陕西省韩城市司马迁中学2018届高三生物第二次月考试题.doc

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1、- 1 -陕西省韩城市司马迁中学 2018 届高三生物第二次月考试题1、选择题（每题 1.5 分，共 60 分)1.下列有关细胞核的叙述，错误的是( )A小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能 B细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C蛋白质是细胞核中染色质的组成成分 D有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象2 下列关于细胞及生命系统的叙述中正确的是 （ ）A.病毒不具有细胞结构，故其生命活动与细胞无关B.组成细胞的元素为生命系统的最基本的层次C.某草原上所有兔子属于生命系统的群落层次D.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性3.细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是 （

2、 ）A.细菌有核糖体，无叶绿体 B.蓝藻无细胞核，也无核糖体C.水绵有细胞核，也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核，无叶绿体4.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微小格所代表的实际长度最小的是 ( ) 目镜 10 物镜 10 目镜 16 物镜 40A. B.C. D.5.下列不符合如图关系的是 ( )A.a 是有细胞壁的生物、b 是植物、c 是发菜B.a 是细胞核、b 是染色质、c 是 DNAC.a 是免疫细胞、b 是淋巴细胞、c 是 T 细胞D.a 是激素、b 是蛋白质类激素、c 是胰岛素6 下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是 ( )7

3、.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是 ( )A.A 中肯定含有 S 元素 B.蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性C.多肽中 B 的数目等于 C 的数目- 2 -D.过程发生所需模板和运输 B 的工具的基本组成单位都含有核糖8.关于 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是 （ ）A.DNA 有氢键，RNA 没有氢键 B.一种病毒同时含有 DNA 和 RNAC.原核细胞中既有 DNA，也有 RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有 DNA9.在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是 ( )A.腺嘌呤核糖核苷酸 B.腺苷 C.腺嘌呤脱氧核苷酸 D

4、.腺嘌呤10.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是 ( )A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质，且细胞膜的功能主要与膜上的蛋白质的种类和数量有关B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变，盐酸也会改变细胞膜的通透性C.吞噬细胞能吞噬某些细菌，说明细胞膜具有一定的选择透过性D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递11.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是 ( )A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递12.

5、如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是 ( )A.能够将核内物质与细胞质分开B.与 rRNA 的合成及核糖体的形成有关C.蛋白质合成旺盛的细胞中，数量较多，数目较多D.RNA 主要是通过从细胞核到达细胞质的 13. 在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置，分别用不同的方法处理，如图所示。将上述实验装置放入 37恒温箱中，保温处理 24 小时后，用碘液滴在琼脂块上，可见其上面呈蓝色的斑块个数是 ( )A.1 个 B.个C.3 个 D.4 个14.若用放射性同位素标记氨基酸，以追踪抗体合成与分泌的途径，则在效应 B 细胞内出现放射性标记的结构及顺序是 ( )A.核膜、高尔基体、核糖体

6、、细胞膜 B.核糖体、内质网、线粒体、高尔基体C.核膜、内质网、高尔基体、分泌小泡 D.核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡15.下列有关细胞器的叙述，正确的是 ( )- 3 -A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增C.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离D.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积16.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e 和 f 组（每组的细条数相等） ，取上述6 组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则( )

7、A.实验后，a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的高B.浸泡导致 f 组细胞中液泡的失水量小于 b 组的C.a 组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗 ATP 大于 b 组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.40.5 17.将人的红细胞放入 4 蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是 ( )A.红细胞具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大18.下列关于酶的叙述中全部正确的组合是 ( )绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症胰岛B 细胞一定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用生物体内的酶都是由活细胞产生的，

8、都经过细胞膜分泌出去同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物A. B. C. D.19.图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为 a 的情况下生成物量与时间的关系图。则可用来表示当温度为 2a 时生成物量与时间关系的是 ( )A.曲线 1 B.曲线 2 C.曲线 3 D.曲线 420.下列表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶 2 和酶 3 依次分别存在于( ) A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细

9、胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体21.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是 ( )A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生D.无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量22.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为 a、b、c、d 时，CO2释放量和 O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 - 4 -A氧浓度为 a 时，最适于贮藏该植物器官B氧浓度为 b 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 5 倍C氧浓度为 c 时，无氧呼吸最弱 D氧浓度为 d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等23.将一植物放在密闭的

10、玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用 CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内 CO2 浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是 （ ）AH 点 CO2浓度最低，说明此时植物对 CO2的吸收最多，光合作用最强BCO 2浓度下降从 DE 段开始，说明植物进行光合作用是从 D 点开始的CD 点表明植物光合用强度和呼吸作用强度相等DD 点较 B 点 CO2浓度高，是因为 D 点温度高，使植物呼吸作用强24.有关叶绿素的叙述，正确的是 ( )A.叶绿素都在叶绿体内合成 B.叶绿素在酸性环境中保持稳定 C.纤维素酶不能催化叶绿素分解 D.叶绿素比叶黄素更易溶

11、于层析液25.如图表示发生在叶绿体中的相关代谢过程，其中表示相关过程，A、B 表示两种气体物质，下列说法错误的是 ( )A.过程表示光反应，过程的场所是叶绿体基质B.物质 A 表示 O2，物质 B 表示 CO2C.过程能将活跃的化学能转变成稳定的化学能D.过程的两个阶段都需要消耗过程产生的H和 ATP26.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是 ( )A.光反应强度升高，暗反应强度降低 B.光反应强度降低，暗反应强度不变C.光反应强度不变，暗反应强度降低 D.光反应强度降低，暗反应强度降低27.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是 (

