2011-2012学年山东省聊城莘县实验高中高二第三次模块测试语文卷（带解析）.doc

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1、2011-2012学年山东省聊城莘县实验高中高二第三次模块测试语文卷（带解析） 选择题 下列词语中划线的字，读音全都正确的一项是（ ） A光 纤 （ xin） 绾 袖子（ ） 称 心如意（ chn） 戛 然而止（ ji） B星 宿 （ s） 燧 人氏（ ）刚 愎 自用 (b)屏 气凝神（ bng） C 校 对（ jio） 干 细胞（ ） 溯 流而上（ s）长 吁 短叹（ x） D 怆 然 (chun)迫 击炮（ ） 拈 花惹草（ zhn）提纲 挈 领（ qi） 答案： A 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A凑合度假村怨天忧人事实胜于雄辩 B博弈侦查兵额手称庆出淤泥而不染 C震撼化妆品要言

2、不烦有志者事竟成 D坐镇下马威礼尚往来不废吹灰之力 答案： C 下列各句中划线的成语，使用恰当的一项是（ ） A 3月 2日，来京参加人代会的新疆代表团抵达驻地，他们首先向所住宾馆的接待人员惠 赠 了绘有草原和骏马、极富新疆特色的挂毯。 B对一个国家来说，改变贫穷状况是一件不太艰难的事情，然而一旦 人心向背 ，社会的价值观发生扭曲，那将是个非常严重的问题。 C飞行表演时拉烟的感觉，就像以蓝天为画板，在广袤的天宇 天马行空 般地大写意，那一道道彩烟，立体、壮观。 D美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力， 殚精竭虑 要平抑中国崛起的势头。 答案： C

3、 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A近日，关于 “银行业暴利 ”的讨论沸沸扬扬，在国内外经济形势严峻、企业发展前景普遍面临困难的背景下，更是引起广泛质疑。 B昨晚，南京市人民政府外事办公室新闻发言人经授权发布：鉴于现任名古屋市市长河村隆之否认南京大屠杀史实，严重伤害了南京人民的感情，南京市暂停与名古屋市的官方交往。 C非洲鼓乐是人类最原始的乐器之一，它能协调大自然韵律的乐章，抒发打鼓者的情感，使人的心灵活跃起来，滋养人的内在活力。 D春节期间，由于车流量减少，上海交通出现难得的通畅，高架道路不仅畅通无阻，而且一些平常拥堵不堪的路口也可快速通行。 答案： B 下列语句中，标点符号使用正确的一

4、项是（ ） A我告诉孩子，要经常进行这样的思考：我是谁？从哪里来？到哪里去？这三个问题没答案：，却最有意义，它能够把我们的生命引向高处。 B据南都娱乐周刊记者透露，周立波为某企业做脱口秀表演，出场 10分钟，报酬高达 90万元；在达人秀栏目的出场费更是每集近 100万元。 C品尚网自称是 “国内第一家国际顶级奢侈品在线私卖 ”的电商网站，其发展轨迹，被称为典型的互联网电商模式 融资，扩张，再融资，再扩张。 D雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。 答案： A 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 守水 丘脊

5、梁 一进七月，芦溪河便瘦得筋骨突现了，粗粗的河石，裸露在炎炎的烈日下，发出刺眼的亮光，石头上，还隐约升腾起一股袅娜的热烟。石 隙间，有一脉细细的流水，被太阳烧得温热温热，艰涩地向前爬着。父亲站在河畔的田塍上，抬眼望望吐火的天，又低头看看恹恹的禾苗，长叹一声说，这狗日的天气 又要守水了！ 村庄里有百十亩水田，全靠了芦溪河的那脉细流浇灌；村庄里有百十口人齿，全指望着这百十亩水田度日。在这干旱的季节，水，自然便成了村人无可相让的财富，尽管，他们平日称兄道弟、和睦相处。 父亲费尽了周折，终于将河水导引到了自家的田里。那脉细细的宝物，缓缓地，走走停停地滋润着我们干涸的田地。父亲蹲在进水闸前，静静地看，看

