2013届云南玉溪一中高三第一次月考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届云南玉溪一中高三第一次月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（ 3分） A阅览室中的书籍出现 “开天窗 ”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质不高，二是管理力度不够。 B中国质量报曾报道，食品专家基本可以断定 “一滴香 ”是通过合成反应及化学品直接调和的方法，营养作用十分有限，长期食用会损伤肝脏。 C “感动中国 ”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。 D节前，拖欠农民工工资等劳资纠纷纷纷进入高发期，为了避免让 “流血讨薪 ”的惨剧不再发生，九部委联合发力，紧急部署，要求确保农民工工资节

2、前按时足额支付。 答案： C 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分） 朱光潜的谈美一书中还谈论了美感与快感的区别， ， ， ， ， 。 ，它不包含功利目的，它使人暂时忘记自我而专注于欣赏对象当中。所以说，艺术可以使人出世。 那么这只是快感而不是美感 区分了这两种极易混淆的感觉 指出 “美感经验是直觉的而不是反省的 ” 当我们感觉到高兴而联想到自身的 欲望时 美感不是普通的感官刺激 用 “希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘 ”这一生动的比喻 A B C D 答案： A 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 ( )（ 3分） A 12月 2日，湖南茶业博览会在省展览馆举行

3、。这次博览会，汇集了君山银针、安化黑茶、古丈毛尖等 1万多种名优湘茶，真可谓 浩如烟海 ，应有尽有。 B日本右翼势力对 “疆独台独藏独 ”暗送秋波 ，企图借助分裂分子，达到反华和对抗中国的目的，理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击。 C 2010年斯坦科维奇杯洲际篮球赛三、四名的决赛中，中国队在大比分落后的情况下拼尽全力， 反戈一击 。以 76比 58战胜了老对手伊朗队，取得了第三名。 D戛纳电影节参赛片、华人导演李安执导的美国电影制造伍德斯托克在戛纳首映，赢得了影评家和普通观众真诚热情的 溢美之词 。 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 用 “疯长 ”来形容网络文学十年间

4、的发展是毫不为过的。十年间，从无到有，由弱到强，网络文学以原生态的迅猛生长力突飞猛进，显示了强大的生命力。可以毫不夸张地说，在今天这个网络无所不及的时代，网络的触角有多长，网络文学的枝蔓就能延伸多长。 那么，疯长过后，网络文学接下来的目标是否还仅仅满足于攻城略地、占领地盘呢？在具备了与传统纸质文学平分天下、分庭抗礼的资格后，网络文学是否已经到了捡省自己的时候？ 首先， “我是谁 ”：身份的迷失。什么是网络文学？网络文学是什么？在我们当初很随意地冠之以 “网络文学 ”之名后，网络文学在发 展的过程中已经胀破了这一命名本身的内涵所指，导致今天网络文学身份的迷失。无疑，网络文学最初是为了与传统的纸质

5、文学相区分而提出来的，所以，这一命名标示的是这一文学的传播载体，而非其属性与特质。但是，发展到今天，网络文学与纸质文学的界限已经越来越模糊，呈现为你中有我、我中有你的纠结状态。不仅网络文学创作主体已经渐次地融入传统的作家队伍和作家组织当中，更为复杂的还在于，网络文学已经不仅仅栖居于网络，很多网络文学作家在名声鹊起后也向纸质媒介进发，在文学刊物上发表作品，在出版社出书；同时，随着网络的普及，许多传统作家 也喜欢把作品粘贴到网上，在网上首发。在这种情况下，网络文学如果还仅仅泛指一切 “网络上的文学 ”，显然已经毫无意义。 摆在网络文学面前的选择有两个。其一，继续我行我素，继续狂欢；其二，实现发展方

