 C从螺线管的 S极指向 N 极 D放在该点的小磁针的南极受力的方向 答案： BC 试题分析：通电螺线管内部的磁场是磁体内部的磁场由 S极指向 N 极， A错；所以 A点的磁感线方向一定是从螺线管的 S极指向 N 极， C对；由磁场方向的规定知小磁针北极的受力方向就是 该点的磁感线方向， B对；放在该点的小磁针的南极受力的方向与磁感线的方向相反， D错。 考点

14、：本题考查磁场方向的规定 点评：本题学生明确磁感线是闭合曲线，在磁体内部由 S极指向 N 极，磁体外部由 N 极指向 S极。 如右图示，能使灵敏电流计 G有读数的是（ ） A让磁铁放在线圈中不动 B让磁铁向上运动 C让磁铁向下运动 D断开线圈到 G表的接线 答案： BC 试题分析：当线圈中的磁通量发生变化时，灵敏电流计就有读数，让磁铁放在线圈中不动，线圈中的磁通量没有变化，所以灵敏电流计没有读数， A错；让磁铁向上运动或让磁铁向下运动，线圈中的磁通量都发生变化，所以灵敏电流计有读数， BC 对；断开线圈到 G表的接线则线圈与灵敏电流计就构不成闭合回路，灵敏电流计没有读数， D错。 考点：本题考

15、查感应电流产生的条件 点评：本题学生清楚感应电流产生的条件是闭合回路的磁通量发生变化。 在电场中某一点 ,当放入正电荷时受到的电场力向右 ,下列说法正确的是 ( ) A当放入负电荷时受到的电场力向左 B该点的场强方向向右 C当放入负电荷时 ,该点的场强方向变成向左 D只有在该点放入电荷时 ,该点才有电场强度 答案： AB 试题分析：物理学中规定，电场中某点的电场强度方向与正电荷在该点所受的静电力的方向相同，得到该点的场强方向向右， B对，当放入负电荷时受到的电场力方向与场强方向相反即方向向左， A对；由场强的方向和大小由电场本身决定，当放入负电荷时 ,该点的场强方向仍然向右， C错；不放入电荷

16、时 ,该点也有电场强度， D错。 考点：本题考查电场方向的规定 点评：本题学生清楚电场方向规定，场强由电场本身决定。 有关洛伦兹力和安培力的描述，正确的是（ ） A通电直导线与匀强磁场的磁场方向平行时，将不受到安培力的作用 B安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现 C带电粒子在匀强磁场中受到的洛伦兹力与磁场方向平行 D通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行 答案： AB 试题分析：当通电直导线与匀强磁场的磁场方向平行时，将不受到安培力的作用， A对；安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现，洛伦兹力是安培力的微观表现， B对；洛伦兹力和安培力都与磁场方向垂直， CD错。 考点：

17、本题考查洛伦兹力和安培力 点评：本题学生清楚洛伦兹力和安培力都与磁场方向垂直，明确安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现，洛伦兹力 是安培力的微观表现。 日常生活中，下列哪些情况利用了电磁感应现象（ ） A冬天用电吹风吹出的热风烘干头发 B发电机通过旋转磁场中的线圈发电 C银行柜员机通过信用卡上的磁条读取用户的信息 D话筒通过振动磁场中的线圈将声信号转变为电信号 答案： BCD 试题分析：电吹风中的电动机是利用安培力工作的，电吹风中的电热丝是利用电流的热效应， A错；发电机，信用卡，话筒都是利用电磁感应现象工作的，BCD对。 考点：本题考查电器的工作原理 点评：本题学生要知道一些必要的电器

18、工作原理。 随着我国人民生活水平的不断提高，家庭中使用的电器越来越多。下列电器中主要利用安培力工作的是（ ） A电风扇 B电视机 C电动机 D电饭煲 答案： AC 试题分析：由电风扇中有电动机，电动机是利用通电线圈在磁场中受安培力的原理， AC 对，电饭煲是利用电流的热效应， D错；电视机是利用洛伦兹力工作的， B错。 考点：本题考查家用电器的工作原理 点评：本题学生要知道常用的家用电器的工作原理。 下列哪些装置是利用电磁感应原理制成的（ ） A变压器 B手电筒 C交流发电机 D电动机 答案： AC 试题分析：由变压器，交流发电机都是利用电磁感应原理制成的，电动机是利用通电线圈在磁场中受安培力

