2012届辽宁省庄河六高高一上学期第一次月考语文卷.doc

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1、2012届辽宁省庄河六高高一上学期第一次月考语文卷 选择题 下列各项中加点的成语使用正确的一项是（ ) A牡 丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出，社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个小时，开业后，出门走几步就能吃上饭了。 B几千年的中华文明， “孝道 ”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行 “孝 ”的教育是非常必要的。 C既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么 “绿色旅游 ”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等量齐观。 D对于央视曝光某名人代言虚假广告一事，许多观众和网友明确表示，就保护消费者权益而言，央视的做法无可非议。 答案： 把下列的句子

2、组合成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（ ) 匠心之意是让你尽量透过廊、窗取景，抬眼时便是一幅图画。 墙为纸，物为墨，随风摇曳，影布墙上。 这个园子多回廊，亭堂又多窗。 窗外常是粉墙，窗与墙之间或植竹数竿，或插梅一枝。 且天生的艳红翠绿，这是任何丹青高手所不能企及的。 A B C D 答案： 下列各项中没有语病的一句是（ ) A佳士得拍卖行在法国巴黎拍卖了圆明园鼠首和兔首铜像，违背了相关国际公约的精神和把文物返还原属国，损害了中国人民的文化权益和民族感情。 B从政策层面看，汽车下乡是一个很好的开端，不但对整个经济发展有着深远的意义，而且推动我国汽车产业更 好更快地发展。 C温家宝总理在政府工

3、作报告中指出，要继续推进区域经济协调发展，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，重点抓好西藏和四省藏区、新疆经济社会发展政策的制定和实施工作。 D作为一个发展中国家，要在高等教育规模持续 增长的情况下，继续保持教育质量的不断提高和发展，中国将面临前所未有的严峻挑战。 答案： 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。（ 9分，每小题 3分） “圣城 ”之谜 公元 1 7世纪建造的 “圣城 ”特奥蒂瓦坎，在墨西哥被称为 “众神降生的地方 ”，是印第安文明的重要遗址， 1987年联合国教科文组织将其列入世界遗产名录。它以几何形排列的建筑遗址及其庞大规模闻名于世，最突出的是形状独特的 “

4、太阳金字塔 ”和 “月亮金字塔 ”。这两座金字塔也同埃及金字塔一样，有着许多扑朔迷离的传说和未解之谜。 这座曾经繁华的城市，在 13世纪阿兹特克人进攻墨西哥中部时，就已被它的神秘建造者遗弃多时了。阿兹特克人根据信仰，将遗址中最壮观的建筑称为 “太阳金字塔 ”和 “月亮金字塔 ”。由于是陵墓，主要大街被称为 “亡灵大道 ”。事实证明，阿兹特克人的命名准得出奇。由墨西哥国家人类学暨历史研究院的鲁文 卡夫雷拉 卡斯特罗和日本爱知县立大学的杉山三郎率领的考古队，最近在 “月亮金字塔 ”挖掘出一批既丰富又可怕的墓葬。考古队在刮去最后一层泥土后，一幕幕的屠杀景象出现在队员眼前：一具具身首异处的尸骸，有外族

5、武士和权贵；也有肉食性哺乳动物、猛禽类；以及可致人于死地的爬 虫类。考古证据显示，所有受害者都是在金字塔各个建造阶段的献祭仪式中被杀死的。一个很有可能是战俘的受伤外族双手反绑，显然是遭到活埋，他的四周围绕着代表神力和武力的动物，有几头美洲狮、一匹狼、几只老鹰、一只隼、一只 描头鹰和几条响尾蛇，有些动物是关在笼子里活埋的 。令人不解的是，这座城市在公元 600年时突然毁于一旦，大部分居民纷纷逃难，惟有城池的断壁残垣和扑朔迷离的蛛丝马迹，诉说着一个曾经强盛的文化。 自从 1960年特奥蒂瓦坎的首批空拍照片问世后，这座城市特殊而精准的布局，便始终困惑着科学家们。整座城市以中央大道 “ 亡灵大道 ”为