6、式的转变，由 “粗放型 ”的规模扩张转向 “集约型 ”的品质提升。继续我行我素的狂欢当然可以，也来得自由省力，但是，如果没有品质作为保障，当网络文学带给人们的新鲜刺激渐渐退却之后，这场狂欢还能持续下去吗？高歌猛进的态势还能得以维持吗？由此可见，占得 “市场份额 ”后的品质提升，已经成为当前网络文学必须作出的决断。 没有一个健全、平衡 的文学生态系统，任何文学都难以获得持久而健康的生长。这正是目前的网络文学在发展过程中缺失的。有论者曾指出，网络文学目前是处在 “无监管、无批评、无引导 ”的 “三无 ”状态，其实，如果从整个文学生产的全过程来考察，网络文学缺失的岂止是这 “三无 ”。首先，就创作主

7、体而言，与传统纸质文学作家相比，网络文学作者大多没有经过专业训练，文化水平千差万异，更遑论文学修养，这就使得网络文学的质量难以得到保证。其次，作品创作中，没有一种有效的价值观念的引导，有作者为了赚取点击率，不惜 “爆猛料 ”、 “造噱头 ”，导致一些作品格调低下。再次 ，作品产生后，无论质量优劣，趣味高低，人人可以凭借网络瞬间将其传播出去，既无审查，也无监管。最后，在作品传播的过程中，没有文学批评的参与和优胜劣汰的淘选机制。如众所知，创作与批评是文学的两翼，失去文学批评的网络文学注定难以完成漂亮的飞翔。同时，优胜劣汰的淘选机制也是任何文学健康发展所不可或缺的。（选自人民日报 2010年 7月

8、14日，有删改） 【小题 1】下列对 “网络文学 ”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（ 3分） A网络文学的命名最初是为了与传统的纸质文学相区分而提出来的。 B网络文学目前缺失的是 “无监管 ”“无批评 ”“无引导 ”的 “三无 ”。 C网络文学在带给人们的新鲜刺激渐渐退却之后必须提升作品品质。 D网络文学要健康生长，必须有优胜劣汰的机制和文学批评的参与。 【小题 2】下列关于网络文学和纸质文学的说法中，不符合原文意思的一项是（ ）（ 3分） A网络文学突破人们传统的思维的限制，每个人都可以编织自己的文学梦想。 B网络文学攻城略地后，和纸质文学几乎呈现出平分天下、分庭抗礼的局面。 C网络文

9、学和纸质文学在本质上都属于文学，都要有监管、有批评、有引导。 D网络文学虽发展迅猛，但短时 间内难以拥有像纸质文学那样的生态系统。 【小题 3】根据原文信息，以下选项说法正确的一项是（ ）（ 3分） A网络文学品质提升后，还继续保持高歌猛进的态势。 B网络文学作者没有经过专业训练，文化水平差异大。 C将来网络文学作家向纸质媒介进发，出版自己的书籍。 D网络文学通过优胜劣汰的机制，剔除糟粕、留住精品。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】本题考查学生 “理解文中重要词语的含义 ”的能力，能力层级为 B 级。对于概念的 理解，要注意联系原文相关内容，将选项与原

10、文进行认真对照，与原文 “网络文学缺失的岂 止是 三无 不符 ”。 【小题 1】本题考查筛选重要信息的能力。能力层级为 C级。解这道题的关键是对题干所在段 落进行重点阅读，依据文中句子进行分析，与原文不符的排除。与原文 ”在具备了与传统纸 质文学平分天下、分庭抗礼的资格后 ”，相对照，可以看出两者已经是平分天下、分庭抗礼了。 【小题 1】本题考查对原文进行合理推断与想象的能力。答题时可通过分析标题、分析提示语、结论句等进行合理的想象与推断，准确把握文本的中心。 A项超前肯定，这是未来 不确定的事情。 B项的原文是 “大多没有 ”， C项网络文学作家向纸质媒体进发时既定事实。 阅读下面的文字，完

