2014届北京市通州区九年级上学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届北京市通州区九年级上学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 在国际单位制中，电功率的单位是 A瓦特 B伏特 C焦耳 D欧姆 答案： A 试题分析：在国际单位制中，瓦特是电功率的单位， A 选项符合题意，选填 A；伏特是电压单位，不符合题意；焦耳是能量单位，不符合题意；欧姆是电阻单位，不符合题意。 考点：常用物理量国际单位（记忆性知识）：电功率、电压、能量、电阻单位 将两个定值电阻串联接到电压为 U的电源两端， R1消耗的功率为 P0， R2消耗的功率为 3P0。将这两个定值电阻并联接在同一电源两端， R1消耗的功率为 A 3P0 B 16P0 C P0 D 9P0 答案： B

2、试题分析：串联电路电流处处相等。将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时， 两端电压为 U， 消耗的功率为B选项正确，选填 B。 考点：串联电路电流规律，并联电路电压规律， 、 综合应用。 图中所示的电路中，电源电压恒定，灯 L1、 L2均标有 “12V 12W”字样（设灯丝的电阻不变）。当开关 S1、 S2闭合时，灯 L1正常发光；当 S1闭合， S2断开时，灯 L1的功率是 A 12W B 3W C 6W D 24W 答案： B 试题分析：读题知两灯规格（灯丝电阻）相同，当开关 S1、 S2闭合时，灯 L1正常发光，因为 S2将灯 L2短路，电源电压等于灯额定电压 12V。当 S1闭合， S

3、2断开时，灯 L1、 L2串联，电路总电阻为每灯电阻的两倍，每灯两端电压为电源电压的一半，由欧姆定律得通过灯 L1的电流为原来的一半，由 P=UI得等 L1的功率为原来的四分之一，即 3W。 B选项正确，选填 B。 考点：短路，串联电路电压规律，串联电路电阻规律，欧姆定律，电功率计算公式 P=UI。 图中所示电路中，闭合开关 S后，发现小灯泡 L不 亮，电压表示数较大，电流表示数为零。若电路中只有一处故障，可能是 A小灯泡 L断路 B定值电阻 R断路 C小灯泡 L短路 D定值电阻 R短路 答案： A 试题分析：读题知电路中只有一处故障。若小灯泡 L断路，闭合开关后，由电路图可见，电压表直接与电

4、阻串联后接入电路（等效为一个大阻值的电阻），因为电压表内阻很大（理想电压表的内阻为无穷大，初中物理实验室的电压表内阻约几千欧至几十千欧，比如有一种学生用电压表的内阻为 r=2000），由串联电路电压规律可知，串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。即U 电源 =UR+Ur,因为串联电路中电流处处相等，所以 由于电压表内阻 r（几千欧姆）远远大于电阻 R（通常几欧姆到几十欧姆），所以 Ur远远大于 UR,即电压表示数较大，约等于电源电压；假设电源电压为 6V，电压表内阻为 2000，则电路中电流约为 ,电流表使用00.6A 量程时分度值为 0.02A，指针几乎不偏转，示数为零。 A选项正确，

5、选填 A。若定值电阻 R 断路，则电压表、电流表示数皆为零， B 选项不符合题意；若小灯泡 L短路，电压表示数为零，电流表示数较大， C选项不符合题意；定值电阻 R短路，则电压表与电流表示数均较大， D选项不符合题意。 考点：电路故障分析，串联电路电压规律，串联电路电压与电阻的关系，欧姆定律，等效电路 电压表等效为一个大阻值电阻。 如图所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，关于两电压表示数的变化，下列判断正确的是 A V1示数变小， V2示数变大 B V1示数变大， V2示数变小 C V1示数变小， V2示数变小 D V1示数变大， V2示数变大 答案：