6、中心，而呈现严谨的格状结构，然而这条主街并非真正呈南北向，而是向南偏离了 15.5度。这一点让学者困惑不已，多年来也产生各种不同的解释。上世纪 70年代早期，美国科盖特大学天文学家兼考古学家安东尼 亚凡尼提出，亡灵大道以西 90度的一个点，是二十八宿之一的昴宿星团在特奥蒂瓦坎被发现时落下的位置，而这个星团与古中美洲历法有关联。现已退休的美国达特茅斯学院教授文森 梅尔史东声称，亡灵大道以西 90度的点 所标示的，是太阳每年两次（ 4月 30日与8月 13日 )从 “太阳金字塔 ”正对面落下的地点，而 8月 13日就是古玛雅人所认为的 “世界初始日 ”。关于特奥蒂瓦坎创建者以这种特殊方式制定方位的

7、原因，目前未有确切解释。科学家备感困惑，也将继续寻找线索，解开这个城市的诸多谜团。 从公元 300年的墓葬出土的考古文物，拼凑起来依然是个谜。一尊独特的绿岩马赛克小雕像很可能是仪式用物品。 40多只动物 “祭牲 ”中有一只美洲狮，这些动物腿大部分都被绑了起来；一个人类 “祭牲 ”的嘴里塞满了散落的珠子。考古学家莱昂纳多 洛佩斯 汉说， “这些祭品像 句子，但我们还没掌握全部的字符，也不完全了解顺序，因此它们很难被解读。 ”持续在特奥蒂瓦坎进行的考古工作，或许能以惊世骇俗的方式，填补其中的一些空白。 【小题 1】下列各项的说明不属于 “圣城 ”之谜的一项是（ ) A这座城市为何在公元 600年时

8、突然毁于一旦。 B金字塔中那些 “生灵 ”为何被杀甚至活埋。 C “亡灵大道 ”的走向为何向南偏离了 15.5度 D从公元 300年的墓葬出土的考古文物到底向人们述说着什么 【小题 2】下列理解，符合原文意思的一项是（ ) A特奥蒂瓦坎这座 “圣城 ”建造于公元 1 7世纪，在 13世纪阿兹特克人进攻墨西哥中部时被毁弃。 B “圣城 ”以几何形排列的建筑遗址及其庞大规模同埃及金字塔一样，有着许多扑朔迷离的传说和未 解之谜。 C自从 1960年特奥蒂瓦坎的首批空拍照片问世后，科学家们对这座城市特殊而精确的布局便有了许多迷惑。 D特奥蒂瓦坎城以并非呈南北向的 “亡灵大道 ”为中心，呈现严谨的格状结

9、构，是印第安文明的重要遗址。 【小题 3】根据原文的内容，下列分析正确的一项是（ ) A “亡灵大道 ”走向的特点是由在特奥蒂瓦坎发现的二十八星宿之一的昴宿星团落下的位置所决定的。 B “亡灵大道 ”走向体现古玛雅人对所谓的 “世界初 始日 ”的基本认知的科学性，带有鲜明的宗教色彩。 C “太阳金字塔 ”和 “月亮金字塔 ”两座金字塔由于年代久远，其中的祭品像古玛雅人的语言一样，已经让人无法解读。 D “圣城 ”特奥蒂瓦坎在墨两哥被称为 “众神降生的地方 ”，是印第安文明的重要遗址，因此 1987年联合国教科文组织将其列入世界遗产名录。 答案： 阅读下面的文字，完成下列各题（ 25分） 杨绛和

10、他的父亲 孙莲莲 杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家、翻译家和著名学者。李健吾评价她 “不是那种飞扬躁厉的作家 ”，而是有着 “缄默的智慧 ”的，有着 静默恬退的睿智和微笑达观的态度。她的父亲杨荫杭，是江苏最早从事反清革命运动的人物，曾经留学日本和美国。他表面看起来凝重有威，因而孩子们都怕他。但他却从不打骂孩子，如果有人不乖，他只会叫急，喊妻子过来把淘气的孩子提溜出去训斥。所以孩子们怕虽怕，却都喜欢和父亲亲近。钱钟书初见他时未免有点害怕，但接触久了，即摸出其 “望之俨然，接之也温 ”的性子。 杨绛的父亲有时也很严肃。那年杨绛 16岁，正在