11、成小题。（ 25分） 悲惨命运 英 威廉 萨默赛特 毛姆 有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事。时间一分接一分地过去了，到拜访者觉得自己真的该走了的时候，他站起来吞吞吐吐地说： “呃，我想我 ” 紧接着主人就说： “噢，你这就要走吗？时间真的还早呢！ ”于是拜访者拿不定主意的尴尬就接踵而至了。 在我所知的这类事情中，最悲惨的例子要数我可怜的朋友动三先生了。他简直不知道该如何从所拜访的人 家里脱身。他是那么忠厚，又是那么规矩，从不愿失礼。 在他放暑假的第一天下午，天空一片浅蓝，颜色很浅。他到一个朋友家里拜访。他在那儿聊了一会儿天，喝了两杯茶，然后好不容易鼓起勇气说：

12、“呃，我想我 ” 可是女主人说： “噢，别急！动三先生，你真不能再多待一会儿吗？ ” 动三从来都是说实话的。 “噢，我能。 ”他说， “当然，我 -呃 -可以再待一会儿。 ”他留了下来，喝了十一杯茶。夜幕开始降临了，他再一次站起来。 “呃，现在，我想我真的 ” “你非要走吗？ ”女主人客气地说， “我还以为你可以留下来吃饭呢 ” “呃，是可以的。 ”动三说， “假如 ” “那就留下来吧。我肯定我的丈夫会很高兴的。 ” “好吧，那就留下来吧。 ”他颓然回到椅子上，灌了一肚子的茶水，怪难受的。 男主人回来了，他们开始吃饭。动三从头到尾都在盘算着要在八点三十分告辞。主人一家都在纳闷，不知动三到底是因

13、呆笨而显得闷闷不乐呢，还是仅仅只是呆头呆脑的。 吃完饭后。女主人想打开他的话匣子，于是拿出照片给他看。她把家里珍藏的所有的照片都拿了出来。到八点三十分的时候，动三已经看了七十一张，大约还有六十张没看完。动三站起来： “现在告辞了。 ”他以恳求的口吻说。 “告辞？ ”他们说， “才八点三十分，你有什么事要去办吗？ ” “没什么事。 ”他承认，然后苦笑了一下，接着又闷声闷气地坐下来。 就在这时候，大家发现主人的宝贝儿子 -那个可爱的小调皮鬼把动三的帽子给藏起来了，因此，男主人说，动三先生非留下来不可了，于是就请动三一起抽烟聊天。动三时时刻刻都在想着果断地离去，可是办不到。后来男主人开始厌烦他了，就

14、用反话挖苦他说： “动三先生最好留下来过夜，我们可以给你临时搭一个铺。 ”动三误解了他的意思，竟然连连道谢。于是男主人便为他安排了一个空房间，内心却狠狠地诅咒他。 第二天，吃完早 饭后，男主人进城上班了，留下动三和家里的宝贝儿子玩。动三一天一直在琢磨着回去，可他又左右为难。男主人傍晚下班回来了，他发现动三还在家里，大感吃惊和恼火。他想开个玩笑把动三支走，于是说： “我认为该向动三先生收房租和伙食费了！ ”那个不幸的小伙子目瞪口呆一阵，然后紧紧握住男主人的手，向他预付了一个月的食宿费。 在接下来的一个月的日子里，他神情忧郁，最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清。后来病情进一步恶化，怪可怕的。有时候

15、他从床上惊坐起来，尖叫着：“呃，我想 ” 紧接着又倒在枕头上，同时发出一声令人毛骨悚然的大笑。再一会儿，他又跳起来，大叫着： “再来一杯茶，再拿照片来！哈！ ” 在动三假期的最后一天，大雨 “哗哗哗 ”地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水。经过一个月的痛苦折磨，动三去世了。人们说在他临终之际，他在床上说： “噢！天使们在召唤我，我想我真的该走了。再见！ ” （选自小说选刊 2011年第 12期，有删改） 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分）（ ）（ ） A本文描写人物时运用了语言、动作、心理、神态等描写方法。如动作描写： “有时候他从床上惊坐起来，尖

