2011-2012学年福建省安溪一中、养正中学高一下期期末联考语文卷（带解析）.doc

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1、2011-2012学年福建省安溪一中、养正中学高一下期期末联考语文卷（带解析） 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题 广西镉污染的冷思考 举国欢腾庆新春之际，龙城柳州遽然曝出的镉污染事件时刻牵动国人关注。根据最新报道（截至 2月 2日），目前已有 8名相关责任人被警方控制 ,另有 4名相关责任人正在通缉中。龙江河镉污染高峰值则已从超标约 80倍降至超标 25倍左右。 事态逐步趋于好转，不幸之中堪可聊慰。在此过程中，广西壮族自治区党委、政府提出并落实 “三确保 ”原则，即，动用一切力量、一切手段、一切办法、一切措施，确保柳州市取水口水质达标，确保柳州市不停水，确保柳州市供水达标。此番表态和决心理

2、应给予积极的评价。 但我们也注意到，污染发生后，尽管相关地方政府并未刻意隐瞒真相，但是，纵观该事件危机处理各个环节，我们可以看到，在此次危机处理过程中，依然存在通报滞后、信息含糊、口径不一等技术性瑕疵，导致柳州部分市民一度因恐慌而抢购、囤积矿泉水，以至当地物价部门不得不重申，商家销售瓶 (桶 )装水不得有串通涨价、囤积居奇、哄抬物价、捏造散布涨价信息等行为。 根据以往情况来看，由于危机大多被定性为事故或工作中的失误，因此，解决危机的方式经常是通过政府机构内的组织沟通渠道，运用行政手段进行 “封闭式 ”的干预。但现在的技术条件却是，人们通过互联网络、手机微博等非常便捷的方式，很容易实现既快且广的

3、信息传递，故而在官方信息不尽及时、通畅的情况下，很容易造成不必要的猜疑与恐慌。 基于与时俱进的要求，现代政府必须具备敏锐的危机意识，此种意识是对处于萌芽状态危机事件的敏感性，缺乏这种敏感性就会贻误危机处理的 最佳时机。这就要求政府在危机发生时，立即投入到危机的处理中，通过采取各种有效措施来解决危机，将危机造成的损失和冲击降至最低点，而这其中，所谓各种损失和冲击的评估中，对于人的健康和安全的考量应该是第一位的、压倒性的，而包括 “稳定 ”、 “稳妥 ”等在内的其他一切重要的诉求，则只有在第一位的目标得以确保的前提下，才有其实现的必要和可能。 当然，我们应该看到，以 2003年 SARS疫情所引发

4、的公共安全危机为契机，我国各级政府在积极应对此类事件的实践中，正在逐步摸索建立起行之有效、合乎国情的危机处理常态机制。而近期发生的镉 污染事件则像一面镜子，既照出了进步，也照出了不足，接下去的工作，无疑当属在此基础上百尺竿头更进一步。（中国经济周刊 2012年第 5期） 【小题 1】下列有关 “公共安全危机 ”的论述，不符合文章原意的一项是（ ）（ 3分） A性质为事故或工作中的失误，可运用行政手段进行 “封闭式 ”的干预。 B在当下，如果官方信息不尽及时、通畅，很容易造成猜疑与恐慌。 C可能对人的健康和安全造成损失和冲击，处理上往往有最佳时机。 D可以体现我国各级政府在应对此类事件实践中的进

5、步和不足。 【小题 2】广西镉污染造成恐慌的 原因是什么？ (3分 ) 【小题 3】现代政府应如何应对公共安全危机事件 (3分 ) 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】地方政府存在通报滞后、信息含糊、口径不一等技术性瑕疵； (1分 )商家串通涨价、囤积居奇、哄抬物价、捏造散布涨价信息； (1分 )互联网络、手机微博等非常便捷的方式，使得信息既快且广的传递。 (1分 ) 【小题 1】必须具备敏锐的危机意识； (1分 )在危机发生时，立即投入到危机的处理中，通过采取各种有效措施来解决危机，将危机造成的损失和冲击降至最低点； (1分 )建立起行之有效、合乎国情的危机处理常态机制。 (1分 ) 【小