6、 A 试题分析：观察电路图可见， R1与 R2串联， V1测 R1两端电压， V2测量滑动变阻器 R2两端电压。当滑动变阻 器的滑片 P 向右滑动时， R2接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，因为电源电压不变，由欧姆定律得串联电路中电流 I变小，R1两端电压即 V1示数为 U1=I R1变小， R2两端电压即 V2为 U2=U 电源 - U1变大。对照各选项， A正确，选填 A。 考点：动态电路分析，串联电路电流、电阻、电压规律，欧姆定律应用，电压表的使用。 图中所示的四个实验中，说明电动机工作原理的实验是 答案： D 试题分析：电动机工作时消耗电能，获得机械能。是利用通电导体在磁场中受到力的

7、作用的原理制成的。 A图是奥斯特实验，说明通电导体周围有磁场，不符合题意； B图是电磁继电器工作原理，是利用通电线圈周围有磁场的原理工作的，不符合题意； C图是说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流，即电磁感应现象，不符合题意； D图说明通电导体在磁场中受到力的作用，符合题意，选填 D. 考点：电动机工作原理，常见电磁现象辨别。 关于家庭电路，下列说法正确的是 A家庭电路的电压是 380V B只有 36V的电压对人体才是安全的 C家庭电路中总电流过大，一定是用电器总功率过大 D家庭电路中总电流过大时，空气开关会自动切断电路 答案： D 试题分析：我国家庭电路的电压为

8、220V， A选项错误；不高于 36V的电压对人体才是安全的， B选项错误；由 P=UI可知，家用电器总功率越大，电路中总电流越大；由 可知，电路由于短路或局部短路时，电路电阻 R过小，可使电路中电流过大。所以 C选项错误；空气开关是我们平常的熟称，它正确的名称叫做空气断路器。具有多种保护功能，如短路保护、过电流保护等。电路中总电流过大时，空气开关会自动切断电路。 D选项正确，选填 D. 考点：家庭电路电压，安全电压，电流过大的原因 P=UI 与 应用，空气开关的作用。 图中所示的用电器，在正常工作时，消耗的电能主要转化为机械能的是 答案： C 试题分析：电饭锅、电饼铛是利用电流的热效应工作的

9、，消耗的电能转化为内能， A、 B选项不符合题意；电风扇工作时消耗的电能转化为机械能，符合题意，选填 C；微波炉消耗的电能转化为电磁能， D选项不符合题意。 考点：能量转化形式辨别 小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是 A换气扇和照明灯不能同时工作 B换气扇和照明灯只能同时工作 C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等 答案： D 试题分析：观察电路图可见，换气扇与照明灯并联在电路中，且支路上分别装有开关 S1、 S2，故换气扇和照明灯既能同时工作，又能单独工作，互不影响。选项 A、 B错误

10、；换气扇和照明灯并联在电路上，故其两端的电压相等，由P=UI可见，若换气扇和照明灯消耗功率不同，则电流不同，所以 C选项错误，D选项正确，选填 D。 考点：并联电路特点， P=UI应用。 图中所示的实例中，符合安全用电要求的是 答案： B 试题分析： 用湿布擦拭工作的台灯，由于天然水是导体，会发生触电事故， A选项不符合安全用电要求；发生触电事故时先切断电源，可有效解除事故，阻止事故进一步扩大， B选项符合安全用电要求，选填 B；若人体接触到绝缘层破坏的导线可能会发生触电事故， C选项不符合安全用电要求；在输电线上晾衣服会引发触电事故， D选项不符合安全用电要求。 考点：安全用电知识 灯的亮暗

11、程度决定于灯的 A实际电流 B实际电压 C实际功率 D额定功率 答案： C 试题分析：实际电流、实际电压、额定功率分别相同的两个灯泡其亮度不一定相同。因为灯泡的亮暗程度是由灯泡的实际功率决定的。故 C选项符合题意，选填 C。注意：只有发光原理相同的同类灯泡，灯的亮暗程度由其实际功率决定，而发光原理不同的两只灯泡的亮暗程度却不能用它们消耗的实际功率来衡量它们的亮暗程度，因为它们工作时，电能转化为光能的效率不同，如白炽灯泡与 LED灯泡。 考点：决定灯泡亮暗程度的因素 下列家用电器中，利用电流热效应工作的是 A笔记本电脑 B电冰箱 C电暖器 D电风扇 答案： C 试题分析：电流通过电 阻时，消耗电