16、叫着，再一会儿，他又跳起 来，大叫着。 ” B小说结尾描写 “大雨 哗哗哗 地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水 ”，主要目的是照应开头 “天空一片浅蓝，颜色很浅 ”一句。 C小说以动三的悲惨命运为线索，以人物行踪为顺序，文脉清晰。作者自始至终抓住人物的语言来塑造人物形象，字里行间流露出对动三的同情和褒扬。 D女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出来，但动三只看了七十一张，大约还有六十张没看完就站起来想走，这表明动三心不在焉，急着告辞回家。 E在接下来的一个月的日子里，动三神情忧郁，最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清 。造成这种结局的原因是预付食宿费、被主人误解带来的思想折磨等。 【

17、小题 2】文章开头 “有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事 ”一句在文中有什么作用？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】小说运用了巧合和幽默的手法。请你结合小 说内容简要分析其艺术效果。（ 6分） 【小题 4】简要概括主人公动三的性格特点，并探究造成动三先生悲惨命运的主要原因。（ 8分） 答案： 【小题 1】（ 5分）答 A给 3分，答 D给 2分；答 E给 1分，答 B、 C不给分。 【小题 1】 总领全篇，点明小说的主要内容 -“动三拜访朋友觉得很 难告辞 ”的故事。 伏笔手法，开篇的 “告辞难 ”为最后动三死时说出的 “再见 ”埋下伏笔（或 答 “制造悬念，吸

18、引读者，同时为下文展开动三的故軎作了必要铺垫 ”。） 开篇以 “告辞难 ” 表达作者点，点明本文主旨。（言之成理即可，一点 2分，三点 6分。） 【小题 1】 巧合。小说在情节的设计上，多处运用了巧合，从而推动了情节的发展（ 2分），如：八点三十分，动三想走主人挽留，而就在这时，主人的宝贝儿子把动三的帽子给藏起来了。（ 1分） 黑色幽默。小说在谋篇布局、情节的设计、人物的刻画等方面，运用了幽默甚至夸张的笔法，丰富了小说内涵 ，表现出了作者的幽默和机智（ 2分）。如：情节上，动三因为难告辞竟然抑郁成疾直至死亡。（ 1分）（围绕观点所作阐释准确， 2分；举例正确， 1分。） 【小题 1】性格特点：

19、 过于忠厚、规矩、； 不善辞令； 犹豫不决； 迂腐、呆板。（ 2分） 主要原因： 动三的犹豫、呆板、木讷的性格。（概括 2 分，举文中情节 1 分，文中情节 略） 主人的 “好客 ”和虚伪。（概括 2分，举文中情节 1分文中情节略） (如答成其它原因，言之成理也算正确。） 【小题 1】 B主要目的是照应开头，烘托动三悲惨命运，从而突出主题。C小说以动三拜访朋友为线索 ，并以时间为顺序，自始至终抓住人物描写，突出主题。 E还有动三犹豫不决等原因。 【小题 1】本题考查对文中重要语句的理解。有些人，具有代表性，告辞难是故事的中心内容。所以分析这句话时可从结构与内容两个方面分析。结构方面要考虑其在文

20、中的位置与作用。同时这句话具有代表性，也暗示了主人公的命运。 【小题 1】本题考查鉴赏文学作品的表现手法。在情节安排上具有特色。设置一些具有巧合的情节让文本更具可读性，幽默是一种机智，从轻松的玩笑中引发对人生的思考。所以答题时要注意引用文中的事例，具体分析。 【小题 1】本题为探究题，做 题时要立足文本，大胆地对作品进行个性化阅读和有创意的解读。对此要联系作品分析主人公的性格特点。分析人物形象既不能面面俱到，也不能抓住一点，不及其余，更不能概念化，给人物贴标签。从文中动三先生几次无法拒绝主人的挽留，表现其呆板的性格，不能分清什么是真心与假意，更没有听出其气恼的情绪。所以他的命运多半毁在自己的手