6、题 1】只适合以往情况 【小题 1】阅读第三、四自然段， “在此次危机处理过程中，依然存在通报滞后、信息含糊、口径不一等技术性瑕疵，导致柳州部分市民一度因恐慌而抢购、囤积矿泉水，以至当地物价部门不得不重申，商家销售瓶 (桶 )装水不得有串通涨价、囤积居奇、哄抬物价、捏造散布涨价信息等行为。 ”“人们通过互联网络、手机微博等非常便捷的方式，很容易实现既快且广的信息传递，故而在官方信息不尽及时、通畅的情况下，很容易造成不必要的猜疑与恐慌。 ”从以上信息看，人们由于以上三方面的原因引起恐慌。所以答题时要注意阅读上下文，从中 筛选与之有关的信息，一定要全面。 【小题 1】阅读第五自然段 “缺乏这种敏感

7、性就会贻误危机处理的最佳时机 ”，第六自然段，我国各级政府在积极应对此类事件的实践中，正在逐步摸索建立起行之有效、合乎国情的危机处理常态机制。 阅读下面的文字，完成小题 放 水 王往 放水最好是白天。水在秧苗间流着， “咝哗咝哗 ”的响着，细细的，像小鱼在打闹。有时，也真会有小鱼小虾溜进来的，慌里慌张地乱冲乱撞。放水的人听着这声音，感觉凉快，充实。要是刮来一阵风，他一定会一边搓着胸脯的灰，一边往稻田的尽头看去，想着秋天披金戴银的样子。 可是， 白天的水紧张。上游总是有人拦起坝子，或者堵住桥洞。 小永子家的田在下游，而且地势高，要放水，往往要选择在晚上。 晚饭过后，地势高的几家人就扛了铁锨，往上

8、游的肖庄方向去了。肖庄那一段渠道，有两个桥洞，都是直径七八十厘米的水泥筒子，十有八回是塞着杂草的，他们掏了杂草，再往上走，看看有没有人打泥坝子。有时，他们会遇到肖庄的人，他们看着桥洞看着泥坝子，不准掏不准挖。前几年，为了这事，上游和下游的打过，上游的一个人被打断了腿，成了残疾，下游的一个人被抓进了大牢。后来，下游的人就不跟上游的人争了，有人守着，就等，不说等 他们放好了水，起码也要趁他们不在才下手。 那个致人残疾的人就是小永子他爸。他爸一蹲牢，小永子书就读不成了，在家帮他妈做些杂事。他爸回家后，也出去打工了。 这样等啊等的，要到上游的田里吃饱喝足了，水才能到下游。这时候往往是下半夜了。水在渠里

9、奔涌着，他们在岸上急走着。水比他们走得快，可是到了自家田头，水也不是一下子能放进去的，他们先挖好水口子，等水位涨高了。这个过程是折磨人的，他们互相走动着，看别人家的水进去了没有。要是别人家的水进去了，就急着往自家田头跑。 终于，水位涨高了，田野里响起了快活的声音： “我家田进 水了，你家呢？ ” “进了！也进了！ ” 于是，他们又聚到了一起，有人铺下塑料薄膜，大家坐到一起，烟头子就亮了起来。 小永子家的田进水了，他还要去帮二婶子家的田挖好水口子。二婶子的两个女儿小玉子和小彩子都在昆山打工，二叔也在外打工，二婶子一个妇道人，忙了一天，哪里经得住深更半夜的熬？ 夜里的水声听着比白天响，流进田里，也

10、流进人的心里。他们说着村里的事，不时地拍一下蚊子，笑着。小永子很少说话，他们的话都很粗，以男男女女的事为多，小永子插不上嘴；笑的也少，他常装着没听见。 坐累了，小永子就拿了手电，沿着田埂，看看自己家的稻田进了多少水，然后再去看看二婶家的。在二婶家田头，他总是想到她家的小彩子。小彩子没打工的时候，经常和他来放水。两家的田地势都高，白天很难放上水。放不上，他们俩也要来看看。有一回，他去稻田尽头的芦苇丛里小便，小彩子以为他去摘野果的，溜到他后面大叫一声， “小永子 ”，他吓得一抖，小彩子这才晓得他做什么的，红着脸跑了。也没跑多远，就在田埂上等他。他却不好意思走近她，对小彩子说，你回去吧，我晚上和人家