6、河水一步一步地往前爬。看着看着， 他一派肃穆的脸庞，终于像河水滋润过的禾苗一样，慢慢就浮起了一丝淡淡的生气。水真是个好东西哦。父亲自言自语地说。 我赤着双脚，在滚烫的芦溪河中找龙虾，找到太阳落山了，还是没逮着几个。 烦躁起来。我央父亲，回去吧，娘在等我们吃晚饭呢。父亲看都没看我，望着他的禾苗说，你去吃吧。吃了给我送点来。告诉你娘，今夜我要守水。 当我提着一竹篮粗茶淡饭赶到田头时，满天的星子已开始朝我挤眉弄眼了。父亲接过碗筷，三五下就剿灭个精光。借着星子的微光，我发现父亲的手上还有黝黑的泥巴。 我自告奋勇要留下来守水。父亲起初不允，后 来就同意了，他说，也罢，你守上半夜，我守下半夜。记住，任何人

7、要水都不要肯，你想睡了就叫醒我。说着他就在田埂边的草地里躺了下来，惊得几只青蛙呱呱死叫。 我端坐到父亲坐过的水闸前，心里竟有了一丝神圣的感觉。我长大啦，我能替父亲担当如此重大的使命啦。夜风热热的，我心里也热热的。 田野上一片寂静，青蛙也懒得叫，远处有几只萤火虫，在高高低低地飞，像鬼火在跳舞。 慢慢地，我的眼皮就涩了起来，不知不觉地便倒在水闸旁睡着了。迷迷糊糊中，我听到有人在吵架。睁开眼，原来是父亲和六叔，还有一个人，是房家屯的，面熟，不知叫 什么。六叔说，再怎么样，你也得分一半给我，好歹我们是堂兄弟。房家屯的说，你都灌大半夜了，轮都轮到我们下面的了。父亲坚决地说：不成，水这么小，你看我才灌了多

8、少？再说，先上后下是自古的道理，你都不懂？房家屯的说，等你灌满，我们下游的只怕都干死了，你想叫我明年呷西北风？看到他们愈吵愈凶，我担心打起来父亲会吃亏，忙跳进水渠坐到闸栏上。六叔他们于是没办法了，只好骂骂咧咧地离去。 父亲叫我继续睡，并把他的衬衣盖到我的身上，我第一次感到，父亲的动作很温存。 太阳辣辣地晒到我的屁股上时，我终于醒了。一骨碌爬起，只见父亲蹲在 田埂上，神情沮丧，再看看我们的田地，只剩一片干干的湿泥，没有一滴水。水呢？父亲说，八成是房家屯那狗日的昨晚趁我睡着时偷去了。我的血脉便贲张起来，因为那水里不单含有父亲的心血，也有我一夜的苦守。我决定去报复他。父亲喝住我，说，算了，大家都是为

9、了弄口饭吃。我说，那我们的禾田怎么办？今晚继续守。父亲淡淡地说。 （选自散文月刊，有删改） 【小题 1】文章开头的景物描写有什么特点，这样写有什么作用？（ 4分） 【小题 2】文章第 4段写 “我 ”捉龙虾，好像与 “守水 ”没有关系，能否删掉，为什么？（ 4分） 【小题 3】文章画线句 子很有表现力，请进行简要赏析。（ 4分） 【小题 4】文章结尾处写父亲喝斥 “我 ”不让 “我 ”去报复，为什么？请探究其深层原因。（ 6分） 答案： 【小题 1】这段景物描写将 “热 ”这种人的感觉视觉化，具体形象地描绘出了天气的炎热，为父亲的出场设置了一种背景，为下文 “守水 ”做铺垫。 【小题 1】不能

10、删掉。本段主要通过写天气的炎热和 “我 ”的无聊，衬托父亲对旱情的忧虑，从而更好地为下文写父亲的执著造势。 【小题 1】通过父亲温存地给我盖衬衣这个细节描写，既写出了父亲对我的爱护，也和上文与人吵架时的 “凶 ”形成对比，表现了父亲维护自 家利益的坚决与固执。 【小题 1】 父亲之所以喝斥 “我 ”不让 “我 ”去报复，并非他有很高的 “思想境界 ”，父亲能够容忍、接受、理解和体谅偷水者 “是为了弄口饭吃 ”，这是同情基础上的理解。 这样写是其性格、禀赋的自然流露，更为真切和真实地表现了农民的质朴和善良，甚至在一定程度上表现了人类和人性的善良。 与上文父亲的 “凶 ”、固执形成呼应，使人觉得父