21、上。当然也要主人的虚假的原因。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题 秦琼字叔宝，齐州历城人。始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使 吊之。 俄从通使张须陀击贼卢明月下邳，贼众十馀万，须陀所统十之一，坚壁未敢进。粮尽，欲引去。须陀曰： “贼见兵却，必悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？ ”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。又与孙宣雅战海曲，先登。以前后功擢建节尉。 从须陀击李密荥阳。须陀死。率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，

22、以为帐内骠骑，待之甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，滨 死，追兵至，独叔宝捍卫得免。 后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰： “世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！ ”因约俱西走，策其马谢世充曰： “自顾不能奉事，请从此辞。 ”贼不敢逼，于是来降。 高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金瓶，劳曰： “卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！ ”寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。从讨世充、建德、黑闼三盗，未尝不身先锋鏖阵，前无坚对。进封翼国公。每敌有骁将锐士震 d出入以夸众者，秦王辄命叔宝往 取之。跃马挺枪刺

23、于万众中，莫不如志，以是颇自负。及平隐、巢，功拜左武卫大将军。 后稍多疾，尝曰： “吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？ ”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。 （选自新唐书秦琼传，有删改） 注 ： ：向死者赠衣被。 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）（ 3分） A须陀委营遁，明月悉兵追蹑遁：撤军 B即斩关纳外兵纳：容纳 C策其马谢世充曰谢：告别 D走宋金刚于介休走：使走，击退 【小题 2】下列句子中，都能表现秦琼勇武过人，战功赫赫的一组是（ ）（ 3分） 杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十馀屯 密得叔宝大喜，以为以为帐内骠骑，待之甚厚。 滨死，追兵

24、至，独叔宝捍卫得免。 从镇长春宫，拜马军总管 跃马挺枪刺于万众中，莫不如志 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 3分） A在攻打卢明月时，须陀要派人去偷袭，众人没有愿意去的，只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。他们奋勇杀敌，最终大败卢明月。 B几经辗转，秦琼被李密任命为帐内骠骑。有一次李密在作战中中箭，坠于马下，这时追兵又到了，幸亏秦琼保护他，他才免于一死。 C秦琼英勇善战，战功赫赫，他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。但王世充却不重用他，因此他才改投在唐高祖的门下。 D秦琼在军队中长大，经历了两百多次战争，累官进爵，多次受封赏。后

25、来秦琼生病，去世后他的灵柩葬在昭陵。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）因约俱西走，策其马谢世充曰： “自顾不能奉事，请从此辞。 ” （ 2）卿不恤妻子而来归我，且 又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！ 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 (1)于是相约一同西去，秦琼骑舂自己的马前去向王充告别，说： “我自认为不能侍奉您，请让我现在告辞吧。 ” (2) “你不顾念妻子儿女而来归附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就应该割下 来给你吃，何况是财物、美女呢！ ” 【小题 1】本题考查 “理解常见文言实词在文中

26、的含义 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ” 能力的考核。 “纳 ”应理解为 “迎接 ” 【小题 1】本题考查筛选文章信息的能力。能力层级为 C级。解答 此题，一要读懂文意，结合 文意判断，二要用排除法，排除干扰项， 是说李密得秦琼后很高兴，厚待秦琼。 是说秦 琼在秦王府做事，镇守长春宫，做马军总管。 【小题 1】本题考查归纳内容要点、概括中心意思。解题时仔细阅读原文并把选项内容与原文 进行比对，不是王世充不重用他，而是秦琼看出王世充不是明主，不值得效忠，所以才改唐 高祖门下。 【小题 1】本题考查对文言句式的翻译能力。翻译句子时，第一步：联系语境明大意。联系具 体语境，把握句子大意，写出

27、主干。第二步：字句落实莫疏漏。注意重要实词、虚词，看清 语法现象，如古今异 义、词类活用、偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。 第三步：翻译句子要得法。文言文 “六字翻译法 ”：留、替、补、删、移、猜。“留 ”，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动； “替 ”，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字 凡该换的，一律换之； “补 ”，即补出所省略或隐含的内容，特别是对省略句； “删 ”，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词； “移 ”，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来； “猜 ”，指文言句中多义实词、带修辞的句子，要根据