11、来放水，给你家也放上。小彩子说，那我们一起回家吧。小彩子大大方方地看 着他，眼睛清亮亮的，像阳光照着的水一样。小彩子脸不红了，他却红着脸，跟在她后头。那天晚上，他放水一直放到天亮，回去告诉二婶，说给她家的水也放上了。二婶子说，难为你了，小彩子早和我说了，一早就跑你家两趟，看你回来没回来，这会正在锅屋里给你煎鸡蛋呢。他说，不吃不吃，我回家了。说完就跑了。哪知，二婶找上门来，说你去不去，小彩子在家掉眼泪呢。他只好去了二婶家，小彩一见他就别过身子，眼睛像沾着露水 天快亮了，稻田的水和渠里的水一平了，他们打起水口子，回家了，一个个身上都是湿漉漉的露水。 小永子先去二婶家，隔着窗户 喊： “二婶子，水放

12、上了。 ” 屋里头回应： “小永子啊，难为你了，我就这起来。 ” “二婶子，不要起来哟，我还要回家睡觉呢。 ” 屋里灯亮了，小永子已经走了。 到了家，往床上一躺，睡不着了，心里有什么东西在响，听听，还是渠水流进稻田的声音。 秋天，稻子泛黄了。小永子家的稻子长得不错，二婶家的稻子长得也好。二婶子说，小永子，全亏你呀，摸着黑给我家稻田放水。 小永子笑了。 二婶子又说，我打电话跟小玉子小彩子都说了，稻子长得不错，全亏小永子放水呢。 小永子脸红了，过了一会问二婶子： “小彩子回不回来收稻子？还有小玉子？ ” 二婶子说： “不回来，不回来就算，你二叔要回来的。 ” 小永子说： “哦 ” 小永子他爸回来收

13、稻子了。父亲说，收了稻子，就带他出去，他在苏州打工时碰见了以前的狱友，那人修摩托车，他叫人家收小永为徒。 小永子说： “要是我也不在家了，明年谁去稻田放水哟？ ” 父亲说： “随它去，种这二亩田有什么指望。 ” 小永子不作声了。 一旁的二婶子说： “小永子，你爸说的对，还是学个手艺好哦。就是你这一走，不晓得哪个还会帮我放水哟 ” 二婶子说完，眼圈就红了。 小永子默默离开了父亲和二婶子，去了稻田里。 稻子更黄了，平原上所有的穗子 都在他的泪水里垂了下去。 （选自短小说 2010年第 8期，有删减） 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分）（ ） A小说写上游 “总是有

14、人拦起坝子，或者堵住桥洞 ”是为了表现肖庄人的自私自利和小永子他们的愤怒与无奈。 B小永子家的田进水了，他还要去帮二婶子家的田挖好水口子，主要是因为他喜欢着小彩子，这是他向小彩子表达好感的一种方式。 C小永子的父亲认为儿子种田不会有什么出息，儿子应该跟随自己去外面闯荡一番，学点手艺，将来才可以改变家乡的贫穷面貌。 D这篇小说以细腻的笔触描写主人公内心世界的美好，平凡普通的乡村生活充满艰辛，透着淡淡的伤感和酸涩，但也充满一种诗意的味道。 E小永子听父亲说要带他去苏州时，沉默不语，不仅是因放心不下二亩稻田，更因他舍不得虽然辛苦却也充满劳动乐趣的乡村生活。 【小题 2】文中第一段景物描写的作用是什么

15、 （ 4分） 【小题 3】这篇小说结尾留有悬念，你认为小永子会离开乡村去城市打工学手艺吗？结合全文，陈述你的观点和理由。（ 6分） 答案： 【小题 1】选 D得 3分，选 E得 2分，选 B得 1分。 【小题 1】渲染富有诗意的田园氛围；（ 2分）衬 托人物看到禾苗得以滋润，丰收在望时的愉悦心情。（ 2分） 【小题 1】观点一：会。 从人物性格看，小永子热爱劳动生活，但他是一个饱尝稼穑艰辛，又善良孝顺的年轻人，父亲要带他外出学手艺，他默默流泪，对家园恋恋不舍，但最终会顺从父亲的意愿； 从环境因素上看 ,一是稼穑之艰难 ,二是周围的人 ,特别是他喜欢的女孩子都纷纷到城市打工 ,他不可能不受到影响

