2014届湖北襄阳市襄城区九年级中考适应考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届湖北襄阳市襄城区九年级中考适应考历史试卷与答案（带解析） 选择题 “孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本 ” 外国朋友要了解“孔子之道 ”可以参阅 A韩非子 B道德经 C论语 D墨子 答案： C 试题分析：本题考查学生对孔子思想的理解。孔子是我国春秋时期伟大的政治家、思想家、教育家，是儒家学派的创始人。孔子的言论由其弟子编撰记录为论语一书，故选 C项。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴 “为了共同的利益，不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。 ”下列哪一事件能够证明这一结论 A英法德意策划慕尼黑阴谋 B签署联合国家宣言 C凡尔赛

2、华盛顿体系建立 D欧洲联盟的成立 答案： B 试题分析：注意题目要求的 “不同社会制度的国家可以 结成同盟 ”，结合所学，在二战中，为了共同对抗法西斯的侵略， 1942年 1月 1日，美、英、苏、中等 26个国家在华盛顿签署了联合国家宣言，反映了不同社会制度、不同意识形态、不同语言、不同种族的国家能够进行合作。故选 B项。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 1943年 3月，罗斯福在致斯大林的贺信中写道： “是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。 ”这个 “转折点 ”是指 A莫斯科保卫战 B中途岛海战 C斯大林格勒会战 D诺曼底登陆 答案： C 试

3、题分析：结合题目可知，本题考查的是二战的转折点，尤其是与苏联有关的战役。依据所学，在二战中的中途岛海战是太平洋战场的转折点，阿拉曼战役是北非战场的转折点，而斯大林格勒战役不仅是苏德战场的转折点，也是整个第二次世界大战的重要转折点。故选 C项 。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 与 “颁布人权宣言 ”“处死路易十六 ”“充分显示了人民群众的伟大力量 ”等关键信息直接相关的历史事件是 A英国资产阶级革命 B美国独立战争 C法国大革命 D俄国十月革命 答案： C 试题分析：分析材料中所给的信息 “人权宣言 ”“路易十六 ”，结合所学可知，在法国大革命中颁布了人权宣

4、言，提倡自由、平等、私有财产神圣不可侵犯，而且在革命中明显的一个特点是人民群众一次次的将革命推向高潮，显示了人民群众的伟大力量。 A项的特点是长期、曲折、复杂性； B项的特点是具有双重性质；故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是 文艺复兴 启蒙运动 新航路的开辟 三角贸易 A B C D 答案： D 试题分析：结合所学可知，文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动，为资本主义的产生奠定了思想基础；新航路的开辟使世界练成一个整体，为资本主义的发展提供了原始积累；启蒙运动有力的推动了美国独立战争和法国大革命，推动

5、了资本主义的发展；三角贸易为西方资本主义的发展提供了充足的资金，推动了西方资本主义经济的快速发展。故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 有一同学遇到这样一个问题：有人主张释放蒋介石，有人主张杀掉蒋介石。这位同学研究的是 A南京大屠杀 B西安事变 C七七事变 D九 一八事变 答案： B 试题分析：本题考查西安事变发生后各界的态度。 1936年由于民族矛盾上升为主要矛盾，张学良、杨虎城发动了 “兵谏 ”，扣押了蒋介石。西安事变发生后，亲日派希望杀掉蒋介石，激化矛盾；亲美派主张放蒋；而中共从民族利益出发，主张和平解决西安事变。这种不同的态度符合题目表述的意思，故选

6、B项。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 难忘九一八 某旅行社设计了 “上海 南昌 延安 北京 ”这样一条红色旅游线路，你认为这条线路设计的主题是为了展示 A土地革命战争 B解放战争 C抗日战争 D中国共产党的革命历程 答案： D 试题分析：注意题目中的起点为上海，分析题目中选项中哪一个从上海开始。结合所学可知，中国共产党成立于上海；在南昌举行起义，是武装反抗国民党创建人民军队的开始；延安是中共农村革命根据地的中心；后建立新中国，定都北京。故选 D项。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 星星之火，可以燎原 洋务运动被看作是中国近代化实践的起点，这个观点成立的最主要