19、的原理， D错；手电筒的灯泡发光是利用电流的热效应， B错。 考点：本题考查仪器的工作原理 点评：本题学生要知道一些必要的仪器工作原理。 下列物理史实说法正确的是 ( ) A伏打发明了电池 B特斯拉发明了交流输电技术 C爱迪生发明了电报 D安培发明了电话机 答案： AB 试题分析：由教材知伏打发明了电池，也叫伏打电池， A对；特斯拉发明了交流输电技术， B对；爱迪生发明了电灯， C错；安培发明了电流计， D错。 考点：本题考查物理学史 点评：本题学生知道一些必要的物理学史。 当一带正电 q的粒子以速度 V沿螺线管中轴线进入该通电螺线管 ,若不计重力 , 说法正确的是 ( ) A带电粒子速度大小

20、不变但方向改变 B带电粒子速度大小改变但方向不变 C带电粒子速度大小和方向都不变 D带电粒子速度方向和方向都改变 答案： C 试题分析：由安培定则判断出通电螺线管轴线上的方向水平向右，因正电荷向左运动，所以电荷运动的方向与磁场平行，带电粒子不受洛伦兹力，即带电粒子速度大小和方向都不变， C对， ABD错。 考点：本题考查洛伦兹力 点评：本题学生明确当电荷运动的方向与磁场平行，带电粒子不受洛伦兹力，当电荷运动的方向与磁场垂直，带电粒子所受洛伦兹力最大。 如图所示，三个线圈放在匀强磁场中，面积 s1s2s3穿过三个线圈的 磁通量分别为 1、 2和 3，下列判断正确的是（ ） A 1=2 B 2=3

21、 C 1 2 D 3 2 答案： D 试题分析：由图知，线圈平面与磁场垂直，由磁通量公式 知 ，D对， ABC 错。 考点：本题考查磁通量公式 点评：本题学生熟练掌握磁通量的公式，能用公式进行相关的计算。 在感应起电中 ,带负电物体靠近带绝缘底座的导体时 ,图示 M处将 ( ) A带正电 B带负电 C不带电 D以上答案：均有可能 答案： B 试题分析：由静电感应知， N 处感应出正电荷， M处感应出负电荷，所以 M处带负电， B对， ACD错。 考点：本题考查静电感应 点评：本题学生明确导体靠近带电体的一端，感应出与带电体相反的异性电荷。 完全相同的金属小球 A B， A带电量为 +16Q，

22、B球带电量为 -8。现将 A与 B接触后离开，则、两球的带电量分别为（ ） . -8， 16 B 8， 8 C 4， 4 D -4， -4 答案： C 试题分析：因两球带异种电荷，所以 A与 B接触后应是先中和，后把剩余的电荷量平分，即、两球的带电量都为 ,C对， ABD错。 考点：本题考查电荷量的分配关系 点评：本题学生清楚若是同种电荷把总电荷量进行平分，若是异种电荷先中和再平分。 电荷量的国际单位是（ ） A千克 B库仑 C伏特 D牛顿 答案： B 试题分析：在国际单位制中，千克是质量的单位， A 错；库仑是电荷量的单位，B对；伏特是电势差的单位， C错；牛顿是力的单位， D错。 考点：本

23、题考查物理量的国际单位 点评：本题学生熟练掌握常见物理量的国际单位。 如图所示 ,变压器原副线圈匝数比为 1:2,则副线圈中电压表读数为（ ） A 0V B 2V C 4V D 8V 答案： A 试题分析：由图知，原线圈接入的电源是电池，其电流为恒定电流，产生的磁场不变，所以在副线圈中没有感应电动势，即副线圈中电压表读数为 0， A 对，BCD错。 考点：本题考查法拉第电磁感应定律 ，变压器 点评：本题学生易用电压与匝数的关系算出副线圈中的电压是 8V，没有想到原线圈中接的是直流电源。 图示为某匀强电场的电场线，关于 A、 B两点的电场强度，下列判断正确的是 A大小不等，方向相同 B大小不等，