12、能，产生热量，这种现象叫做电流的热效应。利用电流热效应工作的用电器，目的是提供热量，供人们利用。笔记本电脑工作的目的是进行信息的交换与处理，不符合题意；电冰箱工作的目的是致冷，不符合题意；电暖器工作的目的是为人们提供热量，符合题意，选填 C；电风扇工作的目的是加快空气的流速不符合题意。 考点：常用电器功能 表示电流做功快慢的物理量是 A电流 B电压 C电功 D电功率 答案： D 试题分析：电流是表示电路中电流强弱的物理量（表示单位时间内通过导体横截面的电荷量）；电压是形成电流的原因（电路两 端的电位差或电势差）；电功是表示电流做功多少的物理量；电功率是表示电流做功快慢的物理量。 D选项符合题意

13、，选填 D。 考点：常见电学物理量的物理意义 下列物品中，通常情况下属于导体的是 A塑料笔杆 B不锈钢尺 C橡胶手套 D陶瓷碗 答案： B 试题分析：塑料笔杆属于绝缘体， A选项不符合题意；不锈钢尺是金属，属于导体， B选项符合题意，选填 B；橡胶手套属于绝缘体， C选项不符合题意；陶瓷属于绝缘体， D选项不符合题意。 考点：常见导体与绝缘体辨别，金属是导体。 双选题 一个额定功率为 1000W的热水器，正常工作 0.5h，消耗的电能是 kW h。 答案： .5 试题分析：用电器正常工作时其消耗的实际功率等于其额定功率，读题知P=1000W=1KW,t=0.5h, 消耗的电能是 W=Pt=1K

14、W0.5h=0.5KW h. 考点：用电器实际功率与额定功率之间的关系，电能计算 W=Pt ，电功率单位换算。 如图甲所示电路，电源两端电压不变。 R1是滑动变阻器， R2是定值电阻。当开关 S闭合后，逐步改变滑动变阻器接入电路的电阻值，根据电压表与电流表的示数，绘制的图像如图 8乙所示。下列判断正确的是 A电源两端电压为 10V B电路消耗电功率的最大值为 7.2W C变阻器 R1接入电路的最大阻值为 100W D定值电阻 R2的电阻值为 40W 答案： BC 试题分析：观察图 8中甲图电路图可见，当滑片移动至最右端时， R1接入电路的电阻最大，由串联电路中电压与电阻成正比可得此时电压表示数

15、最大，电路中电流最小，观察图乙可得， Umax=10V,Imin=0.1A,变阻器 R1接入电路的最大阻值为 U 电源 = Imin（ R2+Rmax） ,当滑片移至最左端时，滑动变阻器接入电路电阻为 0，电路中电流最大，由图乙可知 Imax=0.6A, U 电源=ImaxR2 ,由 、 得： 解得 R2=20， U 电源=ImaxR2=0.6A20=12V, 电路消耗电功率的最大值为 Pmax= U 电源Imax=12V0.6A=7.2W.对照各选项 A、 D错误， B、 C正确，选填 BC。 考点：动态电路状态分析，图像信息获取与应用，欧姆定律应用，串联电路电流、电压规律，电功率计算。 下

16、列说法中正确的是 A物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向 B用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 C导体有电阻，绝缘体没有电阻 D导体两端电压为零，电流为零，电阻不一定为零 答案： AD 试题分析：物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向， A选项正确；用电器是将电能转化为其他形式能的装置， B选项错误；导体有电阻，绝缘体电阻更大， C 选项错误；电阻是导体固有的属性，其大小与导体的材料、长度、横截面积等有关，与导体两端是否有电压，导体中是否有电流无关， D选项正确，选填 AD。 考点：物理学中电流方向的规定，用电器使用过程中的能量转化，导体与绝缘体电阻特点，电阻是导体本身的属性