7、理由是 A它主张学习西方先进的生产技术 B它结束了两千多年的封建帝制 C它创办了一批机器大生产的工业 D它启发着人们追求民主和科学 答案： A 试题分析：结合所学可知， B项是辛亥革命； D项是新文化运动； C项是洋务运动的内容， A项是洋务运动的影响，洋务运动识图用近代西方科学技术挽救封建统治危机，虽然没有成功，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程，是中国近代化的起点，故选 A项。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动 辛亥革命是矗立在中华民族历史上的一座不朽的丰碑。这里 “丰碑 ”的含义是指 A揭

8、开了新民主主义革命的序幕 B结束了两千多年的封建帝制 C实现了完全的民族独立 D改变了中国半殖民地半封建的社会性质 答案： B 试题分析：本题考查的是辛亥革命的历史意义。揭开新民主主义革命序幕的是五四运动，结合所学可知，辛亥革命一方面结束了两千多年的封建帝制，成立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，但是另一方面辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，其革命果实后来被袁世凯所窃取，故选 B 项。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 辛亥革命 北魏孝文帝改革促进了民族大融合，体现这一作用的主要措施是 A颁布 “推 恩令 ” B严惩贪污受贿 C颁布均田令 D迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、

9、学汉语、通汉婚 答案： D 试题分析：本题考查北魏孝文帝改革的内容。孝文帝改革其目的是为了加强对黄河流域的控制，所以主动积极的学习中原的先进文化，最大的作用是促进了民族融合， ABC三项不是孝文帝改革的内容，故选 D项。 考点：人教新课标七年级上册 政权分立与民族融合 北方民族大融合 综合题 世界格局的演变（ 7分） 材料一：斯大林说： “在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。 ” （ 1）一战后形成了什么样的世界格局？（ 1分） 为确立这一 “战后和平制度 ”，帝国主义列强召开了哪两次重要的国际会议？（ 1分） 这两次重要的国际会议签

10、署的哪两个条约对中国造成了严重危害？ （ 1分） 材料二：第二次世界大战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，社会主义苏联成为唯一能与美国相抗衡的国家；欧亚一系列人民民主国家建立，国际社会主义力量空前壮大。 （ 2）二战后的国际秩序是在哪次国际会议上最终确定的？（ 1分）形成了哪两大对立的国际组织？ （ 1分） 材料三： 20世纪 90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙 和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻的变化。 （ 3）两极格局崩溃、冷战结束以后的世界出现了两大突出变化，这种突出变化在世界经济方面、世界格局（国际关系结构）方面突出地表现为两大趋势，这两大趋势是什么？ （ 2

11、分） 答案：（ 1）凡尔赛 华盛顿体系 ；（ 1分）巴黎和会 、华盛顿会议 ；（ 1分）凡尔赛和约 、九国公约 。（ 1分）（ 2）雅尔塔会议 ；（ 1分）北大西洋公约组织 、华沙条约组织 （ 1分）。（ 3）世界经济方面：经济全球化趋向（或经济全球化趋势） ；（ 1分）世界格局方面：世界格局的多极化趋势 。（ 1分） 试题分析：（ 1）结合所学可知，一战后召开了巴黎和会，签订了凡尔赛和约，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。华盛顿会议上又确立了帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序，两者构成了凡尔赛 华盛顿体系，确立了帝国主义战后世界统治新秩序。在凡尔赛和约中，将德国在中国山东的特权转

12、交给日本，损害了中国利益，引发了中国的五四爱国运动，最终中国代表没有在和约上签字；而九国公约的签订又使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。 （ 2）在二战胜利前夕，为协调行动，尽快打败法西斯， 1945年 2月英美苏三国召开了雅尔塔会议，其内容主要有打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义，并决定战后成立联合国，苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。依据雅尔塔会议的基本原则，二战后美苏重新划分世界，逐步形成美苏争霸的新格局。冷战期间，形成了以美国为首的北约和以苏联为首的华约。 （ 3）本题考查当今的世界政治、经济格局。两极格局终结后，形成了一超多强的局面，