12、) A.使用定性滤纸过滤研磨液 B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C.在画出一条滤液细线后紧接着重复画线 23 次D.研磨叶片时，用体积分数为 70%的酒精溶解色素28.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是 ( )A.CO2的固定实质上是将 ATP 中的化学能转变为 C3中的化学能B.CO2可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的 C3 在相关酶的催化作用下，可再形成 C5D.光照强度由强变弱时，短时间内 C5含量会升高29.图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株 CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。- 5 -请分别指

13、出图一中表示时间的字母与图二中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是（ ）Ad、e、f、g Bd、c、b、a Ce、g、a、h Df、c、b、d30.将某水生绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对其有机物积累量的影响,实验以 CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:温度/ 10 15 20 25光照下吸收 CO2/(mgh-1) 2.50 3.25 3.75 4.25黑暗中释放 CO2/(mgh-1) 1.00 1.50 2.25 3.00根据上表数据分析,如果每天交替进行 12 h 光照、12 h 黑暗,那么在哪个温度条件下,该植物积累的有机物最多?( )A

14、.10 B.15 C.20 D.25 31.下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是 ( )解离的目的是用药液使组织细胞相互分离漂洗的目的是洗去根尖上的解离液压片的目的是使根尖细胞分散开来 应选取长方形的细胞进行观察可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程A. B. C. D.32.有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 ( )A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成B.赤道板在细胞有丝分裂中期形成C.细胞分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D.细胞分裂后期，一组中心粒复制形成两组中心粒33处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA

15、分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着( )A中心粒移向两极 B着丝点分裂C细胞板形成 DDNA 分子进行复制34下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中，不正确的是( )A与细胞表面积和体积的比例有关 B细胞核的大小是有一定限度的C 细胞体积过大不利于细胞内外物质交换 D细胞的体积与细胞核无关35.如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是( )A中进行的反应使 ATP 进入糖类等有机物中B上分布有与光反应有关的色素和酶C在上形成的产物H和 ATP 进入中为暗反应提供物质和能量- 6 -D 和均为选择透过性膜36.下图所示为人体体液相关组成及各

16、成分间的关系，请依次填出相关内容( )A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液 D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液37.在如图所示结构中，兴奋传导(传递)的方向不能是（ ）A. B C. D38. 艾滋病病人的死亡率极高。当人体感染 HIV 时 ( )A机体依靠非条件反射立即作出反应 BT 细胞能对侵入的 HIV 进行攻击CRNA 病毒疫苗都可有效阻止其扩散 DHIV 能抑制 T 细胞产生抗体等物质39下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是Aa、b 分别表示促甲状腺激素和促

17、甲状腺激素释放激素Ba 和 b 同时作用于 z，对 z 产生促进作用C甲状腺激素过多，会抑制 x、y 的分泌功能 Dx、y 分别表示垂体和下丘脑40 2008 年 1 月 12 日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅” 。他们生理上出现的适应性变化是体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加A B C D二、非选择题（共 40 分）41.(8 分，每空 1 分）右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答： （1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的效应是 。- 7 -（2）A 点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是

18、。（3）B 点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为 。 （ 6 ）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的 不同，单独看一条曲线表明生长素具有 42.（共 6 分，每空 1 分）下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c 代表不同的细胞器，代表不同的物质。请据图回答问题：（1）写出以下结构或物质的名称：物质_，结构 a_。（2）在 b 内参与的反应是有氧呼吸的第_阶段。反应场所是_。（3）在 a 内变为所需的直接条件是需要多种酶及_。 （4）该细胞吸收

19、K+，需要膜载体协助和，其中的结构简式为_。43 如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果，据图分析回答问题：1）从图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为 ，实际光合速率可表示为 。在 1316之间，随着温度的升高，呼吸作用强度 （增强、减弱、不变） ，实际光合作用的强度 （增强、减弱、不变）（2）恒定在上述 温度下，维持 10 小时光照，l0 小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了 mg。 44(12 分)下列 A、B、C 三图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：(1)A 图细胞染色体数目是_条，DNA 分子数是_个，该细胞有丝分裂的结

20、果是形成_- 8 -个子细胞，每个子细胞中染色体数有_条。(2B 图细胞处于分裂期的_期，图中有染色单体_条。该图与它的前一时期相比，相同的是_，不同的是_。(3)C 图表示的是_细胞进行有丝分裂的_期，此期细胞内发生的主要变化是_。(4)请在下图中画出 C 图代表的生物体细胞一个细胞周期中染色体的变化曲线。45、 （8 分）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题：(1)理论上，基因组文库含有生物的_基因；而 cDNA文库中含有生物的_基因。(2)若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植

21、物的基因组文库，再从中_出所需的耐旱基因。(3)将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物_的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的_，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的_是否得到提高。- 9 -答 案1-5ADDDA 6-10 ADCDC 11-15 CCCDD 16-20 DCBBC21-25 ABCCD 26-30 DBCBB 31-35ACADA 36-40 BDBCD41. （8 分，每空 1 分）（1）10 -4；抑制生长（2）促进生长、促进生长、抑制生长（3）不促进、也不抑制生长（4）茎、芽

22、、根（5）10 -4（6）不同器官的作用程度不同；双重性42（共 6 分，每空 1 分） （1） O2 叶绿体 （2）二 线粒体基质 （3）ATP 、H（或答能量和还原剂） （4）APPP 43. （共 6 分，每空 1 分）（1）X 2X+Y 增强 增强（2）14 3044. （共 12 分，每空 1 分）答案 (1)6 12 两 6 (2)后 0 DNA 分子数 染色体数 (3)动物 后 着丝点分裂，染色单体分开成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极 (4)如图所示45. （共 8 分，除特除标注外，每空 1 分）答案 (1)全部（2 分） 部分（2 分） (2)筛选 (3)乙 表达产物 耐旱性