16、，并最终融入这股潮流。（言之成理即可）（ 6分） 观点二：不会。 小永子是个质朴的年轻农民，对土地有极为深厚的感情，他不会舍弃虽然辛苦，却充满快乐的乡村生活。 古道热肠、乐于助人 的小永子，不可能置二婶生活之艰难于不顾，结尾处写他的悲伤，正是他对二婶的感情无法割舍的表现，小说显然在暗示：他要留在农村一如既往地帮助二婶。（言之成理即可）（ 6分） 【小题 1】 A写上游 “总是有人拦起坝子，或者堵住桥洞 ”造成灌溉用水紧张，主要是为了衬托小永子他们夜晚劳作生活的辛苦，而不是为了表现肖庄人的自私自利。 B小永子帮助二婶，主要是出于善良、乐于助人的性情。 C“将来才可以改变家乡的贫穷面貌 ”，说法有

17、误，一是拔高了父亲的思想，二是过于绝对，学点手艺不可能改变家乡的贫穷面貌。 【小题 1】答此题要找关键词，如细 细的，像小鱼在打闹，很美很有趣，再看人的感受。放水的人听着这声音，感觉凉快，充实。所以描绘的景象是田园的，心情是愉悦的。 【小题 1】本题为开放题，如果认为会可从人物的性格和外在环境入手分析。如果认为不会，则从他对田园的热爱和他乐于助人的精神入手分析。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 周恭帝幼冲 ，太祖英主有度量，将士归心。将北征，京师喧言： “出军之日，当立点检 为天子。 ”富室或挈家逃匿，独宫内不知。 太祖惧，密以告家人曰：“外间汹汹若此，将如何？ ”太祖姊面如铁色，方

18、在厨，引面杖逐太祖，击之曰：“大丈夫临大事，可否当自决，乃来家内恐怖妇女何为耶！ ”太祖默然出。 陈桥驿在陈桥、封邱二门之间。艺祖拥戴之初，陈桥守门者拒不纳，遂如封邱，抱关者望风启钥。逮及帝位，斩封邱而官陈桥者，以旌其忠于所事。 太祖皇帝初入宫，见宫嫔抱一小儿，问之，曰： “世宗子也。 ”时范质与赵普、潘美等侍侧，太祖顾问普等，普等曰： “去之。 ”潘美与一帅在后，独不语。太祖问之，美不敢答。太祖曰： “即人之位，杀人之子，朕不忍为。 ”美曰： “臣与陛下北 面事世宗，劝陛下杀之，即负世宗；劝陛下不杀，则陛下必致疑。 ”上曰：“与尔为侄。世宗子不可为尔子也。 ”美遂持归。太祖后亦不问，美亦不复

19、言。后终刺史，名惟吉，潘夙之祖也。 艺祖受命之三年，密镌一碑，立于太庙寝殿之夹室，谓之誓碑，用销金黄幔蔽之，门钥封闭甚严。因敕有司，自后时享 及新天子即位，谒庙礼毕，奏请恭读誓词。独一小黄门不识字者从，余皆远立。上至碑前，再拜跪瞻默诵讫，复再拜出。群臣近侍，皆不知所誓何事。 自后列圣相承，皆踵故事。 靖康之变 ，门皆洞开，人得纵观。碑高七八尺，阔四尺余，誓词三行，一云： “柴氏子孙，有罪不得加刑，纵犯谋逆，止于狱内赐尽，不得市曹刑戮，亦不得连坐支属。 ”一云： “不得杀士大夫及上书言事人。 ”一云： “子孙有渝此誓者，天必殛之。 ”后建炎间，曹勋自金回，太上寄语，祖宗誓碑在太庙，恐今天子不及知

20、云。 （节选自宋人轶事汇编） 【注】 周恭帝：指柴宗训，五代时期后周皇帝，周世宗第四子，继位时年仅七岁。幼冲：年龄幼小。 点检：官职，与下文中的 “太祖 ”“艺祖（指一朝开国的帝王） ”均指赵匡胤。 四季举行的祭祖典礼。 靖康之变：靖康二年四月，金军攻破东京，在城内搜刮数日，掳徽宗、钦宗二帝和后妃、皇子、宗室 、贵卿等数千人后北撤，东京城中公私积蓄为之一空，北宋灭亡。 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 (3分 )（ ） A以 旌 其忠于所事旌：表扬、表彰。 B太祖 顾 问普等顾：故意。 C因 敕 有司敕：命令。 D子孙有渝此誓者，天必 殛 之殛：诛杀。 【小题 2】下列句子