13、并超多极化趋势发展；随着第三次科技革命的发展，在高新科技的推动下，世界经济呈现出经济全球化的趋势。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 比较归纳，探究规律 (6分 ) 近代以来，一些大国先后崛起。探究大国崛起的原因、方式、影响，有助于认识大国发展的规律。 制度创新 政治、经济制度的创新是一个国家良性崛起的动力。 (1)结合所学知识，完成英、美两国制度创新比较表。 (2分 ) 代表性法律文献 创新之处 政治制度 1689年英国颁布权利法案 的资产阶级统治开始确立 经济制度 20世纪 30年代美国颁布 加强国家对经济的干预和指导 国家统一 国家统一是一个国家发展的有

14、力保障，战争与和平是促进国家统一的基本方式。（ 2分） (2)19世纪中期，美国通过南北战争，废除 ，维护了国家统一。 20世纪 90年代末，邓小平提出的 “ ”伟大构想在港澳地区成功实践，为国家和平统一提供了新的范例。 (2分 ) 大国关系 中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国 和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。 中美联合公报 （ 3）概括指出中美双方在中美联合公报

15、中达成了什么共识？（ 1分）结合所学知识，指出该公报的颁布对双方关系产生的重要影响。（ 1分） 答案： (1)君主立宪制（ 1分） 国家工业复兴法（ 1分） (2)奴隶制度（或种植园奴隶制）（ 1分） 一国两制（ 1分） (3) 共识：以和平共处五项原则来处理双方关系。（ 1分）影响：中美双方结束对抗，中美关系开始走向正常化。（ 1分） 试题分析：（ 1）本题的回答主要注意表格中的时间提示。 1689年，英国颁布了权利法案，标志着君主立宪制在英国的确立； 20世纪 30年代，美国爆发了经济危机，为挽救危机，罗斯福实行新政，其核心就是全国工业复兴法，开创了资本主义国家大规模干预经济的先河。 （

16、2）美国南北战争的焦点就是奴隶制的存废问题，美国通过战争废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为资本主义的发展进一步扫清了障碍。 1997年香港的顺利回归，标志着邓小平 “一国两制 ”构想的成功实践。 （ 3）分析材料可以看出，材料反映的是和平共处五项原则的内容，故中美双方达成的共识是以和平共处五项原则来处理双方关系；自 中美联合公报发表后，中美双方结束对抗，中美关系开始走向正常化。 考点：人教新课标八年级下册 国防建设与外交成就 外交事业的发展 追寻中国梦（ 7分） 某校九年级 13班同学以 “民族复兴之路 ”为主题开展了探究活动，请你参与。 【辉煌与领先】 材料一：（古代）中国的温文有礼、文

17、化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照 中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。 韦尔斯世界史纲 (1)请指出我国封建文化正统思想的代表人物及其创立学派。（ 2分） 【屈辱与反思】 材料二： 1858年 4月、 1900年 7月英国著名漫画杂志 Punch登载了题为 “没有开化的中国佬 ”和 “中国就要崩溃了 ”的漫画。 （ 2）分析材料二，指出 1900年后西方国家是怎样使中国 “崩溃 ”的？（ 2分） 材料三：中国从前是很强盛很文明的国家 （为何）到了现在便一落千丈呢？此中最大的原因，就是由于我们失了民族的精神 我们今天要恢复民族的地位，便先要恢复民族的精神