24、方向不同 C大小相等，方向相同 D大小相等，方向不同 答案： 试题分析：场强大小处处相等，方向处处相同的电场是匀强电场，所以匀强电场的场强处处相等，方向处处相同，即 A、 B两点的电场强度大小相等，方向相同， C对， ABD错。 考点：本题考查匀强电场的定义 点评：本题学生明确匀强电场的特点是电场中的场强处处相等，方向相同。 如图 ,在负点电荷的电场中 P点放置一个正点电荷 ,则其受库仑力 F的方向正确的是 ( ) 答案： C 试题分析：由负点电荷的电场中 P点的场强方向为由 p点指向负电荷，再由正电荷所受电场力的方向与场强的方向相同，所以电场力的方向是由 p点指向负电荷， C对， ABD错。

25、 考点：本题考查点电荷的场强，正电荷的电场力 点评：本题学生熟练掌握点电荷场强的大小和方向关系，并明确正电荷受力的方向与场强方向一致。 真空中两个静止点电荷间的相互作用力为 F，若两点电荷的电量 不变，间距变为原来的两倍，则两点电荷间的作用力大小变为（ ） . B. C. 2F D.3F 答案： A 试题分析：由库仑定律 ，若两点电荷的电量不变，间距变为原来的两倍，则两点电荷间的作用力大小变为 ， A对， BCD错。 考点：本题考查库仑定律的公式 点评：本题学生要熟练掌握库仑定律的公式，并能灵活运用公式去解决问题。 带正电的点电荷 A和 B，带电量分别为 2q和 3q，相互间的库仑力为 F。若

26、把 A的电量减半， B的电量和两者距离不变，则库仑力变为（ ） . B. C. 2F D.3F 答案： B 试题分析：由库仑定律 ，把 A的电量减半， B的电量和两者距离不变，则库仑力变为 ， B对， ACD错。 考点：本题考查库仑定律的公式 点评：本题学生要熟练掌握库仑定律的公式，并能灵活运用公式去解决问题。 两个物体分别带有电荷 ,则 ( ) A它们之间的静电力一定是引力 B它们之间的静电力一定是斥力 C如果它们带的是同种电荷，它们之间的静电力一定是引力 D如果它们带的是异种电荷，它们之间的静电力一定是引力 答案： D 试题分析：由电荷之间的相互作用关系是同种电荷相互排斥，异种电荷相互 吸

27、引知，若两带电体带的是异种电荷，它们之间的静电力一定是引力， D对，ABC错。 考点：本题考查电荷间的作用关系 点评：本题比较简单，学生清楚同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的规律。 关于点电荷，下列说法正确的是 ( ) A点电荷一定带正电 B点电荷是实际带电体的理想化模型 C只有体积很小的带电体才能看作点电荷 D只有带电量很小的带电体才能看作点电荷 答案： B 试题分析：点电荷是人们为了研究方便，假想的理想模型， B对；点电荷可以带正电，也可以带负电， A 错；带电体能否看成点电荷是由所研究的问题决定，跟带电体的体积和电量都没有关系， CD错。 考点：本题考查点电荷 点评：本题学生明确带电体

28、看成点电荷的条件是当所研究的问题可以不考虑带电体的形状和大小，此时带电体可以看成点电荷。 两个完全相同的绝缘金属球 a和 b，电荷量分别为 3q和 q，两球接触后再分开，下列分析正确的是（ ） A a、 b的电荷量各保持不变 B a、 b的电荷量都变为 0 C a的电荷量变为 q， b的电荷量变为 3q D a、 b的电荷量都变为 2q 答案： D 试题分析：因两球带同种电荷 ，所以两球接触后再分开，是把总的电荷量进行平分，即每个球所带的电荷量为 ， D对， ABC错。 考点：本题考查相同小球电荷量的分配 点评：本题学生还要知道若是异种电荷，是先中和，然后把剩余的电荷量进行平分。 证实电磁波存