17、。 关于标有 “6V 3W”字样的小灯泡（忽略温度对灯丝电阻的影响），下列说法正确的是 A小灯泡的实际电压是 6V B小灯泡正常发光时的功率是 3W C小灯泡的电阻为 12 D小灯泡正常发光时的电流是 0.2A 答案： BC 试题分析：标有 “6V 3W”字样的小灯泡中 6V表示灯泡额定电压（正常工作时的电压）为 6V， 3W表示灯泡额定功率（在额定电压下工作时消耗的功率）为3W；由 ,所以小灯泡的电阻为对照各选项 A、 D选项错误， B、 C选项正确，选填BC. 考点：灯泡参数物理意义， P=UI、 综合应用。 下列说法中正确的是 A导 体中的电流一定会产生磁场 B地磁场的磁感线是真实存在的

18、 C改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极 D发电机是把机械能转化为电能 答案： AD 试题分析：电流周围有磁场说明导体中的电流一定会产生磁场， A选项正确；磁感线是为了形象而又方便地描述磁场分布情况而引入的假想曲线，并非真实存在， B选项错误；改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁磁性的强弱，改变电磁铁中电流方向才能改变电磁铁的南、北极。 C选项错误；发电机是把机械能转化为电能的装置， D选项正确。选填 AD。 考点：电流周围有磁场，磁感线是物理模型，影响电磁铁极性的因素，发电机原理。 实验题 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电

19、阻箱一个、开关一个、导线若干。请你选用上述器材，设计一个实验证明 “当通过导体的电流保持不变时，导体消耗的电功率与电阻的关系为 P = kR （ k为常量） ”。要求： （ 1）在虚线框中画出实验电路图； （ 2）写出实验步骤； （ 3）画出实验数据记录表。 答案：（ 1）电路见下图 （ 2）实验步骤： 断开开关，电阻箱、滑动变阻器调到适 当阻值，按电路图 4连接电路，闭合开关。 读出电阻箱 R的阻值、 R两端电压 U及通过 R的电流I，并将 R、 U、 I的数值记录表格中； 断开开关，改变电阻箱的阻值，闭合开关，调节滑动变阻器的阻值，使电流表的示数保持 I不变，重复步骤 。 仿照步骤 重做

20、4 次。 利用 P IU计算出 6 次的 P，并将数值记录在表格中。 3）实验数据记录表 R/ U /V I / A P / W 试题分析：（ 1）电路见下图 （ 2）实验步骤： 断开开关，电阻箱、滑动变阻器调到适当阻值，按电路图 4连接电路，闭合开关。 读出电阻箱 R的阻值、 R两端电压 U及通过 R的电流I，并将 R、 U、 I的数值记录表格中； 断开开关，改变电阻箱的阻值，闭合开关，调节滑动变阻器的阻值，使电流表的示数保持 I不变，重复步骤 。 仿照步骤 重做 4 次。 利用 P IU计算出 6 次的 P，并将数值记录在表格中。 （ 3）实验数据记录表 R/ U /V I / A P /

21、 W 考点：根据实验要求画出电路图，设计实验步骤，绘制实验数据记录表。 小红认为 “闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，导体中就一定会产生电流 ”。请你利用图所示的装置，证明小红的观点是错误的。请写出实验步骤、实验现象及实验结论。 答案： 让导体 ab做切割磁感线方向运动，发现电流表指针摆动，说明导体中产生电流； 让导体 ab 顺着磁感线方向上下运动，发现电流表指针不摆动，说明导体中没有电流。 即闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，导体中不一定产生电流，因此，小红的观点是错误的。 试题分析：闭合电路中产生电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。实验步骤、实验现象及实验结论为

22、 让导体 ab做切割磁感线方向运动，发现电流表指针摆动，说明导体中产生电流； 让导体 ab顺着磁感线方向上下运动，发现电流表指针不摆动，说明导体中没有电流。 即闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，导体中不一定产生电流，因此，小红的观点是错误的。 考点：产生感应电流的条件，探究产生感应电流条件实验步骤、实验现象及实验结论。 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁 A和 B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示。 （ 1）将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与 的关系（选填 “电流 ”或 “线圈匝数 ”）； （ 2）实验中通过观察两个电磁铁吸引 的个