18、 除了大家联合起来做成一个团体以外，就要把固有的旧道德恢复起来 就是固有的知识也应该唤醒他 要把我们固有的能力一齐都恢复起来 还要去学欧美之所长，然后才可以 和欧美并驾齐驱。 孙中山三民主义（ 1924年） （ 3）依据材料三，概括孙中山为实现民族复兴提出的主张。（ 2分） 【革命与独立】 材料四：中国革命第一步（阶段），改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步（阶段），使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。 毛泽东新民主主义论（ 1940年） (4)指出第一步（阶段）革命胜利的标志。（ 1分） 【发展与复兴】 材料五：

19、 1978年以来，中国改革开放 30多年所取得的辉煌成就，奏响了中华民族伟大复兴的序曲，使世界重新认识了中国。 美国时代周刊 （ 5）奏响中华民族伟大复兴的序曲是哪次会议？（ 1分） 答案：（ 1）孔子；儒家学派。（ 2分） （ 2）崩溃：强迫清政府签订辛丑条约，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了 “洋人的朝廷 ”;中国完全沦为半殖民地半封建社会。（ 2分） (3)主张：民众团结 ;恢复民族精神 ;恢复固有的道德、知识、能力 ;学欧美之所长。（ 1分） (4)标志：新中国成立。（ 1分） (5)十一届三中全会。（ 1分） 试题分析：（ 1）结合所学可知，春秋时期的孔子是儒家学派的创

20、始人。在西汉汉武帝时期，思想上实行 “罢黜百家、独尊儒术 ”的政策，从此确立了儒家思想在中国两千多年的封建统治中的正统地位。 （ 2）本题所给的时间是 1900年以后，结合所学可知，从南京条约到辛丑条约，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，其中 1901年辛丑条约的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会， “清政府严禁人民参加反帝活动 ”也表明清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了 “洋人的朝廷 ”。 （ 3）本题的回答要紧紧结合材料，可以从材料中寻找关键的词语。如民众团结；恢复民族精神；恢复固有的道德、知 识、能力；学习欧美之所长。 （ 4）本题考查的是新中国成立的历史意义。结合材料

21、中的 “中国革命第一步（阶段），改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会 ”，由此可知，新中国的成立标志着中国完全实现了民族独立与解放。 （ 5）材料中提到了 “1978年以来 ”和 “改革开放 ”，结合所学可知， 1978年 12月的十一届三中全会后，中国开始了改革开放的社会主义建设新时代，并取得了巨大的成就。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 八国联军侵华战争 反思历史，捍卫主权（ 7分） 图一：马关 条约签订 图二：日军无条件投降 材料： 2014年 3月 5日上午，国务院总理李克强在政府工作报告中表示，维护二战胜利成果和战后国际秩序，决不允许开历

22、史倒车。 阅读上述材料，回答下列问题： （ 1）图一反映的战争发生距今多少周年？（ 1分）这次战争中国战败的主要原因是什么？（ 2分） （ 2）图二反映了中国近代史上的哪次战争？（ 1分）这次战争中国战胜的主要原因是什么？（ 2分） （ 3）请举出中国在二战中取得的胜利成果两例。（ 1分） 答案：（ 1） 120周年。 （ 1分） 中国贫穷落后，综合国力不敌日本；清朝统治者腐败无能，妥协投降。（ 2分） （ 2）抗日战争。（ 1分） 中国人从事的是正义战争；国共合作，建立了抗日民族统一战线；美、苏等国际支持。（ 2分） （ 3）日本宣布无条件投降；台湾回到祖国怀抱；中国人民取得抗日战争的伟大胜

23、利。（列举抗战中的中方获胜战役也可。）等（ 1分） 试题分析：（ 1）结合所学可知， 1895年甲午中日战争中中国战败，被迫签订了马关条约，但注意题目中要求的是图一反映的战争距今的年数，甲午中日战争爆发于 1894年距 2014年有 120年；甲午战争中国失败的原 因有中国的的落后，综合国力弱，清政府腐败的制度，统治者的软弱妥协等。 （ 2）图二是日军的投降，结合所学其背景是中国抗日战争的胜利；中国抗日战争属于二战的一个部分，中国人民从事的是正义的反侵略战争，国共实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，发动了全民族抗战，此外还有美苏等国际上支持。 (3)此题回答只要围绕二战中中国胜利的事例即

