2013-2014江苏省苏州市工业园区九年级3月调研考试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014江苏省苏州市工业园区九年级 3月调研考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 下面哪个物体的长度接近 160cm( ) A课本的长度 B中学生的身高 C铅笔的长度 D文具盒的长度 答案: B 试题分析: 160cm=1.6m,接近中学生的身高, B 对;课本的长度为 20cm 左右,A错;铅笔的长度和文具盒的长度均为为十几厘米, C、 D错 . 考点:长度的估测 小刚测得班上同学小丽的一组数据,但忘了写上单位,请你帮忙补上:身高 162 ,体重 56 ,正常步行速度 4.1 答案: cm; kg; 试题分析:身高 162,应以厘米作单位,合 1.62米,符合实际;质量为 56千克
2、;人正常步行速度约为 ,合约 4 . 考点:物理量的估算 考试钟声敲响后,同学们开始答题钟声是由于钟的 产生的,钟声通过 传到同学们的耳朵 答案:振动;空气 试题分析: 声音是由发声体的振动产生的,平时我们听到的声音是通过空气传到我们的耳朵的。 考点:声音的产生和传播 如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从 ,此过程中,弹簧测力计的示数将( ) A逐渐变大 B逐渐变小 C先变大后变小 D先变小后变大 答案: D 试题分析:各个力的力臂如下图所示: 从图中可以看出,从 ,力臂先变大后变小,所以力先变小后变大。 考点:杠杆平衡条件 如图所示,关于液体中 a、 b、 c
3、三点压强的说法正确的是( ) A a点向下压强比向上压强大 B b点压强比 c点压强小 C a、 b两点的压强相等 D b、 c两点的压强相等 答案: B 试题分析:同种液体的压强随深度增加而增大,所以 b点的压强大于 a点的压强;在同一深度,液体密度越大,压强越大,所以 c点压强大于 b点压强, B正确。 考点:液体压强特点 如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是( ) 答案: B 试题分析:镊子是费力杠杆,起子和钢丝钳用很小的力就能克服很大的力,是省力杠杆,托盘天平是等臂杠杆。 考点:杠杆的应用 两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中(注:大石块的体积大于小木块的体积),同时松
4、手,小木块上浮,大石块下沉比较松手时两者所受的浮力( ) A木块受的浮力大 B两者受的浮力一样大 C石块受的浮力大 D条件不足,无法比较 答案: C 试题分析:根据阿基米德原理 ,小木块和大石块浸没在同种液体中,相同,但石块体积大于木块体积,所以石块受的浮力大,它下沉是由于它受的重力更大,大于它所受的浮力。 考点:阿基米德原理 浮沉条件 深圳地区经常会有台风(如图所示),市政府要求居民将简易房的屋顶加固,对于这一要求下列解释正确的是( ) A屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向上掀起 B屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向下压垮 C屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向下压垮 D屋顶上方空气的流
5、速小于下方,屋顶被向上掀起 答案: A 试题分析:流体内部,流速大的 位置压强小,屋外刮台风时,屋顶上方空气流速大,压强小,屋内空气流速慢,压强大,所以屋顶受到巨大的向上的压力差,很容易被向上掀起。 考点:流体压强与流速的关系 用测力计两次拉着重为 G的物体竖直向上运动,两次运动的 s-t图象,如图所示,其对应的测力计示数分别为 F1, F2,则 F1和 F2的关系是( ) A F1 F2 B F1=F2 C F1 F2 D以上三种情况都有可能 答案: B 试题分析:从图像可知,两次物体都做匀速直线运动,受力平衡,拉力都等于物体重力,所以两次拉力相等。 考点:二力平衡 教室的门关不紧,常被风吹
6、开小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了下列解释合理的是( ) A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 答案: C 试题分析:门没有被吹开是由于风吹门的力等于摩擦力, A、 B错;门与门框之间塞入硬纸片后,压力增大,摩擦力增大,所以门不易被吹开, C对 D错。 考点:摩擦力 在研究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛距凸透镜 20cm时,在光屏上成缩小的实像则凸透镜的焦距可能是( ) A 5cm B 10cm C 15cm D 20cm 答案: A 试题分析:
7、凸透镜成倒立、缩小、实像的条件是 ,则 ,所以 A有可能。 考点:凸透镜成像规律 如图所示, C为蓝色玻璃, D为白屏一束太阳光从三棱镜的一边入射,当太阳光经过三棱镜折射后,出射光线再经过 C射到 D上则关于射到 D上的光的颜色是( ) A红光 B白光 C黄光 D蓝光 答案: D 试题分析:太阳光通过三棱镜后,被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,但是只有蓝光能透过蓝玻璃,所以白屏上是蓝光。 考点:光的色散 下列现象中,属于利用惯性的是( ) A高速路上汽车限速行驶 B汽车驾乘人员系安全带 C人踩到香蕉皮上易滑倒 D拍打衣服灰尘脱离衣服 答案: D 试题分析:题目中的四个现象都与惯性有关