11、振华女中的高中部读书。那时北伐战争已经胜利，学生运动很多，常要游行开群众大会等。一次学生会要各校学生上街宣传 就是拿一条板凳，站上去向街上的行人演讲。杨绛也被推选去参加。但她却担心自己的个头小，一着急就涨红了脸。而且当时苏州风气闭塞，街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子。她怕自己一站上板凳，就会被人看猴儿似的拢上来看，不会有什么人正儿八经地听演讲。不过，女学生只要说 “家里不赞成 ”，就可以豁免 ,许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了。她于是周末回家向父亲求救，问能 不能也说 “家里不赞成 ”。父亲却一口拒绝，说： “你不肯，就别去，不用借爸爸来挡。 ”杨绛说： “不行啊！少数得服从多数呀。 ”父亲说：

12、“该服从的就服从；你有理，也可以说。去不去在你。 ”并告诉她，自己从前做江苏省高等审判厅厅长时，有一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京，江苏省的士绅联名登报表示拥护。他的下属擅自把他的名字也列入了拥护者的名单，以为名字见了报，他即使不愿意也只 好罢了，但他坚持 “名与器不可以假人 ”，立即在报上登了一条大字的 “启事 ”，声明自己没有拥护。他对女儿说： “你知道林肯说的一句话吗 Dare to say No! 敢吗 ”杨绛第二天到了学校，坚持说： “我不赞成，我不去 !”为此还挨了老师狠狠的批评。虽然这并不是为了什么伟大的目标，只是一个脸皮薄、爱面子的女孩子不肯上街去出丑，但父亲的做法在杨绛心里

13、留下了深刻的 印象。 对于杨绛的学业，父亲并不多加干涉，而是放手让她按照自己的兴趣去学习。父亲钻研的音韵学，常常把某字的平仄拿出来考她。杨绛在高中还不会辨平仄声，父亲却也不急着教，只让女儿涵咏体味，还安慰她： “不要紧，到时候自然会懂。 ”有一天她果然四声都能分辨了。父亲晚上常踱过廊前，敲窗考她某字读什么声。女儿考 对了，父亲高兴而笑。父亲的教育理论是孔子的 “大叩则大鸣，小叩则小鸣 ”。杨绛只要对什么书表示兴趣，父亲就把那部书放在她的书桌上，即使有时他得爬梯到书橱高处去拿；但假如她长期放着不读，那部书就不见了 父亲把书收走了，这就等于是父亲的谴责，无言的批评。杨绛喜欢读诗词小说，对父亲枯燥的

14、音韵学 “合口呼 ”“撮口呼 ”之类不感兴趣。父亲也不强迫女儿学他的一套，还为她买来最喜欢的书籍。杨绛上大学分文理科的时候，因为各门功课都平均发展，所以为选专业一事颇费了一番踌躇。老师们推荐她报理科，她回家去问父亲拿主张： “我该学什么呢 ”父亲说： “没有什么该不该，最喜欢什么，就学什么。喜欢的就是性之所近，就是自 己最相宜的。 ”于是，杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导，选择了她喜欢的文科。父亲有一次问杨绛： “阿季，三天不让你看书，你怎么样 ”她说： “不好过 。 ”“一星期不让你看书呢 ”她说： “一星期都白活了。 ”父亲笑了，说： “我也这样。 ”杨绛因此感觉到自己似乎已升做父亲的朋友了

15、。杨绛是个贴心的女儿，每天早饭后，她总要给父亲泡一碗酽酽的盖碗茶。父亲饭后，她也要给父亲削个水果，或是给父亲剥风干栗子、山核桃等干果。中午饭后，她非常懂事地带弟弟妹妹一 哄而散，让父亲歇午。一次父亲叫住她说： “其实我喜欢有人陪陪，只是别出声。 ”她就陪在父亲旁边看书。父女俩的感情就是这样平淡而深厚。 1945年抗战胜利前夕，父亲突然在苏州因中风去世。 1983年，杨绛在当代双月刊上发表了散文回忆我的父亲，记录了和父亲一起生活过的点点滴滴，在那平静恬淡的娓娓道来中寄托了女儿对父亲真挚的情感和深切的怀念。 【小题 1】下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ 5分）（ ）（ ） A在女中

