2013届江苏省姜堰市九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届江苏省姜堰市九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 获得 2012年度诺贝尔文学奖的中国作家是 A贾平凹 B金庸 C余秋雨 D莫言 答案： D 试题分析： 2012年莫言获得诺贝尔文学奖，是国内的一件大事，学生应了解。 考点：考查对莫言获得 2012年诺贝尔文学奖的认识 点评：本题属于时事题，体现了思想品德的时效性，符合中考的要求，有利于引导学生关注国际和国内大事。 “龟兔赛跑新传 ” 陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是 只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 合作与竞争是对立的 要学会 “在竞争中合作

2、 ” 要学会 “在合作中竞争 ” A B C D 答案： C 试题分析：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。因而 的说法是正确的， C选项是正确答案：。第 种说法是对合作与竞争关系的错误表 述，因而应排除。 考点：考查如何处理竞争与合作的关系 点评：本题以浅显生动的故事入题，考查较为抽象的竞争与合作的关系，深入浅出，有利于引导学生深入理解教材知识，准确把握相关内容。 国务院要求到 2020年，在全社会建立起互联互通的诚信系统平台。诚信的基本要求是 A对人守信，对事负责 B换位思考，与人为善 C尊重他人，理解至上

3、 D己所不欲，勿施于人 答案： A 试题分析：对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。因而 A选项是正确答案：，其他选项均不符合题干的要求。 考点：考查诚信的基本要求 点评：本题考查学生对教材基本知识的掌握程度，难度不大，有利于学生夯实基础，学生在准确把握教材的基础上不难作答。 下列不属于讲诚信的名言警句是 A人而无信，不知其可也 B不以规矩，不成方圆 C不诚则有累，诚则无累 D君子一言，驷马难追 答案： B 试题分析：本题四个选项中， “不以规矩，不成方圆 ”的意思是：做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。因而与诚信没有联系，

4、符合题干的要求， B选项是正确答案：。 考点：考查对诚信内涵的理解 点评：本题以名言警句入题，体现了较强的人文性，注重考查学生的理解能力，学生在准确把握名言内涵的前提下不难作答。 某校举行 “诚信之星 ”评选活动，你会给下列哪位同学投票 A小明以买文具为由，骗家长的钱 B小雷答应每天为同学们开教室门，从未失约 C小强在考场上作弊，未被老师发现 D小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考试成绩 答案： B 试题分析：本题难度不大，考查学生在诚信方面的具体行动， B选项中小雷的行为是对人守信、对事负责的表现，因而是讲诚信的行为。其他选项中的做法都是不讲诚信的行为，因而应排除。 考点：考查如何做诚信的人 点

5、评：本题贴近学生生活实际，生活气息浓厚，有利于引导学生树立正确的价值观，自觉反思自己的行为，做一个诚信的人。 下列对右边漫画讲诚信中这位男孩的行为的评价正确的是 这位男孩忠实地履行自己的承诺，其行为值得我们学习 这位男孩考试抄袭的行为，会失去别人的信任 这位男孩为人诚实，言而有信 这位男孩的行为启示我们，要实事求是，不要为了眼前利益而做出不诚信的行为 A B C D 答案： C 试题分析：本题漫画中的男孩因为答应爸爸考高分而抄袭的做法是一种不讲诚信的做法，违背了实事求事的诚信守则，不利于自己的长远发展。因而 的说法是正确的， C选项是正确答案：。 两种说法是对漫画的一种误读，因而应排除。 考点

6、：考查对诚信守则的理解 点评：本题属于近年来中考常见的漫画题，此类题型解答的关键在于准确把握漫画的整体意思，结合相关知识点作答。 实行依法治国的重要前提是 A建立科学完备的法律体系 B公民依法办事 C国家行政机关依法行政，依法办事 D以德治国 答案： A 试题分析：依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。其中有法可依是依法治国的前提。因而 A选项是正确答案：，其他选项均不符合题干的要求。 考点：考查依法治国的前提 点评：本题注重考查学生对教材基础知识的掌握，有利于学生深入理解教材内容，准确把握相关知识，夯实基础。 国务院总理温家宝在全国清理建设领域拖欠工程款电视电话会议上

7、批示强调，做好清欠工作关键靠法制。要尽快制定和完善有关法规，切实做到有法必依、执法必严、违法必究。这体现了 A依法治国的根本目的 B依法治 国的基本要求 C依法治国的本质 D依法治国和以德治国的统一性 答案： B 试题分析：题干中的 “要尽快制定和完善有关法规，切实做到有法必依、执法必严、违法必究。 ”强调的即是依法治国的基本要求，因而 B选项是正确答案：。依法治国的根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利 ,维护人民当家作主的地位。依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，彻底否定人治，确立法大于人、法高于权的原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响。其他三个