11、亲这个形象更加可亲、可敬、可信，升华人物形象，深化了文章主题。 【小题 1】本题考查鉴赏作品的写作特色。开头如果是环境描写一般有为主人公设置特定的环境，包括自然环境和社会环境，而本文就是为下面的故事情节的展开设置了具体的环境，即因为热才水少，才需要守水，所以要总结出其铺垫作用。 【小题 1】本题考查鉴赏文章结构。本段也写出了热，同时为守水做了铺垫。 【小题 1】本题考查对作品中重要语句的理解。画线句子描写了父亲的动作，体现了父亲的性格，有其温柔的一面，也有其坚定的一面。答题时要答全面了。 【小题 1】本题考查鉴赏作品的主旨。通过父亲的言语与动作体现了他的纯朴与坚毅。为了生存付出很多，但 也理解

12、别人，所以答题时要结合文本回答，不要拔高，不要空谈。 阅读下面的文字，完成小题。 重审 “有文化 ” 张振涛 当代中国人依然朦朦胧胧地把传统观念中的 “识文断字 ”“饱读诗书 ”“学富五车 ”作为一个人 “有文化 ”的标准，这是古代培养精英的教育方式，确切地讲，是钦定的科举标准，而非判断其他行业人才的标准，但却被毫无怀疑地放之四海，套用到所有职业上。判断一个人 “有文化 ”或 “没文化 ”，常以能否出口成章、妙语连珠、落笔成言、著文盈卷来判断，不管是鲁班、庖丁，不管是韩娥、阿炳，只要不 “识文断字 ”，就统统属于 “没文化 ”之列。 一刀切下去，传统社会中的大部分技艺传承者，即从事以口头传承的

13、行业，农夫商贾、绣工木匠、操弦乐师、戏曲艺人，总之，除了 “士 ”之外 “农工商 ”的所有 “下九流 ”，就都被隶定在 “没文化 ”之列了。 把大范围缩小到音乐界，文字上的 “识文断字 ”与音乐上的 “通晓音律 ”，确认方式如出一辙，音乐界也有另一翻版，是否 “认谱 ”无疑是 “识文断字 ”书面认定的延伸。不识字、不识谱的人，可以背诵大段大段戏文，集 “唱念做打 ”功夫于一身，连续几个晚上演连台大戏，弹着三弦说数十本 “平安书 ”，端着唢呐吹每套不少于一小时的 “八大套 ”，人们还是不认。 在手工操作中展示出骄人灵性和技艺，一口气唱数千行、上万行叙事诗玛纳斯、格萨尔王的游吟艺人，用手中剪刀裁出

14、与毕加索图案一般无二剪纸的村妇，制造出精美绝伦的瓷器几乎让世界把 “瓷器 ”与 “中国 ”看作一回事的工匠，通过肢体表现不可重复的整套仪式，集 “巫、舞 ”于一体的傩戏、萨满、释比，全不算数！ 文字如此高贵，音符如此低贱；行文走笔如此高贵，弹琴舞蹈如此低贱；吟诗作赋如此高贵，唱歌表演如此低贱。毫不客气地说，这种观念至今仍然没有多大改变。面对历史上出现的这类标准，人们常常思索，到底哪种标准更符合技术传承规律？学 堂教育与民间传承孰优孰劣，似乎不易回答，某种意义上说，是个只可意会不可言传的问题，很难做出简单判断。 今天， “非物质文化遗产 ”观念的普及和传统价值体系的重新认定，让人跳出了科举式认定

15、模式，看到了传统教育方式的优越性。 “文化人 ”终于开始注重 “活态 ”传承，知道了一个民间艺人的身体，就是一个不可重复的 “文本 ”，如同印度格言所说： “一个诗人的死亡就是一座图书馆的消失。 ”活态储存与书本知识等价等衡，同样重要！尤其在无法用文字表达的表演领域、声音空间。既然尊重人的价值，为什么只相信书本而不相信人呢？ 【小题 1】下列对传 统观念中 “有文化 ”的理解，有误的一项是（ ） A在传统观念中， “识文断字 ”“饱读诗书 ”是 “有文化 ”的判断标准。 B传统观念认为，出口成章、落笔成言、著文盈卷就是 “有文化 ”。 C按照传统观念的标准，传统社会中的技艺传承者，都不在 “有