29、在的科学家是 ( ) A安培 B赫兹 C特斯拉 D法拉第 答案： B 试题分析：由教材知，赫兹根据麦克斯韦的预言，首先证实了电磁波的存在，B对， ACD错。 考点：本题考查电磁波的发现 点评：本题要知道赫兹，还要了解赫兹的主要成就。 建立电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是 ( ) A麦克斯韦 B奥斯特 C赫兹 D法拉第 答案： A 试题分析：麦克斯韦认为周期性变化的电场产生周期性变化的磁场，周期性变化的磁场产生周期性变化的电场，这就是电磁场理论，并且麦克斯韦还预言了电磁波的存在， A对， BCD错。 考点：本题考查麦克斯韦的电磁场理论 点评：本题学生要知道麦克斯韦，还要了解麦克斯韦的主要成就

30、。 首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家是 ( ) A库仑 B爱因斯坦 C奥斯特 D法拉第 答案： C 试题分析：首先发现通电导线周围存在磁场的实验是奥斯特实验，是由物理学家奥斯特首先发现的， C对， ABD错。 考点：本题考查奥斯特实验 点评：本题学生明确奥斯特实验的意义在于首次揭示了电和磁之间的联系。 用精确实验定量研究了电荷间的相互作用，并得出 “真空中两个点电荷间的相互作用力跟它们所带电量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上 ”这一规律的科学家是 A库仑 B富兰克林 C法拉弟 D奥斯特 答案： A 试题分析： “真空中两个点电荷间的相互作用力跟它们所带

31、电量的乘积成正比，与 它们之间距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上 ”这一规律叫库仑定律，首先发现这一规律的科学家是库仑， A对， BCD错。 考点：本题考查库仑定律的发现 点评：本题学生要熟练掌握库仑定律的内容，了解科学家库仑的一些事迹。 在匀强电场中，电场的强弱和方向说法正确的是（ ） A场强处处相等，方向处处相同 B场强处处相等，方向处处不同 C场强处处不等，方向处处相同 D场强处处不等，方向处处不同 答案： A 试题分析：场强大小处处相等，方向处处相同的电场是匀强电场，所以匀强电场的场强处处相等，方向处处相同， A对， BCD错。 考点：本题考查匀强电场的定义 点评：本题学生明

32、确匀强电场的特点是电场中的场强处处相等，方向相同。 电荷之间的相互作用关系正确的是（ ） A同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C同种电荷相互排斥，异种电荷相互排斥 D同种电荷相互吸引，异种电荷相互吸引 答案： A 试题分析：电荷之间的相互作用关系是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，A对， BCD错。 考点：本题考查电荷间的作用关系 点评：本题比较简单，学生清楚同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的规律。 电场线可以直观地描述电场的方向和强弱。关于电场线，下列说法正确的是 A电场线在电场中真实存在 B在同一电场中，电场线密集的地方电场弱 C在同一电场中，电

33、场线稀疏的地方电场强 D电场线上某点的切线方向为该点的电场方向 答案： D 试题分析：电场线是人们为了形象的描述电场而假想的曲线，实际上并不存在，A错；在同一电场中，电场线密集的地方电场越强， B错；在同一电场中，电场线稀疏的地方电场越弱， C错；电场线上某点的切线方向即为该点的电场方向， D对。 考点：本题考查电场线 点评：本题学生明确电场线是假想的，其疏密可表示场强的强弱。 电场线可以直观地描述电场的方向和强弱，电场线上某一点的切线方向表示（ ） A正点电荷在该点所受电场力的方向 B负点电荷在该点所受电场力的方向 C正点电荷在该点所受电场力的垂直方向 D负点电荷在该点所受电场力的垂直方向

34、答案： A 试题分析：电场线上某一点的切线方向表示场强方向，与正点电荷在该点所受电场力的方向相同， A对， C错；与负点电荷在该点所受电场力的方向相反，BD错。 考点：本题考查电场线的方向，正电荷的受力方向 点评：本题学生清楚正点电荷在电场中的某点所受电场力的方向就是电场的方向，负点电荷在电场中的某点所受电场力的方向与电场的方向相反。 关于电磁感应 ,下列说法中正确的是 A穿过线圈的磁通量越大 ,感应电动势越大； B穿过线圈的磁通量为零，感应电动势一定为零； C穿过线圈的磁通量的变化越大 ,感应电动势越大 D穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大。 答案： D 试题分析：由法拉第电磁感应定律