8、选项均与题干没有明显联系，因而应排除。 考点：考查依法治国的基本要求 点评：本题的准确作答必须以准确把握材料为前提，以准确理解教材知识为关键。所涉及的知识点较为全面，有利于学生掌握基础知识。 据一项专项调查表明，有不少学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。假如你遇到类似的情况，你应该 A忍气吞声，自认倒霉 B挺身而出，同违法犯罪分子进行你死我活的斗争 C找人进行报复 D寻求法律的保护，依法维护自己的合法权益 答案： D 试题分析：在遇到非法侵害时，正确的方式是寻求法律的保护，运用法律武器维护自己的合法权益，因而 D选项是正确答案：。其他三种做法都不能有效保护自己

9、的合法权益，甚至可能导致违法犯罪行为，因而是错误的，应排除。 考点：考查如何防范侵害，保护自己 点评：本题以贴近学生生活实际的调查结果，考查学生面对侵害的态度和方法，对学生的行为有很强的指导意义，有利于学生保护自己的合法权益。 某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为 合竞争的规则，无可非议 是一种 不正当的竞争 违背了竞争中的公平、公正、文明的要求 是一种自私心理和妒忌心理的反应 A B C D 答案： C 试题分析：竞争是基于一定规则进行的，道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。王 某的做法显然违背了竞争的基本准则，是

10、一种不正当竞争。因而 的说法是正确的， C选项是正确答案：。第 种说法是对王某行为的错误判断，因而应排除。 考点：考查对竞争规则的理解 点评：本题以贴近生活实际的事例入题，体现了思想品德的生活化，更容易引导学生正确看待竞争的规则，指导学生的思想和行为。 “是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。 ”这一格言表明 A挫折的存在具有普遍性 B挫折是生活中的灾难、成长中的障碍 C正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富 D导致挫折的因素是多种多样的 答案： C 试题分析：本题准确把握题干是关键，题干中强调的是挫折产生的积极作用，因而 C选项是正确答案：， B选项的说法是对挫折作用的片面理解，因

11、而应排除； A和 D选项本身的说法是正确的， 但与题干无关，因而也应排除。 考点：考查挫折的积极影响 点评：挫折具有两重性，正确对待挫折，挫折也会成为人生的宝贵财富，本题题干的格言浅显易懂，有利于引导学生培养正确的态度，以积极态度对待挫折。 虽然人人希望时时幸运、事事顺顺，但从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。面对挫折和失败，下列做法正确的是 A冷静分析原因，寻找应对的方法 B独自解决，不依靠任何人 C不择手段去克服，努力实现自己的目标 D知难而退，及时放弃目标 答案： A 试题分析：本题以直观的问法考查学生面对挫折的态度，难度不大，学生通过比较不难选出 A选项为正确答案：，其他选项的说

12、法都是面对挫折的错误态度和做法，因而应排除。 考点：考查如何正确对待挫折 点评：本题问法清晰直观，紧密结合学生生活实际，生活气息强，有利于指导学生以正确的态度和方法面对挫折，有很明显的现实意义。 关心社会，我们应该 关心社会的发展变化 明确公民责任与义务 积极参与社会生活 家事国事天下事，事事关心 A B C D 答案： B 试题分析：关心社会要求我们明确公民的责任与义务，关心社会的发展变化，积极参与社会生活，因而 都是正确的， B选项是正确答案：。 考点：考查如何关心社会 点评：本题考查教材中的基本知识点，有利于引导学生深入理解教材重点内容，指导学生以实际行动关爱社会、亲近社会。 对于中学生

13、参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下面看法不正确的是 董萍： “中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习。 ” 李群： “中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动。 ” 程成： “中学生参与社会实践活动有益 于个人全面发展。 ” 杜丽： “中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学习生活，选择合适的活动形式。 ” A B C D 答案： C 试题分析：中学生应积极参与社会生活，一个有效形式就是参加社会实践活动，由于中学生年龄小，社会经验不足，因而应结合自己的年龄特点和学习活动，选择合适的活动形式。因而 的说法是正确的， 两种说法是错误的， C选项符合题干