16、文化 ”之列。 D按照传统观念的确认方式，在音乐界， “认谱 ”就是 “通晓音律 ”，就是 “有文化 ”。 【小题 2】下列对 “有文化 ”的 “认定模式 ”的说法，正确的一项是（ ） A以 “识文断字 ”来认定一个人 “有文化 ”，这是封建社会的皇帝定下来的。 B技艺传承是个只可意会不可言传的问题，很难给出一个准确的认定模式。 C “非物质文化遗产 ”观念的普及告诉我们，活态的传承，更符合技术传承规律。 D活态储存与书本知识等价等衡，既要相信书本知识，又要尊重人的价值。 【小题 3】下列表述符合原文意思的一项是（ ） A在文字上能够 “识文断字 ”的人，在音乐上就能 “通晓音律 ”。 B行文

17、走笔、吟诗作赋是高贵的，弹琴舞蹈、唱歌表演是低贱的。 C在无法用文字表达的表演领域、声音空间，活态传承更为重要。 D一个民间艺人的死亡，就是一座图书馆的消失。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 C项以偏概全，原文是说大部分技艺传承者 【小题 1】 A项皇帝没有制订一个人 “有文化 ”的标准； B项原文 “只可意会不可言传 ”的不是技艺传承，是区别学堂教育与民间传承孰优孰劣的标准； C项没有人说 “活态的传承 ”就比书本知识更符合技术规律。 【小题 1】 A项原文没有这种说法； B项这是传统观念； D项是一个比喻的说法，民间艺人与 “图书馆 ”不完全对应

18、 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 张佳胤令滑。巨盗任敬、高章伪称锦衣使来谒，直入堂阶，北向立。公心怪之，判案如 故。敬厉声曰： “此何时，大尹犹倨见使臣乎？ ”公稍动容，避席迓之。敬曰： “身奉旨，不得揖也。 ”公曰： “旨逮我乎？ ”命设香案。敬附耳曰： “非逮公，欲没耿主事家耳。 ”时有滑人耿随朝任户曹，坐草场火系狱。 公意颇疑，遂延入后堂。敬扣公左手，章拥背，同入室坐炕上。敬掀髯笑曰：“公不知我耶？我坝上来，闻公帑 有万金，愿以相借。 ”遂与章共出匕首，置公颈。公不为动，从容语曰： “尔所图非报仇也，我即愚，奈何以财故轻吾生？ 即不匕首，吾书生孱夫能奈尔何？且尔既称朝使，奈何自

19、露本相？使人窥之，非尔利也。 ”贼以为然，遂袖匕首。 公曰： “滑小邑，安得多金？ ”敬出札记如数，公不复辩，但请勿多取以累吾官。后覆开谕久之，曰： “吾党五人，当予五千金。 ”公谢曰： “幸甚，但尔两人橐中能装此耶？抑何策出此官舍也？ ”贼曰： “公虑良是。当为我具大车一乘，载金其上，仍械公如诏逮故事，不许一人从，从即先刺公。 俟吾党跃马去，乃释公身。 ”公曰： “逮我昼行，邑人必困尔，即刺我何益？不若夜行便。 ”二贼相顾称善。公又曰： “帑金易辨识，亦非尔利，邑中多富民，愿如数贷之。既不累吾官，尔亦安枕。 ”二贼益善公计。 公属章传语召吏刘相来。相者，心计人也。相至，公谬语曰： “吾 不幸

20、遭意外事，若逮去，死无日矣。今锦衣公有大气力，能免我，心甚德之，吾欲具五千金为寿。 ”相吐舌曰： “安得办此？ ”公蹑相足曰： “每见此邑人富而好义，吾令汝为贷。 ”遂取纸笔书某上户若干、某中户若干，共九人，符五千金数。九人，素善捕盗者。公又语相曰： “天使在，九人者宜盛服谒见，勿以贷故作窭人状。 ”相会意而出，公取酒食酬酢，而先饮啖以示不疑。且戒二贼勿多饮，贼益信之。酒半，曩所招九人各鲜衣为富客，以纸裹铁器，手捧之，陆续门外，谬云： “贷金已至，但贫不能如数。 ”作哀祈状。二贼闻金至，且睹来者豪状，不复致疑。公呼天平来 ，又嫌几小，索库中长几，横之后堂，二僚亦至。公与敬隔几为宾主，而章不离公