24、可，如台儿庄战役、百团大战等，或二战胜利后台湾回到祖国怀抱，日本宣布无条件投降等。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 难忘九一八 制度的演变（ 8分） 政治文明的演进经 历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料，回答问题： 材料一： “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一个大变动。倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ” 摘自黄仁宇中国大历史 材料二：美国 1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权

25、，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约，以防止专制的出现。 摘编自人教版历史 教材 请回答： (1)材料一说 “秦汉是一个大变动 ”，请问此 “大变动 ”指的是秦朝创立了一套什么政治制度？（ 2分）该制度是由谁创立的？（ 1分）请举一例清朝相关史实说明“政府由一个皇帝来独裁 ”的观点。（ 2分） (2)根据材料二指出 1787年宪法有何重要作用？（ 2分） (3)结合材料及前面的问题，谈谈你对民主和专制的认识。（ 1分） 答案：（ 1）封建专制主义中央集权制度；（ 2分）秦始皇（或嬴政）；（ 1分）设军机处帮助皇帝处理政事，军机大臣听命于皇帝。（ 2分） （ 2）确立三权分立的原

26、则，三者互相制约，以防止专制的出 现。（ 2分） （ 3）专制导致独裁暴政；民主依靠法律来确立和保障；民主有利于防止专制和暴政；从专制到民主，从人治到法治是历史发展的趋势。（言之有理即可， 1分） 试题分析：（ 1）在政治制度上，秦朝开创了中央集权制，确立了皇帝至高无上的地位，中央是丞相、太尉、御史大夫，地方设郡县。该制度是由秦始皇所创，在之后历代王朝对其不断完善改进，到清朝时期，君主专制进一步强化，雍正时设立军机处，标志着君主专制达到顶峰。 （ 2）结合所学可知，美国的 1787 年宪法将立法权、司法权、行政权分开，有效的防止专制的出现，确立了三权 分立的原则，使三者相互制约，维护资本主义的

27、民主制度。 （ 3）两则材料中秦朝到清朝的封建社会中盛行的是君主专制、中央集权，美国则用法律的形式来保护资本主义的民主制度，结合当今的社会，民主是历史的大趋势。故可以认识到专制能导致独裁暴政；民主依靠法律来确立和保障；民主有利于防止专制和暴政；从专制到民主，从人治到法治是历史发展的趋势。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “秦王扫六合 ” 问答题 伟大的转折（ 5分） 以党的十一届三中全会为标志，我国实现了伟大的历史转折，进入社会主义事业发展的新时期。 材料一：大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下自己的。 材料二：深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是

28、正确的。 邓小平 请回答： （ 1）材料一体现了农村实行怎样的经济体制？（ 1分）这种体制有什么好处？（ 1分） （ 2）我国第一批建立的经济特区还有哪些？（ 2分） （ 3）十一届三中全会做出组织路线的拨乱反正指的是什么？（ 1分） 答案：（ 1）家庭联产承包责任制。（ 1分）农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。（ 1分） （ 2）珠海，汕头，厦门。（ 2分） （ 3）形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。（ 1分） 试题分析： (1)结合所学可知，安徽凤阳小岗村农民率先实行分田 “包产到户 ”，也就是家庭联产承包责任制，建立在土地公有制的基础上，集体所有的土地长期包给各户农民使用，把农民

29、的责、权、利紧密结合，调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，农业生产获得了迅速的恢复和发展。 （ 2） 1979年，中央决定对广东、福建两省的对外经济活动实行优惠的政策。1980年，在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。这些成为我国第一批建立的经济特区。 （ 3）本题的回答要结合十一届三中全会的 内容和意义回答。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。结合其内容可知，思想上彻底否定 “两个凡是 ”的方针，重新确立解放思想，实事求是的思想路线；政治上，停止使用 “以阶级斗争为纲 ”的口号；组织上，形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放