16、读书的时候，杨绛虽然很自信，但她也不愿意去街上 进行演讲，因为虽然当时人们的封建思 想意识已经淡薄，但社会风气非常不好。 B文章语言恬淡质朴，一如杨绛父女间的情感，同时选材也很典型精当，在简单平实的陈述与描写中表现了杨绛与其父亲之间平淡而深厚的感情。 C杨绛父亲对女儿讲述他任江苏高等审判厅厅长时的往事，是为了体现其政治立场方面的严谨，在极小的事情上也要表现出自己的鲜明的态度。 D杨绛父亲在子女教育问题上很赞同孔子的观点态度，但他早年留学日本和美国的经历对他教育子女的方式也产生了比较深远的影响。 E从文章记述看杨绛之所以成为作家、著名学者，离不开她少女时期家庭生活的熏陶，特别 是她的父亲对她的谆

17、谆教诲和潜移默化的影响。 【小题 2】钱钟书觉得杨绛父亲 “望之俨然，接之也温 ”，请问文中哪些内容具体体现了杨老先生 “温 ”的性格特点。（ 6分 ) 【小题 3】文章在表现杨绛与其父亲的时候都用了哪些描写手法，请结合具体内容进行分析。（ 6分 ) 【小题 4】杨绛父亲教育子女的做法具有哪些特点？其中哪一点你觉得对现实中存在的子女教育问题最有启示，结合现实谈谈你的看法。（ 8分 ) 答案： 【小题 1】 AC（ A杨绛当年不很自信， “封建思想意识淡薄 ”也不当； C中杨绛父亲是为了表明自己 “名与器不能假人 ”的观点；答对 1项给 2分，全答对给满分） 【小题 2】 从不打骂孩子； 对于杨

18、绛当年不想参加演讲这样的严肃问题他也是耐心教育； 对音韵学的教授也不着急，让女儿慢慢体味； 对女儿没有读他找出的书的责备方式； 与女儿朋友式的对话 不强迫女儿做不感兴趣的事。（写出 2点得 3分，写出 4点得 6分） 【小题 3】侧面描写的手法：李健吾对杨绛的评价，钱钟书对杨绛父亲的感觉；语言描写：文中多处 对人物对话进行了描写；行为描写：杨绛父亲爬梯到高处为女儿找书；细节描写：杨绛为父亲削水果，剥干果。（写出 3种并有适当分析得 6分） 【小题 4】特点： 注意 培养女儿的独立意识和自主精神； 放手让女儿按照自己的兴趣去学习； 对杨绛的读书习惯进行引导； 与女儿进行朋友式的交流与沟通。（写出

19、 3点得 3分）结合现实中存在问题（ 2分），能说出杨绛父亲教育女儿做法的作用与意义（ 3分）。就哪一点分析评价都可以，只要自圆其说。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。（ 9分 每小题 3分） 郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱。有拂衣远去之意，欲携其妻子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨 还家，辄投之于火，后闻其妻子卒，一恸而止。遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾。后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。 其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徒居华

20、阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金， 遨尝验其信然，而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨 一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。天福四年卒，年七十四。 遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻 子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤 然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。 与遨同时张荐明者，燕人也。少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。高祖召见，问 “道家可以治国乎 ”对曰： “道也

21、者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。 ”高祖大其言，延入内殿讲道德经，拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓，曰： “陛下闻鼓乎 其声一而已。五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。 ”高祖 善之，赐号通玄先生，后不知其所终。 （选自欧阳修新五代史 隐逸传 ) 【小题 1】下列各句加点字解释正确的一项是（ ） A唐明宗祖庙讳遨，故世行其字字：书法 B岂非 与世自绝而笃爱其身者欤笃：独自 C至或图写其形，玩于壁屋写：描摹 D与乎石门之徒异矣徒：门徒 【小题 2】下列各句，均能说明郑遨 “节高 ”的一组是（ ) 遨少好学，敏于文辞 后闻其妻子卒，一恸而止 欲

22、以禄遨，遨不顾 节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受 遭乱世不污于荣利 然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间 A B C D. 【小题 3】下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（ ) A郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，当了道士。 B郑遨与道友李道殷、罗隐之交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。 C郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。 D张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，他认为道家学说对治国大有裨益。 【小题 4】把文 中画横线的句