14、中 “不正确 ”的要求，是正确答案：。 考点：考查对中学生参与社会实践活动的认识 点评：本题侧重考查学生对教材的深入理解，学生在审题时必 须把握题干要求，否则可能会因粗心导致出错。 杭州市 “最美司机 ”吴斌驾车时被一片 “从天而降 ”的金属片击中腹部后，忍着剧痛完成了一系列完整的安全停车措施，确保了乘客的安全。吴斌的壮举感动了无数人，因为他 坚守岗位、舍己救人的精神感人至深 不关爱自己的生命 忠实履行义务 具有强烈的责任心 A B C D 答案： C 试题分析：本题准确把握题干是前提，准确判断题肢的说法是关键，吴斌的行为具有强烈的社会责任感，忠实履行义务，并非不珍爱自己的生命，因而 的说法是

15、正确 的， C选项是正确答案：。第 种说法是错误的，因而应排除。 考点：考查对责任感的理解 点评：本题以最美司机吴斌的事迹入题，体现了思想品德的时效性，容易引起学生思想上的共鸣，体现了思想品德的思想性，体现了试题的正面教育功能。 2012年是雷锋逝世 50周年。各地深人开展学雷锋活动，弘扬中华民族精神。中华民族精神的核心是 A爱国主义 B自强不息 C团结统一 D勤劳勇敢 答案： A 试题分析：爱国主义是中华民族精神的核心。本题难度不大，考查教材的基础知识，学生在准确把握教材的前提下不难作答。 考点：考查中华民族精神的核心 点评：本题侧重考查基础知识，有利于学生深入理解教材，夯实基础。本题结合最

16、新时事，体现了较强的时代感。 为建设美好泰州，广大人民群众积极参与丰富多彩的精神文明创建活动。下列活动符合弘扬中国优秀传统文化的是 寻 “泰州红色文化活动 ” 考试前烧香拜考神 开展 “斑马线文明礼让 ”活动 选择低碳、文明的祭扫方式 A B C D 答案： C 试题分析：对于我国的传统文化，我们所持的正确态度应是：取其精华，弃其糟粕。因而 的做法符合题干的要求，第 种 说法是错误的，因而应排除。 考点：考查如何弘扬优秀传统文化 点评：继承和弘扬中华民族优秀传统文化是每个中学生的责任，本题体现了思想品德的人文性，有利于引导学生正确对待传统文化。 “天青色等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里

17、 ”优美的中国传统诗词的风格，配乐中浓郁的中国风的味道，同时又采用新的编曲、新的唱法，传统与现代的结合使周杰伦的青花瓷在不同年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们 A既要继承优秀的传统文化，又要在实践中不断创新 B既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国 C既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化 D既要吸取传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕 答案： A 试题分析：本题的正确作答必须以准确把握材料意思为前提，以准确把握教材知识为基础，同时注重选项与题干的联系，本题题干的关键词是 “传统与现代的结合 ”，因而 A选项是最佳答案：。其他选项的说法虽然都是正确的，但与题干的联系不明显，因而

18、应排除。 考点：考查如何弘扬中华传统文化 点评：本题以学生熟悉的流行歌曲入题，背景材料贴近学生生活实际，学生喜闻乐见，体现了思想品德的生活化和人文性的特征，有利于指导学生的行为 。 世界上已有 87个国家和地区建立了 282所孔子学院。孔子学院在国外逐年增多并带动汉语热日渐升温。这表明 A中国传统文化是世界上最优秀的文化 B中国是世界上最发达的国家 C中华文化对人类的进步和世界文化的发展产生深远的影响 D汉语将取代英语在世界上的地位 答案： C 试题分析：源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响，因而 C选项是正确答案：，其他

19、三个选项的说法都是错误的，因而应排除。 考点：考查中华文化的影响 点评：本题引导学 生正确看待中华文化的影响，有利于增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，但要注意 A选项的说法是错误的，因为文化无优劣之分，防止因混淆而导致出错。 苏轼在水调歌头中写到： “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”孙中山认为： “人生不如意事十之八九。 ”以上两则材料共同说明一个道理 A人生之路都是苦难 B人生太难成功了 C人生难免有挫折 D人生太苦了，活着太累 答案： C 试题分析：本题的背景材料共同指向的知识点是人生难免有挫折，需正确对待，因而 C 选项是正确答案：，其他说法本身都是对材料的片面理解，因而

20、应排除。 考点：考查人生难免有挫折的相关知识点 点评：本题以经典诗句入题，体现了思想品德的人文性，背景材料深入浅出，有利于引导学生深入理解教材内容。 简答题 第三届全国道德模范 “孝老爱亲 ”模范 孟佩杰： 5岁，生父因车祸去世，生母无奈将其送人领养，不久生母因病去世； 8岁，养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯， 8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任。从 8岁到 20岁， 4000多个日子里，孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。 （ 1）同样遭遇挫折，孟佩杰和她的养父表现不同，这告诉我们哪些道理？（ 2分） （ 2）为了提高应对挫折的能力，我

