2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc

《2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 根据麦克斯韦电磁场理论，下列说法中正确的是 （ ） A变化的电场一定产生变化的磁场 B均匀变化的电场一定产生均匀变化的磁场 C稳定的电场一定产生稳定的磁场 D周期性变化的电场一定产生同频率的周期性变化的磁场 答案： D 两根相距为 L的足够长的金属直角导轨如图所示放置，它们各有一边在同一水平面内，另一边垂直于水平面。质量均为 m的金属细杆 ab、 cd与导轨垂直接触形成闭合回路，杆与导轨之间的动摩擦因数均为 ，导轨电阻不计，回路总电阻为 2R，整个装置处于磁感应强度大小为 B，方向竖直向上的匀强磁场中。当

2、ab杆在平行于水平导轨的拉力 F作用下以速度 v1沿导轨匀速运动时， cd杆也正好以速度 v2向下匀速运动。重力加速度为 g。以下说法正确的是（ ） A ab杆所受拉力 F的大小为 B cd杆所受摩擦力为零 C回路中的电流强度为 D 与 v1大小的关系为 答案： D 矩形导线框 abcd 固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方向垂直低面向里，磁感应强度 B随时间变化的规律如图所示 .若规定顺时针方向为感应电流 I的正方向，下列各图中正确的是（ ） 答案： D 如图， a和 b 都是厚度均匀的平玻璃板，它们之间的夹角为 ，一细光束以入射角 从 P点射入， ，已知此光束

3、由红光和蓝光组成，则当光束透过 b板后 ( ) A传播方向相对于入射光方向向左偏转 角 B传播方向相对于入射光方向向右偏转 角 C红光在蓝光的右边 D红光在蓝光的左边 答案： C 如图所示放置 的半圆玻璃砖半径为 R，折射率为 n ，直径 AB与屏幕MN垂直并接触于 A点一束光以较小的入射角 i射向半圆玻璃砖的圆心 O，下列说法正确的是：（ ） A若是一束白光入射，则在屏幕 AM间呈现彩色的光带，其左边为紫色，右边为红色 B若是一束白光入射，则在屏幕 AN间呈现彩色的光带，其左边为红色，右边为紫色 C若是一束白光入射，则在屏幕 AM间呈现彩色的光带，随着入射角的增大最先在屏幕上消失是紫光 D若

4、是一束激光入射，则会在屏幕上 A点两侧各出现一个亮斑，随着入射角的增大两亮斑的距离也增大 答案： C 如图是某时刻 t两列波的叠加图， S1、 S2是相干波源，它们的振动情况完全相同，发出两列完全相同的水波，波峰、波谷分别用实线、虚线表示，下列说法正确的是（ ） A B质点始终位于波谷处， D质点始终位于波峰处 B经过半个周期， B质点变为波峰， D质点变为波谷 C只有 D质点振动始终加强 D C、 E两质点振动现在减弱，过半个周期会加强 答案： B 一列简谐横波沿 x轴负方向传播，图 1是 t = 1s时的波形图，图 2是波中某振动质元位移随时间变化的振动图线 (两图用同同一时间起点 )，则

5、图 2可能是图 1中哪个质元的振动图线 （ ） A x = 0处的质元； B x = 1m处的质元； C x = 2m处的质元； D x = 3m处的质元。 答案： A 如图所示， P是一偏振片， P的偏振方向（用带有箭头的实线表示）为竖直方向。下列四种入射光束中，哪种光照射 P 时不能在 P 的另一侧观察到透射光：（ ） A太阳光 B沿与竖直方向成 45角振动的偏振光 C沿水平方向振动的偏振光 D沿竖直方向振动的偏振光 答案： C 光热转换是将太阳能转换成其他物质内能的过程，太阳能热水器就是一种光热转换装置，它的主要转换器件是真空玻璃管，这些玻璃管将太阳能转换成水的内能。如图所示，真空玻璃管

6、上采用镀膜技术增加透射光，使尽可能多的太阳能转换成热能，这种镀膜技术的物理依据是（ ） A光的干涉 B光的衍射 C光的直线传播 D光的偏振 答案： A 如图所示，在一根张紧的水平绳上挂几个摆，其中 A、 E摆长相等。先让 A摆振动起来，其他各摆随后也跟着振动起来，则（ ） A其它各摆摆动周期跟 A摆相同 B其它各摆振动振幅大小相同 C 其它各摆振动振幅不等， E摆振幅最小 D其它各摆振动周期不同， D摆周期最大 答案： A 一列声波从空气传入水中，已知水中声速较大，则 ( ) A声波频率不变，波长变小 B声波频率不变，波长变大 C声波频率变小，波长变大 D声波频率变大，波长不变 答案： B 劲

7、度系数为 20N cm的弹簧振子，它的振动图象如图所示，则 A点对应的时刻（ ） A A点对应的时刻，振子所受弹力大小为 5N，方向指向 x轴正方向 B A点对应的时刻，振子的速度方向指向 x轴的正方向 C在 0 4s内振子作了 1 75次全振动 D在 0 4s内振子通过的路程为 0 35cm，位移为零 答案： B 实验题 （ 8分）用双缝干涉测光的波长，已知双缝与屏的距离 L=0.700m，双缝间距 d=0.200mm。用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻线对准亮纹的中心（如图（乙）所示），记下此时手轮上的读数，转动测量