21、中，全部体现宋太祖对柴氏子孙体恤有加的一组是 (3 分 )（ ） 太祖问之，美不敢答 即人之位，杀人之子，朕不忍为 与尔为侄。世宗子不可为尔子也 太祖后亦不问，美亦不复言 柴氏子孙，有罪不得加刑 太上寄语，祖宗誓碑在太庙，恐今 天子不及知云 A B C D 【小题 3】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ 3分） ( ) A宋太祖虽然受到将士们的爱戴，但一听到要立他为天子还是感到心慌而拿不定主意，结果被他的姐姐训斥了一通。 B宋太祖相当理性地处理陈桥事变后的问题，如对当初那个不让他过关的陈桥守门者进行封官，以表彰他能忠于职守。 C在对待柴世宗儿子的问题上，宋太祖在杀与不杀的矛盾中最后听从了

22、潘美的意见，从而保留了柴氏的血脉。 D由于太祖对誓碑的严格管理，因而除天子外，即使朝中大臣以及皇帝的近侍也不知道誓碑上所镌刻的内容。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6分 ) (1)富室或挈家逃匿，独宫内不知。（ 3分 ) (2)自后列圣相承，皆踵故事。 (3分 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）有些富贵人家带着全家逃走或隐匿起来，只有宫内不知道。 （ 2）自此以后，各位皇帝继承皇位，都跟随着这个旧例去做。 【小题 1】顾：回头。 【小题 1】 表现的是潘美的智慧； 表现的是君臣对这件事的默契； 表现的是太上 皇对有关誓碑一事的

23、关心。 【小题 1】 “听从了潘美的意见 ”的说法有误，不杀柴世宗的儿子是宋太祖自己的意见。 【小题 1】本题考查翻译能力。关键词为：（ 1） “挈 ”“独 ”各 1分，句意通顺 1分（ 2） “承 ”“故事 ”各 1分，句意通顺 1分。 【参考译文】 周恭帝年纪很小，太祖英明而有气量，将领和士兵都诚心归附他。将要北征的时候，京都到处都乱哄哄议论： “部队出发的时候，即当立点检为天子。 ”有些富贵人家带着全家逃走或隐匿起来，只有宫内不知道。 太祖害怕，偷偷地告诉家人说： “外面传得这么厉害，我该怎么办呢？ ”太祖的姐姐铁青着脸，她正在厨房，拿起面杖追逐太祖，敲打他说： “大丈夫面临大事，能不能

24、做 应当自己决断，却来家里让妇女担心害怕干什么！ ”太祖默默地走出去。 陈桥驿在陈桥、封邱两个关门之间。太祖刚受拥戴为帝的时候，陈桥守关的人不让他进去，于是就到封邱，守关的人听到传言就打开关门（让他们进来）。等到宋太祖当了皇帝，就下令斩了封邱的守关者而给陈桥的守关者加官，用来表彰他忠于职守。 太祖皇帝刚刚入宫的时候，看见宫嫔抱着一个小孩，就问这小孩是谁，宫嫔回答： “他是世宗的儿子。 ”当时范质、赵普和潘美等人侍立在旁边，太祖回头问赵普等人，赵普等人说： “除掉他。 ”潘美和一个元帅在后面，独自不说话。太祖问他的意见，潘美不敢回答。太祖说： “坐了人家的皇位，而要杀人家的儿子，我不忍心这样做。

25、 ”潘美说： “臣和陛下都是世宗的臣子，劝陛下杀他的儿子，就对不起世宗；劝陛下不要杀，那么陛下一定会怀疑我。 ”宋太祖说： “让他给你当侄子。世宗的儿子不可以当你的儿子。 ”潘美于是就带着他回家。太祖后来就不再问这件事，潘美也不再提起这件事。这孩子长大后在刺史的任上去世，名叫潘惟吉，是潘夙的先祖。 宋太祖当上皇帝的第三年，就秘密地镌刻了一块碑，立在太庙寝殿的夹室，称它作誓碑，用销金的黄幔把它盖起来，门户关闭非常严密。他还因此命令有关部门，自此以后（天子）四季举行的祭祖典礼以及新天子即位，拜谒祖庙行礼结束，都要奏请恭读碑上的誓词。只能让一个不识字的小太监跟从，其余的都要远远地站着。天子来到碑前，