21、左右，公乃持砝码语章曰： “汝不肯代官长校视轻重耶？ ”章稍稍就几，而九人者捧其所裹铁器竞前，公乘间脱走 ，大呼擒贼。敬起扑公不及，自刭厨下；生缚章，考讯又得王保等三贼主名，亟捕之，已亡命入京矣。为上状，缇帅陆炳尽捕诛之。（选自明代冯梦龙智囊全集） 【注】 帑： tng ，古时收藏钱财的府库。 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A大尹犹 倨 见使臣乎倨：傲慢 B当为我 具 大车一乘具：准备 C坐草场火 系 狱系：牵累 D九人， 素 善捕盗者素：向来 【小题 2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A 但请勿多取 以 累吾官 以 为轮 B 每见此邑人富

22、 而 好义 吾尝终日 而 思矣 C 吾令汝 为 贷 请以秦之咸阳 为 赵王寿 D 公 乃 持砝码语章曰 今君 乃 亡赵走燕 【小题 3】以下六句话分别编为四组，全都表现张佳胤智谋的一组是（ ） 公心怪之，判案如故。 吾书生孱夫能奈尔何？ 帑金易辨识，亦非尔利。 相吐舌曰： “安得办此？ ” 汝不肯代官长校视轻重耶？ 考讯又得王保等三贼主名。 A B C D 【小题 4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A张佳胤任滑县县令时，两个自称锦衣使的强盗突然直入公堂，张佳胤虽然心生疑问，但一时难辨真假，于是判案如故。 B正当张佳胤疑心渐重时，两个强盗凶相毕露，此时张佳胤对面危难所表现

23、出的从容镇定和过人胆识，成为他智擒强盗的重要前提。 C张佳胤的计谋主要分两步完成：一是设计叫来了刘相这个关键人物，并暗示刘相成功找来了帮手，二是创造条件使自己的身体摆脱控制。 D为了增加话语合理性，使强盗更加相信自己，张佳胤 不忘 “人总会考虑自己利益 ”这一常识，时时处处只站在对方的利益上来说服对方。 【小题 5】把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（ 8分） （ 1）尔所图非报仇也，我即愚，奈何以财故轻吾生？（ 3分） （ 2）俟吾党跃马去，乃释公身。（ 2分） （ 3）章稍稍就几，而九人者捧其所裹铁器竞前，公乘间脱走。（ 3分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题

24、 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】（ 1）你们谋取的不是找我报仇，我即使愚蠢，怎么会因为钱财的缘故而看轻我自己的生命呢 （ 2）等我们这些人骑上马离开，就把您释放了。 （ 3）高章稍微一靠近长几，九人立即捧着手中的兵器争相冲上前去，张佳胤趁机逃跑脱身。 【小题 1】系：拘系 【小题 1】 A项， 连词，而； 介词，把。 B项， 连词，表递进； 连词，表修饰。 C项， 都是介词，替。 D项， 副词，于是，就； 副词，却。 【小题 1】 劫持尚未真正发生。 向对手示弱，防止强盗骤然加害。 欲擒故纵，获得强盗更加信任。 表现刘相不明真相。 设计摆脱高章的控制。 一般处理程序，危险已经解除。

25、【小题 1】张佳胤不仅仅靠站在对方的利益上来说服对方，同时也靠站在自己表面的利益上来打动对方，因为对利益的 考虑是人的本能，也是人的常识，这样对手才会觉得他说的话合理，从而更加相信他。 【小题 1】本题考查翻译能力。采分点：（ 1）图、奈何、以各一分（ 2）俟乃（ 3）稍稍、而、前各一分。 附文言文参考译文： 张佳胤在滑县任县令时，大盗任敬、高章假装锦衣使前来见他。二人径直走上公堂的台阶，面朝北面站立，张佳胤心里对此感到奇怪，但仍然照常判案。任敬厉声说： “这是什么时候，你这个县官就这么傲慢地对待朝廷派来的使臣吗 ” 张佳胤的脸色这才略有改变，离开了座位来迎接他们。 张佳胤连忙命人退下迎见二人

26、。任敬说： “有圣旨在身，恕我们 不能施礼了。 ”张佳胤说： “是圣上下旨要拘捕我吗？ ”一面命人摆设香案恭迎圣旨。任敬在张佳胤耳边说： “不是拘捕你，是要抄没耿主事的家。 ”当时滑县有个耿随朝任户曹，因草场失火案而囚禁在监牢。 张佳胤心里十分怀疑，便把他俩请入后堂。这时任敬扣住张佳胤的左手，高章推着张佳胤的后背，一同进入内室，坐到炕上。任敬掀开胡子笑着说： “您不知道我们是什么人吧 我们从霸上来，听说您府库里有万两银子，希望您借给我们一用。 ” 于是同高章一起拔出了匕首，放在张佳胤的脖子上。张佳胤毫无惧色，不慌不忙地说： “你们图的不是找我报仇，我即使愚 蠢，怎么会因为钱财而看轻我的生命 即