21、们可以采取哪些办法来进行行为训练？（ 3分） 答案：（ 1）挫折对人具有双重影响；挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折；面对挫折要采取积极地态度，要勇敢面对；要有责任心，勇于承担责任 （一点 1分，共 2分） （ 2）行为训练：如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。（一点 1分，共 3分） 试题分析：第（ 1）小题以孟 佩杰和她养父表现的对比，考查学生对于挫折的相关认识，具有一定的发散性，学生需从多个角度作答。 第（ 2）小题难度不大，考查应对挫折的方法，属于教材的基础知识和重点内容，学生在准确把握教材基础知识的前提下不难作答。 考点：考查挫折的影响及战胜挫折的方法

22、点评：本题用具体可感的人物事迹，考查学生对待挫折的态度和方法，符合学生的认知特点。题目难度不大，注重考查教材基础知识，有利于学生准确把握教材。 竞争心态面面观。 小胡：还是作弊好，时间花得少，成绩来得快。 小龙：为了考好，就不应该把学习经验和大家分享。 小佳：每 次考试都考不好，下次考试还是不去了吧。 （ 1）他们的观点共同反映了什么？（ 2分） （ 2）我们应怎样正确参与竞争？（ 3分） 答案：（ 1）不能正确对待竞争或缺乏正确的竞争观念。（ 2分） （ 2） 树立正确的竞争观念，敢于参与竞争， “相信我能行 ”； 正确对待竞争中的先后、得失、成败，胜不骄，败不馁； 竞争中必须审时度势、扬长

23、避短。 反对不正当竞争，反对在竞争中弄虚作假、损人利己。（一点 1分，共 3分） 试题分析：第（ 1）小题的解答必须以准确审题为基础，需整体把握三位同学对待竞争的态度，在此基础上用所学知识进行归纳。 第（ 2）小题属于教材中的基本知识点，问题明确，学生在牢固掌握教材知识的基础上不难作答。 考点：考查如何正确参与竞争 点评：思想品德课的学习强调与实际生活相联系，本题则体现了这一理念。本题的准确作答，必须以准确审题为基础，有利于锻炼学生的理解能力。 15岁的女学生肖某到新开业的好缘影楼拍明星照。老板以拍一套婚纱照为条件，免费为她拍了一组明星照。拍照完毕，老板请她吃饭。在饭桌上，肖某连看都没看就在老

24、板拿出的一份协议书上签了字。不久，好缘影楼挂出了肖某的大幅婚纱照，同学们都以为她结婚了，肖某气愤地去找老板论理， 老板拿出肖某已签字的协议书说： “协议书上写得明明白白，照片的使用权归我影楼。你不要无理取闹！ ”肖某一看协议书，傻眼了，一气之下，远去广州打工。三天后，肖某的母亲一纸诉状将好缘影楼告上了法庭。 （ 1）请指出肖某行为的不当之处。（ 3分） （ 2）公民应当怎样自觉树立法制观念？（ 2分） 答案：（ 1）缺乏自我保护意识和能力；法治观念淡薄（或答应女老板拍婚纱照；连看都没看就在女老板拿出的一份协议书上签了字）；不懂得依法维权（或一气之下，远去广州打工）；没有认真履行受教育的义务。（

25、从错误的性质或具体行为作答均可，一点 1分 ，共 3分） （ 2）（ 1）养成学法、懂法、守法的良好习惯；（ 2）运用法律武器维护自己的合法权益。（ 2分） 试题分析：第（ 1）小题学生需仔细审材料，准确把握材料中的关键词，结合教材相关知识进行归纳。 第（ 2）小题自觉树立法治观念需从学法、懂法、守法、用法、护法几个角度努力，学生可多角度作答。 考点：考查法制观念的相关知识点 点评：本题以生活化的场景入题，考查学生理论联系实际的能力，有利于引导学生树立法律意识，学会运用法律武器保护自己的合法权益。 判断题 判断题（判断以下各题是否正确，正确的写 A，错误的写 B。每小题 1分，共 5分） 【小

26、题 1】服务社会首先要做到乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。 【小题 2】各族人民对民族文化的认同，是实现民族团结、国家统一的文化基础。 【小题 3】诚信是为人做事的基本准则，能促进个人事业的成功。 【小题 4】法律是道德的基础，道德是法律的保障。 【小题 5】依法治国的核心是依宪治国。 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 4】 B 【小题 5】 A 【小题 1】 试题分析：亲近社会、服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。因而此说法是错误的。 考点：考查如何服务社会 点评：本题的准确作答在于把握 “首先 ”这个关键词，