28、上下文灵活猜测处理。第四步：隐性失分要避免。回顾原文，检查是否符合语境 “ 看 ”；再读一遍，保证句子准确通顺 “ 念 ”；誊上卷子，字迹清楚端正无误 “ 写 ”。（ 1） “因 ”、 “策其马 ”、 “自顾 ”、 “请 ”各 1分，大意 1分） (2) “恤 ”、 “妻子 ”“使 ”“啖 ”各 1分，大意 1分。 【参考译文】 秦琼字叔宝，是齐州历城人。他最初在隋将来护儿手下做事，他的母亲死了，来护儿派遣使者向他的母亲赠衣被来凭吊她。 不久，秦琼跟随通守张须陀在下邳攻打敌人卢明月。敌军有十余万人，而张须陀所统帅的兵马只有敌人的十分之一，只能加固壁垒而不敢进攻。最后粮食吃完了，便想引兵退去。须

29、陀说： “敌人看到我们退兵，一定会用 全部的人马来追我们，如果我们用精锐的士兵去袭击他们的营寨，一定能胜利，谁愿意为我去？ ”众人没有愿意去的。只有叔宝与罗士信自告奋勇前往。于是分了一千精锐的士兵埋伏在草丛中，须陀弃营撤军，明月用全部的军队追击。叔宝等人骑马快速攻打敌营，城门关着进不去，于是爬上城楼拔下敌人的旗帜，杀了几十人，敌营中开始混乱，叔宝等人便砍断门闩迎接外面自己的军队，放火焚烧了三十多个屯。明月返还，须陀回击，大败明月。又与孙宣雅在海曲进行战斗，秦琼第一个登上城楼。因为前前后后的功绩升为建节尉。 （秦琼）跟从须陀在荥阳攻打李密。后来须陀 死了。秦琼率领剩下的部队归附裴仁基。仁基投降了

30、李密，李密得到叔宝后很高兴，封他为帐内骠骑，待他非常好。李密和宇文化及在黎阳打仗，李密中箭落马，快要死了，追兵到，幸亏叔宝保护他，他才免于一死。 后来又归附王世充，被封为龙骧大将军。他和程咬金商量说： “王世充很狡诈，多次与下属诅咒发誓，简直就是巫婆，而不是能改变乱世的主人！ ”于是相约一同西去，秦琼骑着自己的马前去向王世充告别，说： “我自认为不能侍奉您，请让我现在告辞吧。 ”王世充不敢逼迫他，于是秦琼来投奔高祖。 高祖让他在秦王府做事。秦琼镇守长春宫，官拜马军总管。 在美良川打仗，他打败了尉迟敬德，功劳很大，皇帝赐给他黄金瓶，慰劳他说： “你不顾念妻子儿女而来归附于我，并且又立了大功，如果

31、我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是财物、美女呢 !”后来又封他为秦王右三统军，他在介休击退宋金刚，官拜上柱国。跟从秦王讨伐世充、建德、黑闼三个叛贼时，他没有不冲锋在前，在战场上激战的，战场上没有人是他的对手。进封为翼国公。每当敌军有勇猛的将士在军前出入来炫耀，秦王就命叔宝前去击败他。秦琼跃马挺枪在万军中（奔驰），没有不取胜的，因为这秦琼颇为自负。平定隐、巢后，他因功升官为左武卫大将军 。 后秦琼上书称病，他曾经说： “我从小长在军队，经历二百多次战争，多次受重伤，出血有好几斛，哪能不生病呢？ ”死后，秦琼被追赠为徐州都督，他的灵柩被葬在昭陵。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成小题。 春游湖