27、便你们不拔出匕首，我一个孱弱书生又能把你们怎么样呢 再说，你们既然自称是朝廷派来的使者，为什么轻易暴露自己的本来面目呢 如果让别人偷看到了，可不是对你们有利的事啊 !”两个大盗认为他讲得有理，就把匕首收进了衣袖中。 张佳胤说： “滑县是个小地方，哪能有这么多银子？ ”任敬拿出了他们的记事本，如数地说了一遍，由于知道他们掌握了内情，张佳胤就不再辩白，只是请求他们不要拿得太多，以免连累了自己的官位。张佳胤又反复给这两人讲明利害关系，讲了好半天，这两人说： “我们同伙一共五人，你应该给 我们五千两银子。 ”张佳胤感谢说： “太好了，只是你们两人的钱袋能装得下这么多银子吗 再说你们又有什么办法走出我这

28、衙门呢 ” 两个大盗说： “你考虑得确实有理，应当给我们准备一辆大车，把银子装在车上，我们仍旧按照奉圣旨逮捕犯人的老规矩，给您戴上刑具，不准许有一个人跟从你，如果有人跟上来，我们就先刺死你，等我们骑上马离开后，就把您释放了。 ”张佳胤说， “你们要是白天押着我在大街上走，县城里的人必定要阻拦你们，即便杀死我，对你们又有什么好处 不如夜间行走方便。 ”两个大盗互相对视后，认为这个办法好。张佳胤又说： “府库里的 银子容易辨认，这对你们也没好处。城里有许多富户，我想如数从他们那里借出这五千两银子，这样，既不会连累我这个县官丢了官职，你们也可以高枕无忧。 ”两个大盗更是觉得他的主意高明。 张佳胤吩咐

29、高章传话，召小吏刘相前来。刘相是个很有心计的人。刘相到了后，张佳胤就对刘相编瞎话说： “我不幸遭到了意想不到的灾祸，如果被他们抓走，用不了几天就得死。如今锦衣卫来的官员很有能耐，能解脱我，我心里十分感激他们，我想准备五千两银子作为谢礼。 ”刘相吐了吐舌头，说： “哪儿去筹集这么多银子 ”张佳胤暗中踩了一下刘相的脚，说： “我常见本城中 的有钱人富而好义，我派你去替我借贷。 ”于是拿过纸笔，写上某大户应当出银子多少两，某中户又应当出多少，一共开列了九个人，正好凑足五千两的数目。这九个人向来都是捕盗的能手。张佳胤又嘱咐刘相说： “朝廷派来的使者在这里，这九位应当衣冠整齐地前来拜见，不要因为我向他们

30、借了银两，就故意装出一副穷相。 ”刘相领会了他的意思，出了衙门。张佳胤取来酒食，自己还先动手吃喝，以消除这两人的怀疑，并且告诫这两名大盗不要贪杯，这两个大盗对他更加相信了。酒喝到一半，刚才张佳胤招呼的九个人各自穿着鲜亮的衣服，打扮成富翁的样子，用纸裹着铁的 兵器，亲手捧着，陆续来到了门外，编瞎话说： “您所借的银两已经送来了，只是我们贫困，实在拿不出您要求的那么多银子。 ”一边说，一边还作出苦苦哀求的样子。两名大盗听说银子送到了，而且看到来人都像富豪的样子，不再怀疑。张佳胤命人取秤来，又嫌桌子小，命人取库房中长几横放在后堂，二名役卒也跟着进来，张佳胤与任敬隔着长几，一个处于主位，一个处于宾位，

31、而高章却紧挨在张佳胤身旁，张佳胤于是拿着砝码，对高章说： “你难道不肯为你的官长看看够不够分量吗 ”高章稍一靠近长几，九人立即捧着手中的兵器冲上前去，张佳胤乘机脱身，大叫捉贼。 任敬起身去扑他，没扑到，便在厨房中自刎。人们活捉了高章，经严刑拷问，又获知王保等其他三名强盗，立即下令逮捕，三人已逃亡到了京师。张佳胤上呈公文，陈述此事，指挥使陆炳把这些强盗全部捉拿归案，并处以极刑。 诗歌鉴赏 阅读下面一首宋诗，完成后面的问题。（ 6分） 南海旅次 曹 松 忆归休上越王台，归思临高不易裁。 为客正当无雁处，故园谁道有书来 城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。 心似百花开未得，年年争发被春催。 【小题 1】