35、 知，穿 过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大， D对；感应电动势的大小与磁通量的变化率有关，跟磁通量和磁通量的变化量无关， ABC错。 考点：本题考查法拉第电磁感应定律 点评：本题学生熟练掌握法拉第电磁感应定律，并能用定律解相关问题。 用图示的装置做实验，其中线圈 A、干电池、滑动变阻器和开关连成一个回路，线圈 B与电流表连成另一个闭合回路。闭合第一个回路的开关之后，下列哪种情况下，电流表的指针会发生偏转 变阻器的滑片位置固定不动 变阻器的滑片移动的过程中 线圈 A在线圈 B中静止不动 线圈 A放在线圈 B的 外面静止不动 答案： B 试题分析：由电流表的指针会发生偏转，要求线圈 B中的磁

36、通量发生变化，变阻器的滑片位置固定不动， A中的磁场不变， B中的磁通量不变， A错；变阻器的滑片移动的过程中， A 中的磁场发生变化， B 中的磁通量发生变化， B 对；线圈 A在线圈 B中静止不动， A中的磁场不变， B中的磁通量不变， C错；线圈 A 放在线圈 B的外面静止不动， A 中的磁场不变， B中的磁通量不变， D 错。 考点：本题考查感应电流的产生条件 点评：本题学生熟练掌握感应电流的产生条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化。 产生感应电流的根本条件是（ ） A导体相对磁场运动 B导体做切割磁感线运动 C闭合电路在磁场内做切割磁感线运动 D穿过闭合电路的磁通量发生变化 答案： D

37、 试题分析：由电磁感应现象知，产生感应电流的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化， D对；导体相对磁场运动，导体做切割磁感线运动，闭合电路在磁场内做切割磁感线运动时，其闭合电路的磁通量不一定发生变化，不一定产生感应电流， ABC错。 考点：本题考查感应电流的产生条件 点评：本题学生熟练掌握感应电流的产生条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化。 如图，使阴极射线管发出的电子束发生偏转的作用力是 A电场力 B安培力 C万有引力 D洛仑兹力 答案： D 试题分析：电子束发生偏转的作用力是磁场对运动电荷的作用力，叫做洛伦兹力， D对， AC 错；磁场对通电导线的作用力叫做安培力， B错。 考点：本题考查洛伦

38、兹力定义 点评：本题学生清楚洛伦兹力的定义，安培力的定义。 如图所示，在 “研究影响通电导体棒所受磁场力的因素 ” 实验中，要使导体棒摆动幅度增大，以下操作中可行的是（ ） A减少磁铁的数量 B更换成磁性较强的磁铁 C改变导体棒中的电流方向 D减小导体棒中的电流强度 答案： B 试题分析：由安培力公式 知，减少磁铁的数量，磁感应强度 B减小，安培力变小，导体棒摆动幅度减小， A错；换成磁性较强的磁铁，磁感应强度B 增大，安培力增大，导体棒摆动幅度增大， B 对；改变导体棒中的电流方向，安培力的方向反向，其导体棒摆动幅度不变， C错；减小导体棒中的电流强度安培力变小，导体棒摆动幅度减小， D错。

39、 考点：本题考查安培力公式 点评：本题学生要熟练掌握安培力的公式，并会应用公式进行相关的计算。 如图所示，一通电直导线与匀强磁场方向垂直， 导线所受安培力的方向是（ ） A向上 B向下 C垂直纸面向里 D垂直纸面向外 答案： C 试题分析：由左手定则判断出导线所受安培力的方向是垂直纸面向里， C对，ABD错。 考点：本题考查左手定则 点评：本题要求学生会用左手定则判断安培力的方向。 如图 ,当磁铁接近通有交流电的白炽灯泡时 ,发现灯丝变粗了，仔细观察，可以看到灯丝有轻微的振动现象 .对这一现象 ,以下说法中正确的是 ( ) A这是一种电磁感应现象 B这是因为灯丝通电发热膨胀的结果 C这是因为通