23、子翻译成现代汉语。（ 10分） (1)后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。（ 5分 ) 译文： (2)遨尝验其信然 ,而不之求也。（ 5分 ) 译文： 答案： 4 （ 1）后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从此以后听说这件事的人更加认为他的德行高尚（或 “更加尊重他的德行 ”）。（ “得罪 ”1 分，“省 ”1 分， “高 ”1 分 。句意通顺 2分。） （ 2）郑遨曾经察验这件事，果真如此 （或 “确实是这样 ”），却并不（向李道殷）探求这种道术。（ “其 ”1 分， “信然 ”1 分， “不之求 ”1 分，句意通顺 2分） 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗歌，然后回答问

24、题。（ 11分） 题大庾岭北驿 唐 宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来。 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 注：大庾岭在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，有北雁南飞至此回的传说。 【小题 1】这首诗歌最后一句中的 “应 ”字极为耐人寻味。请简要分析，该字表现了主人公怎样的思想感情。（ 5分） 【小题 2】这首诗在抒发感情方面运用了多种表现手法，请你对有特色的一种手法做简要赏析。（ 6分 ) 答案： 【小题 1】 “应 ”表现的是一种不确定、不肯 定的主观猜测之感，（ 2分）表现了诗人怀念故土思念家乡而又归期未卜，想以望梅自慰的情怀。（ 3分） 【小题

25、 2】 借景抒情。诗人借 “南飞雁 ”、 “陇头梅 ”，将对故乡的思念的感情融合在具体形象中，含蓄委婉而又深切感人。 对比。北雁南飞至此回与 “我行殊未已 ”相对比，把诗人思乡的忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深切。 反衬。以“江静 ”、潮落反衬诗人哀怨痛苦、无一刻宁静的内心世界，渲染了凄凉孤寂的气氛，使诗人悲苦的心情更加深切。 虚实结合。诗歌前三联写的途中所见所感，是实写；最后一联是虚写，虚拟了一段情景来描绘诗人深切的思乡之 情。这样，虚实结合，凄切缠绵。 （就一点阐述赏析即可，手法 2分，结合诗句 2分，情感 2分；从其它角度结合本诗恰当分析也可酌情给分。） 语言表达 某地在全区某系统竞职笔试中

26、，聘请了 18名少先队员担当 “监考官 ”。结果18位小学生 “秉公执法 ”当场抓住 25名考试作弊人员。消息传出，立即在当地引起轰动，有人认为是制度创新，也有人认为是无奈之举，请你对此发表自己的看法。要求：观点鲜明，语言简洁，不超过 50字。（ 5分） 答案： 请另选某种自然景物为对象，仿照下面的 句式写一段文字。（ 6分） 只有面对大海，才能懂得什么是浩瀚，什么是博爱； 只有面对大海，才能明白什么是风浪，什么是征服； 只有面对大海，才能领悟什么是潮起潮落，什么是人生起伏。 答案： 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） (1) ，出则无敌国外患者，国恒亡， 。 （生于忧患，死于安

27、乐） (2)望西都，意踌躇。 ， 。（山坡羊 潼关怀古） (3)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶， ， 。（鱼我所欲也） 答案： (1)入则无法家拂士 然后知生于忧患而死于安乐也。 (2)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 (3)所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 作文 作文 (60分 ) 阅渎下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 鹰是天之骄子，百鸟之王，一生命龄可达 70 岁。鹰活到 40 岁时，便雄风不再 ：昔日锋利的爪子开始老化，无法有效地捕抓食物；喙变得又长又弯，凡乎碰到胸膛，不再象过去那样灵活；矫健的翅膀开始变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使它

28、的飞翔十分吃力。这时，鹰面临着生死存亡的抉择：要么消极无奈地慢慢等死，要么经历一个长达 50天的十分痛苦而漫长的更新过程。而要更新，它先 要不顾疼痛用喙甩力击打岩石，任鲜血染红自己的脖子；然后，它再用新生的坚利的喙把已经陷入鹰爪的那些老化的脚指甲一根根扯出来；接着，又用新生的脚指甲把那些沉重的羽毛一根根拔掉。鹰有着强烈的再展雄风的决心和意志，有对万里蓝天和悠悠白云的无限向往，再痛再苦，也咬紧牙关，坚持到底。经过这五个月的艰难的自我修练过程，鹰便可谓 “脱胎换骨 ”，新羽生成，重上九天，添寿 30年。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。 答案：参考 2011辽宁高考作文评分标准