23、数，来判断电磁铁磁性的强弱。 答案：（ 1）线圈匝数 （ 2）大头针 试题分析：（ 1）将两个电磁铁的线圈串联时通过两个线圈的电流相等，不是研究电磁铁磁性强弱与电流的关系，观图可见，两电磁铁线圈匝数不同，所以是为了研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。（ 2）电磁铁的磁性强弱难以直接测量，运用转换法通过观察两个电磁铁吸引大头针的个数来 判断磁铁磁性的强弱，吸引大头针个数多的电磁铁磁性强。 考点：实验方法评估，转换法，根据实验现象得出实验结论。 实验桌上有如下器材：电源、额定电压为 2.5V的小灯泡、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关，导线若干。小明利用这些器材进行了如下实验： （ 1）测量

24、小灯泡的额定功率 连接电路前，开关应 ，滑动变阻器滑片应放在变阻器的阻值最 位置； 请用笔画线代替导线，在图（甲）实物图中添加一根导线，将电路连接完整； 连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使 ；此时电流表的示数如图17（乙）所示，电 流为 A。 小灯泡的额定功率 P W。 （ 2）小明调节滑动变阻器测出多组数据，绘出了小灯泡电流与电压关系的图像如图所示，则图中有关此小灯泡功率 P的图像正确的是 （选填 “A”、 “B”或“C”）。 答案：（ 1） 断开，大 见下图 电压表示数为 2.5V， 0.2 0.5（ 2）B 试题分析：（ 1） 为了保护电路，连接电路前，开关应断开，滑动变阻器滑片

25、应放在变阻器的阻值最大位置； 将电流表 0.6A接线柱与滑动变阻器电阻线圈的一端连接，如下图 3所示； 要测量小灯泡的额定功率，需将灯泡两端电压调整为额定电压 2.5V，即使电压表示数为 2.5V，电流表示数为 0.2A， 小灯泡的额定功率为 P=UI=2.5V0.2A=0.5W，（ 2）观察图 18中 UI 图像， U与 I的比值并不是定值，小灯泡的电阻随着电压的升高而增大。由图 19中 A图图像可见，图像为一条直线，说明 P 与 U 的比值为一定值，即灯泡电流保持不变，由图 18可见灯泡电流随电压的增大而高，故 A图不符合题意；图 B为 PI 图像，由图像可见， P随着 I的增大而增大，

26、P与 I的比值随着 I的增大而增大，即灯泡两端电压逐渐 增大，符合题意， B正确，选填 B；图 C中 PI 图像为一直线，表示 P与 I的比值为定值，即灯泡两端电压保持不变，不符合题意。 考点：保护电路，电压表读数，额定功率计算，图像知识综合应用。 填空题 小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系。已知电源电压为 6V，当开关 S闭合后，发现两灯均不亮。他用电压表分别测 a、 c和 a、 b两点间的电压，发现两次电压表的示数均为 6V，由此判定灯 （选填 “L1”或 “L2”）开路，用电压表测 b、 c两点间的电压，电压表示数为 V。 答案： L1， 0 试题分析：用电压表分别测 a、 c

27、和 a、 b两点间的电压，发现两次电压表的示数均为 6V，说明 a、 b两点以外的电路没有故障，故障出在 a、 b两点之间的电路，且为开路，故判定 L1开路；由于 L1开路，用电压表测 b、 c两点间的电压时无电流通过电压表，电压表示数为 0V。 考点：电路故障判断，电压表工作特点。 请根据表中数据，归纳出电压 U与电流 I的关系式： 。 I/A 0.20 0.24 0.28 0.32 0.36 0.40 U/V 2.3 2.2 2.1 2.0 1.9 1.8 答案： U=2.8V-2.5I V/A（单位错扣 1分） 试题分析：根据表格数据，归纳数据之间的数量关系时，应根据已学习过的关系式进行