32、 徐 俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 【小题 1】 “夹岸桃花蘸水开 ”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。（ 5 分） 答： _ _ 【小题 2】富有 理趣是宋诗的一大特色，请简要分析 “春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来 ”中蕴含的理趣。（ 6分） 答案： _ 答案： 【小题 1】 “蘸 ”字。一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯后贴着水面的情景 (或：桃花倒映在水中，岸上、水中的桃花连成一片，充满了生机的情景 )。另一方面也表明 刚下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了 “桃花带雨 ”的动人神态、意趣；表达了作者喜悦 的心情。 【小题 1】春水上涨

33、，没过桥面，正当游人无法 “度 ”过之际，一只小船从柳阴深处撑过来 。诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。 【小题 1】此题考查炼字，（ 1）关注极富表现力的动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词， 特别是具有 “多重含义 ”的动词，多用拟人的手法 （ 2）关注丰富多彩的形容词（ 3）关注 生动形象的叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。 （ 4）拟声 词：有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，特单列一条。作用有一：使诗文更生动 形象，使人有身临其境之感。桃花开的美艳，人的心情如何呢。最后再结合诗句具体答出作 者 的喜

34、悦即可。 【小题 1】本题考查鉴赏诗句的能力 。鉴赏理趣就是解读出诗中所花蕴含的道理。但这道理蕴含在对春景的描绘中，生动有趣。如：燕子来了，象征着春天的来临。 “双飞燕子几时回 ”，一句问候，表达了诗人当时的惊讶和喜悦的心情。再放眼一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。一个 “蘸 ”字，将桃花鲜艳水灵的神态表现得淋漓尽致，进而使人联想到水中桃花的倒影，和岸上的花枝连成一片，仿佛蘸水而开。后两句从过桥与乘舟两路写游湖之兴。雨后水涨，淹没小桥，只好舍桥登船，柳阴中撑出一叶小舟，使这次春游更富有情趣了。这首诗以 清新的笔意写出江南水乡特有的风光，秀丽幽淡，虚实相生，让读者仿佛也能感受到柳阴中

35、撑出的小船带来的喜悦。 语言表达 用 “中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊 ”作文段的开头和叙述的主体，重组下面的句子。 (可以改变语序，增删词语，但不要改变原意 )（ 6分） 孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。 中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊 _ 答案：中国知识 分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊 )是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发出的，它为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。 仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（ 5分） 平凡是一弯

36、池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水； 平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抹绚丽。 _； _。 答案：示例 1平凡是一眼清泉，如果你停止喷涌，终将变成一 枯井 ; 平凡是一棵老树，只要你愿意吐绿，也会摇曳一片春光。 示例 2平凡是一枚铁钉，如果你甘于腐朽，终将化为一撮锈尘；平凡是一星渔火，只要你愿意发光，也会照亮一条航道。 默写 按要求将名句填写在下面的横线上。（高考学习网 2013 届第一轮复习默写） 【小题 1】 _，上出重霄； _，下临无地。 (王勃滕王阁序 ) 【小题 2】弦弦掩抑声声思， _。 _，说尽心中无限事。 (白居易琵琶行 ) 【小题 3】夫人之相与，俯仰一世。或取

37、诸怀抱， _；或因寄所托，_。 （王羲之兰亭集序） 答案： 【小题 1】层峦耸翠 飞阁流丹 【小题 1】似诉平生不得志 低眉信手续续弹 【小题 1】悟言一室之内 放浪形骸之外 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） “我撞鸟了，我要调整跳伞。 ”“看迫降行的话，我把起落架收起来。 ”“我把起落架收起来，迫降 !”16秒内的这三句话，是兰空某部飞行员李剑英留给世间的最后声音。从请示跳伞到壮烈牺牲，短短 16秒成了李剑英最悲壮的生命航程。训练途中，突遇鸽群，机乌相撞，发动机熄火，情况万分危急：是选择跳伞，任飞机冲向人口稠密的村庄；还是冒着生命危险，驾机迫降 为了数千群众的平安，李剑英毅然选择了后者，他仅存的一点遗骸都保持着最后一刻操纵拉杆的驾机动作。在我们的现实生活中，也有许多像李剑英一样的平凡人，在危难时刻做出了英雄的行为。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略。