32、颈联描写了什么样的景象 有何作用 (3分 ) 【小题 2】请赏析尾联的妙处。 (3分 ) 答案： 【小 题 1】清晨城头上号角吹响，寒霜消散；城外渐渐消退的潮水中茁漾着月影。营造凄清的氛围，烘托诗人悲凉的心境。 【小题 1】尾联运用比喻手法，把内心的归思比作待放的百花，年复一年，被春风唤醒、引发，形象生动地表达了难以抑制的乡思。 【小题 1】本题考查鉴赏诗歌的思想内容及写作特色。第三联主要写景，通过城头霜尽可知是边外，而郭则是指外城。霜尽则是指早上，月影与霜给人以悲凉的感觉。答题时要结合诗句中重要的字句，绘其景，描其情。 【小题 1】本题考查鉴赏诗歌的写作特色。答题思路为指出尾联用了什么写作手

33、法，作用是什么。 语言表 达 把下面几个句子组成前后衔接、语意完整的一段文字。（只填序号）（ 4 分） 许多动物感觉特别灵敏， ， ， 。 ， ， ，对不同的动物可能有所不同。 例如海洋中水母能预报风暴 哪些又起了辅助判断作用 老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体的侵入等等 哪些起了主要作用 它们能比人类提前知道一些灾害事件的发生 至于在视觉、听觉、触觉、振动觉、平衡觉器官中 答案： 仿照下面的示例，从 “微笑 ”“奋斗 ”“淡泊 ”中任选一个词语，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 (4分 ) 示例：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤

34、纷的世界。 答案：微笑是一缕和煦的春风，它吹去人们心底的严寒； 微笑是 一座不朽的桥梁，它架起人与人之间沟通的通道。 奋斗是一块牢固的柱石，它支撑起你理想的大厦；奋斗是一张鼓起的风帆，它帮助你到达成功的彼岸。 淡泊是一泓清澈的秋水，它体现着你生命的颜色；淡泊是一座沉着的山峰，它昭示着你人生的态度。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选 3个小题） (6分 ) 【小题 1】师者， 。（韩愈师说） 来源 :学科网 ZXXK 苟以天 下之大， ，是又在六国下矣。（苏洵六国论） 【小题 2】吾所以为此者， 。（司马迁廉颇蔺相如列传） ，风流总被，雨打风吹去。（辛弃疾京口北固亭怀古） 【小题 3

35、】寄蜉蝣于天地， 。（苏轼赤壁赋） 故不积跬步， 。（荀子 劝学） 【小题 4】 ，用之如泥沙？（杜牧阿房宫赋） 见贤思齐焉， 。（论语） 答案： 【小题 1】所以传道受业解惑也 下而从六国破亡之故事 【小题 1】以先国家之急而后私仇也 舞榭歌台 【小题 1】渺沧海之一粟 无以至千里 【小题 1】奈何取之尽锱铢 见不贤而内自省也 作文 作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 牛马的眼里只有草原上的青草，却看不到草原上的花朵，然而草原因青草更加富饶，因花朵更加美丽。没有青草，草原就没有生命力；没有花朵，草原又显得单调。青草、鲜花、蓝天、白云才构成了人们喜爱的天堂。生活也正是

36、如此，许多看似与生存无关的 “鲜花 ”让我们的生命更加丰富，让生活更加美丽。 根据材料，选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案： 让心灵之花绽放 人不只生活在现实中，还生活在理想中。 题记 在这物欲横流的社会中，人们渐渐迷失了自我，变得自私、功利。似乎，心灵之花已经枯萎，变得毫无生气。生命也渐渐失去了它的快乐与芬芳，此时，我们需要留一缕清香在心田，让心灵之花绽放，让生命芳香四溢。 让心灵之花绽放吧，这样我们才能静下心来倾听心灵的絮语，感受生命的美好。 还在为自己没得到而眉头紧锁吗？还在为明天的生活而愁容满面吗？那就学学季