26、拜两次跪下来一边看一边默诵完毕，再拜两次然后出来。众大臣以及近侍，都不知道宋太祖立下什么誓言。 自此以后，各位皇帝继承皇位，都跟随着这个旧例去做。 靖康之变，门户都被打开，人们才得以自由观看。碑的高度约有七八尺，宽 有四尺多，誓词有三行，一行说： “柴氏的子孙，即使有罪也不得使用刑法，纵然犯了谋逆罪，也只能在狱内赐他自尽，不能在公众场合诛杀，亦不得搞连坐牵涉其他的亲属。 ”一行说： “不能杀士大夫及上奏书言事的人。 ”一行说： “子孙有违背这个誓言的，上天一定诛杀他。 ”后来在建炎年间，曹勋从金国回来，太上皇帝交代他回来说，祖宗誓碑在太庙，他担心现在的天子还不知道。 阅读下面论语选段，回答问题

27、。 (6分 ) 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子路率尔而对曰： “千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方 也。 ” 夫子哂之。（选自论语 先进） 颜渊、季路侍。子曰： “盍各言尔志？ ”子路曰： “愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。 ”颜渊曰： “愿无伐 善，无施 劳。 ”子路曰： “愿闻子之志。 ”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀 之。 ”（选自论语 公冶长） 方：礼仪； 伐：夸耀、自夸； 施：表白； 怀：关爱。 【小题 1】和弟子相比，孔子之志有什么特点呢？请简要概括。（ 2分） 【小题 2】子路之志是什么呢？请概括并 作简要评价。（ 4分

28、） 答案： 【小题 1】他的志向比较高远，关注的层面更为广阔。（ 2分） 【小题 1】子路有志于治理好一个千乘之国，（ 1分）有好东西愿意和朋友们共享；（ 1分）他性格豪爽仗义，（ 1分）但性情鲁莽，过于崇尚勇力。（ 2分） 【小题 1】老者安之，朋友信之，少者怀之，从此句可看出，孔子关注的层面比较广，从老及幼，而弟子们多顾及一个方面。 【小题 1】从千乘之国，由也为之，可见他想治理一个这样的国家。而且愿车马衣裘，与朋友共。他重朋友，有志向但少谋略。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，回答问题。（ 6分） 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急

29、。何处是归程 长亭更短亭。 【小题 1】古典诗词特别讲究炼字。请简要分析 “空 ”字在表情达意上的作用。 (2分 ) 【小题 2】关于这首词表达的内容，有人认为是 “游子思归乡 ”，有人认为是 “思妇盼归人 ”，也有人认为二者兼有。你的看法如何 请简要说明理由。 (4分 ) 答案： 【小题 1】 “空 字写出环境的空荡清冷，表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的 “愁 ”味，使主题更加鲜明。（ 2分） 【小题 1】游子思归乡：一、二句是游子眼前 所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。 思妇盼归人：上片写思妇见晚景

30、而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。 二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了 “一种相思，两处闲愁 ”的情思。 （一种说法即可）（ 4分） 【小题 1】答题的关键是空有两种含意。一种为环境空，即空荡冷清。一种为心里空，孤寂、惆怅。分析时要分析出为什么会这样，空字与主题的关系。 【小题 1】本诗从主题上有多 种理解，答此题时关键要从诗句下手，只要写出一种理解即可。但要具体说明理由。 例如：从有人楼上愁、玉阶空伫立等诗句易让人联想到妇人思夫，我们似乎看到思妇在思念远方的人，站在台阶上，虽夜色正浓，却不能入睡。但宿鸟、寒山

31、等意象易让人联想到游子妻子，而且他能感受到妻子也在思念自己。如果从二者兼有的角度考虑，则要结合宿鸟、寒山、玉阶、楼上等意象综合考虑。 诗歌鉴赏： 这是一首怀人词，写思妇盼望远方行人久候而不归的心情。开头两句为远景。高楼极目，平林秋山，横亘天末，凝望之际，不觉日暮。 “烟如织 ”是说暮烟浓密， “伤心碧 ”是说山色转深。王建江陵使至汝州诗： “日暮数峰青似染，商人说是汝州山 ”。薛涛题竹郎庙诗： “竹郎庙前多古木，夕阳沉沉山更绿。 ”多言晚山之青，可以参看。这两句全从登楼望远的思妇眼中写出，主观色彩很重，而行人之远与伫望之深，尽在其中。 “暝色 ”两句为近景，用一 “入 ”字由远而近，从全景式的