8、头，使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心，记下此时手轮上的读数。 （ 1）分划板的中心刻线分别对准第 1条和第 6条亮纹的中心时，手轮上的读数如图（丙）所示，则对准第 1条时读数 x1=_mm、对准第 6条时读数x2= _mm （ 2）写出计算波长 的表达式， =_（用 x1、 x2、 L 、 d表示，不用计算）。 （ 3）在屏上观察到了干涉条纹如果将双缝到屏距离增大，则屏上的干涉条纹的间距将 _（变大、不变或变小） 答案： (1) x1=1.1900.001mm x2= 9.8690.001mm (2) = d(x2 x1 )/5L（用 x1、 x2、 L 、 d表示，不用计算） (3) 变

9、大 如图，标 有直角坐标系 Oxy的白纸放在水平桌面上，半圆形玻璃砖放在白纸上，圆心在坐标的原点，直径与 x轴重合， OA是画在白纸上的直线， P1、 P2是竖直插在直线 OA上的两枚大头针， P3是竖直插在白纸上的第三枚大头针， 是直线 OA与 y轴正方向的夹角， 是直线 OP3与 y轴负方向的夹角，只要直线OA画得合适，且 P3的位置取得正确，测得角 和 ，便可求得玻璃的折射率 n。某同学用上述方法测量玻璃的折射率，在他画出的直线 OA上竖直插上了 P1、 P2两枚大头针，但在 y0的区域内，不管眼睛放在何处，都无法透过玻璃砖看到 P1、 P2的像。 (1)他应该采取的措施是 。 (2)若

10、他己透过玻璃砖看到了 P1、 P2的像，确定了 P3位置的方法是 。 (3)若他已正确地测得了的 、 的值，则玻璃的折射率 n= 。 答案： (1)减小 角（意思正确即可得分） (2) 用 P3挡住 P1和 P2的像 (3) sin/sin 在用单摆测重力加速度的实验中同学在实验中，先测得摆线长为 97.50cm，再测得摆球直径为 2.00cm，然后测出了单摆全振动 50次所用时间为 98.0s， （ 1）该单摆的摆长为 cm，周期为 s。 （ 2）如果他测得的 g值偏小，可能原因是 _ A测摆线长时将摆线拉得过紧 B误将摆线长当作摆长 C开始计时，秒表按下偏迟 D实验中误将 49次全振动计为

11、 50次 答案： (1) 98。 50 1.96 (2) B 计算题 （ 8分）一列波沿 x轴正方向传播的简谐波，在 t=0时刻的波形图如图所示，已知这列波在 P出现两次波峰的最短时间是 0.4 s，求： （ 1）这列波的波速是多少？ （ 2）再经过多少时间质点 R才能第一次到达波峰？ （ 3）这段时间里 R通过的路程是多少？ 答案：（ 1） 10 m/s（ 2） 0.7 s（ 3） 6 cm （ 8分）如图所示为玻璃制成的圆柱体，它的折射率为 ，一细光线垂直圆柱体的轴线以 i1=60的入射角射入圆柱体。 （ 1）求出光进入圆柱体的折射角大小 （ 2）作出光线穿过圆柱体并射出圆柱体的光路图。

12、（ 3）求出该光线从圆柱体中射出时，出射光线偏离原入射光线方向的角度。 答案：（ 1） （ 2）见（ 3） （ 8分）一列简谐横波在 x轴上传播，在 t1=0和 t2=0.1s时刻，其波形图分别如图中的实线和虚线所示，求： (1)该波的振幅和波长？ (2)若这列波向右传播 ,波速是多少？ (3)当波速为 140m/s时，波的传播 方向？ 答案：（ 1） =8m（ 2） 20（ 4n+1）（ 3）波向 x负方向传播 （ 10分）如图（ a）所示，一端封闭的两条平行光滑导轨相距 L，距左端 L处的中间一段被弯成半径为 H的 1/4圆弧，导轨左右两段处于高度相差 H的水平面上。圆弧导轨所在区域无磁场，右段区域存在磁场 B0，左段区域存在均匀分布但随时间线性变化的磁场 B（ t），如图（ b）所示，两磁场方向均竖直向上。在圆弧顶端，放置一质量为 m的金属棒 ab，与导轨左段形成闭合回路，从金属棒下滑开始计时，经过时间 t0滑到圆弧顶端。设金属棒在回路中的电阻为R，导轨电阻不计，重 力加速度为 g。 问金属棒在圆弧内滑动时，回路中感应电流的大小和方向是否发生改变？ 求 0到时间 t0内，回路中感应电流产生的焦耳热量。 若要使金属棒滑到圆弧底端进入匀强磁场 B0的一瞬间，回路中感应电流恰好为零，各已知量之间应该满足什么关系？ 答案：（ 1）不发生改变（ 2） （ 3）