37、羡林吧，让自己身处于一片寂静之中，默默地坐在那里。水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。让荷的清香随风飘入鼻翼，闭上眼，感受风拂过脸庞的 轻柔。此时此刻，不再害怕被讥讽，不会遭遇白眼和委屈，只沉浸于这一恬静的时刻。忘记世俗的喧闹，洗净尘世的尘埃，似乎听到西湖边流浪与黄莺的对答，感受到春风拂过大地后的生机。 让心灵之花绽放吧，这样我们才能感受到心灵的愉悦和精神的舒畅。 来源 :Z.xx.k.Com 是否还在为追逐名利而身心俱疲？那就学学靖节先生的坦然吧，不为五斗米折腰，只愿 “采菊东篱下，悠然见南山 ”，过着如仙般逍遥自在的生活。是否还在抱怨生活给予太多的挫折，悲愤地控诉上帝的不公？那就学学梵高吧，即

38、使不被世人理解，依然执着于心中的向日葵，用耀眼的 金黄、缭乱的笔触，表达对光明的追寻，对美好的渴求，成就艺术的永恒。虽然生命如流星划过夜空般短暂，却绽放了他耀眼的光芒。他们的心灵之花开得如太阳般璀璨夺目，他们虽未享受物质上的丰富，心灵却享受了常人意想不到的愉悦，他们是快乐的，只因他们的心灵之花在绽放。 心灵之花在绽放，我感受到：月光如水一样轻泻，一切笼罩在静谧的朦胧之中，远处的山，身旁的树都成了剪影。沐浴在悄悄升起的月色之下，而我走在这样的夜里，欣赏着月光下温顺柔美的小河，恰如一地繁星的洒在水面上的月光。此时，什么都可以想，什么都可以不想，只让自己陶醉于这 一轮明月，只让那一缕馨香长留心间，滋

39、润着我的心田。 拥有心灵的鲜花 “我生如白驹之过隙，忽儿而已。 ”这是两千多年前伟大的哲学家庄周的感言。的确，人的一生是短暂的。但又是美丽的。可是生活中常常有人因 “生命中不能承受之重 ”而抱怨人生，纸醉金迷地熬日子。 这是为何呢？穆罕默得说过： “假使你有两块面包，你得用一块去换一朵鲜花。 ”这些人就是因为缺少一朵心灵的鲜花，有了鲜花而不懂得培育才开始悲观厌世。 陶潜能够摆脱官场的束缚，在 “方宅十余亩，草屋八九间 ”的桃源中 “采菊东篱下，悠然见南山 ”。李太白之所以能够不 “摧眉折腰事 权贵 ”。陆放翁之所以有 “山穷水复疑无路，柳暗花明又一村 ”的豁然开朗，难道不是他们心中都开着一朵鲜

40、花？难道不是这朵鲜花使他们看破世俗，不计权势名利而回归自然？ 而怎会又有马加爵杀人、王海洋硫酸泼熊等事件？这都是他们内心缺少心灵的鲜花，扭曲的思想占据了他们的心灵。 我们的生命有限，谁不想拥有一个完美的人生，谁不想过一个快乐的人生，谁不想拥有一个知足的人生？我们大家都要为自己培育一朵心灵的鲜花。我们要用真心去浇灌，决不能亵渎它，让它开出最绚烂、最美丽的花。它是你幸福的起点，快乐的终点。没有鲜花的人生，注定是个缺陷 的人生；没有鲜花的人生，注定是个失败的人生；没有鲜花的人生，注定前途黯淡无光；没有鲜花的人生，生活只是一沟丢满破铜烂铁的死水。 拥有一朵心灵的鲜花，在贫瘠的荒漠中也能感受到水的甘甜。 拥有心灵的鲜花，最坚固的冰川也会融化。 拥有心灵的鲜花，最坚硬的石头也将化为灰烬。 拥有心灵的鲜花，枯萎的花草也能重现生机。 拥有心灵的鲜花，横渡亚马逊河也将成为可能。 拥有心灵的鲜花，艰难险阻不再是你的难题。 拥有心灵的鲜花，灿烂的阳光将温暖世间的每一个角落。 拥有心灵的鲜花，世间的黑暗邪恶将消灭殆尽。 拥有心灵的鲜花，你将 从此不再孤独寂寞。 拥有心灵的鲜花，你的人生将划出流星的璀璨，那美丽的瞬间将成为永恒！