32、平林远山拉到楼头思妇的特写镜头，突出了 “有人楼上愁 ”的人物主体，层次井然。下片玉阶伫立仰见飞鸟，与上片登楼远望俯眺平楚，所见不同，思念之情则一。 “宿鸟归飞急 ”还意在反衬行人滞留他乡，未免恋恋不返。末句计归程以卜归期。庚信哀江 南赋有 “十里五里，长亭短亭 ”之语。词中着一 “更 ”字加强了连续不断的以至无穷无尽的印象。征途上无数长亭短亭，不但说明归程遥远，同时也说明归期无望，以与过片 “空伫立 ”之 “空 ”字相应。如此日日空候，思妇的离愁也就永无穷尽了。 结句不怨行人忘返，却愁道路几千，归程迢递，不露哀怨，语甚酝藉。韩元吉念奴娇词云， “尊前谁唱新词，平林真有恨，寒烟如织。 ”可见南

33、宋初这首菩萨蛮犹传唱不绝。 语言表达 仿照下面画线的句子，写两个句子。要求：句式一致，内容合理。 (4分 ) 诗人说： “一株三叶草，再加上你的想象，便是一片广阔的草原。 ”因为， 每一汪水塘都有海洋的气息。 仿写： 答案：示例一：每一棵绿树都有森林的苍翠，每一片白云都有天空的回忆。 示例二：每一片花瓣都有百花的芳香，每一个雨滴都有云朵的味道。 示例三：每一颗砂砾都有大地的性格，每一颗星星都有宇宙的奥秘。（一句 2分） 阅读下面材料，按要求回答问题。 (3分 ) 上课了，老师说： “同学们，这节课我们来讨论一个问题， 第一 和 第二 的问题。 ”同学们都看着老师，一时不明白老师的意图。老师就问

34、同学们： “世界上第一高峰是哪座山峰 ”大家哄堂大笑，大声回答道： “珠穆朗玛峰 !”老师接着追问： “世界第二高峰呢 ”这下同学们面面相（ q） ，无人应声。于是老师又接着说道： “同学们， 第一 和 第二 究竟有什么不同呢 为什么你们都只记住了第一高峰？却不知道第二高峰呢 你们记住了第一高峰，该不该就忽略第二高峰呢 ”听了老师的话，同学们陷入了沉思。 （ 1）根据注音，填写相关汉字。（ 1分） 答：面面相（ q） （ 2）文中 - 有一处问号使用不当，请找出并修改。（ 2分） 答： 处，修改意见 答案：（ 1）觑 （ 2） 第一个问号改为逗号。 阅读下面 一段话，写出 4个关键词或短语。（

35、 4分） 作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过度。心理教育开始调整自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的方法论，接受包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内容。 四个关键词 语或短语依次是： _， _， _， _。 答案：道德健康、心理教育、道德教育、学校德育（ 4分） 名著导读 文学名著

36、、文化经典阅读 (16分 ) (一 )文学名著阅读 (10分 ) 【小题 1】下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（ ）（ 5 分） A觉民刚刚走上左边厢房的一级石阶，正要跨过门槛进去，就听见婢女鸣凤喊他们吃饭，并且告诉他们姑太太和琴小姐来访。吃过晚饭后，觉民便将他们学堂明年暑假要招收女生的消息告诉琴，让琴兴奋了许久。 (家 ) B张飞一路平定蜀中郡县，巴郡太守严颜依靠城池的坚固进行抵抗，张飞强攻却是打不下。最后，孔明用计活捉了严颜。张飞对他以礼相待，严颜感其恩义，于是投降。随后，严颜一马当先，打下了他所管辖的地方。 (三国演义 ) C孔明因缺粮引兵至陇上割麦，司马懿事先预料到，

37、率军到各郡麦田守护。孔明令姜维、魏延、马岱装神弄鬼，带兵迷惑魏军，魏兵无不骇然；司马懿不知来者是人是神，三日不敢出城。孔明乘机令三万精兵将陇上小麦割尽运走。（三国演义） D曹操派孔融去招降刘表。孔融临行前向曹操推荐祢衡。祢衡为人狂傲，曹操为侮辱他 就给了他一个击鼓的差使。祢衡借自己的狂傲行为击鼓骂曹，堪称痛快淋漓，成为一段佳话。后曹操借刀杀人，祢衡死于黄祖之手。 E在觉新的办公室，觉慧反复朗读新青年杂志里的 “我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来 ”这句话，这不仅激起了觉民的热情，也唤起了觉新痛苦的回忆。 (家 ) 【小题 2】阅读下面家选段，回答问题。 “家，什么家！不过是