28、尝试性探究。常见数学关系式有正比例函数关系、反比例函数关系、一次函数关系、二次函数关系等，可以先假设几种关系式如： U=kI，U=kI+q,将其中一对或两对数据带入关系式，求出 k、 q的值，检验其他组数据是否满足关系式，若符合，则关系式正确。当将U1=2.3V,I1=0.2A;U2=2.2V,I2=0.24A分别带入 U=kI+q得 :2.3V=k0.2A+q,2.2V= k0.24A+ q,解得 k=-2.5V/A,q=2.8V,带入 U=kI+q得 U=2.8V-2.5IV/A,将其它组数据代入该式，皆符合，故电压 U与电流 I的关系式： U=2.8V-2.5IV/A 考点：根据数据归纳

29、出数量关系，数学关系式应用，跨学科综合。 将定值电阻 R1和滑动变阻器 R2串联后接在电压保持不变的电源两端。当滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端时，定值电阻 R1两端的电压 U1和滑动变阻器 R2两端的电压 U2的关系图像如图所示。已知 R1阻值为 4，请你写出滑动变阻器 R2两端的电压 U2跟滑动变阻器 R2的关系式： U2=_。 答案： 试题分析： 观察图像可见电源电压 U=U1+U2为 6V，电路中电流为R2两端的电压为 U2=IR2= 考点：图像信息获取与应用，欧姆定律应用，串联电路电压规律，串联电路电流规律。 通电螺线管中的电流方向如图 13所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是

30、极。（选填 “N”或 “S”） 答案： N 试题分析：通电螺线管的极性可以根据安培定则来判定：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。如图所示，通电螺线管的左端为 N 极。 考点：安倍定则应用 图中所示电能表的示数为 kW h。 答案： .9 试题分析：电能表是测量用电器消耗电能的仪表，读数时，表盘上数字最后一位为小数。观察图中电能表表盘可见单位为 kW h，示数为 1865.9 kW h。 考点：电能表读数 磁极间的相互作用是同名磁极相互 。（选填 “吸引 ”或 “排斥 ”） 答案：排斥 试题分析：磁体有两个磁极，南（ S）极和北（ N）极，磁极

31、间相互作用规律为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。选填 “排斥 ”。 考点：磁极间相互作用规律 导体电阻的大小由导体的材料、长度和横截面积决定，还跟 有关。 答案：温度 试题分析：导体电阻是导体本身的性质，决定导体电阻大小的因素为：导体的材料、长度和横截面积。从小灯泡灯丝的电阻随着温度的升高而变大可知，导体电阻还跟温度有关。 考点：影响导体电阻大小的因素 一根阻值为 10W的电阻丝通电 100s，通过的电流为 0.2A，则电流产生的热量为 _J。 答案： 试题分析：电流通过电阻产生的热量可由焦耳定律计算得出。读题知： R=10，I=0.2A， t=100s，所以电流产生的热量为： Q=I2

32、Rt=（ 0.2A） 210100s=40J. 考点：焦耳定律公式 Q=I2Rt应用 图 中所示电路中，电源两端电压为 9V且保持不变，小灯泡上标有 “6V 3W”字样（不考虑灯丝电阻随温度的变化），闭合开关后，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器接入电路的阻值是 。 答案： 试题分析：小灯泡正常工作时的电流为 ,灯丝电阻为,电路总电阻为 ，滑动变阻器接入电路的阻值是 . 考点：灯泡参数意义，公式 P=UI变式应用，欧姆定律应用，串联电路电阻规律。 有甲、乙两根电阻丝和一个电源电压不变的电源。将甲、乙两根电阻丝串联接在电源两端，在时间 t内，产生的热量分别为 Q1、 Q2；将甲电阻丝单独接在电源两