27、本题有利于锻炼学生的审题能力，深入理解教材内容。 【小题 2】 试题分析：各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，使海内外华人相互合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。因而此说法是正确的 考点：考查实现民族团结、国家统一的文化基础 点评：本题考查学生对教材基础知识的掌握程度，有利于学生 准确理解教材内容，强化基础。 【小题 3】 试题分析：做诚实的人，必须做到对事负责，也就是要踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责。对事负责既是对他人负责，对社会负责，也是对自己负责。只有对事负责，才能赢得他人的信任，才能取得事业的成功。因而此说法是正确的。 考点：考查诚信

28、的作用 点评：本题所涉及的内容为教材中的基本知识，有利于引导学生深入理解教材，并学以致用，做一个诚信的人。 【小题 4】 试题分析：法律与道德是两种不同的行为规范，法律具有强制性，而道德没有强制性，但道德调整的范围要大于法律。因而道德是法 律的基础，法律是道德的保障。此说法是错误的。 考点：考查法律与道德的关系 点评：本题深入考查学生对教材的理解，只有真正了解了法律与道德的区别和联系，才能准确判断。 【小题 5】 试题分析：宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。因而依法治国的核心是依宪治国，此说法是正确的。 考点：考查依法治国的核心 点评：本题考查教材中的基础知识，

29、有利于学生深入把握教材，理解教材内容，夯实基础。 探究题 投身文化建设，提升探究能力 当前，我市正在大力加强文化姜堰建设。某校九年级（ 1）班同学决定行动起 来，做些力所能及的事情。请你参与其中。 【调查访谈】他们就青少年文化认同情况作了访谈，获得了下表中的信息： 青少年文化认同情况统计表 特别认同外来文化 37% 只认同并支持民族文化 25% 认同民族文化、借鉴外来文化 35% 其他 3% （ 1）假如你是被调查者，你对民族文化的态度是什么 请简述理由。（ 3分） 【理性思考】 （ 2）在对外开放的过程中，我们应如何正确对待外来文化？（ 2分） 【建言献策】 (3)调查小组深入某社区进行调查

30、，发现了文化建设方面存在的一些问题。下面是他们撰写的调查报告的一部分，请你补充完整。（ 2分） XX社区文化建设存在的问题与建议 存在的问题 对当地政府的建议 年轻人对当地传统文化不屑一顾，缺乏传承，文化人才匮乏 社区公共文化服务设施较少，缺乏有效的管 理与维护，利用率较低 【交流心得】 （ 4）探究活动结束后，九（ 1）班同学就这次活动召开了心得交流会。如果你是其中一员，请谈谈参加此次活动会有哪些收获？（至少从三方面回答， 3 分） 答案：（ 1）认同。（ 1 分）理由： 我们的民族文化源远流长、博大精深。 各族人民对民族文化的认同，能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是

31、实现民族团结、国家统一的文化基础。 只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。 （一点 1分，共 2分） （ 2）对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。（ 2分） （ 3） 加强对当地优秀传统文化的宣传和保护，增强人们的文化认同感和自豪感，加快培养文化人才。 加大对公共文化设施的投入，完善公 共文化服务网络，加强管理，提高利用率。 (考生只要能针对问题提出的建议具有可行性即可得分。一点 1分，共 2分 ) （ 4）知识：加深了对所学知识的理解，巩固了所学的知识（或拓宽了视野，增长了知识，如谈具体知

32、识也行）； 能力：提高了分析解决问题的能力；实践能力；创新能力；与人交往的能力等； 情感、态度、价值观：增强了民族文化认同感；增强了关爱社会、亲近社会的情感等。（一个方面 1分，共 3分） 试题分析：第（ 1）小题考查对民族文化的态度，属于教材中的基本知识和重点内容，学生在准确把握教材内容的基础上不难作答。 第（ 2） 小题考查对外来文化的态度，应把握的主旨为：取其精华、弃其糟粕，以我为主，为我所用。 第（ 3）小题较有难度，需要学生以实际生活为基础，运用所学知识解决实际问题，本题具有一定的开放性，学生言之有理即可。 第（ 4）小题是对本部分内容的一个总结，学生需要结合实际情况，运用所学知识进行归纳，具有一定的开放性，言之有理即可，不局限学生的思路。 考点：考查对民族文化与外来文化的态度、解决实际问题的能力等 点评：本题是近年来中考常见的探究实践题，本题型生活性、实践性、综合性和开放性都较强，本题以现实生活为基础，既有探究，又 有实践，能较好地体现培养学生创新精神和实践能力的要求。