38、一个 狭的笼 !”觉慧依旧在屋子里踱着。 “我要出去，我一定要出去，看他们把我怎样！ ”他说着，就往外走。 觉慧为什么被囚禁在家里？他最终离家出走去了哪里？对 于觉慧的离家出走，觉新的态度有何变化 【小题 3】 “张翼德大闹长坂桥 ”中，曹操一方被张飞吓死的是谁？刘备评价张飞 “勇则勇矣，惜失于计较 ”。 “惜失于计较 ”指什么事情？请简述这一情节。 答案： 【小题 1】 BE 【小题 1】觉慧因参加学潮 ,（ 1分）高老太爷知道后非常生气，勒令把他囚禁在家里。（ 1 分）他最终离家出走去了上海。（ 1 分）觉新一开始劝说觉慧留下；（ 1分）后来答应帮助他，并给予经济上的支持。（ 1分） 【小

39、题 1】夏侯杰。（ 1 分）夏侯杰被吓死后，曹操及军众也仓皇逃窜。（ 1 分）张飞见曹军已退，便令拆断桥梁，示怯于曹方。（ 2分）致使曹操再度追击。（ 1分） 【小题 1】 B “孔明 ”应是 “张飞 ”； “严颜一马当先，打下了他所管辖的地方 ”应是 “严颜所管辖的地方都望风归顺 ”。 E 不是新青年，而是屠格涅夫的小说前夜； 觉民听了这句话后并没有激起热情，而是态度温和平静，认为做事不能激进。 【小题 1】觉慧是巴金家中高家的第三代 “觉 ”字辈的三少爷，生长于社会变革激烈的民国时代。觉慧向往民主，勇于反抗高家老太爷的高压统治。觉慧通常被拿来和他的哥哥，高家二少爷觉民以及大少爷觉新相比。一

40、 般认为觉新是一个封建制度的牺牲品，而觉慧是一个进步青年。觉新对他的态度是反对的，但觉新还是帮助他。 【小题 1】夏侯杰随曹操征荆州，至长坂坡前，张飞断桥阻挡，大喝一声，喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。曹操便回马而走。于是诸军众将一齐望西奔走。曹操记起关羽昔日评论，下令慎进，但是张飞断桥之后被曹操看破，曹操追刘军至汉津，在刘军和关羽按计划会合后误认中伏而撤退。 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（ 8分） 【小题 1】此情可待成追忆， 。（锦瑟） 【小题 2】孔子曰： 。是故弟子不必不如师， 师不必贤于弟子。（师说） 【小题 3】 ，则知明而行无过矣。（劝学） 【小题 4

41、】无边落木萧萧下， 。（登高） 【小题 5】春江潮水连海平， 。（春江花月夜） 【小题 6】 ，千金散尽还复来。（将进酒） 【小题 7】人世几回伤往事， 。（西塞山怀古） 【小题 8】鸡声茅店月， 。（商山早行） 答案： 【小题 1】只是当时已惘然 【小题 1】三人行，则必有我师 【小题 1】君子博学而日参省乎己 【小题 1】不尽长江滚滚来 【小题 1】海上明月共潮生 【小题 1】天生我材必有用 【小题 1】山形依旧枕寒流 【 小题 1】人迹板桥霜 作文 作文 阅读下面的文字，按要求作文。 有三个人，各推一车瓦器过山岭。第一个人刚上岭，就把瓦器打碎了；第二个人推到半坡，也把瓦器打翻了；第三个人咬牙将车推到了岭上，叫了一声 “哎呀，终于到了 ”，刚要喘气，手一松，车翻了，一车瓦器也碎了。三个人都笑了起来。 “说到爬岭的本事，我最差，但我省下了很多力气，这是我的便宜。 ”第一个人说。 “我只花了一半力气，爬了一半岭，我没有吃什么亏。 ”第二个人说。 “咱三个只有我爬上了山铃，这是我的光荣。 ”第三个人说。然后，他们都快快乐乐地推着空车回去了。 要求： 全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不脱离材料的含意，写一篇不少于 800字的议论文。 答案：略