33、端，在时间 t内，产生的热量为 （不计电阻丝随温度的变化）。 答案： 试题分析：设电源电压为 U, 甲、乙两根电阻丝串联时甲两端电压为 U1，电阻为 R1，乙两端电压为 U2，电阻为 R2，由题意得： 甲电阻丝时间 t内产生热量为 考点：焦耳定律 Q=I2Rt,电能计算 W=UIt， Q=W,串联电路电压规律，串联电路电流规律，综合分析处理问题能力，抽象逻辑思维能力。 图中所示电压表的示数为 V。 答案： .4 试题分析：电压表读数，首先看清电压表所接量程，然后根据相应量程计算出分 度值，再数出指针偏转的格数，用分度值乘以指针偏转格数得出电压表示数为： 2.4V。 考点：电压表读数 图中所示电

34、阻箱的示数为 _。 答案： 试题分析：电阻箱读数时，用电阻箱面板上各三角形顶点所对数字乘以三角形下方的倍率，然后相加即可得出。如图所示电阻箱的示数为61000+1100+610+81=6168 考点：电阻箱读数 计算题 导体两端的电压为 6V，通过导体的电流为 0.5A，通电时间为 100s，电流做多少功？ 答案： 试题分析：读题知导体两端电压为 U=6V，导体的电流为 I=0.5A，通电时间为t=100s,由电功计算公式可得： 考点：电功计算 如图所示，标有 “6V 2W”字样的灯泡 L与电阻 R串联后接在电源上，开关 S闭合后，灯泡 L恰能正常发光，电路消耗的总功率为 10W。 求：通电

35、1分钟，电流通过电阻 R产生的热量。 答案： J 试题分析：读题可知灯泡电阻 ,灯泡正常发光时电流, 电路总功率 ,解得R=72 电流通过电阻产生热量 Q =I2Rt = 7260s=480J 考点：灯泡参数意义及应用， 综合应用，焦耳定律应用：如图所示，电源两端电压不变。当闭 合开关 S、 S1和 S3，断开开关 S2，滑动变阻器的滑片 P滑至某一位置时，电压表的示数为 U1，电阻 R1的电功率P1=6.4W，电流表的示数为 I1；当闭合开关 S和 S2，断开开关 S1和 S3，滑片 P滑至另一位置时，电压表的示数为 U2，电阻 R1与滑动变阻器的总功率 P2=4.5W，电流表的示数为 I2

36、；当闭合开关 S，断开开关 S1、 S2和 S3，滑片 P 滑到 B端时，电阻 R2的功率为 P3，电流表的示数为 I3。已知： ， 。求： （ 1）电流 I1与 I2之比； （ 2）电功率 P3。 答案：（ 1） (2) 试题分析：开关只断开 S2，变阻器接入电路电阻为 R A，简化电路如图甲所示；开关只断开 S1、 S3，变阻器接入电路电阻为 R B，简化电路如图乙所示；开关只闭合 S，简化电路如图丙所示。 由图甲、乙得： P1=U1I1=6.4W P2=U2I2=4.5W U1=I1R1 U2=I2 (R1+RB) RB=4 R1 读题知 解得 8RA = 4R1+3RB 将 代入 得：

37、 RA = 2R1 由图甲、丙得： , ， , 注：计算题若用其它方法求解，只要过程、结果正确，评分标准雷同。 考点：比例知识综合应用，根据实物示意电路和题意画简化电路图，电功率计算式 P=UI，欧姆定律应用。 作图题 图中所示的实物中，若 S1、 S3断开， S2闭合，请在下面虚线框中画出其对应的电路图。 答案： 试题分析：断开开关 S1、 S3，与 S1串联的电阻 R1中无电流通过，电路图中将 S1、 S3所在的支路去除，因开关 S2闭合，电路为通路，电路如图所示。 考点：根据实物图示与题中条件画电路图 用笔画线代替导线，把带有开关的电灯正确地接入图中所示的家庭电路中。 答案：如图所示 试题分析：家用螺口灯泡接入电路中时，要做到金属螺旋接零线（防止触电），开关控制火线。如图所示。 考点：安全用电