8、, A、 B是防止惯性的危害; C是惯性造成的; D是利用惯性,拍打衣服时,衣服受力,由静止变为运动,灰尘由于惯性还保持原来的静止状态,所以与衣服脱离。 考点:惯性 声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是:( ) A用超声波能粉碎人体内的 “结石 ”,说明超声波具有能量 B有些高科技产品,不振动也可以发出声音 C市区内某些路段 “禁鸣喇叭 ”,这是在声音的传播过程中减弱噪音 D “闻其声而知其人 ”主要是根据声音的音调来判断的 答案: A 试题分析:超声波碎石、超声波清洗精密机械都是利用声波具有能量的特性,A对;声音是物体的振动产生的,物体不振动,不可能发出
9、声音, B错;禁止鸣笛是在声源处控制噪声, C错; “闻其声而知其人 ”主要是根据声 音的音色来判断的, D错。 考点:声现象 实验题 ( 3分)如图是探究 “平面镜成像特点 ”的实验装置 ( 1)用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的,是在观察到蜡烛 A的像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题 ( 2)为便于观察,该实验最好在 (填 “较亮 ”或 “较暗 ”)环境进行 ( 3)将蜡烛逐渐靠近玻璃板时,像的大小 (填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”) 答案:( 1)蜡烛 B;( 2)较暗;( 3)不变 试题分析:( 1)使用玻璃板代替平面镜的目的是既能看到 A的像,
10、又能看到蜡烛 B,便于确定像的位置, 及比较像和物的大小关系; ( 2)实验在较暗的环境中进行,观察到的像更清晰; ( 3)蜡烛靠近或远离玻璃板时,像的大小都不变,永远和物体大小相等。 考点:探究平面镜成像特点 ( 6分)小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验: ( 1)将天平放在 桌面上,移动游码至标尺左端零刻度后,发现指针位置如图甲所示,此时应将横梁平衡螺母向 侧调节,横梁平衡后进行测量,结果如图乙所示,矿石的质量为 g ( 2)在量筒中注入 15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丙所示,矿石的体积为 cm3 ( 3)根据以上数据算得矿石的密度为 kg/m3 ( 4)假如细
11、线的体积不能忽略,所测矿石的密度比真实值 (大 /小) 答案:( 1)水平;右; 27;( 2) 10;( 3) ;( 4)小 试题分析:( 1)使用天平时,应把天平放在水平台上;分度盘的指针偏左,应向右调节平衡螺母使横梁平衡;图示矿石的质量为 20g+5g+2g=27g; ( 2)矿石体积 V=253-153=103; ( 3) ; ( 4)如果细线的体积不能忽略,则测得的体积偏大,算出的密度值偏小。 考点:密度的测量 ( 4分)在探究 “滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ”的实验中: ( 1)小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做 _运动,这时
12、滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。图甲中物体受到的摩擦力为 N. ( 2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时, ,滑动摩擦力越大 ( 3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大老师指出这样得出的结论是不对的理由是: 答案:( 1)匀速直线; 3.6;( 2)接触面越粗糙;( 3)没有控制接触面粗糙 程度不变 试题分析:( 1)实验中, 要让木块做匀速直线运动,只有这样,滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小,即等于弹簧测力计的示数;甲图所示弹簧测力计的示数为 3.6N,所以摩擦力为 3.6N; ( 2)乙图中摩擦力大小为 5.6N,比较甲乙两图,木块对水平面的压力相等,但水平
13、面的粗糙程度不同,毛巾表面更粗糙,摩擦力更大,所以压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大; ( 3)甲丙两图相比,压力不同,接触面的粗糙程度不同,所以不能得出压力越大,滑动摩擦力越大的结论,应控制接触面的粗糙程度一定来探究摩擦力与压力的关系。 考点:探究影响滑动摩擦力大小的因素 ( 4分)探究 “阻力对物体运动的影响 ”的实验装置如图所示 ( 1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是 ; ( 2)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 ,小车前进的距离就越 ( 3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧
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