40、电的灯丝受安培力作用的结果 D如果灯泡中通过的是恒定电流，也会发生同样的现象 答案： C 试题分析：当磁铁接近通有交流电的白炽灯泡时 ,因灯丝中电流的方向不断变化，所以灯丝受到的安培力的方向不断变化，即看到灯丝有轻微的振动现象 ,C对，AB错；如果灯泡中通过的是恒定电流，灯丝受到的安培力方向不变，不会看到灯丝有轻微的振动现象， D错。 考点：本题考查安培力 点评：本题学生明确通电导线在磁场中要受到安培力，当电流方向变化时，其安培力方向也发生变化。 关于电磁波，下列说法正确的是 A所有电磁波的频率相同 B电磁波只能在真空中传播 C电磁波在任何介质中的传播速度相同 D电磁波在真空中的传播速度是31

41、08m/s 答案： D 试题分析：不同波段的电磁波，频率不同， A错；电磁波可在任何介质中的传播，但只有在真空中传播速度最大，传播速度是 3108m/s， BC 错， D对。 考点：本题考查电磁波的传播 点评：本题学生清楚电磁波在真空中传播速度最大，在其它介质中传播速度要小。 面积为 0.5m2的单匝矩形线圈放在磁感应强度为 0.02T的匀强磁场中。当线圈平面与磁场方向垂直时，线圈的磁通量大小是（ ） A 0.01Wb B 0.02Wb C 0.5Wb D 0.52Wb 答案： A 试题分析：当线圈平面与磁场方向垂直时，由 ，A对， BCD错。 考点：本题考查磁通量的公式 点评：本题学生明确当

42、线圈平面与磁场方向不垂直时，应找出线圈在垂直磁场方向上的投影面积。 某电场中一根电场线上有两点 a、 b，则关于两点的电场强度判断正确的是（ ） A a处电场一定强于 b处电场 B a处电场一定弱于 b处电场 C a处电场强度一定等于 b处电场强度 D a、 b两处电场强弱无法判断 答案： D 试题分析：由一根电场线无法确定 ab两点电场线的疏密，所以无法判断 a、 b两处电场强弱， D对， ABC错。 考点：本题考查电场线 点评：本题学生明确电场线的疏密可表示场强的强弱，电场线的切线方向是该点的场强方向。 下列正确描述了正点电荷电场线的图示是 ( )A B C D 答案： A 试题分析：正点

43、电荷电场线应由正点电荷出发，终止于无限远， A对； B是负点电荷的电场线， B错； CD是直线电流的磁场线， CD错。 考点：本题考查正点电荷电场线 点评：本题学生要熟练掌握常见的几种电荷的电场线，如正负点电荷的电场线，等量同种电荷的电场线，等量异种电荷的电场线。 如图所示的电场中，关于 a、 b两点的电场强度，下列判断正确的是（ ） A方向相同，大小相等 B方向相同，大小不等 C方向不同，大小相等 D方向不同，大小不等 答案： D 试题分析：由 b点的电场线密集， a点的电场线稀疏，所以 b点的场强大于 a点的场强，即 a、 b两点的强度大小不等， AC 错；由 a、 b两点的场强方向是该点

44、的切线方向知 a、 b两点的场强方向不同， B错， D对。 考点：本题考查电场线 点评：本题学生明确电场线的疏密可表示场强的强弱，电场线的切线方向是该点的场强方向。 如图所示，把小磁针放入一个匀强磁场中，小磁针静止时 N 极的指向是 ( ) A向左 B向右 C向上 D向下 答案： B 试题分析：小磁针静止时 N 极的指向就是该点的的磁场方向，因磁场方向向右，所以小磁针静止时 N 极的指向是向右， B对， ACD错。 考点：本题考查磁场的方向 点评：本题比较简单，学生要清楚磁场方向的规定。 自然界中存在的电荷有（ ） A一种 B二种 C三种 D四种 答案： B 试题分析：自然界中存在的电荷有正电荷和和负电荷，二种， B对， ACD错。 考点：本题考查电荷的种类 点评：本题太容易，属于常识性问题。